GA QPAN 11 2013 2014

- Chuẩn bị giáo án, sách giáo khoa, luật nghĩa vụ quân sự, tài liệu có liên quan đén nội dungbài giảng.- Thục luyện kỹ giáo án, kết hợp tốt các phương pháp dạy trong quá trình giảng, địn

Trang 1

- Chuẩn bị sơ đồ, bảng kẻ đội ngũ tiểu đội, trung đội.

- Chuẩn bị và bồi dưỡng đội mẫu

2 Học sinh:

- Đọc bài 1 - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Tổ chức lớp học:

- Ổn định lớp:

+ Kiểm tra sĩ số, trang thiết bị

- Kiểm tra bài cũ:

+ Thực hiện động tác nghỉ, nghiêm,quay phải, trái ? ( 2HS )+ Thực hiện động tác đi đều? ( 2 HS )

- Giới thiệu nội dung mới:

Bài này đã được giới thiệu cơ bản trong chương trình lớp 10 Do vậy trong chươngtrình lớp 11 tập trung vào luyện tập để thuần thục động tác tập hợp đội ngũ tiểu đội, trung đội vàđộng tác đội ngũ từng người không có súng, nhằm nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấphành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, tạo được sự thống nhất về ý chí và hànhđộng

Trang 2

Thùc hµnh gi¶ng d¹y

I- PHẦN MỞ ĐẦU:

Hoạt động 1: Thủ tục

giảng dạy

- Tập hợp đội ngũ,

kiểm tra sĩ số, trang

phôc

- Phổ biến các quy

định

- Kiểm tra nhận thức

của học sinh về động

tác đội ngũ đã học ở lớp

10

II- PHẦN CƠ BẢN:

Hoạt động 2: Luyện

tập Tiết 1: Đội ngũ

tiểu đội

Tiến hành theo các

bước sau:

- Phổ biến ý định

luyện tập, nội dung

gồm:

+ Nội dung luyện tập:

1 Đội hình tiểu đội

hàng ngang ( có

1hàng ngang, 2 hàng

ngang )

- Các bước tập họp:

+ Tập hợp

+ Điểm số

+ Chỉnh đốn hàng ngũ

+ Giải tán

5p

35p

- Lớp trưởng tập trung lớp báo cáo sĩ số

- GV nêu phần I, II

- Gọi vài học sinh thực hiện động tác đội ngũ không súng

- Bước 1: Tập hợp đội hình

Khẩu lệnh: “ Tiểu đội X thành 1 hàng

ngang - tập họp ”.

- Bước 2: Điểm số.

Khẩu lệnh: “ Điểm số ”

- Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ.

Khẩu lệnh: “ Nhìn bên phải( trái ) – thẳng ”

- Bước4: Giải tán

Khẩu lệnh: “ Giải tán ”

- Đội hình tập trung

GV

* Tổ chức và phương pháp luyện tập Tổ chức luyện tập: giáo viên chia lớp học thành các tổ, mỗi tổ (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1 tiểu đội, các tổ trưởng là tiểu đội trưởng trực tiếp duy trì luyện tập 

 

GV

Phương pháp luyện tập:

Tiến hành theo 3 bước

- Bước 1: Từng người tự

Trang 3

2 Đội hình tiểu đội

2- Đội hình tiểu đội hàng dọc

Đội hình tiểu đội hàng dọc khẩu lệnh tương tự như đội hình hàng ngang:

b) Động tác qua phải, qua trái

khẩu lệnh: “Qua phải (qua trái) X bước – Bước”

4- Giãn đội hình, thu đội hình

Trước khi giãn đội hình phải điểm số

- khẩu lệnh: “Giản cách X bước nhìn

bên phải (trái) – Thẳng”

- Khẩu lệnh: “Về vị trí nhìn bên phải

- Giáo viên chốt lại những động tác đúng, sai

nghiên cứu nội dung động tác Từng người đứng trong đội ngũ vừa nghiên cứu để nhớ lại nội dung vừa tự làm động tác

- Bước 2: Từng tiểu đội

luyện tập Tiểu đội trưởng

hô và thực hiện động tác tập hợp đội ngũ

- Bước 3: Tiểu đội trưởng

chỉ định các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng đểtập hợp đội ngũ

+ Địa điểm luyện tập, hướng tập (chỉ tại sân tập)

+ Quy ước tập: Kết hợp còi và khẩu lệnh

- Triển khai và duy trì luyện tập

- Giáo viên theo dâi, đôn đốc luyện tập và sửa sai cho học sinh

- Đội hình tập trung

Trang 4

- Chuẩn bị sơ đồ, bảng kẻ đội ngũ tiểu đội, trung đội.

- Chuẩn bị và bồi dưỡng đội mẫu

2 Học sinh:

- Đọc bài 1 - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước khi lên lớp

1 Tổ chức lớp học:

- Ổn định lớp:

+ Kiểm tra sĩ số, trang thiết bị

- Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu các bước tập hợp dội hình tiểu đội 1 hàng?

+ Thực hiện động tác tập hợp đội hình tiểu đội hàng ngang?

