GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9-KÌ I( 18 tiết)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Chuẩn bị và nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành - Giáo viên nêu nội quy thực hành.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họ

Trang 1

phân phối chơng trình công nghệ lớp 9

Tổng số: 35 tiết Mỗi tuần 1 tiết

Học kỳ I : 18 tuần X 1 tiết / tuần = 18 tiết ; Học kỳ II : 17 tuần X 1 tiết / tuần = 17 tiết

2,3 Hai Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

6,7,8 Bốn Thực hành : Sử dụng đồng hồ điện

9,10,11 Năm Thực hành : Nối dây dẫn điện

12

Kiểm tra13,14,15,16 Sáu Thực hành:Lắp mạch điện bảng điện(1 tiết lý thuyết + 3

tiết thực hành)

17

Kiểm tra học kỳ I18,19 Bảy Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

20,21,22 Tám Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều

29 Mời một Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà

30 mời hai Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà

31

Kiểm tra thực hành32,33 Ôn tập ( lý thuyết và thực hành)

- Học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề nghiệp sau này

B Chuẩn bị:

a) Chuẩn bị nội dung:

- GV nghiên cứu bài trong SGK và những thông tin bổ sung

- Lập kế hoạch dạy học

b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ về nghề điện dân dụng

Tuần 1

Trang 2

Giới thiệu bài học: GV dựa vào bản mô tả nghề điện để giới thiệu bài nhằm tạo cho

HS một tâm thế thoải mái đối với môn học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Vai trò, vị trí của nghề điện dân

dụng trong sản xuất và đời sống

- Trong cuộc sống của chúng ta ngành

điện có vai trò nh thế nào?

- Em thấy những ngời thợ điện thờng

làm việc ở những nơi nào?

- Nghề điện dân dụng có vai trò gì trong

tiến trình phát triển đất nớc?

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề

1 Đối tợng lao động của nghề điện dân

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung

của nghề điện dân dụng

GV : Hãy sắp xếp các công việc của

ngành điện đúng vói chuyên ngành của

nghề điện dân dụng vào bảng ở SGK?

- Các nhóm thảo luận và trả lời:

+ Hầu hết các hoạt động trong sản xuất và

đời sống đều sử dụng điện năng

+ Ngời thợ điện có mặt ở hầu hết các cơquan xí nghiệp, nhà máy, công trờng

+ Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanhtốc độ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất n-ớc?

- HS làm việc theo nhóm thảo luận để trảlời

+ Nguồn điện một chiều, xoay chiều điện

áp thấp dới 380V+ Mạng điện trong nhà, trong các hộ tiêuthụ

+ Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ, điều khiển

+ Lắp đặt các thiết bị phục vụ sản xuất vàsinh hoạt nh : Động cơ điện, máy điều hoàkhông khí , quạt gió, máy bơm nớc

+ Bảo dỡng vận hành, sửa chữa, khắc phục

sự cố xảy ra trong mạng điện và của cácthiết bị điện , đồ dùng điện

- HS sắp xếp các công việc của ngành điện

đúng vói chuyên ngành của nghề điện dândụng vào bảng ở SGK

Láp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt

Lắp đặt thiết

bị và đồdùng điện

Vận hành,bảo dỡng vàsửa chữamạng điện ,thiết bị và

điện

Ngô Thị Huệ Anh 2 Trờng THCS Bình Thịnh

Trang 3

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân

dụng

- Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp

điện thờng đợc thực hiện trong môi

tr-ờng nào?

- Hãy đánh dâu (x) vào ô trống những

câu nói về môi trờng làm việc của công

việc này

4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối

với ngời lao động

- Để làm đợc công việc của nghề điện

dân dụng ngời lao động cần đáp ứng

những yêu cầu nào?

5 Triển vọng của nghề điện dân dụng

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu về triển

vọng của nghề điện dân dụng

6 Những nơi đào tạo nghề

- Em biết những nơi nào đào tạo nghề

áp

+ Lắp đặt

điều hoànhiệt độ+Lắp đặtmáy bơm n-ớc

+ Sữa chữaquạt điện+ Bảo dỡng

và sửa chữamáy giặt

HS : Thờng đợc thực hiện trong nhà, ngoàitrời trong điều kiện môi trờng bình thờng,Nhng cũng có những công việc nh lắp đặt

đờng dây điện ngoài trời , lắp đặt mạng

điện, quạt trần cần trèo cao, đi lu động ,làm việc gần khu vực có điện dễ gây nguyhiểm đến tính mạng

a) Làm việc ngoài trời (x)b) Thờng phải đi lu động (x)

Trang 4

Tiết 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt

mạng điện trong nhà

A Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện trongnhà

- Phân biệt đợc các loại dây dẫn điện và dây cáp điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

B

Chuẩn bị:

a) Chuẩn bị nội dung:

b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Một số mẫu dây dẫn điện và dây cáp điện

- Một số mẫu vật liệu cách điện của mạng điện

- HS có thể su tầm thêm một số mẫu về vật liệu của mạng điện

I Tìm hiểu về dây dẫn điện.

