Lớp 1 Tuần 11

+ Cho 1 số HS trả lời chung trớc lớp bổ sung kiến + GV kết luận theo từng tranh.. - Việc làm nào là tốt thì nối với chữ " Nên" - Việc làm nào cha tốt thì nối với chữ " Không nên" - Yêu c

Học vần:

au - âuA- Mục đích yêu cầu:

- HS(cả lớp) đọc và viết đợc: au, âu, cây cau, cái cầu

- Đọc đợc các câu ứng dụng Hs(K,G) đọc trơn,HS(TB,Y) có thể đánh vần

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bộ đồ dùng

- Tranh minh hoạ cho từ khoá, bài ứng dụng, phần luyện nói

C- Các hoạt động dạy - học

I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: cái kéo, leo trèo, trái đào

- Đọc đoạn thơ ứng dụng SGK

- GV nhận xét, bình điểm

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- 3 HS đọc

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài : (Trực tiếp) - HS đọc theo GV: au - âu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Yêu cầu HS tìm và gài vần au

- Tìm tiếp chữ ghi âm c và dấu ( \ ) để gài

tiếng cau

-HS(cả lớp) a - u - au

- HS sử dụng bộ đồ dùng gài

- Hãy đọc tiếng em vừa ghép

- ghi bảng: cau

- Hãy phân tích tiếng cau ?

- Hãy đánh vần tiếng cau ?

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Tranh vẽ gì ?

- Ghi bảng: cây cau

c- Hớng dẫn viết:

- GV viết mẫu, nêu quy trình

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- 5 HS đọc c- au - cau

-HS(K) Tiếng cau có âm c đứng trớc, vần au

đứng sau, dâu-HS(TB,Y) cờ - au - cau

- Tranh vẽ cây cau

- HS(K,G) đọc trơn HS(TB,Y)đọc lại

- HS tô chữ trên không sau đó tập viết lên bảng con

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Cho HS đọc lại toàn bộ bài

b- Luyện viết:

- Nêu yêu cầu và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Nhận xét bài viết của HS

- HS tập viết theo mẫu trong vở

- Hai cháu đang làm gì ?

- Trong nhà em ai là ngời nhiều tuổi nhất ?

- Bà thờng dạy các cháu điều gì ?

- Em có quý Bà không ?

- Em đã giúp Bà những việc gì ?

- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

III- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: Thi viết chữ có vần vừa học

+ Đọc lại bài trong SGK

2- Kĩ năng: HS biết yêu quý anh chị em của mình

- Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình

3- Thái độ: Có thái độ yêu quý anh chị em của mình

B- Tài liệu, phơng tiện:

- Vở bài tập đạo đức

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ :

? Giờ đạo đức hôm trớc ta học bài gì?

? Hãy kể 1 vài việc, lời nói em thờng làm với ông

bà, cha mẹ

- GV nhận xét

- 3 HS trả lời

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hoạt động 1: Kể lại nội dung từng tranh

( BT1)

- GV nêu yêu cầu và giao việc quan sát tranh BT1

và làm rõ nội dung sau:

- ở từng tranh có những ai?

- HS đang làm gì

- Các êm có nhận xét gì về những việc làm của

họ?

- HS quan sát và thảo luận theo cặp

+ Cho 1 số HS trả lời chung trớc lớp bổ sung kiến

+ GV kết luận theo từng tranh

- Cha mẹ đã khen anh em, chị em nh thế nào?

+ GV nhận xét và khen ngợi những HS biết vâng

lời anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

- HS lần lợt nêu

4- Hoạt động 3: Nhận xét hành vi trong tranh

(BT3)

- Hớng dẫn HS nối tranh 18 tranh 2 với nên và

không nên

- Trong tranh có những ai?

Họ đang làm gì? nh vậy anh em có vui vẻ hoà

thuận không?

