giáo án tin 10 mới nhất

... thông tin dựa trên cơ sở các từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm Gv: Ví dụ các em có thể sử dụng Google với từ khóa thi Olympic toán để tìm thông tin liên quan đến cuộc thi Olympic toán Gv: ... yự: Khoõng phaỷi moùi thoõng tintreõn Internet ủeàu laứ thoõng tin mieónphớ Khi sửỷ duùng laùi caực thoõng tintreõn maùng caàn lửu yự ủeỏn baỷnquyeàn cuỷa thoõng tin ủoự IV CUÛNG COÁ Caõu 1:ẹaựp ... thụng tin toàn cầu - Biết những lợi ớch của Internet 2.Kĩ năng: Biết vai trũ của mạng mỏy tớnh trong xó hội 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. Trang 12II CHUẨN BỊ1 Giáo viên: Giáo

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... xuất mới? + Thuận lợi cho nền kinh tế hàng hóa phát triển µ Nền sản xuất mới đó là gì + Đó là nền sản xuất TBCN µ Tác động đến xã hội của nền sản xuất mới + Làm xuất hiện các tầng lớp xã hội mới ... nước Nga đầu TK XX tại sao 1917 có 2 cuộc CM - Diễn biến CM tháng 10 - Cuộc đấu tranh bảo vệ thành quả CM - Ý nghĩa lịch sử CM tháng 10/1917 2 Tư tưởng Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn về tình cảm ... mục III SGK µ CM tháng 10 có ý nghĩa như thế nào đối với nước Nga Ghi bảng 1 Xây dựng chính quyền Xô Viết - Chính quyền mới được thiết lập của giai cấp côngnông binh - 25/10/1917 đại diện Xmônưi

Ngày tải lên: 05/10/2013, 14:28

... văn kiện này 2 Thái độ Giáo dục cho HS lòng tin vào chủ nghĩa Mác, tin vào sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa mà chúng ta đang đi, lòng biết ơn đối với những người sáng lập chủ nghĩa xã hội ... những biểu hiện phát triển công nghiệp của Đức sau khi thống nhất? - GV nhận xét trình bày và phân tích: Sau khi thống nhất đất nước tháng 1-1871, nền kinh tế Đức phát triển với tốc độ mau lẹ Từ ... thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX? 3 Dẫn dắt vào bài mới: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, là thời kỳ phát triển mạnh mẽ của các nước Tư bản tiên tiến, đánh dấu bước chuyển từ giai đoạn tự do cạnh tranh

Ngày tải lên: 02/02/2015, 16:00

... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: Giáo án, kiến thức, kĩ thuyết trình, giảng giải - Học sinh: ghi, nghe, hỏi trả lời III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu CSDL BAN_HANG Hoạt động giáo ... diện thơng tin gì? cá thể - Nêu khác CSDL tập trung + Khoá tập thuộc tính (chỉ hệ CSDL phân tán? thuộc tính) vừa đủ để phân biệt - Khái niệm CSDL phân tán hệ QTCSDL phân tán? + Thể quán liệu, 59 ... phân tán - Khái niệm CSDL phân tán: tập hợp liệu có liên quan mặt logic dùng chung phân tán mặt vật lý mạng máy tính - KN hệ QTCSDL phân tán: hệ thống phần mềm cho phép quản trị CSDL phân tán làm

Ngày tải lên: 02/07/2016, 11:44

... thông tin vào các bộ nhớ ngoài B) Xử lý thông tin C) Nhận biết được mọi thông tin D) Nhận thông tin 4) Hãy chuyển đổi từ hệ nhị phân sang hệ thập phân: 10001012 = ?10 A) 6910 B) 6810 C) 7010 ... nào? + Nêu ví dụ: Chuyển 5210 sang nhị phân và hệ hexa Chuyển 101010102 sang hexa + Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày + Các nhóm thực hiện Biễu diễn: 10101010 b) Sử dụng bảng má ASCII ... thập phân sang hệ nhị phân: 3810 = ?2 A) 1001102 B).1001012 C) 0110012 6) Trong tin học, dữ liệu là A) Dãy bit biểu diễn thông tin trong máy tính B) Biểu diễn thông tin dạng văn bản C) Các số liệu