- Hãy điền những từ thích hợp vào chỗ

trống trong các câu sau:

+ Có nhiều loại dây dẫn điện Dựa vào

lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia

thành dây và dây

+ Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây

một lõi, dây lõi, dây lõi một sợi và

dây lõi sợi

- Các nhóm thảo luận và trả lời

- Phân loại dây dẫn điện trong SGK

- Các nhóm thảo luận và thực hiện

+ Có nhiều loại dây dẫn điện Dựa vào lớp

vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành

dây trần và dây bọc cách điện.

+ Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây

một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi.

+ Dây dẫn trần là loại dây có một lõi ,

Tuần 2

Trang 5

b) Dây dẫn có bọc cách điện

Nêu cấu tạo của dây dẫn có bọc cách

điện?

Hãy cho biết lớp vỏ cách điện của dây

dẫn thờng đợc làm bằng vật liêu gì? Tại

sao chúng có màu sắc khác nhau?

3) Sử dụng dây dẫn điện

- Khi sử dụng dây dẫn điện cần lu ý

những yếu tố nào?

- GV nêu kết luận về cấu tạo và phạm vi

sử dụng của dây dẫn đối với mạng điện

trong nhà

II Tìm hiểu về dây cáp điện

- GV đa ra một số mẫu dây dẫn và dây

cáp điện.HS quan sát và phân biệt đợc

hai loại đó

1) Cấu tạo :

- Em hãy quan sát và mô tả cấu tạo của

dây cáp điện

2) Sử dụng dây cáp điện

Trên thực tế các em thấy dây cáp điện

đợc dùng ở đâu?

- GV nêu kết luận về cấu tạo và phạm vi

sử dụng của cáp đối với mạng điện trong

nhà

không có lớp vỏ bọc cách điện Lõi gồmmột sợi hoặc nhiều sợi đợc làm bằng đồnghoặc nhôm, thép – nhôm

HS :+ Gồm hai phần là lõi và lớp vỏ cách điện lõi thờng đợc làm bằng đồng hoặc nhôm.+ Lớp vỏ cách điện thờng bằng cao su, chấtcách điện tổng hợp ( PVC) Ngoài lớp cách

điện, một số loại dây dẫn còn có thêm lớp

- Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn

điện nối dài (dây dẫn có phích cắm điện)

- HS quan sát để phân biệt hai loại dân dẫn

và dây cáp điện

- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trảlời, các nhóm khác bổ sung:

+ Cáp điện có cấu tạo gồm phần lõi dẫn

điện, lớp cách điện và bên ngoài là vỏ bảovệ.Cáp có thể có một lõi hoặc nhiều lõi , đ-

ợc làm bằng đồng hoặc nhôm

- Dùng để lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện

từ lới điện phân phối đến mạng điện trongnhà

Tên gọi

nhiềulõi

Sử dụng mỗicáp cho nhiềupha

4) Tổng kết bài học.

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi

Trang 6

trong nhà và mô tả đợc cấu tạo của một số mẫu vật đó.

- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau

Trang 7

Tiết3: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt

mạng điện trong nhà ( tiết 2)

A

Mục tiêu :

- Học sinh biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện trongnhà

- Phân biệt đợc các loại dây dẫn điện và dây cáp điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

B

Chuẩn bị:

a) Chuẩn bị nội dung:

b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Một số mẫu dây dẫn điện và dây cáp điện

- Một số mẫu vật liệu cách điện của mạng điện

- HS có thể su tầm thêm một số mẫu về vật liệu của mạng điện

- Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện?