- Việc làm nào là tốt thì nối với chữ " Nên"

- Việc làm nào cha tốt thì nối với chữ " Không

nên"

- Yêu cầu HS giải thích nội dung, cách làm của

mình theo từng tranh trớc lớp

+ GV kết luận:

Tranh 1: Anh giành đồ chơi ( ông sao) không cho

em chơi cùng, không nhờng nhịn em …cần nối

tranh này với không nên

Tranh 2: Anh hớng dẫn em học chữ, cả 2 em đều

vui vẻ … cần nối tranh này với "nên"

- HS thảo luận theo cặp và thực hiện BT

I Kiểm tra bài cũ

II Dạy - Học bài mới.

1 Giới thiệu bài

Bài 1:(cả lớp)

Làm tính và ghi kết quả vào ô tròn

- HS quan sát tranh nêu đề toán và viết phép

tính thích hợp a) Tùng có 2 quả bóng Tùng cho Nam 1 quả Hỏi Tùng còn mấy quả bóng

2 - 1 = 1b) Có 3 con ếch nhảy đi 2 con hỏi còn mấy con ếch

Ngày dạy:28/10/08 Học vần:

iu - êu

A- Mục tiêu:

- HS(cả lớp) đọc, viết đợc iu, êu, lỡi dìu, cái phễu

- Đọc đợc từ, câu ứng dụng HS(K,G đọc trơn, HS (TB,Y) có thể đánh vần

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó ?

I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: rau cải, sáo sậu, châu chấu

II- Dạy - học bài mới

1- Giới thiệu bài:

- Y/c HS tìm và gài iu ,rìu - HS sử dụng bộ đồ dùng gài iu - rìu

- Hãy phân tích tiếng rìu ? - Tiếng rìu có r đứng trớc iu đứng sau, dấu (

\ ) trên i

- Hãy đánh vần tiếng rìu ? -HS(K) rờ - iu - riu - huyền - rìu

- HS(TB,Y) đánh vần

- GV giơ lỡi rìu cho HS xem và hỏi

- Đây là cái gì ?

- GV ghi bảng: lỡi rìu

- Y/c HS đọc: iu, rìu, cái rìu

c- Viết:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS quan sát

- HS(TB) cái rìu

- HS đọc CN, nhóm, lớp-5 HS đọc

- HS tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con

d- Từ ứng dụng:

- Viết lên bảng từ ứng dụng

- GV đọc mẫu, giải nghĩa nhanh, đơn giản

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Luyện viết:

- HD cách viết vở, giao việc

- GV quan sát và chỉnh sửa cho HS

- Em đã chịu khó học bài và làm bài cha ?

- HS tập viết theo mẫu trong vở

- Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 theo chủ đề luyện nói hôm nay

- Để trở thành con ngoan trò giỏi, chúng ta

phải làm gì ? và làm NTN ?

- Các con vật trong tranh có đáng yêu không ?

Con thích con vật nào nhất ? Vì sao ?

4- Củng cố - Dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần vừa học

- Đọc lại bài trong SGK

Phép trừ trong phạm vi 4.

I KiÓm tra bµi cò:

II D¹y bµi míi

1 Giíi thiÖu bµi

2 Giíi thiÖu phÐp trõ, b¶ng trõ trong ph¹m vi 4

a) Bíc 1:

- GV lÇn lît giíi thiÖu phÐp trõ

4 - 1 = 3; 4 - 2 = 2; 4 - 3 = 1

- Giíi thiÖu phÐp trõ 4 - 1 = 3

- §Ýnh 4 qu¶ cam lªn hái

- GV lÊy 1 qu¶ ®i vµ hái

- GV nªu toµn bµi to¸n: Cã 4 qu¶ cam lÊy ®i 1

qu¶ hái cßn l¹i mÊy qu¶ cam? -HS(G) cßn l¹i 3 qu¶ cam.

+ Cho HS quan s¸t tranh: Cã 4 con chim bay ®i

hai con chim hái cßn mÊy con chim?

+ Giíi thiÖu phÐp trõ: 4 3 = 1 (Giíi thiÖu t¬ng

tù)

b) Bíc 2:

- Cho HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4 - HS đọc CN, nhóm, lớp.