Trang 5

- Giới thiệu nội dung mới:

Bài này đã được giới thiệu cơ bản trong chương trình lớp 10 Do vậy trong chươngtrình lớp 11 tập trung vào luyện tập để thuần thục động tác tập hợp đội ngũ tiểu đội, trung đội vàđộng tác đội ngũ từng người không có súng, nhằm nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấphành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, tạo được sự thống nhất về ý chí và hành

động Hôm nay ta ôn nội dung “ Đội ngũ trung đội ”

+ Nội dung luyện tập:

1 Đội hình trung đội

Phương pháp luyện tập tiến hành tương tự như luyện tập đội ngũ tiểu đội(luyện tập đội ngũ trung đội, giáo viên chia lớp học thành hai bộ phận, mỗi bộ phận cũng gồm các tiểu đội để luyện tập)

GV

Trang 6

- Bước 2: Từng trung đội

luyện tập Trung đội trưởng hô và thực hiện động tác tập hợp đội ngũ

- Bước 3: Trung đội

trưởng chỉ định các thành viên trong hàng thay nhau

ở cương vị trung đội trưởng để tập hợp đội ngũ + Địa điểm luyện tập, hướng tập (chỉ tại sân tập)

+ Quy ước tập: Kết hợp còi và khẩu lệnh

- Triển khai và duy trì luyện tập

- Giáo viên theo dâi, đôn đốc luyện tập và sửa sai cho học sinh

Trang 7

- Dặn dò:

- Xuống lớp:

- Thực hiện lại các nội dung mới tập ( giáo viên gọi một tiểu đội ra thực hiện, các tiểu đội còn lại nhìn để cho nhận xét đóng góp )

- Giáo viên chốt lại những động tác đúng, sai

- Xem bài ở nhà và tập luyện cho thuần thôc

- Thực hiện nghi thức xuống lớp

- Giúp cho học sinh nắm chắc những nội dung cơ bản của luật nghĩa vô quân sự Xác định

râ trách nhiệm đối với nghĩa vô bảo vệ Tổ Quốc, hoàn thành chương trình Giáo Dục Quốc Phòng với kết quả tốt

2 Về thực hành

- Chấp hành đầy đủ các quy định về dăng kí nghĩa vô quân sự, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng

tham gia vào các hoạt động Quốc Phòng ở nhà trường, ở địa phương và xây dựng quân đội

Trang 8

- Thục luyện kỹ giáo án, kết hợp tôt các phương pháp dạy trong quá trình giảng, định hướng, hướng dẫn học sinh tiếp cận nắm vững nội dung bài học

- Phương tiện : máy tính, máy chiếu nếu có

- Giới thiệu nội dung tiết học mới: “Sự cần thiết ban hành luật nghĩa vụ quân sự”

 Gv giới thiệu phân tích

nội dung tiết học :

1 Để kế thừa và phát

huy truyền thống yêu

nước, chủ nghĩa anh

xây dựng quân đội

trong thời kỳ đẩy mạnh

- Học sinh tham khảo sáchgiáo vận dụng hiểu biết của mình trả lời câu hỏi

- Truyền thụng kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm

- Kế thừa và phát huy thắng lợi của chế độ tình nguyện tòng quân

- Học sinh tham khảo sáchgiáo vận dụng hiểu biết của mình trả lời câu hỏi

1 Để kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng của nhân dân

Dân tộc ta là một dân tộc cótruyền thống yêu nước, kiêncường, bất khuất chống giặc ngoạixâm

Lực lượng vũ trang nhândân làm nòng cốt cho toàn dânđánh giặc nên luụn được chăm loxây dựng của toàn dân

Xây dưng và thực hiệnnghĩa vụ quân sự đã, và sẽ pháthuy được sức mạnh tổng hợp củatoàn dân đối với nhiệm vụ xâydựng quân đội, củng cố quốcphòng

quốc gia

- Chương I: Những quy định

chung Từ điều 1 đến điều 11

Trang 9

cụng nghiệp hoá, hiện

đại hoá đất nước

- Giáo viên tổng kết nội

dung, nhận xét câu trả lời

học sinh, sau đó đưa ra kết

- Chương XI: Điều 70, 71

- Tham khảo sách giáo khoa cùng với giáo viên timg hiểu khái quát chung

về luật

Tham khảo sách giáo khoacùng với giáo viên timg hiểu khái quát chung về luật

- Chương II: Việc phục vụ tại

ngũ của hạ sỹ quan và binh sỹ Từđiều 12 đến điều 16

- Chương III: Việc chuẩn bị cho

thanh niên phục vụ tại ngũ Từđiều 17 đến điều 20

- Chương IV: Việc nhập ngũ và

xuất ngũ Từ điều 21 đến điều 36

- Chương V: Việc phục vụ của hạ

sỹ quan và binh sỹ dự bị Từ điều

37 đến điều 44

- Chương VI: Việc phục vụ của

quân nhân chuyên nghiệp Từ điều

45 đến điều 48

- Chương VII: Nghĩa vụ, quyền

lợi của quân nhân chuyên nghiệp,

hạ sỹ quan binh sỹ tại ngũ và dự bị

Từ điều 49 đến điều 57

- Chương VIII: Việc đăng ký

nghĩa vụ quân sự Từ điều 58 đếnđều 62

- Chương IX: Việc nhập ngũ theo

lệnh tổng động viên hoặc lệnhđộng viên cục bộ, việc xuất ngũtheo lệnh phục viên Từ điều 63đến điều 68

- Gv khái quát lại những nội dung bài học

- Để củng cố kiến thức GV đặt câu hỏi và yêu cầu của các câu hỏi cho HS ôn luyện ở nhà:

2 Tại sao xây dựng luật nghĩa vụ quân sự là để kế thừa truyền thống dân tộc?

- GV nhận xét tiết học và đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Dặn dò đọc tiếp nội dung bài học tiết sau

Trang 10

V DẶN DÒ

- Ôn tập bài cũ theo hướng dẫn của giáo viên

- Chuẩn bị bài phần II và đọc kỹ bài học

- Chấp hành đầy đủ các quy định về dăng kí nghĩa vụ quân sự, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng

Trang 11

- Chuẩn bị giáo án, sách giáo khoa, luật nghĩa vụ quân sự, tài liệu có liên quan đén nội dungbài giảng.

