Giáo an tin 10

Kiến thức:  Biết được những thành phần và chức năng của hệ thống tin học  Biết chức năng và các thiết bị chính của máy tính: Bộ xử lý trung tâm,.... Mục tiêu hoạt động: - HS biết sư đồ

Trang 1

Ngày soạn /09/2013

Ngày giảng /09/2013

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

 Biết được những thành phần và chức năng của hệ thống tin học

 Biết chức năng và các thiết bị chính của máy tính: Bộ xử lý trung tâm,

2 Kỹ năng:

 Vẽ được lược đồ khái quát kiến trúc của máy tính và giải thích được

 Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính

3 Thái độ:

 Phải có thái độ nghiêm túc trong học tập và tìm hiểu về máy tính, các thành phần

của máy tính và hoạt động của nó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGV, chuẩn bị một máy tính hoặc

một số thiết bị của máy tính đã hỏng

2 Chuẩn bị của Học sinh: Vở để ghi chép, đọc và tìm hiểu trước SGK ở nhà.

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Ổn định tổ chức:

 Kiểm tra sỹ số

2 Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi

? 1 Thông tin là gì? Kể các đơn vị đo thông tin?

? 2 Nêu khái niệm mã hóa thông tin? Hãy biến đổi: 45(10) Cơ số 2

  Giáo viên đánh giá nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Khái niệm hệ thống tin học.

Mục tiêu hoạt động

- Hs biết khái niệm hệ thống tin học

Cách tiến hành:

H? Các em cho biết trong máy tính có những

thiết bị nào?

H? Căn cứ vào SGK, hãy cho biết hệ thống tin

học gồm máy phần? đó là những phần nào?

H?Trong 3 thành phần trên, thành phần nào là

quan trọng nhất?

GV cũng cố và bổ sung:

- Hệ thống tin học dùng để nhập, xuất, xử lý,

Học sinh trả lời câu hỏi HS khác bổ sung:

 - Hệ thống tin học gồm 3 thành phần: + Phần cứng: toàn bộ các thiết bị của máy tính: màn hình, CPU, chuột, phím + Phần mềm: Các chương trình ứng dụng chạy trên máy: soạn thảo, game

+Sự quản lý và điều khiển của con

người

Học sinh ghi chép, nghe giảng

Học sinh trả lời câu hỏi

Trang 2

truyền, lưu trữ thông tin.

Hoạt động 2: Sơ đồ cấu trúc của một máy

tính.

Mục tiêu hoạt động:

- HS biết sư đồ cấu trúc chung của máy

tính

Cách tién hành

H?Hãy kể các thiết bị có trong một máy tính

mà em biết?

H?Thiết bị nào trong máy tính sẽ lưu trữ thông

tin?

 - Hoạt động của máy tính được mô tả qua sơ

đồ sau:

Diễn giải sơ đồ:

Dữ liệu được đưa vào trong máy tính qua các

thiết bị vào hoặc lưu trữ ở bộ nhớ ngoài Dữ

liệu đưa vào được xử lý ở bộ xử lý trung tâm,

nếu có các phép toán thì sẽ lưu trữ trong bộ nhớ

trong, kết quả được đưa ra thiết bị ra hoặc lưu

lại ở bộ nhớ ngoài

Hoạt động 3 Bộ xử lý trung tâm(CPU)

Mục tiêu hoạt động:

- Hiểu chức năng của bộ xử lý trung tâm

- Biết các thành phần của CPU

H? Chức năng của CPU?

H? Có thể coi bộ xử lý trung tâm như là não

của con người được không?