- Em hãy cho biết cấu tạo của dây cáp điện ? Em hãy so sánh cấu tạo của dây dẫn

điện và dây cáp điện

3) Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3 Tìm hiểu về vật liệu cách điện

GV : Một số vật liệu cách điện thờng đợc

dùng trong mạng điện trong nhà nh : Sứ,

gỗ, bakêlít, cao su lu hoá, chất cách điện

tổng hợp các chất cách điện này đợc

- HS nhớ lại những kiến thức về vật liệucách điện đã học ở lớp 8 : Vật liệu cách

điện ( điện môi) là vật liệu không chodòng điện truyền qua

điện khác nhằm giữ an toàn cho mạng

điện và ngời sử dụng

- Độ bền cách điện cao, chịu nhiệt tốt,chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao

Tuần 3

Trang 8

dùng làm vật liệu để chế tạo các vỏ bọc

cách điện cho dây dẫn : pu-li, kẹp sứ, đế

cầu chì, vỏ công tắc

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi cuối bài

- Yêu cầu HS làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điển trong mạng điệntrong nhà và mô tả đợc cấu tạo của một số mẫu vật đó

Trang 9

Tiết 4: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

A

Mục tiêu :

- Học sinh biết công dụng và phân loại đợc một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện

B

Chuẩn bị :

- Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng

- Một số dụng cụ cơ khí: Thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện các loại, khoan

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện.

- Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo

điện:

- Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện mà

em biết?

- Hãy đánh dấu (x) vào ô trống để chỉ ra

những đại lợng đo của đồng hồ đo điện

- Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng lắp

ampe kế và vôn kế? Công tơ điện đợc

lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích

gì?

- HS có thể kể tên đợc một vài loại đồng hồthông dụng

- Những em khác bổ sung

Cờng độ dòng điện x

Điện trở mạch điện x

Đờng kính dây dẫn Công suất tiêu thụ của mạch điện xCờng độ sáng

Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện x

HS : Để kiểm soát tình trạng làm việc củamáy biến áp và các phụ tải cắm vào máy

HS : Công tơ điện đợc lắp ở mạng điệntrong nhà để đo điện năng tiêu thụ

- Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi

- HS kết luận công dụng của đồng hồ đo

điện theo sự hớng dẫn của GV

Công dụng : + Đồng hồ đo điện đợc dùng để kiểm tra trị

số định mức của các đại lợng điện của mạng

điện

+ Biết đợc tình trạng làm việc của các thiết

bị điện , phán đoán và phát hiện đợc nhữngnguyên nhân , những h hỏng, sự cố kỹ thuậtcủa đìô dùng điện

+ Kiểm tra các thông số , đáng giá chất lợng

Tuần 4

Trang 10

- Phân loại đồng hồ đo điện.

- Em hãy điền những đại lợng đo tơng

ứng với đồng hồ đo và ký hiệu vào bảng

GV yêu cầu HS gấp sách lại và làm việc

cá nhân theo phiếu học tập sau

- Hãy điền tên đồng hồ đo điện, đại

l-ợng đo tơng ứng của những đồng hồ đó

và ký hiệu vào bảng sau:

Đồng hồ

đo diện Đại lợng cần đo Ký hiệu

của các thiết bị mới chế tạo hoặc sau sữachữa, bảo dỡng

Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Kí hiệu Ampe kế Cờng độ dòng điện A Oát kế Công suất điện W

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi, làm bài tập

Trang 11

Tiết 5: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điệnA

Mục tiêu :

- Học sinh biết công dụng và phân loại đợc một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện

B

Chuẩn bị :

- Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng

- Một số dụng cụ cơ khí: Thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện các loại, khoan

- Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo

điện:

- Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện mà

em biết?

- Hãy đánh dấu (x) vào ô trống để chỉ ra

những đại lợng đo của đồng hồ đo điện

- Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng lắp

ampe kế và vôn kế? Công tơ điện đợc

lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích

gì?

- Phân loại đồng hồ đo điện.

- Em hãy điền những đại lợng đo tơng

ứng với đồng hồ đo và ký hiệu vào bảng

- Em hãy tên dụng cụ và công dụng của

các dụng cụ cơ khí vào bảng 3 - 4 SGK

- GV đa ra một số dụng cụ cơ khí để HS

nhận biết

- GV hớng dẫn sử dụng một số dụng cụ

- HS có thể kể tên đợc một vài loại đồng hồthông dụng

- Những em khác bổ sung

Cờng độ dòng điện x

Điện trở mạch điện x

Đờng kính dây dẫn Công suất tiêu thụ của mạch điện xCờng độ sáng

Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện x

- Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi

- HS kết luận công dụng của đồng hồ đo

điện theo sự hớng dẫn của GV

Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Kí hiệu Ampe kế Cờng độ dòng điện A Oát kế Công suất điện W