- Thục luyện kỹ giáo án, kết hợp tốt các phương pháp dạy trong quá trình giảng, định

hướng, hướng dẫn học sinh tiếp cận nắm vững nội dung bài học

- Giới thiệu nội dung tiết học mới:

“Nội dung cơ bản của luật nghĩa vụ quân sự nãm 2005”

- Hs tham khảo sáchgiáo khoa vận dụnghiểu biết của mìnhtham gia phát biểu vàtrả lời câu hỏi GV đặtra

- Học sinh nghe giáoviên giới thiệu nội dung

và ghi chép bài đầy đủ

1 Nội dung cơ bản luật nghĩa vụ quân sự năm 2005

a) Những quy định chung :

Nghĩa vụ quân sự là nghĩa vụ vẻ vang của công dân phục vụ trong quân đội nhân dân Việt Nam Làm nghĩa vụ quân sự bao gồm phục vụ tại ngũ và phục vụ trong nghạch dựbị

* Quân nhân tại ngũ và dự bị có nghĩa vụ :Tuyệt đối trung thành với tổ quốc, nhân dân

và nhà nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam, nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, sẵn sàng chiến đấu hi sinh bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN và hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao

* Tôn trọng quyền làm chủ tập thể của nhândân, kiên quyết bảo vệ tài sản XHCN, bảo

về tính mạng, tài sản của nhân dân

* Gương mẫu chấp hành đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, điều lệnh điều lệ của quân đội

Trang 12

* Huấn luyện quân sự

phổ thông

* Đào tạo cán bộ, nhân

viên chuyên môn kĩ

thuật cho quân đội

* Đăng kí nghĩa vụ

quân sự và kiểm tra

sức khoẻ đối với công

dân nam đủ 17 tuổi

* Ra sức học tập chính trị, quân sự, văn hoá,

kĩ thuật nghiệp vụ, rèn luyện tính tổ chức, tính kỉ luật và thể lực, không ngừng nâng cao bản lĩnh chiến đấu

b) Chuẩn bị cho thanh niên nhập ngũ :

* Huấn luyện quân sự phổ thông

* Đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kĩ thuật cho quân đội

* Đăng kí nghĩa vụ quân sự và kiểm tra sức khoẻ đối với công dân nam đủ 17 tuổi

IV CỦNG CỐ

- GV giải đáp thắc mắc, củng cố nội dung bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm của bài

- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xột tiết học và đánh giá kết quả học tập của học sinh

V DẶN DÒ

- Hướng dẫn HS ôn tập và trả lời câu hỏi SGK

- Dặn dò đọc trước nội dung tiếp theo

Trang 13

- Giúp cho học sinh nắm chắc những nội dung cơ bản của luật nghĩa vụ quân sự Xác định

râ trách nhiệm đối với nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc, hoàn thành chương trình Giáo Dục Quốc Phòng với kết quả tốt

3 V ề thái độ

Trang 14

- Xây dựng niềm tự hòa và trân trọng truyền thống vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng phục vụ trong nghạch dự bị động viên.

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Chuẩn bị giáo án, sách giáo khoa, luật nghĩa vụ quân sự, tài liệu có liên quan đén nội dungbài giảng

- Thục luyện kỹ giáo án, kết hợp tụt các phương pháp dạy trong quá trình giảng, định

Trang 15

Trường THPT Quỳ Châu Giáo án 11

GV:

Hoàng Văn Tư

 Gv giới thiệu phân

tích nội dung tiết học

trong sách giáo khoa :

- Thời hạn phục vụ tại

ngũ trong thời bình?

- Đối tượng nào thì

được tạm hoãn gọi

- chưa đủ sk

- là lao động duy nhất cua gđ

- có anh chị em là quânnhân đang phục vụ tại ngũ

- là đối tượng đang phục vụ vùng sâu xa

- Hs tham khảo sáchgiáo khoa vận dụnghiểu biết của mình thamgia phát biểu và trả lờicâu hỏi GV đặt ra

1 Phục vụ tại ngũ trong thời bình

- Lứa tuổi gọi nhập ngũ Cụng dân nam từ

đủ 18 tuổi đến hết 25 tuổi (tính theo ngày,tháng, năm sinh)

 Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình:

+ Đối với hạ sĩ quan, binh sĩ là 18 tháng+ Đối với hạ sĩ quan chỉ huy, hạ sĩ quan và binh sĩ chuyên mụn kỹ thuật do quân đội đào tạo, hạ sĩ quan và binh sĩ trên tàu hải quân là 24 tháng

 Những cụng dân sau đây được tạm hoãn gọi nhập ngũ trong thời bình:

+ Chưa đủ sức khoẻ phục vụ tại ngũ theo kết luận của Hội đồng khám sức khoẻ.+ Là lao động duy nhất phải trực tiếp nuụi người khác trong gia đình khụng còn sức lao động hoặc chưa đến tuổi lao động.+ Có anh, chị hoặc em ruột là hạ sĩ quan, binh sĩ đang phục vụ tại ngũ

+ Giáo viên, nhân viên y tế, thanh niên xung phong đang làm việc ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đặc biệtkhó khăn; cán bộ, cụng chức, viên chức được điều động đến làm việc ở những vùng nói trên

+ Đang nghiên cứu cụng trình khoa học cấpNhà nước được Bộ trưởng, Thủ trưởng

cơ quan ngang bộ hoặc người có chức vụ tương đương chứng nhận

+ Đang học ở các trường phổ thụng, trường dạy nghề, trường trung học chuyên

nghiệp, trường cao đẳng, trường đại học

15

Trang 16

IV CỦNG CỐ:

- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK

V DẶN DÒ:

- Hướng dẫn HS ụn tập và trả lời câu hỏi SGK

- Dặn dò đọc trước nội dung tiếp theo

- Giúp cho học sinh nắm chắc những nội dung cơ bản của luật nghĩa vụ quân sự Xác định

rõ trách nhiệm đối với nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc, hoàn thành chương trình Giáo Dục Quốc Phòng với kết quả tốt

- Thục luyện kỹ giáo án, kết hợp tốt các phương pháp dạy trong quá trình giảng, định

Trang 17

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 Gv giới thiệu phân

tích nội dung tiết

- HS trao đổi để xây dựng

a Học tập quân sự, chính trị, rèn luyện thể lực do trường, lớp tổ chức

- Phải học xong chương trình Giáo dục Quốcphòng – An ninh theo quy định

- Có thái độ nghiêm túc, trách nhiệm đầy đủtrong tập luyện

- Vận dụng kết quả học tập vào việc xây dựng

nề nếp sinh hoạt tập thể

b Chấp hành những quy định về đăng kí nghĩa vụ quân sự

- Trước hết phải đăng ký nghĩa vụ quân sự khi

đủ 17 tuổi

- Khi đăng kí NVQS phải kê khai đầy đủ,chính xác, đúng thời gian quy định

- Ý nghĩa của việc đăng kí NVQS

c Đi kiểm tra sức khoẻ và khám sức khoẻ

+ Đi kiểm tra và khám sức khoẻ, đúng thờigian, địa điểm theo quy định trong giấy gọitrong lúc kiểm tra, khám sức khoẻ, phải tuânthủ đầy đủ các nguyên tắc thủ tục ở cácphòng khám

d Chấp hành nghiêm chỉnh lệnh gọi nhập ngũ

+ Phải có mặt đúng thời gian, địa điểm ghitrong lệnh gọi nhập ngũ

Trang 18

=> Giáo viên tổng kết

nội dung, nhận xét

câu trả lời học sinh,

sau đó đưa ra kết luận

- Học sinh chú ý nghe ghi chép nhận xét kết luận của giáo viên

+ Cụng dân khụng chấp hành lệnh gọi nhậpngũ bị xử lí theo điều 69 của Luật NVQS vàvẫn trong diện gọi nhập ngũ cho đến khi hết

25 tuổi

IV CỦNG CỐ:

V DẶN DÒ:

- Hướng dẫn HS ôn tập và trả lời câu hỏi SGK

- Dặn dò đọc trước bài 3 “Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia”

a- Chuẩn bị nội dung.

- Chuẩn bị chu đáo giáo án, sách giáo khoa, tài liệu có lên quan đến nội dung bài giảng

Trang 19

- Thục Luyện kỹ giáo án, kết hợp tốt các phương pháp dạy trong quá trình giảng; định hướng, hướng dẫn học sinh tiếp cận nắm vững nội dung bài học.

b- Chuẩn bị phương tiện dạy học.

- Sách giáo khoa, luật biên giới quốc gia

- Chuẩn bị hình vẽ 1, 2, 3 trong sách giáo khoa Máy tính và máy chiếu (nếu có).

2 Đối với học sinh

- ôn tập kiến thức bài trước

- Đọc trước nội dung bài học, vở ghi, sách giáo khoa, bút mực

- Học sinh nghe, ghi chép bài đầy đủ

- Hiểu được ý nghĩa của bài

- Nêu khái niệm về lãnh thổ:

“Lãnh thổquốc gia là một phần của trái đất bao gồm vùng đất, vùng nước, vúng trời trên vùng đất và vùng nướccũng như lòng đất dưới chúng thuộc chủ quền hoàn toàn và riêng biệt của mỗi quốc gia nhất định”.

- Nêu các bộ phận cấu thành lãnh thổ

quốc gia:

- Vùng đất.

- Vùng nước:

+ Vùng nước nội địa.

+ Vùng nước biên giới.

Trang 20

=> Giáo viên tổng kết

nội dung, nhận xét câu

trả lời học sinh, sau đó

IV DẶN DÒ:

- Về nhà ôn luyện bài theo yêu cầu của giáo viên

- Học và ôn bài theo nội dung của giáo viên

- Đọc trước nội dung tiếp theo “Biên giới quốc gia”

Trang 21

1 Giáo viên

a Chuẩn bị nội dung.

- Thục Luyện kỹ giáo án, kết hợp tốt các phương pháp dạy trong quá trình giảng; định hướng, hướng dẫn học sinh tiếp cận nắm vững nội dung bài học

b Chuẩn bị phương tiện dạy học.

- ụn tập kiến thức bài trước

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

nội dung, nhận xét câu

trả lời học sinh, sau đó

đưa ra kết luận

- Tham khảo sách giáo khoa và trả lời câu hỏi của giáo viên

- Học sinh nghe, ghi chép bài

- Hiểu được ý nghĩa củabài

- Tham khảo sách giáo khoa vận dụng hiểu biết

để trả lời câu hỏi cua giáo viên

“ là quyền quyết định mọi vấn đè của quốc gia với lãnh thổ, đó là quyềnthiêng liêng, bất khả xâm phạm”

- Học sinh nghe, ghi chép bài

- Nêu khái niệm về chủ quyền lãnh thổ:

“Chủ quyền lãnh thổ quốc gia là quyền tối cao tuyệt đối, hoàn toàn và riêng biệt của quốc gia đối với lãnh thổ

và trên lãnh thổ của mình”.

- Nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc gia

+ Quyền lựa chọn chế độ chính trị, kinh

tế, văn hoá, xã hội, phù hợp với nguyện vọng của cộng đồng dân cư sống trên lãnh thổ đó

+ Quyền lựa chọn phương hướng phát triển đất nước, cải cách kinh tế, xã hội phù hợp với đặc điểm của quốc gia+ Tự quy định chế độ pháp lí đối với từngvùng lãnh thổ của quốc gia

+ Quyền sở hữu hoàn toàn đối với tát cả tài nguyên thiên nhiên trong lãnh thổ.+ Quyền thực hiện tài phán đối với mọi cụng dân, tổ chức, kể cả các cá nhân tổ chức nước ngoài ở trong phạm vi lãnh thổ

Trang 22

+ áp dụng các biện pháp cưỡng chế thích hợp, điều chỉnh, kiểm soát hđ của các cụng ti đa quốc gia, sở hữu của người nước ngoài cũng như các tổ chức tương tự.

+ Có quyền và nghĩa vụ bảo vệ, cải tạo lãnh thổ quốc gia theo nguyên tắc chung của pháp luật quốc tế; có quyền sử dụng thay đổi lãnh thổ phù hợp với pháp luật

và lợi ích cộng đồng dân cư trên lãnh thổ

III CŨNG CỐ:

IV DẶN DÒ:

- Về nhà ụn luyện bài theo yêu cầu của giáo viên

- Học và ụn bài theo nội dung của giáo viên

Trang 23

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

GV nêu sự hình thành biên

giới quốc gia Việt Nam, khái

niệm về biên giới, xác định biên

giới quốc gia Việt Nam :

+ Tuyến biên giới trên đất

liền

+ Tuyến biển đảo

Khái niệm : “Là đường và

mặt thẳng đứng theo đường đó

để xác định giới hạn lãnh thổ

đất liền, các đảo, các quần đảo

trong đó có quần đảo Hoàng Sa

và Trường Sa, vùng biển, vùng

lòng đát, vùng trời của nước

cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt

- Học sinh lắng nghe và ghi chép bài

- Hiểu được nội dung bài

giảng, xác đinh được biên giới quốc gia

- Học sinh nghe câu hỏi

va trả lời : + Nêu được 2 cách xác định biên giới cơ bản

+ Mỗi loại biên giới

II Biên giới quốc gia

1 Sự hình thành biên giới quốc gia

2 Biên giới quốc gia

a) Khái niệm:

b) Các bộ phận cấu thành biên giới quốc gia:

3 Xác định biên giới quốc gia Việt Nam

a) Nguyên tắc xác định biên giớiquốc gia:

b)cách xác định biên giới quốc

Trang 24

Nam "

Lưu ý trọng tâm ( các bộ

phận cấu thành biên giới, các

nguyên tắc xác định biên giới

quốc gia và cách xác định biên

giới quốc gia)

- GV nêu câu hỏi : trình bày

nguyên tắc và cách xác định

biên giới quốc gia ?

=> Giáo viên tổng kết nội dung,

nhận xét câu trả lời học sinh, sau

đó đưa ra kết luận

quốc gia được xác địnhtheo các cách khác nhau:

* Xác định biên giới quốc gia trên đất liền:

* Xác định biên giới quốc gia trên biển:

* Xác định biên giới quốc gia trong lòng đất:

* Xác định biên giới quốc gia trên khụng:

IV DẶN DÒ:

- Về nhà ụn luyện bài theo yêu cầu của giáo viên

- Học và ụn bài theo nội dung của giáo viên

Trang 25

- Giáo viên nêu nội dung sách

giáo khoa về : Bảo vệ biên giới quốc

gia nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa

Việt Nam

1 Một số quan điểm của Đ ảng

và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ

nghĩa Việt Nam về bảo vệ biên

giới quốc gia:

+ Biên giới quốc gia nước cộng hoà

xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thiêng

liêng, bất khả xâm phạm

+ Xây dựng quản lý, bảo vệ biên

giới quốc gia là nhiệm vụ của nhà

- HS lắng nghe và ghi chép

-HS lắng nghe câu hỏi và trả lời câu hỏi của giáo viên

- Năm quan điểm của đảng :

- Trách nhiệm của mỗi cụng

1 Một số quan điểm

của Đ ảng và Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam về bảo vệ biên giới quốc gia:

+ Biên giới quốc gia nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thiêng liêng, bất khả xâm phạm

+ Xây dựng quản lý, bảo

vệ biên giới quốc gia là nhiệm vụ của nhà nước và

là trách nhiệm của toàn

Trang 26

nước và là trách nhiệm của toàn

đảng, toàn dân, toàn quân

+ Bảo vệ biên giới quốc gia phải

dựa vào dân, trực tiếp là đồng bào

các dân tộc ở biên giới

+ Xây dựng biên giới hoà bình, hữu

nghị; giải quyết các vấn đề về biên

giới quốc gia bằng biện pháp hoà

chính quy, tinh nhuệ, từng bước

hiện đại, có chất lượng cao, có quân

số và tổ chức hợp lí

- GV nêu câu hỏi:

-Quan điểm của Đảng và Nhà

nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa

Việt Nam về bảo vệ biên giới quốc

gia?