Thành phần thứ 3 là quan trọng nhất bởi

vì nếu không có sự quản lý và điều khiển của con người thì 2 thành phần còn lại trở nên vô dụng

 Máy tính gồm các bộ phận chính sau:

 Bộ xử lý trung tâm(Central Processing Unit - CPU)

 Bộ nhớ trong(Main Memory)

 Bộ nhớ ngoài(Secondary Memory)

 Thiết bị vào(Input Device)

 Thiết bị ra(Output Device)

Học sinh nghe giảng, ghi chép

Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh khác bổ sung

 - Chức năng là thành phần quan trọng nhất của máy tính Đó là thiết bị thực hiện và điều khiển hoạt động của máy tính, xử lý dữ liệu, thực hiện chương trình

- Thành phần:

+ Bộ điều khiển(Control Unit – CU): Điều khiển các bộ phận khác  điều khiển

Bộ nhớ ngoài

CPU

Bộ điều khiển

Bộ số học/

Logic

Bộ nhớ trong

Trang 3

H? CPU gồm máy thành phần chính? đó là

những thành phần nào? nêu chức năng của nó?

H? Kể những phép toán số học và logic mà em

đã học?

hoạt động của máy tính

+ Bộ số học và logic (Arthmetic/ Logic Unit – ALU):

Thực hiện các phép toán số học và logic + Tập thanh ghi(Register Sets)

Thanh ghi dùng để lưu giữ các thông tin tạm thời trong quá trình hoạt động của máy tính: đọc, ghi các lệnh đang thực hiện, lưu trữ dữ liệu, các kết quả trung gian, các địa chỉ

+ Bộ nhớ truy cập nhanh(Cache)

IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI

 Nhắc lại các thành phần của hệ thống tin học:

 Sự quản lý và điều khiển của con người là thành phần quan trọng nhất

 Nhắc lại sơ đồ hoạt động của máy tính

 Có thể ví bộ xử lý trung tâm của máy tính với bộ não của con người

Trang 4

Ngày soạn /09/2013

Ngày giảng /09/2013

I MỤC TIÊU

 Biết được chức năng và thành phần của các thiết bị chính của máy tính:

+ Bộ nhớ trong

+ Bộ nhớ ngoài

+ Thiết bị vào

2 Kỹ năng:

 Biết quan sát và xác định qua tranh minh họa(hoặc một máy tính) các thiết bị trong máy tính

3 Thái độ:

 Phải có thái độ nghiêm túc trong học tập và tìm hiểu về máy tính, các thành phần của máy tính và hoạt động của nó

một số thiết bị của máy tính đã hỏng, tranh khổ lớn giới thiệu một số bộ phận trong máy tính

2 Chuẩn bị của Học sinh: vở ghi chép, đọc SGK và quan sát để nhận biết các

thành phần của máy tính

H? 1 Nêu chức năng và thành phần của hệ thống tin học?

H? 2 Vẽ hình và diễn giải sơ đồ cấu trúc hoạt động của máy tính?

  Giáo viên đánh giá nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt đ ộng 1: Bộ nhớ trong(Main

Memory)

Mục tiêu hoạt đ ộng

- Hs biết chức năng và thành phần của bộ

nhớ trong

- Biết phân biệt bộ nhớ Rom va Ram

H? Bộ nhớ trong có chức năng gì?

GV:Cũng cố câu trả lời của học sinh

H? Nó gồm những thành phần nào?

 - Chức năng: Bộ nhớ trong là nơi lưu trữ các chương trình và dữ liệu đang được thực hiện, xử lý

Trang 5

H? Em hãy phân biệt sự khác nhau của

ROM và RAM?

H? Đặc điểm của bộ nhớ trong?

GV:Cũng cố cau trả lời của học sinh.

Hoạt động 2: Bộ nhớ ngoài (Secondary

Memory)

Mục tiêu hoạt động

- Hs biết chức năng và thành phần của bộ

nhớ ngoài

- Biết phân loại bộ nhớ ngoài

H? Bộ nhớ trong có chức năng gì?

