Sử dụng biện pháp kiểm tra, xử lí những nông phẩm - Nhận xét, chỉnh sửa - Hs nắm bài * HĐ 2: TỰ LUẬN 25 phút - Mục tiêu: giúp hs nhớ, nắm trắc các kiến thức đã học - Cách tiến hành Hoạt[r]
Trang 1Tuần: 17 Ngày soạn: 22/11/2010 Tiết : 17
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hs nắm được kiến thức trọng tâm qua các chương đã học (chương I, II)
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tư duy logic, hoạt động nhóm, kĩ năng giải bài tập
3 Thái độ
- Giúp hs thấy được tầm quan trọng của môn học, từ đó có ý thức và phương pháp học tập thích hợp
- Giáo dục tính nghiêm túc trong thi cử
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ CHUẨN BỊ CỦA HS
- Chuẩn bị của GV: Bảng phụ, tranh có liên quan
- Chuẩn bị của HS: ôn lại các bài đã học
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 KTBC
- Không có
2 Bài mới ( 1 phút)
Mở bài: Hôm nay chúng ta sẽ đi vào tiết bài tập để cũng cố lại kiến thức trọng tâm
qua các chương đã học
* HĐ 1: TRẮC NGHIỆM ( 12 phút)
- Mục tiêu: giúp hs ôn lại kiến thức qua các câu hỏi trắc nghiệm
- Cách tiến hành
- Gv treo lần lượt các bảng phụ và y/c hs
hoàn thành:
* Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Thành phần đất trồng gồm:
A Phần khí, phần rắn, phần lỏng
B Phần vô cơ và hữu cơ
C Không khí, nước và đất
D Chất hữu cơ, nước và không khí
Câu 2: Vì sao gọi là đất kiềm?
A PH < 6,5
B PH = 6,6-7,5
C PH > 7,5
D PH = 7
Câu 3: Đất trồng có vai trò gì?
A Cung cấp nước, chất dinh dưỡng
B Cung cấp nước, oxi, chất dinh dưỡng và
giúp cây đứng vững
C Cung cấp nước, oxi và giúp cây đứng
vững
D Cung cấp nước,chất dinh dưỡng và giúp
cây đứng vững
- Thảo luận nhóm và hoàn thành bài tập: 1A
2C
3B
Trang 2Câu 4: Thành phần cơ giới của đất là:
A Tỉ lệ % của các hạt cát, limon
B Tỉ lệ % của các hạt cát, sét
C Tỉ lệ % của các hạt cát, limon, sét
D Tỉ lệ % của các hạt limon, sét
Câu 5: Phân rác, phân xanh, phân bắc
thuộc nhóm phân nào ?
A Phân hữu cơ
B Phân chuồng
C Phân vi sinh
D Phân hóa học
Câu 6: Trong các biện pháp phòng trừ
sâu, bệnh hại Biện pháp thủ công là:
A Dùng tay và các dụng cụ để bắt sâu
B Sử dụng các loại thuốc hóa học để trừ
sâu, bệnh hại
C Sử dụng các vi sinh vật có lợi để tiêu
diệt sinh vật có hại
D Sử dụng biện pháp kiểm tra, xử lí những
nông phẩm
- Nhận xét, chỉnh sửa
4C
5A
6A
- Hs nắm bài
* HĐ 2: TỰ LUẬN ( 25 phút)
- Mục tiêu: giúp hs nhớ, nắm trắc các kiến thức đã học
- Cách tiến hành
- Gv nêu các câu hỏi tự luận và y/c hs nhớ
lại kiến thức:
Câu 1: Trình bày các tiêu chí của một
giống cây trồng tốt?
Câu 2: Hãy nêu mục đích và các tiêu chí
kiểm tra hạt giống?
Câu 3: Trong các biện pháp phòng trừ sâu
bệnh hại, biện pháp nào diễn ra trong tự
nhiên không gây ô nhiễm môi trường? Nêu
- Hs nhớ lại kiến thức trả lời:
Câu 1: Tiêu chí của một giống cây trồng tốt:
+ Sinh trưởng tốt trong điều kiện khí hậu, đất đai và trình độ canh tác của địa phương + Có chất lượng tốt
+ Có năng suất cao và ổn định + Chống, chịu được sâu bệnh
Câu 2:
- Mục đích kiểm tra: Nhằm đảm bảo chất
lượng hạt trước khi gieo trồng Các tiêu chí:
+ Tỉ lệ nảy mầm cao + Không có sâu bệnh + Độ ẩm thấp
+ Không lẫn giống khác và cỏ dại + Sức nảy mầm cao
Câu 3: - Biện pháp sinh học + Ưu: hiệu quả cao , không gây ô nhiễm
môi trường
Trang 3ưu,nhược biện pháp đó?
- Nhận xét, chỉnh sửa
+ Nhược:
Cần có thời gian cho thiên đich phát triển mới phát huy đươch vai trò
Trên diện tích rộng nhân, thả với số lượng lớn
Hiệu quả phụ thuộc vào chất lượng thiên địch
Giá thành cao vì đòi hỏi công nghệ phức tạp
- Nhớ lại bài học, khắc ghi kiến thức
3 Kiểm tra – đánh giá ( 5 phút)
- Đánh giá sự chuẩn bị bài và thái độ học tập của hs
4 Hướng dẫn về nhà ( 2 phút)
- Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị thi HKI
- Chúc các em thi tốt!!!