Ngày tải lên: 19/09/2021, 17:00

... . b -m VD: 763,23 = 7.10 2 + 6.10 1 + 3.10 0 + 2.10 -1 + 3.10 -2 . Trong lĩnh vực tin học thì thờng sử dụng hệ đếm: - Hệ nhị phân: Hệ chỉ sử dụng 2 con số 0 và 1. 1000101010 Dãy số trên có giá ... đổi các thông tin trở thành dãy các bít nhị phân biểu diễn chúng. VD: Trạng thái của bóng đèn là: Sáng, tắt, sáng, sáng, tắt, sáng, sáng, sáng. sẽ đợc biểu diễn bởi dãy bít 10110111. - Để mã ... tin học. b. Đẳng thức đúng: - Câu b: 1Kb = 1024byte. c. Nữ ứng với bit 0, nam ứng với bít 1. 2. Sử dụng bộ mã ASCII để mã hoá và giải mã: a. Chuyển thành mã nhị phân: VN = 01010110 01001110 Tin

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... tháng……….năm 2008 Nguyễn Thị Liên Giáo án Tin 10 Đỗ Việt Cường Ngày soạn: 05/09/2008 Ngày dạy: /09/2008 § THƠNG TIN VÀ DỮ LIỆU  I Mục tiêu Kiến thức : Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, ... dụ: 101010102 thành số ngun có dấu ? + Các em xem nội dung trang 13 biểu diễn số thực thảo luận? * Các hệ đếm thường dùng tin học: Hệ nhị phân: (cơ số 2) sử dụng ký hiệu Ví dụ: 10102 = ? 10 Hệ ... Ngày……… tháng……….năm 2008 Nguyễn Thị Liên Giáo án Tin 10 Đỗ Việt Cường BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI THƠNG TIN VÀ MÃ HĨA THƠNG TIN  I Mục tiệu Kiến thức : Cũng cố lại hiểu biết ban đầu tin học,

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... phân và hexa: 234.62510 KQ: 234.62510 = 11101010.1012 = EA.A 3 Bài mới Lời vào bài: Như chúng ta đã biết, tin học là một ngành khoa học có đối tượng nghiên cứu là thông tin và công cụ là máy ... hệ đếm Hệ thập phân: Mọi số N có thể được biểu diễn dưới dạng: N = an10n + an-110n-1 + + a1101+a0100 + + a-110-1+ +a-m10-m, 0a i 9 Hệ nhị phân: tương tự như hệ thập phân, mọi số N có thể ... Khái niệm bài toán a Khái niệm Là việc nào đó mà ta muốn máy tính thực hiện để từ thông tin đưa vào (Input) tìm được thông tin ra (Output). Vậy bài toán trong tin học gồm: Thông tin, dữ liệu vào:

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

... của hạt phấn * Thụ tinh GV: Yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 31.1 và đọc thông tin mục 2 SGK ? Sự thụ tinh xảy ra tại phần nào của hoa? Sự thụ tinh là gì? ? Tại sao nói sự thụ tinh là dấu hiệu ... hômnay 3 Học bài mới : GV: Yêu cầu HS đọc thông tin sgk  Trả lời câu hỏi:  Thế nào là hiện tượng phát tán ?  Ý nghĩa của hiện tượng phát tán ? Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách phát tán của quả ... sung GV: Nhận xét, chốt lại: - phát tán nhờ động vật II Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán - Phát tán nhờ gió : Quả có cánh hoặc túm lông nhẹ - Phát tán nhờ động vật :  Có hương thơm,

Ngày tải lên: 17/09/2013, 08:10

... Kiểm tra bài cũ: Câu 1. Thông tin là gì? Kể tên các đơn vị đo thông tin? Câu 2. Nêu khái niệm mã hoá thông tin? Hãy biến đổi: 23 10 = ? 2 1101001 2 = ? 10 3. Bài mới: Nội dung Hoạt động của GV ... thông tin thành một dãy bit. Cách làm nh vậy gọi là mã hoá thông tin. Ví dụ: Lấy ví dụ bóng đèn ở trên sáng là 1, tối là 0. Nếu nó có trạng thái sau "Tối, sáng, sáng, tối, sáng, tối, tối, sáng" ... với Thông tin và Làm quen với Thông tin và mã hoá thông tin mã hoá thông tin I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS Biết đợc cách giải bài tập về thông tin. 2. Kỹ năng: Biết kĩ năng mã hoá thông tin. 3.