- Học sinh quan sát, một số em làm thử

Tuần 5

Trang 12

nh thợc cặp, thớc Panme, khoan, kìm

tuốt dây

- Từng cặp HS thực hiện

- Các nhóm kiểm tra chéo kết quả của nhau

- HS quan sát nhận biết và nêu công dụngcủa các dụng cụ cơ khí

- HS quan sát, một số HS làm thử

- Cho HS đọc phần ghi nhớ

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi, làm bài tập

Trang 13

Tiết 6 : Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện

A

Mục tiêu :

- Học sinh biết chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện

- Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn lao động

B

Chuẩn bị :

b) Chuẩn bị vật liệu, thiết bị và dụng cụ:

- Ampe kế điện - từ (thang đo 1A), vôn kế điện từ (thang đo 300V), Oát kế, ôm kế,

- Giáo viên nêu nội quy thực hành

- Nêu mục tiêu bài thực hành Các tiêu

chí đánh giá kết quả thực hành:

+ Kết quả thực hành (kết quả đo điện trở

hoặc điện năng tiêu thụ)

+ Thực hiện đúng quy trình và thao tác

đúng kỷ thuật

+ Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn

lao động và vệ sinh môi trờng

- Giáo viên giao cho các nhóm đồng hồ

đo điện: Ampe kế, vôn kế, công tơ

điện

- GV giao nhiệm vụ thực hành cho các

nhóm, định thời gian hoàn thành

3 Sử dụng đồng hồ đo điện (Đo

điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng

- Các nhóm thảo luận về mục tiêu thựchành và tiêu chí đánh giá kết quả thựchành

- Các nhóm trởng nhận đồ dùng cho nhóm

- HS các nhóm thực hiện theo nội dung:

+ Đọc và giải thích những ký hiệu ghi trênmặt đồng hồ đo điện

+ Chức năng của đồng hồ đo điện: Đo đại ợng gì?

l-+ Tìm hiểu chức năng của các núm điềukhiển của đồng hồ đo điện

- Các nhóm nộp phiếu học tập để chuyểnsang hoạt động tiếp theo

Trang 14

công tơ điện)

- Em hãy giải thích những ký hiệu ghi

trên mặt công tơ điện?

- Công tơ điện đợc mắc nh thế nào để đo

điện năng tiêu thụ của mạch điện?

+ Mạch điện có bao nhiêu phần tử?

+ Các phần tử đợc nối với nhau nh thế

- Khi HS thực hành GV đi tới các nhóm

để hớng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

- GV hớng dẫn HS tự đánh giá kết quả

thực hành

- Các nhóm thảo luận để trả lời

- HS nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ

điện trong SGK

- HS Phân tích mạch điện

- HS thực hiện nối mạch điện

+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khitiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc của công tơ.+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30phút

- Các tiêu chí kiểm tra:

- Thu báo cáo thực hành

- Thu dọn dụng cụ, thiết bị và làm vệ sinh lớp học

- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau tiếp tục thực hành nối dây

A

Mục tiêu :

B

Chuẩn bị :

Trang 15

Gọi hs khác nhận xét và giải thích núm điều khiển của một đồng hồ vạn năng

3) Bài mới.

1 Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài

2 đo điện năng tiêu thụ (Đo

điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng

công tơ điện)

Yêu cầu hs làm việc theo nhóm

- Đa đồng hồ đo điện lên bàn gọi hs

quan sát và giải thích nhửng kí hiệu ghi

trên mặt công tơ điện

Sơ đồ mạch điện của công tơ điện

-Yêu cầu hs quan sát sơ đồ mạch điện

công tơ điện trên bảng

- Công tơ điện đợc mắc nh thế nào để đo

điện năng tiêu thụ của mạch điện?

+ Mạch điện có bao nhiêu phần tử?

+ Các phần tử đợc nối với nhau nh thế

nào?

+ Nguồn điện đợc nối với những đầu

nào của công tơ điện ?

+ Phụ tải đợc nối với những đầu nào của

- Khi HS thực hành GV đi tới các nhóm

để hớng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

-Thu báo cáo thực hành

-Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau

Thu nhận thông tin

HS ổn định theo nhómNhóm trởng và các thành viên trong nhómnhận nhiệm vụ từ giáo viên

-HS giải thích những ký hiệu ghi trên mặtcông tơ điện

- HS nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ

điện trong SGK

- HS Phân tích mạch điện

- HS thực hiện nối mạch điện

+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khitiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc của công tơ.+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30phút

- HS tiến hành đo điện năng

Trang 16

Ng« ThÞ HuÖ Anh 16 Trêng THCS B×nh ThÞnh

Trang 17

Tiết 8 : Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện

A

Mục tiêu :

B

Chuẩn bị :

2) Kiểm tra bài cũ.