- GV nhận xét các câu trả lời của

học sinh sau đó bổ sung và đưa ra

đảng, toàn dân, toàn quân.+ Bảo vệ biên giới quốc gia phải dựa vào dân, trực tiếp là đồng bào các dân tộc ở biên giới

+ Xây dựng biên giới hoà bình, hữu nghị; giải quyết các vấn đề về biên giới quốc gia bằng biện pháp hoà bình

+ Xây dựng lực lượng vũ trang chuyên trách, nòng cốt để quản lí, bảo vệ biên giới quốc gia thực sự vữngmạnh theo hướng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại,

có chất lượng cao, có quân

số và tổ chức hợp lí

III CŨNG CỐ:

IV DẶN DÒ:

- Học và ôn bài theo nội dung của giáo viên

- Đọc trước nội dung tiếp theo “Nội dung cơ bản xây dựng và quản lý, bảo vệ biên giới quốc gia”

Trang 28

- Biết được cách xác định đường biên giới quốc gia trên đất liền, trên biển trên khụng và trong lòng đất

- Quán triệt các quan điểm của Đ ảng, Nhà nước về xây dựng, quản lý bảo vệ biên giới quốc gia; nội dung biện pháp cơ bản về xây dựng, quản lý bảo vệ biên giới quốc gia

- Giáo viên nêu nội dung

sách giáo khoa về : Bảo vệ

biên giới quốc gia nước Cộng

hòa xã hội chủ nghĩa Việt

Nam

* Nội dung cơ bản xây

dựng và quản lý, bảo vệ

biên giới quốc gia nước

- HS lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ

-HS lắng nghe câu hỏi và trả lời câu hỏi của giáo viên , phải nêu

- Trách nhiệm của mỗi cụng

dân:

+ Trách nhiệm và nghĩa vụbảo vệ biên giới quốc gia củanước CHXHCN Việt Nam,xây dựng khu vực biên giới,giữ gìn an ninh, trật tự an toàn

xã hội ở khu vực biên giới+ Nhận thức rõ nghĩa vụ,

Trang 29

Cộng hoà xã hội chủ

nghĩa Việt Nam

- GV nêu câu hỏi:

- Nội dung cơ bản

xây dựng và quản lý, bảo

vệ biên giới quốc gia Việt

Nam?

- Trách nhiệm của

mỗi cụng dân và học sinh

trong xây dựng và quản

lý, bảo vệ biên giới quốc

gia ?

- GV nhận xét các câu trả

lời của học sinh sau đó bổ

sung và đưa ra kết luận

- Qua bài học các em đã hiểu

chủ quyền lãnh thổ QG là

thiêng liêng, bất khả xâm

phạm là một cụng dân nước

Việt Nam, mỗi học sinh hãy

tham gia bảo vệ biên giới,

lãnh thổ bằng hành động

thiết thực của mình

được :

- Nội dung, biện pháp xây dựng và

quản lý, bảo vệ biên giới quốc gia:

- Trách nhiệm của mỗi cụng dân:

+ Trách nhiệm và nghĩa vụ bảo vệbiên giới quốc gia của nướcCHXHCN Việt Nam, xây dựng khuvực biên giới, giữ gìn an ninh, trật

tự an toàn xã hội ở khu vực biêngiới

+ Nhận thức rõ nghĩa vụ, tráchnhiệm bảo vệ chủ quyền lãnh thổ,biên giới quốc gia; chấp hànhnghiêm hiến pháp, pháp luật củanhà nước

+ Thực hiện nghiêm luật QP, luậtNVQS, luật biên giới QG; tuyệt đốitrung thành với tổ quốc

+ Làm NVQS, thực hiện nghiêmcác nhiệm vụ QS, QP, sẵn sàngnhận và hoàn thành các nhiệm vụđược giao; cảnh giác mọi âm mưuphá hoại của các thế lực thù địch

- Trách nhiệm của học sinh:

+ Học tập nâng cao trình độ nhậnthức về mọi mặt, hiểu biết sâu sắc

về truyền thống dựng nước, giữnước của dân tộc

+ Xây dựng, củng cố lòng yêunước, lòng tự hào dân tộc, ý chí tựlập tự cường, nâng cao ý thức bảo

vệ tổ quốc

+ Tích cực học tập kiến thứcQPAN, sẵn sàng hoàn thành cácnhiệm vụ QPAN

+ Tích cực tham gia các phong tràocủa Đoàn TNCS HCM, phong troàmùa hè xanh, Phong trào TNTNhướng về vùng sâu, vùng xa, biên

trách nhiệm bảo vệ chủ quyềnlãnh thổ, biên giới quốc gia;chấp hành nghiêm hiến pháp,pháp luật của nhà nước

+ Thực hiện nghiêm luật QP,luật NVQS, luật biên giớiQG; tuyệt đối trung thành với

tổ quốc+ Làm NVQS, thực hiệnnghiêm các nhiệm vụ QS, QP,sẵn sàng nhận và hoàn thànhcác nhiệm vụ được giao; cảnhgiác mọi âm mưu phá hoạicủa các thế lực thù địch

- Trách nhiệm của học sinh:

+ Học tập nâng cao trình độnhận thức về mọi mặt, hiểubiết sâu sắc về truyền thốngdựng nước, giữ nước của dântộc

+ Xây dựng, củng cố lòng yêunước, lòng tự hào dân tộc, ýchí tự lập tự cường, nâng cao

ý thức bảo vệ tổ quốc

+ Tích cực học tập kiến thứcQPAN, sẵn sàng hoàn thànhcác nhiệm vụ QPAN

+ Tích cực tham gia cácphong trào của Đoàn TNCSHCM, phong troà mùa hèxanh, Phong trào TNTNhướng về vùng sâu, vùng xa,biên giới hải đảo

Trang 30

giới hải đảo.

- Học sinh lắng nghe và ghi chép

III CŨNG CỐ:

IV DẶN DÒ:

- Học và ụn bài theo nội dung của giáo viên tiết sau kiểm tra 1 tiết

Trang 31

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh qua quá trình học tập và rèn luyện thông qua 2 bài học

“ Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh” và “ Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giớiQuốc gia”

II CHUẨN BỊ

1 Đối với giáo viên

- Nghiên cứu SGK ra câu hỏi kiểm tra

- Học kỹ SGK và các câu hỏi ôn tập do giáo viên yêu cầu

- Chuẩn bị tốt tâm lý, trang phục, kiến thức để kiểm tra

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA

I Tiến hành kiểm tra

1 Nội dung kiểm tra

Câu hỏi:

1) Nghĩa vụ quân sự là gi? Độ tuổi đăng ký nghĩa vụ

quân sự, trách nhiệm của công dân trong độ tuổi đăng

ký nghĩa vụ quân sự?

2) Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện luật

nghĩa vụ quân sự nói chung và đăng ký nghĩa vụ quân

sự nói riêng?

3) Khái niệm và nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc

gia?

4) Trách nhiệm của công dân và học sinh trong xây

dựng, quản lý và bảo vệ biên giới quốc gia?

- GV ra bất kỳ 2 câu trong 4 câu hỏi trên

Hướng dẫn trả lời:

Câu 1 :

- Nêu được khái niệm nghĩa vụ quân sự là gi?

- Độ tuổi đăng ký nam từ 17 trở lên nữ từ 18 tuổi trở

lên

- Mỗi công dân đến độ tuổi đăng ký nghĩa vụ quân sự

thì phải đên Ban chỉ huy quân sự địa bàn để đăng ký

khám sức khoẻ chuẩn bị cho lậnh gọi nhập ngũ

Câu 2 : Trách nhiệm của học sinh:

- Học tập chính trị, quân sự, rèn luyện thể lực do

trường lớp tổ chức

- Chấp hành quy định về đăng ký nghĩa vụ quân sự

- Đi kiểm tra sức khoẻ và khám sức khoẻ

- HS trả lời câu hỏi của giáo viên vàogiấy kiểm tra

- Nghiêm túc làm bài

Trang 32

Câu 3 :

- Nêu khái niệm và chủ quyền lãnh thổ quốc gia

- Trình bày 7 nội dung về chủ quyền lãnh thổ quốc gia

Câu 4:

- Mỗi công dân phải làm đầy đủ nghĩa vụ quốc phòng

an ninh, săn sàng hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao

đối với bảo vệ chủ quyền lãnh thổ biên giới quốc gia

2 kế hoạch đánh giá cho điểm

- Điểm 9 – 10 : Trả lời được đầy đủ nội dung 2 câu hỏi

- Điểm 7- 8 : Trả lời được đầy đủ nội dung câu hỏi 1

và 1 ý của câu hỏi còn lại

- Điểm 5- 6 : Trả lời được 1 trong 2 câu hỏi và có ý

trong câu hỏi còn lại

- Điểm 3 – 4 : Trả lời được 1 câu hỏi

- Điểm 1-2 : không trả lời được các câu hỏi trên

- HS nghe giáo viên hướng dẫn tự đánhgiá xếp loại cho điểm mình

V TỔNG KẾT BÀI

-GV dặn dò học sinh về đọc trước bài 4 SGK

- Dặn dò HS chuẩn bị đầy đủ trang phục dung cụ để

học thực hành

- Nghe ghi chép yêu cầu của GV

- Đọc trước bài 4 SGK ( Nhà truờngquân đội, công an và tuyển sinh đàotạo)

Trang 33

a) Chuẩn bị nội dung.

- Nghiên cứu bài 4 SGK

- Phổ biến HS những nội dung cần phải chuẩn bị trước buổi học

- Kiểm tra số lượng và chất lượng các loại súng, mụ hình, tranh vẽ cần thiết cho bài học

- Tập lại động tác tháo lắp suíng

b) Chuẩn bị phương tiện dạy học.

- Sách giáo khoa, giáo án

- Súng tiểu liên AK và súng trường CKC

- Tranh mô hình cấu tạo, chuyển động của súng AK và CKC

- Bảng tính năng của súng trường CKC và AK

- Máy tính , máy chiếu nếu có

- Đọc trước bài nội dung bài 4 SGK

- Chuẩn bị SGK, vở ghi, bút,……

Trang 34

 Tác dụng, tính năng chiến

đấu :

Gv nêu câu hỏi về những tính năng

chiến đấu : Hoả lực ? Tầm bắn hiệu

Gv cầm từng bộ phận vừa nêu tên

gọi vừa nêu tác dụng và cấu tạo

ngững chi tiết nhỏ Gv phải chỉ xoay

- Học sinh chú ý quan sát, ghi chép ý chính

Có thể đặt câu hỏi cho

GV trả lời, trả lời bổ sung câu hỏi của các bạn trong lớp

- Học sinh chú ý quan sát , ghi chép ý chính

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu rồi

4 Bệ khoá nòng và thoi đẩy

5 Khoá nòng

6 Bộ phận cò

7 Bộ phận đẩy về

8 ống dẫn thoi và ốp lót tay

Trang 35

Sau khi làm mẫu xong có thể cho

một số học sinh thực hiện lại động

tác

sau đó lên thực hiện động tác

- Học sinh chú ý quan sát , ghi chép ý chính

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu rồi

tự nghiên cứu động tác,sau đó lên thực hiện động tác

6 Tháo và lắp súng thụng thường

a) Tháo súng có 7 bước tháo:

1 Tháo hộp tiếp đạn va kt súng

b) Lắp súng có 7 bước:

1 Lắp ống dẫn thoi và ốp lót tay

2 Lắp bệ khóa nòng và khóa nòng

3 Lắp bộ phận đẩy về

4 Lắp nắp hộp khóa nòng và kiểm tra chuyển động của súng

5 Lắp thụng nòng

6 Lắp ống phụ tùng

7 Lắp hộp tiếp đạn

IV CỦNG CỐ:

+ GV giải đáp thắc mắc, củng cố nội dung bài học

+ Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK

+ Nhận xét tiết học, kiểm tra trang phục

V DẶN DÒ:

- Câu hỏi ụn tập:

+ Yêu cầu HS ôn luyện các nội dung ở nhà thông qua các câu hỏi SGK.