GV:Cũng cố câu trả lời của học sinh

- Thành phần:

+ Bộ nhớ chỉ đọc (Read Only Memory -ROM):

Chứa chương trình hệ thống, thực hiện việc kiểm tra máy và tạo sự giao tiếp ban đầu của máy với các chương trình người dùng

Khi tắt máy dữ liệu trong ROM không bị mất đi

+ Bộ nhớ truy cập ngẫu nhiên(Random Access Memory - RAM): Dùng để ghi nhớ dữ liêu trong khi làm việc Khi tắt máy dữ liệu trong RAM sẽ bị mất

Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh khác

bổ sung

Đặc điểm khác nhau lớn nhất của RAM và ROM là dữ liệu trong ROM không bị mất khi tắt máy còn trong RAM

sẽ bị mất Trong thực tế dữ liệu trong ROM vẫn có thể xóa được với cách dùng tia cực tím + laze để thay đổi thông tin

bổ sung

- Đặc điểm:

+ Có tốc độ xử lý nhanh + Dung lượng bộ nhớ không lớn + Bộ nhớ chia thành các ngăn nhớ được đánh địa chỉ bắt đầu từ 0

+ Ngăn nhớ thường được tổ chức theo byte, truy cập theo địa chỉ

bổ sung

- Chức năng:

+ Lưu trữ các chương trình và dữ liệu dưới dạng thư viện và hỗ trợ bộ nhớ trong

+ Dung lượng bộ nhớ lớn

Trang 6

H? Hãy nêu đặc điểm của đĩa cứng và đĩa

mềm?

GV:Cũng cố câu trả lời của học sinh.

Trước 2003: 20GB, 30GB,

Từ 2004: > 300GB

+ Bộ nhớ quang: CD, VCD, DVD

+ Bộ nhớ bán dẫn: Flash disk(USB)

H? Theo em ngoài các bộ nhớ ngoài trên

còn có loại nào nữa?

Hoạt đ ộng 3: Thiết bị vào(Input Device)

- Hs biết chức năng của thiết bị vào

- Biết các thành phần của thiết bị vào

H? chức năng thiết bị vào làm gi?

+ Bàn phím: thường có 100 đến 105 phím

Gồm 2 nhóm phím: chức năng, ký tự

Khi gõ 1 phím mã tương ứng của nó được

truyền vào máy

+ Con chuột: dùng để thực hiện lệnh một

cách chính xác, nhanh chóng, dễ dàng

Chuột thường có 2nút: Nút trái và nút phải

+ Máy quét(Scaner): Dùng để đưa hình

ảnh, văn bản vào màn hình

+ Webcam: là Camera kỹ thuật số dùng để

thu hình ảnh trực tiếp

+ Tốc độ xử lý chậm

Phân loại bộ nhớ ngoài:

+ Bộ nhớ từ, đĩa cứng, đĩa mềm, CD

Học sinh nghe giảng, ghi bài

bổ sung:

Đĩa mềm: Đường kính 3,5 inch

(8,89cm)

Dung lượng 1.44MB

Đĩa cứng: Dung lượng lớn Tốc độ đọc/ghi nhanh

Đĩa cứng do IBM phát triển, dung

lượng ổ cứng tăng rất nhanh:

Học sinh quan sát tranh, đĩa mềm hỏng, ghi bài

- Chức năng: Dùng để đưa thông tin

vào máy tính

- Thành phần:

 Bàn phím

 Con chuột

 Máy quét

 Webcam Băng từ, băng audio số, thẻ nhớ điện thoại

 Nhắc lại chức năng của bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài

 Nhắc lại đặc điểm của: + Bộ nhớ trong: ROM, RAM

+ Bộ nhớ ngoài: đĩa mềm, đĩa cứng, CD, USB + Thiết bị vào: Bàn phím, con chuột, máy quét, Webcam

 Học sinh trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK trang 28

Trang 7

Ngày soạn /09/2013

Ngày giảng /09/2013

I MỤC TIÊU

 Biết được chức năng và thành phần của các thiết bị chính còn lại: thiết bị ra

 Biết được máy tính được điều khiển bằng chương trình

 Biết thông tin chính về một lệnh và lệnh là dạng dữ liệu được máy tính lưu trữ và

xử lý tương tự như dữ liệu theo nghĩa thông thường

2 Kỹ năng:

 Hiểu được nguyên lý hoạt động của máy tính: thực hiện cả dãy lệnh(chương trình) một cách tự động

3 Thái độ:

 Học sinh ý thức được việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết về nó và phải rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác

một số thiết bị của máy tính đã hỏng

2 Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, tim hiểu trước SGK ở nhà.