Gọi hs lên bảng quan sát đồng hồ đo điện và đọc ,giải thích các kí hiệu đợc ghi trên mặt

đồng hồ đo điện ?

Gọi hs khác nhận xét và giải thích núm điều khiển của một đồng hồ vạn năng

3) Bài mới.

1 Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài

-HS giải thích những ký hiệu ghi trên mặt

đồng hồ vạn năng + Xác định đại lợng cần đo+ Xác định thang đo

+ Hiệu chỉnh không của ôm kế

+ Tiến hành đo+ Ghi kết quả đo đợc vào báo cáo thực hành

- HS tiến hành đo sau khi theo dõi GV làmmẫu

- Kết thúc công việc, các nhóm báo cáo kếtquả

Trang 18

giá và đánh giá chéo giữa các nhómkết

quả thực hành theo những tiêu chí đã đặt

-Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau

Trang 19

Tiết 9: Thực hành: Nối dây dẫn điện

A Mục tiêu:

- Học sinh biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu các phơng pháp nối và cách điện mối nối dây dẫn điện

B Chuẩn bị:

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện

- Một số mẫu về các mối nối dây dẫn điện

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựathông, thiếc hàn

Hoạt động 1 : Chuẩn bị và nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành

- Nêu mục tiêu bài thực hành Các tiêu

chí đánh giá kết quả thực hành:

+ Các mối nối dây đạt yêu cầu kỷ thuật

+ Nối dây theo đúng quy trình và thao

tác đúng kỷ thuật

Hoạt động2 : tìm hiểu mối nối dây dẫn điện

- Giáo viên giao cho mỗi nhóm 1 bộ các

loại mối nối mẫu (Mỗi loại gồm cả mối

nối đã cách điện và mối nối cha cách

điện)

- GV giao nhiệm vụ thực hành cho các

nhóm :

+ Quan sát hình 5.1 SGK về các loại

mối nối dây dẫn điện

+ Yêu cầu học sinh phân loại mối nối

- Em hãy nhận xét và rút ra kết luận về

- Các nhóm trởng nhận mẫu vật

HS quan sát hình

- HS phân loại các mối nối

+ Mối nối thẳng (nối nối tiếp): Dây bọc đơnlõi một sợi và lõi nhiều sợi

+ Mối nối phân nhánh (nối rẽ): Dây bọc

đơn lõi một sợi và lõi nhiều sợi

+ Mối nối dùng phụ kiện

- Yêu cầu kỷ thuật của các mối nối:

Trang 20

yêu cầu kỷ thuật của các mối nối + Dẫn điện tốt.

+ Bền, chắc

+ An toàn điện+ Đẹp

Hoạt động3 : tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện

- Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu

quy trình chung nối dây dẫn điện

- Tại sao không thể đảo thứ tự của các

b-ớc quy trình nối dây?

GV : Mối nối dây dẫn điện có những

yêu cầu gì ?

Những yêu cầu đó thể hiện trong các

b-ớc của quy trình nối dây nh thế nào ?

- Quy trình nối dây dẫn điện:

Bóc vỏ cách điên => Làm sạch lõi => Nốidây => Kiểm tra mối nối => Hàn mối nối

=> Cách điện mối nối

HS trả lời

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi

- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học

Trang 21

Tiết 10: Thực hành: Nối dây dẫn điện

A Mục tiêu:

B Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị:

- Giáo viên nhắc lại mục tiêu bài thực

hành Các tiêu chí đánh giá kết quả thực

hành:

+ Các mối nối dây đạt yêu cầu kỷ thuật

+ Nối dây theo đúng quy trình và thao

tác đúng kỷ thuật

Hoạt động 2 : thực hành Phần này chỉ thực hiện hết công đoạn

nối dây, còn bớc hàn và cách điện mối

nối đợc thực hiện ở hoạt động sau

- GV giao nhiệm vụ thực hành, dụng cụ,

vật liệu thực hành cho mỗi nhóm

Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi:

- Cho HS quan sát hình vẽ thao tác của 3

công đoạn đầu của quy trình nối dây

- GV làm mẫu 3 bớc đầu của quy trình:

Bóc vỏ cách điện; làm sạch lõi; nối dây

- GV Hớng dẫn ban đầu cho từng công

đoạn của quy trình nối dây, lu ý những

lỗi thờng mắc phải (Lỗi cắt vào lõi khi

bóc vỏ cách điện, vặn xoắn không chặt

- Các nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệucho cả nhóm

- Quan sát nghiên cứu hình vẽ thao tác của

3 công đoạn đầu của quy trình

- HS quan sát theo dõi

Trang 22

khi nối dây) và quy định thời gian hoàn

thành

- Trong quá trình HS nối dây, GV quan

sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng

nhóm và tới từng HS

- Giáo viên kiểm tra sản phẩm, chuẩn bị

thực hiện nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều

sợi

Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi:

- GV yêu cầu HS quan sát lại mối nối

mẫu và giải thích cho các em nhận biết

sự khác nhau của 2 mối nối

GV Hớng dẫn ban đầu cho từng công

đoạn của quy trình nối dây, lu ý những

lỗi thờng mắc phải Quan sát theo dõi

3 Nối phân nhánh (nối rẽ)

- Quy trình nối phân nhánh giống nh nối

nối tiếp Giáo viên chỉ làm mẫu những

thao tác hình thành kỷ năng mới là nối

dây

- Sau khi Học sinh nối xong, GV kiểm

tra sản phẩm và chuẩn bị cho hoạt động

tiếp theo

+ Tránh mắc những lỗi thông thờng

+ Thực hiện theo đúng quy trình

+ Làm việc an toàn khoa học

- Những HS làm xong báo cáo với GV để

b-ớc sang phần thực hành nối nối tiếp dây dẫnlõi nhiều sợi

- Học sinh quan sát để nhận biết và thựchiện mối nối

- Học sinh thực hành

- Học sinh tiến hành nối dây dẫn lõi 1 sợi

và lõi nhiều sợi theo quy trình

- Hớng dẫn học sinh tự kiển tra đánh gia kết quả thực hành của nhóm mình

- GV đánh giá, nhận xét giờ học

- Thu sản phẩm của học sinh để đánh giá cho điểm

A Mục tiêu:

B Chuẩn bị:

b) GV:Chuẩn bị phiếu đánh giá kết quả TH theo mẩu sau :

Phiếu đánh giá kết quả thực hành

Trang 23

Yêu cầu mối nối Các bớc của quy trình

Hoạt động 1 : nối dây dùng phụ kiện

4 Nối dây dùng phụ kiện

- GV hớng dẫn làm mẫu cho HS làm các

thao tác làm đầu nối, tạo vòng khuyên

kín và hở, cách nối bằng đai ốc nối dây

5 Hàn và cách điện mối nối:

- GV kiểm tra các sản phẩm của HS

- Cho HS chọn một trong các mối nối để

hàn và cách điện mối nối

- Chú ý an toàn khi hàn

- HS quan sát và thực hiện theo nhóm, nốidây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nốidây

- HS thực hiện theo nhóm

Hoạt động 2 : Trả sản phẩmTrả sản phẩm các nhóm làm TH tiết học

trớc

-Phát phiếu đánh giá kết quả THvà

phiếu bài tập Th cho các nhóm

HS các nhóm nhận sản phẩm,phiếu đánh giá kết quả th ,phiếu bài tập TH ở giáo viên

Hoạt động 3 : viết báo cáo thực hành-Yêu cầu học sinh ghi tên vào

-Nộp phiếu thực hành kèm theo sản

phẩm

HS viết báo cáo thực hành

Hoạt động 4 : nhận xét đánh giá thực hành-Chọn một số sản phẩm đẹp và một số

sản phẩm cha đạt yêu cầu kỉ thuật gọi

- HS có sản phẩm tốt hay cha tốt Nêu u, nhợc điểm

Chuẩn bị để tiết sau kiểm tra 1 tiết

Trang 24

A/ mục tiêu:

Thông qua bài kiểm tra,đánh giá đợc kêt quả học tập của học sinh.từ đó giáo viên rútkinh nghiệm cải tiến cách dạy và giúp học sinh cải tiến cách học theo định hớng tích cựchoá ngời học

B/ chuẩn bị bài kiểm tra:

* GV :

+ Nghiên cứu kĩ trọng tâm kiến thức và kĩ năng phần từ bài 1 đến bài 5,(sgk) những tìnhhuống có liên quan,trình độ học sinh… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối tợnghọc tập

+ Phô tô đề cho học sinh( mỗi hs 1 đề)

* HS : Nghiên cứu kĩ nội dung của bài học từ bài 1 đến bài 5 sgk đã học

C/các hoạt động của tiết kiểm tra

* GV: + Nêu yêu cầu của bài kiểm tra

+ Phát đề kiểm tra cho học sinh

* HS + Làm bài kiểm tra

Điền vào chỗ ( ) để hoàn thành các câu sau:

Câu 1: Em hãy khoanh vào chữ cái ở đầu câu trả lời em cho là đúng trong các câu sau

a, Công tơ điện là thiết bị dùng để đo :

A) Công suất của các đồ dùng điện

B ) Điện áp và dòng điện của các đồ dùng điện

C) Điện áp trên các dồ dùng điện

D) Điện năng tiêu thụ của các đồ dùng điện

b) Dụng cụ dùng để đo đờng kính dây dẫn và chiều sâu lổ là: `

… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t

Câu 3 : Hãy điền chữ (Đ) nếu câu đúng và chữ (S) nếu câu sai vào ô trống với những câu

sai, tìm từ sai và sửa lại để nội dung của câu thành đúng

Trang 25

Câu 6: Giải thích vì sao trên vỏ máy biến áp thờng lắp am pe kế và vôn kế ?

E /Đáp án và biểu điểm:

A:Phần trắc nghiệm:(5 điểm)

Câu 1: 1,5 điểm khoanh đúng 1 câu đạt 0,75 điểm

a,Khoanh đúng D đạt 0,75 điểm

b,Khoanh đúng C đạt 0,75 điểm

Câu 2: 1,5 điểm Mổi ý đúng đạt 0,5 điểm

+ … Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t.dây dẫn trần… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t có bọc cách điện … Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t.(0,5 đ)

+… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t nhiều … Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t.một (0,5đ)

+… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối tđồng … Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t… Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối t nhôm(0,5đ)

Câu 3: 2 điểm mổi ý đúng 0,5điểm

Trả lời đúng vật liệu làm dây chảy của cầu chì là dây chì (1đ)

Giải thích đợc vì chì có nhiệt độ nóng chảy thấp là 3270C.Khi dòng điện tăng quá điện áp

định mức thì dây chảy cầu chì đứt làm dòng điện hở mạch bảo vệ đợc các thiết bị điệncủa mạng điện (1đ)

Câu 5(1điểm)

Thuỷ ngân thuộc loại vật liệu dẫn điện

Câu6 :(2điểm)

Vì: Am pe kế biết đợc cờng độ dòng điện chạy trong máy biến áp

Vôn kế để biết đợc (điện áp định mức )hiệu điện thế của máy biến áp ,khi dòng điệntăng hoặc giảm ta điều chỉnh điện áp phù hợp với các vật tiêu thụ điện ,nhằm làm tăngtuổi thọ của vật tiêu thụ điện lên./

Trang 26

A Mục tiêu:

B Chuẩn bị:

3) giới thiệu bài thực hành.

GV: Mọi hệ thống điện nói chung, mạng điện trong nhà nói riêng dù đơn giản hayphức tạp đều có các bộ điều khiển khác nhau ,bảng cầu giao chính hay bảng phânphối là bảng đầu tiên lấy điện từ nguồn điện đa tới trong mỗi phòng ở ,các đồ dùng

điện đợc điều khiển bằng công tắc … Và soạn ra đề kiểm tra cho phù hợp với đối tvà vì vậy bảng điện là một phần không thể thiếucủa mạng điện trong nhà.Vì vậy chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay

4, bài mới

-Nêu mục tiêu của tiết thực hành và nội

Lu ý: Nhắc nhở học sinh về nội quy thực

hành và an toàn lao động trong khi thực

hành

-Thu nhận thông tin do giáo viên cung cấp

- ổn định theo nhóm các nhòm trởng kiểm tra sự chuẩn bị củanhóm mình và nhận nhiệm vụ từ giáo viên

Hoạt động 2 : tìm hiểu chức năng của bảng điệnHớng dẫn học sinh quan sát mạng điện

trong lớp và đặt câu hỏi :

Cho học sinh làm quen với sự phân bố

bảng điện trong mạng điện trong nhà

theo sơ đồ sau :

1.Cầu chì tổng

2.Công tơ điện

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi

Quan sát mạng điện trong lớp học,thảo luậnnhóm và trả lời câu hỏi của giáo viên

Trang 27

3.Cầu chì

4-5 bảng điện nhánh

6.Cầu dao

? Quan sát mạng điện trong lớp học theo

em có mấy loại bảng điện? Chức năng

Sau khi học sinh trả lời xong GV bổ

sung và kết luận chức năng của các thiết

bị

? Theo em trong lớp học bảng điện

chính hay bảng điện nhánh của hệ thống

điện của trờng học ?

KL: bảng điện nhánh

Hãy mô tả cấu tạo một bảng điện nhánh

của mạng điện nhà em?