- GV xoá từng phần cho HS đọc - Một số HS nêu kết quả ngợc lại

- GV bớt đi 1 chấm tròn và hỏi Bốn chấm tròn

bớt đi một chấm tròn hỏi còn mấy chấm tròn? - HS(TB)

- Làm thế nào để biết đợc kết quả - HS(G) phải quan sát tranh, đặt đề toán

theo tranh rồi viết phép tính

- HS làm SGK-HS sửa bài 4 - 1 = 3

4 Củng cố dặn dò.

- Nhận xét chung giờ học,tuyên dơng

Ngày soạn:26/10/08 Ngày dạy :27/10/08 Thủ công:

Xé, dán hình con gà con (T1)

A- Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nắm đợc các bớc xé, dán hình con gà con đơn giản

2 Kỹ năng: - Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản

- Xé đợc hình con gà con, dán cân đối, phẳng

3 Thái độ:

- Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

B- Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu vè xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

I Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị bài của Hs cho tiết học

- Nx sau KT

II Dạy học bài mới:

1 Giới thuiêụ bài (linh hoạt)

3 Giáo viên hớng dẫn mẫu:

- Đếm ô, đánh dấu, vẽ & xé 1 hình vuông mỗi

cạnh 5 ô (cùng màu giấy với thân gà)

- Vẽ & xé 4 góc của hình vuông

- Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình đầu

gà

+ Y/c Hs thực hành

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Hs theo dõi & ghi nhớ

- Hs thực hành xé thân gà trên giấy nháp

- Hs xé đầu trên giấy nháp có kẻ ô li

c Xé hình đuôi gà (cùng màu với đầu gà)

- Dùng hồ dán, bôi hồ & dán theo TT thân,

đầu, mỏ, mắt, & chân lên giấy nền

- Hs thực hành theo HD

- Hs theo dõi & ghi nhớ

Ngày soạn:27/10/08 Ngày dạy:28/10/08

Âm nhạc:

Ôn tập - lý cây xanh - Tìm bạn thân

A Mục tiêutrờng

1 kiến thức:

- ôn tập lại 2 bài hát '' Tìm bạn thân'' và '' Lý cây xanh''

- Củng cố lại KN và gõ đệm theo phách

Giáo viên Học sinh

I Kiẻm tra bài cũ

- Giờ trớc các em học bài gì ?

- Hãy hát lại bài hát hôm trớc? - 1 vài em

- GV nhận xét cho điểm

II Dạy - học bài mới

1 Giới thịêu bài (linh hoạt)

+ Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách - HS thựchiện hát và vỗ tay theo phách

(cả lớp)

- GV theo dõi hớng dõi thêm - chia nhóm: 1 nhóm hát, 1 nhóm vỗ tay

(dổi bên)+ Cho học sinh hát kết hợp với biểu diễn và

- GV nhận xét và cho điểm

3 hoạt động 2: Ôn bài hát "Lýcây xanh"

- Bài hát "Lý cây xanh" là dân ca vùng nào? - Nam bộ

- GV hớng dãn và giao việc - HS hát theo tổ, lớp

- GV theo dõi, chỉnh sửa - HS hát kết hợp vỗ tay theo phách(cả tổ,

,lớp)+ Cho học sinh tập biểu diễn kết hợp với vận

- GV theo dõi, hớng dẫn thêm

Tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài hát - học sinh thực hiẹn T2 và 9

4 củng cố- dặn dò:

- Chúng ta vừa ôn những bài nào? - HS nêu

- Cho cả lớp hát lại mỗi bài 1 lần - HS hát cả lớp

- Nhận xét chung giờ học

Ngày soạn:28/10/08 Ngày dạy:29/10/08 Học vần:

- Đọc và viết: Cá sấu, chú cừu, bầu rợu - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- Đọc các câu ứng dụng trong sgk - 2HS