? 1 So sánh RAM và ROM?

? 2 Nêu chức năng và các loại bộ nhớ ngoài.

 Giáo viên đánh giá nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt đ ộng 1: Thiết bị ra(Output Device)

- Hs biết chức năng của thiết bị ra

- Biết các thành phần của thiết bị ra

H? chức năng thiết bị vào làm gi?

a, Màn hình(Monitor): Cấu tạo tương tự

màn hình ti vi Các tham số của màn hình:

+ Độ phân giải

- Chức năng: Đưa dữ liệu trong máy tính ra môi trường ngoài

- Thành phần:

 Màn hình

 Máy in

 Máy chiếu

 Loa, tai nghe

Trang 8

+ Chế độ màu.

b, Máy in(Printer): dùng để đưa dữ liệu ra

giấy

Các loại máy in: in phun, in kim, in laser

Máy in có thể in đen trắng hoặc in màu

c, Máy chiếu(projector): Hiển thị nội dung

màn hình máy tinh ra màn ảnh rộng

d, Loa, tai nghe(Speaker): dùng để đưa âm

thanh ra ngoài

e, Modem: Là thiết bị truyền thông mạng,

dùng để truyền thông tin giữa các máy tính

Hoạt đ ộng 2: Hoạt động của máy tính

- Hs biết nội dung các nguyên lý

- Biết sự hoạt động cảu máy tính theo

nguyên lý Phôn nôi-Man

H? Trên đây là những thành phần của máy

tính, với những thành phần này máy tính đã

hoạt động được chưa?

Máy tính hoạt động theo các nguyên lý:

- Nguyên lý điều khiển bằng chương trình

H? Chương trình là gì?

H? Việc thực hiện chương trình có thể bị

dừng khi nào?

- Nguyên lý lưu trữ chương trình (SGK)

Địa chỉ các ô nhớ là cố định nhưng nội dung

ghi ở đó có thể thay đổi trong quá trình làm

việc

- Nguyên lý truy cập theo địa chỉ(SGK)

Máy tính truy cập và xử lý đồng thời một

dãy bit gọi là từ máy

 Modem

Học sinh nghe giảng, ghi bài

Chương trình là dãy các lệnh được

lưu trữ trong bộ nhớ Nghĩa là máy tính lặp đi lặp lại chu trình lệnh: Nhận lệnh – Thực hiện lệnh

Thông tin của mỗi lệnh bao gồm: + Địa chỉ của lệnh trong bộ nhớ + Mã của thao tác cần thực hiện + Địa chỉ các ô nhớ liên quan

Ví dụ:

- khi bị mát điện; bị lỗi, sự cố; gặp lệnh dừng chương trình

Trang 9

Nguyên lý Phôn Nôi-man(Von

Neumann):

 GV giới thiệu về Von Neumann và yêu

cầu học sinh về nhà đọc sách giáo khoa

Mã hóa nhị phân, điều khiển bằng chương

trình, lưu trữ chương trình và truy cập theo

địa chỉ tạo thành nguyên lý chung gọi là

nguyên lý Phôn Nôi-man

 Học sinh nghe giảng, ghi chép

 Học sinh về nhà đọc SGK

IV CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI

 Nhắc lại chức năng của thiết bị ra

 Nhắc lại các nguyên lý hoạt động của máy tính

+ Nguyên lý điều khiển bằng chương trình

+ Nguyên lý lưu trữ chương trình

+ Nguyên lý truy cập theo địa chỉ

 Ba nguyên lý trên tạo thành nguyên lý Phôn Nôi-man

 Học sinh trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK trang 28

Trang 10

Ngày soạn /09/2013

Ngày giảng /09/2013

Tiết: 08

BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 2

LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH (t1)