+ Đọc trước nội dung tiếp theo “Súng trường CKC”

- Ngày soạn:24/11/2014

- Ngày dạy: 25/11/2014

Trang 36

- Kiểm tra số lượng và chất lượng các loại súng, mô hình, tranh vẽ cần thiết cho bài học

- Tập lại động tác tháo lắp súng

Chuẩn bị hình vẽ 1, 2, 3 trong sách giáo khoa Máy tính và máy chiếu (nếu có).

- Đọc trước bài 4 SGK

- Chuẩn bị SGK, vở ghi, bút,……

Trang 37

Gv nêu câu hỏi về những tính

năng chiến đấu của súng ? Sau

đó bổ sung kết luận

Tập trung phân tích những điểm

khác nhau với sung tiểu liên AK

Gv cầm từng bộ phận nêu tên gọi

sau đó có thể đặt câu hỏi cho HS

trả lời về cấu tạo và tác dụng của

nó Có thể đặt câu hỏi HS trả lời,

sau đó bổ sung kết luận

 Sơ lược chuyển động của

- Học sinh chú ý quan sát, ghi chép ý chính Có thể đặt câu hỏi cho GV trả lời, trả lời bổ sung câuhỏi của các bạn trong lớp

II Giới thiệu súng trường CKC

1.Tác dụng và tính năng chiến đấu :

- Tác dụng:

- Tính năng:

+ Tầm bắn ghi trên thước ngắm+ Tầm bắn hiệu quả 400m, hỏa lực bắn tập trung 800m, bắn máy bay và quân nhảy dù 500m+ khối lượng 3,75kg

2 Cấu tạo của súng

Gồm 12 bộ phận:

1 Nòng súng

2 Bộ phận ngắm

3 Hộp khoá nòng và Nắp hộp khoá nòng

4 Bệ khoá nòng và thoi đẩy

11 Hộp tiếp đạn12.Lưỡi lê (nếu có)

4 Sơ lược chuyển động của súng

5 Cách tháo và lắp đạn

a) Lắp đạn:

b) Tháo đạn:

Trang 38

giữa các bước tháo và lắp

Khi làm mẫu GV hướng súng

sang một bên lớp học để toàn bộ

động tác quay về phía HS

Sau khi làm mẫu xong có thể cho

một số học sinh thực hiện lại

động tác, GV nhận xét kết luận

rồi chuyển nội dung khác

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu rồi tự nghiên cứu động tác, sau

đó lên thực hiện động tác

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu rồi tự nghiên cứu động tác, sau

đó lên thực hiện động tác

6 Tháo và lắp súng thông thường

a) Tháo súng có 7 bước tháo:

b) Lắp súng có 7 bước:

1 Lắp ống dẫn thoi và ốp lót tay

2 Lắp bệ khóa nòng và khóa nòng

3 Lắp bộ phận đẩy về

4 Lắp nắp hộp khóa nòng và kiểm tra chuyển động của súng

5 Lắp thông nòng

6 Lắp ống phụ tùng

7 Lắp hộp tiếp đạn

IV CỦNG CỐ:

+ GV giải đáp thắc mắc, củng cố nội dung bài học

+ Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK

+ Nhận xét tiết học, kiểm tra trang thiết bị

V DẶN DÒ:

- Câu hỏi ôn tập:

+ Yêu cầu HS ôn luyện các nội dung ở nhà thông qua các câu hỏi SGK.

Trang 39

+ Chuẩn bị trang phục dụng cụ để tiết sau thực hành+ Đọc trước nội dung “Quy tác sử dụng và bảo quản súng đạn”

- Kiểm tra số lượng và chất lượng các loại súng, mụ hình, tranh vẽ cần thiết cho bài học

- Tập lại động tác tháo lắp súng

Chuẩn bị hình vẽ 1, 2, 3 trong sách giáo khoa Máy tính và máy chiếu (nếu có).

- Chuẩn bị trang phục để thực hành tháo lắp súng

- Chuẩn bị SGK, vở ghi đầy đủ

Trang 40

1.Giáo viên giới thiệu nội

dung quy tắc sử dụng súng

đạn và quy định lau chùi bảo

quản súng theo nội dung sách

giáo khoa

- Theo em có suy nghĩ gì về quy

tắc sử dụng súng đạn và quy

định lau chùi bảo quản súng?

=> Giáo viên nhận xét bổ sung ý

kiến của học sinh và kết luận

- Học sinh theo dõi nội dung giới thiệu giáo viên và tham khảo sách giáo khoa ghi chép bài đầy đủ

- HS tham khảo sách giáo khoa và phát biểu trả lời câu hỏi của giáo viên

- Học sinh ghi chép nhận xét kết luạn cua giáo viên

- Chỉ được tháo, lắp hoặc sử dụngkhi có lệnh của giáo viên

- Cấm để đạn thật lẫn với đạn tập

- Khi bắn đạn thật phải chấp hành đúng các quy định bảo đảm an toàn Bắn xong phải lau chùi súng theo chế độ bảo quản

+ Quy định lau chùi bảo quản súng :

- Súng đạn phải để nơi khô ráo, sạch sẽ không để bụi bẩn, nước, nắng hắt vào, không để gần những vật dễ gây gỉ…

- Không làm rơi súng, đạn ; không dùng súng làm đòn khiêng, dùng để ngồi, đùa nghịch….chỉ được vận chuyển khi bao gói cẩn thận

- Hằng ngày phải lau chùi sạch sau khi tập luyện, hằng tuần phải thái lắp để lau chùi bụi dầu súng

- Phải thường xuyên kiểm tra lau chùi súng, đạn theo chế độ quy định, thấy mất mát phải báo

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	6,12 MB