- GVnhận xét, bình điểm

II Dạy học bào mới

1 Giới thiệu bài

- Cho HS đọc các tiếng vừa ghép

- GV theo dõi chỉnh sửa

- Đọc lại bài ôn của tiết 1 - HS đọc CN, nhóm, lớp

- GV theo dõi chỉnh sửa

- GV đọc một số từ cho HS viết - HS nghe và tập viết trong vở ô ly

- GV theo dõi uốn nắn cho HS yếu

- Chấm bài.nhận xét

c) Luyện nói

- GV híng dÉn vµ giao viÖc - HS th¶o luËn nhãm 2, nãi cho nhau nghe vÒ

II D¹y häc bµi míi

1 Giíi thiÖu bµi

2 LuyÖn tËp

Bµi 1: B¶ng con(c¶ líp)

- Trong khi HS làm bài, GV dán đầu bài lên

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài - HS dán các số là kết quả của phép tính vào

ô tròn

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV nhận xét

Bài 3(cả lơp

- HD HS làm bài bằng các câu hỏi

- Mỗi phét tính ta phải trừ mấy lần - HS(G)trừ hai lần

- Chúng ta thực hiện nh thế nào? - Trừ lần lợt từ trái qua phải và lấy số thứ

nhất trừ đi số thứ hai đợc bao nhiêu trừ tiếp đi

số thứ ba

- GV nhận xét, chỉnh sửa 4 - 1 - 1 = 2; 4 - 1 - 2 = 1

Bài 4:HS(K,Gcả bài)HS(TB,Y) làm 3 bài

- Trớc khi điền dấu ta phải làm gì? - Phải thực hiện các phép tính SGK rồi so

sánh các kết quả với nhau

- HS làm bài rồi đổi vở KT chéo

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Dựa vào tranh để viết phép tính

- GV treo tranh cho HS quan sát - HS quan sát tranh và đặt đề toán

- Gợi ý cho các em đặt đề toán

Làm BT (VBT)

Ngàu soạn:28/10/08 Ngày dạy:29/10/08

- HS tự vệ sinh hàng ngày, các hoạt động thức ăn có lợi cho sức khoẻ

- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại cho sức khẻo

- Chúng ta cần phải nghỉ ngơi khi nào?

- Thế nào là nghỉ ngơi đúng cách Vài HS nêu

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa to.

- Yêu cầu HS gắn tranh vào bìa với các hoạt

động nên và không nên - HS làm việc theo tổ, gắn tranh theo yêu cầu của giáo viên.-Yêu cầu nhóm lên trình bày sản phẩm của

mình, các nhóm khác xem và NX - Đại diện các nhóm lên trình bày SP của mình giải thích cho cả lớp nghe về bức

- Củng cố khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ

sinh ăn uống, hoạt động nghỉ ngơi hàng ngày

- yêu cầu HS nhớ và kể lại những việc làm

hàng ngày của mình cho cả lớp nghe - HS lần lợt kể.

- GV gợi ý:

- Buổi sáng ngủ dậy em làm những gì?

- Buổi tra em ăn những thứ gì?

- Đến trờng giờ ra chơi em chơi những trò gì?

KL: Những việc lên làm hàng ngày để giữ vệ HS nghe và ghi nhớ

Kiểm tra định kỳ

Ngàysoạn:29/10/08

Ngày dạy:30/10/08 Toán:

Giáo viên Học sinh

I Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh lên bảng: - 2 học sinh lên bảng: 4 - 2 - 1 = 1

3 -1 + 2 = 4

- cho dới lớp làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

II Dạy - học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi

VD: Giới thiệu phẻp trừ : 5 - 1 nh sau

- Cho học sinh quan sát hình vẽ - HS quan sát và nêu bài toán 5 quả cam ,

lấy đi 1 quả cam hỏi còn mấy quả cam ?