I MỤC TIÊU

 Giúp học sinh tiếp cận, làm quen với máy tính Quan sát và nhận biết được các

bộ phận chính và một số thiết bị khác: máy in, bàn phím, ổ đĩa, cổng USB

2 Kỹ năng:

 Rèn luyện cho học sinh kỹ năng lắp ráp một số bộ phận của máy tính: RAM, cáp nối, cắm USB

3 Thái độ:

 Yêu cầu học sinh có trách nhiệm bảo vệ tốt các trang thiết bị Không được tự tiện

sử dụng máy tính khi không có sự cho phép của giáo viên

 Giáo dục học sinh có thái độ đúng đắn, khoa học trong quá trình học tin học ở trường Phổ thông

1 Chuẩn bị của Giáo viên: Phòng thực hành, nếu có máy chiếu càng tốt, một số

tranh minh họa và một số bộ phận của máy tính như: mainboard, chuột, ổ cứng, đĩa mềm, CPU,

2 Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi, chú ý quan sát một số thành phần trong SGK và

tranh, quan sát các bộ phận do giáo viên chuẩn bị

 Khi vào phòng thực hành cần nêu nội quy phòng thực hành để học sinh biết

2 Bài cũ:

? Nêu các bộ phận chính của một máy tính mà ta đã học?

3 Bài mới:

Hoạt đ ộng 1: Phổ biến nội quy phòng

thực hành.

- Nội quy phòng máy, an toàn điện, cháy

nổ

Hoạt đ ộng 2: Nội dung

a) Làm quen với máy tính

- Giáo viên hướng dẫn để học sinh nhận biết

các bộ phận sau:

+ Màn hình

+ Nguồn điện

+ Ổ đĩa mềm

+ Ổ đĩa cứng

Học sinh có trách nhiệm bảo vệ tốt các trang thiết bị, máy móc của nhà trường

- Học sinh chú ý quan sát và nhận biết:

HS nêu chức năng các bộ phận đã học

Trang 11

+ Ổ đĩa CD

+ Cổng USB

+ Cổng kết nối mạng

+ Cổng kết nối âm thanh

+ Cổng máy in

- Giới thiệu các bộ phận bên trong của máy

tính:

+ Mainboad

+ CPU

+ Ổ đĩa mềm

+ Ổ đĩa cứng

+ RAM

- Cách bật/tắt một số thiết bị như máy tính,

máy in, màn hình, cổng USB

- Giới thiệu cách khởi động máy:

Bấm nút POWER trên vỏ máy và chờ cho

các máy khởi động

+ Nhập mật khẩu nếu có

+ Bấm nút RESET để khởi động lại hệ

thống

- Quan sát tranh vẽ, mẫu vật để rút ra kết luận

Chia các nhóm HS và cho quan sát các

bộ phận trong máy tính

- Các nhóm báo cáo kết quả quan sát thảo luận

- Nhận biết sự liên kết giữa các bộ phận trong máy tính: cáp nối, cáp nguồn

- Học sinh chú ý cách tắt mở máy tính Yêu cầu khi ra về cần phải tắt hết tất

cả các bộ phận của máy tính

 Nhắc lại những bộ phận chính trong máy tính và yêu cầu học sinh phân biệt được những bộ phận chính đó

 Nhắc nhở: Máy luôn tìm hệ điều hành và khởi động và cung cấp những phần mềm ứng dụng cho chúng ta Yêu cầu học sinh khởi động máy tính và tắt máy tính theo đúng tuần tự nhằm mục đích bảo vệ an toàn cho thông tin trong máy và máy tính

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	100,5 KB