Trả lời câu hỏiHọc sinh rút ra kết luận về vai trò, chức năng bảng điện trong mạch điện trong nhà

Trả lời câu hỏi

4.Tổng kết tiết học :

GV: Nhận xét tiết học ,nêu u ,nhợc điểm

Tóm tắt lại nội dung bài bằng cách đặt câu hỏi gọi học sinh trả lời

Cho điểm một số học sinh có câu trả lờiđúng và nhanh nhất

Dặn dò học sinh chuẩn bị tiêt học sau

Ngô Thị Huệ Anh

Trang 28

A Mục tiêu:

B Chuẩn bị:

-Nêu mục tiêu của tiết thực hành và nội

Lu ý: Nhắc nhở học sinh về nội quy thực

hành và an toàn lao động trong khi thực

hành

- Thu nhận thông tin

- ổn định theo nhómNhóm trởng và các thành viên trong nhóm nhận nhiệm vụ

Các nhóm trởng kiểm tra chéo sự chuẩn bị cho bài thực hành

Thu nhận thông tin để xử lí thông tin

- Các nhóm thảo luận để trả lời:

Trang 29

+ Vẽ đờng dây nguồn

Hoạt động 3 : lắp mạch điện bảng điện

Em hãy nêu nội dung công viêc, dụng

cụ và yêu cầu kỷ thuật của quy trình lắp

đặt mạch điện bảng điện:

- Vạch dấu:

- Khoan lỗ bảng điện

- Đi dây mạch điện

- Lắp đặt thiết bị điện vào bảng điện

O A

::

O A

::

Trang 30

Tiết 15: thực hành: lắp mạch điện bảng điện

A Mục tiêu:

B Chuẩn bị:

- Nêu mục tiêu bài thực hành Các tiêu chí

- Giao nhiệm vụ thực hành cho HS

- Các nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệucho nhóm

Hoạt động 2 : thực hành

- Giáo viên cho học sinh quan sát mạch

điện bảng điện mẫu

- Hớng dẫn HS tiến hành các bớc theo quy

trình lắp đặt bảng điện

- GV làm mẫu những thao tác hình thành

kỷ năng mới cho HS

- GV lu ý HS về an toàn lao động

- Trong quá trình HS thực hành, GV quan

sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng

điện nhng vẫn phải đảm bảo tính chính

Trang 31

- GV cần quản lý chặt nguồn điện, chỉ sau

khi kiểm tra mạch điện đợc lắp đặt đúng

mới cho đóng nguồn và vận hành thử

- Hớng dẫn HS tự kiểm tra và có thể tiến

hành kiểm tra chéo sản phẩm đã hoàn

thành

xác của sơ đồ nguyên lý

+ (Cầu chì đợc lắp ở dây pha, trớc các thiết bị khác và phụ tải Các thiết bị đợc

bố trí sao cho thuận tiện sử dụng).

- Các nhóm tự kiểm tra theo tiêu chí đãnêu ở trên

- Thu dọn dụng cụ và làm vệ sinh lớp học

Ngô Thị Huệ Anh

Trang 32

Tiết 16: thực hành: lắp mạch điện bảng điện

A Mục tiêu:

B Chuẩn bị:

- Nêu mục tiêu tiết TH

- Nêu nội quy TH

-Yêu cầu các nhóm ổn định (theo tiết học

trớc )

Yêu cầu các nhóm trởng kiểm tra sự

chuẩn bị của các thành viên trong nhóm

và nhận dụng cụ từ giáo viên

Hoạt động 2 : thực hànhTrong khi các nhóm HS làm TH giáo viên

xuống từng nhóm uốn nắn những sai sót

của học sinh và giải đáp các thắc mắc nếu

có

Làm TH theo nhóm tiến hành lắp mạch

điện theo quy trình

Hoạt động 3 : kiểm tra sản phẩmHớng dẫn HS tự kiểm tra và có thể tiến

hành kiểm tra chéo sản phẩm đã hoàn

thành

HS tự kiểm traNhóm trởng kiểm tra chéo sản phẩm

Tiêu đề	Giáo Án Công Nghệ 9 - Kì I (18 tiết)
Trường học	Trường THCS Bình Thịnh
Chuyên ngành	Công nghệ 9
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2008-2009
Thành phố	Bình Định

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	449,5 KB

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9-KÌ I( 18 tiết)

Tiết 14: thực hành: lắp mạchđiện bảng điện

Tiết 15: thực hành: lắp mạchđiện bảng điện