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10

... điện hoá :Dự đoán 2- Kĩ năng : So sánh tính oxi hoá-khử của kim loại ,ion trong các cặp oxi hoá-khử Tính suất điện động của pin điện hoá GV:Dụng cụ : Kẹp, ống nghiệm,đũa thuỷ tinh,đèn cồn,thìa,ống ... Câu 2: Cho sắt nguyên chất Fe,Gang,Thép Trong ba vật liệu này,vật liệu nào mềm nhất ,vật liệu nào cứng và giòn nhất ? A Fe và thép B Thép và gang C Fe và gang* D Gang và Fe V D : ặn dò ... 2- Kĩ năng : Vận dụng thế điện cực chuẩn để: Dự đoán chiều của các phản ứng oxi hoá-khử của các kim loại GV:Dụng cụ : Kẹp, ống nghiệm,đũa thuỷ tinh,đèn cồn,thìa,ống nhỏ giọt,ống nghiệm Hoá chất

Ngày tải lên: 19/09/2013, 18:10

... 446 10 - Biểu diễn số nguyên: - Số nguyên có thể có dấu hoặc không dấu. Tin học 10 GV: Kim Ngọc Minh [...]... phân: "VN", "TIN" Đáp án: "VN"= 0101 0 110 0100 1 110, "TIN" = 0101 0100 0 1101 ... byte 0101 0100 - Hướng dẫn HS tra cứu - HS mở trang phụ 0100 1001 0100 1 110 dùng để bảng mã ASCII lục để tra cứu biểu diễn xâu ký tự "TIN" - Ngoài thông tin ở dạng văn bản còn có thông tin ... 0 1101 110 b2 Dãy bit " 0100 1000 0 1101 111 0 1100 001" tương ứng là mã ASCII của dãy ký tự nào? - Đáp án: "Hoa" - Một HS của nhóm 4 trả lời:1 byte c1 Để mã hóa số nguyên -27 cần dùng ít nhất

Ngày tải lên: 30/09/2013, 00:10

... Phương án đúng là C, D 10 [...]... giảng:30/09/2009 Ngày giảng:02 /10/ 2009 Ngày giảng:03 /10/ 2009 Tuần: 7 Tiết: 13 - Lớp 10A4 - Lớp 10A5 - Lớp 10A1, 10A2 - Lớp 10A3 - Lớp 10A6 §4 BÀI TOÁN VÀ ... thuật toán, mô tả thuật toán theo hai cách liệt... soạn:29 /10/ 2009 Ngày giảng:03 /10/ 2009 - Lớp 10A4 Ngày giảng:04 /10/ 2009 - Lớp 10A2 Ngày giảng:08 /10/ 2009 - Lớp 10A1 Ngày giảng:09 /10/ 2009 ... khoa học - Thông tin và dữ liệu - Các hệ đếm dùng trong máy tính - Bài toán và... Tiết: 14 - Lớp 10A2 - Lớp 10A5, 10A4 - Lớp 10A6 - Lớp 10A1, 10A3 §4 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (Tiết 5) I Mục đích,

Ngày tải lên: 22/10/2013, 01:11

... tính sáng tạo, t duy lôgíc Tin học của học sinh. 4 Thái độ: Giúp các em có ý thức và hứng thú học tập môn Tin học. II Đồ dùng dạy học: 1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo ... tính sáng tạo, t duy lôgíc Tin học của học sinh. 4 Thái độ: Giúp các em có ý thức và hứng thú học tập môn Tin học. II Đồ dùng dạy học: 1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo ... tính sáng tạo, t duy lôgíc Tin học của học sinh. 4 Thái độ: Giúp các em có ý thức và hứng thú học tập môn Tin học. II Đồ dùng dạy học: 1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo

Ngày tải lên: 23/11/2013, 15:11

... b )  c */ Ví dụ 3 SGK. ?4 a/ B( -5) = 0 ,  5 , 5 , 10 ,  10  b/ Ư(-10) =  1 , 1 , 2 ,  2 , 5 ,  5 , 10 ,  10 3 Luyện tập. Bài 102. Ư( 11) = 1 ,  1 , 11 ,  11 Ư ( 1) =1  , 1 ... lơng tháng của công nhân đó là: 40 20000 + 10 (-10000) = 700000.(đ)/ Trang 8? Hoàn thành ?4C2: Quy tác nhân hai số nguyên khác dấu 2 HS lên bảng làm bài 73 1 HS lên bảng làm bài 74 ? So sánh Giải ... 21 + 22 +23 + 24 – 11 – 12 – 13 - 14 = (21 -11) + (22 – 12) + (23 – 13) +(24–14) = 10 + 10 + 10 + 10 = 40 Bài 71 Tính nhanh. a – 2001 + ( 1999 + 2001) = -2001 + 2001+ 1999 = 1999 b (

Ngày tải lên: 26/11/2013, 15:11

... Trang 10KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN – TUẦN Ngày thực hiện: I Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Giúp HS bứoc đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn : Tìm hiểu bài toán ( cho gì ... này các em học bài Giải toán có lời văn a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán và cách trình bàybài toán ( 7’) PP: đàm thoại , trực quan, thực hành - GV ghi bài toán : Nhà An có 5 con gà, ... Hát 2 Bài cũ : Bài toán có lời văn ( 4’) - GV ghi tóm tắt lên B – Yêu cầu HS nhìn và lập đề toán Có : 8 quả bóngThêm : 2 quả bóngCó tất cả : ? quả bóng - GV nhận xét 3 Bài mới :(1’) - Tiết này

Ngày tải lên: 26/11/2013, 23:11

... - Từ hạt gạo hiền lành, con ngời tạo ra bao thứ bánh ngon: Bánh bèo, bánh gói, bánh nậm những món ăn dân dã, rất đợc mọi ngời yêu thích, nhất là trẻ em - Và có lẽ đối với ngời Việt, không ... đó? 3.Bài mới: ?Lối sống rất bình dị , rất Việt Nam , rất phơng đông của Chủ tịch Hồ Chí Minh đợc biểu hiện nh thế nào? (HS thảo luận nhóm ) Giáo viên hớng dẫn học sinh thảo luận Giáo viên ... của những ngời tự vui trong cảnh nghèo -Không phải tự thần thánh hoá -Quan niệm thẩm mỹ + Là lối sống rất dân tộc, Việt Nam -So sánh : Nguyễn Trãi , NguyễnBỉnh Khiêm + * HS tự bộc lộ tình

Ngày tải lên: 27/11/2013, 14:11

... Ầ N 10 N 10 NGÀY MÔN TIẾT BÀI DẠY Thứ hai 01/11/10 Tập đọc Toán Đạo đức K Chuyện 19 46 10 10 Ôn tập (T1). Luyện tập. Tiết kiệm thời giờ ( Tiết 2). Ôn tập (T2) Thứ ba 02/11/10 TLV Lịch sử Toán ... Thứ năm 04/11/10 TLV Chính tả Toán Địa lí 20 10 49 10 Ôn tập (T6) Kiểm tra: ĐTT-CT(T7) Nhân với số có một chữ số . Thành phố Đà Lạt. Thứ sáu 05/11/10 Khoa học LTVC Toán SHTT 20 20 50 10 Nước có ... sử Toán KT 19 10 47 10 Ôn tập(T3) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm … Luyện tập chung . Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa .(T1) Thứ tư 03/11/10 Tập đọc LTVC Toán Khoa học 20

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:12

... góc vẽ góc trình bày theo hướng dẫn SGK để thực hành giải tập Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên 10 x Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII SGK GV: Nhấn mạnh: Làm ta lựa chọn nửa ... 450 cho y 10’ x Hoạt động 2: Vẽ hai góc nửa mặt phẳng GV: Cho HS làm Ví dụ HS: Theo dõi SGK Giáo viên soạn: Ksor Nganh Vẽ hai góc nửa mặt phẳng: Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học ... tia 0x ˆ ˆ ˆ 0y Ta coù x0 z + z y = x0 y ˆ ˆ 500+ z y = 100 ⇒ z y = 50 Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học chươngII Tuần 27 Tiết 22 Học kyII Ngày soạn

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:00