- Cho học sinh nêu phép tính tơng ứng - 5 - 1 = 4

- GV ghi bảng: 5 - 1 = 4

- Yêu cầu học sinh đọc - học sinh đọc '' Năm trừ một bằng bốn''

5 - 1 = 4 5 - 3 = 2

5 - 2 = 3 5 - 4 = 1

+ Bớc 2: Tổ chức cho học sinh ghi nhớ bảng

trừ bằng cách chocác em đọc một vài lợt rồi

- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài - HS(K,G) tính

- HS làm bài rồi đổi vở kiểm tra chéo Ghi bảng

- Cho HS quan sát từng phần, nêu đề toán và

- NX chung giờ học

Ngàysoạn:29/10/08 Ngày dạy:30/10/08

Mỹ thuật

Vẽ quả dạng tròn(GV chuyên dạy)

Ngày soạn:30/10/08 Ngày dạy:31/10/08 Học vần:

iêu – yêu

A- Mục tiêu:

-HS(cả lơp) đọc và viết đợc: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Đọc đợc từ, câu ứng dụng HS(K,G) đọc trơn HS(TB,Y) đánh vần

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: líu lo, chịu khó, cây nêu

- Đọc từ và câu ứng dụng

- GV nhận xét bình điểm

- Mỗi tổ viết một từ vào bảng con

- 3HS đọc

II- Dạy – học bài mới:

- Y/c HS gài vần iêu

- Hãy thêm d và dấu ( \ ) vào iêu để đợc tiếng

diều

- Ghi bảng: diều

- Hãy phân tích tiếng diều ?

- Hãy đánh vần tiếng diều

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Y/c đọc

+ Cho HS xem tranh vẽ (diều sáo)

- Tranh vẽ gì ?

- Ghi bảng: Diều sáo (là loại diều có gắn sáo lên

khi thả bay lên thì phát ra tiếng vi vu nh tiếng

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS tô chữ trên không sau đó viết bảng con

d- Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng:

- GV giải nghĩa đọc mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Cho HS đọc lại toàn bài

- HS tập viết trong vở tập viết

c) Luyện nói theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

+ Yêu cầu thảo luận:

- Trong tranh vẽ những gì?

- Theo em các con vật trong tranh đang làm gì?

- Trong những con vật đó con nào chịu khó?

- Đối với HS lớp 1 chúng ta thì NTN gọi là chịu

khó?

- Em đã chịu khó học bài và làm cha?

- Để trở thành con ngoan trò giỏi, chúng ta phải

làm gì? và làm NTN?

- Cấc con vật trong tranh có đáng yêu không? Con

thích con vật nào nhất? Vì sao?

Nhóm 2 theo chủ đề luyện nói hôm nay

4 Củng cố – Dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần vừa học

- Đọc lại bài trong SGK

- Nhận xét chung trong giờ học

- Chơi theo tổ

- 3HS đọc

Ngày soạn:30/10/08 Ngày dạy:31/10/08

-Giúp HS nhận biết đợc sự nguy hiểm khi chạy trên đờng lúc trời ma

-Giúp HS có ý thức không chạy trên đờng khi trời ma, nhất là nơi ở có nhiều xe cộ qua lại

II Nội dung:

-Ôn lại các kiến thúc đã học các bài trớc

-HS quan sát tranh để nhận biếtsu75 nguy hiểm khi chạy trên đờng có nhiều xe cộ đI lại khi trời ma

-Khi ghi nhớ ý nghĩa bài học

-HS thảo luận nhóm

V Gợi ý các hoạt động

Kỹ thuật 1: Giới thiệu bài

Kỹ thuật 2:Quan sát tranh và thảo luận câu hỏi

-GV chia nhóm

+Nhóm 1,2.3, quan sát nêu lên nội dung dủa mổi bức tranh theo thứ tự 1, 2, 3

+4 nhóm nêu nội dung của 3 bức tranh

+ Các nhóm HS thảo la65n về nội dung các bức tranh rồi cử đại diện lên trình bày ý kiếncủa nhóm

-GV hỏi:

+ Hành động của hai bạn Nam và Bo ai sai ,ai đúng?

+ Việc bạn Nam chạy ra đờng tắm ma cóa nguy hiểm không ?nguy hiểm nh thế nào?