Giáo án tuần 30 lớp 5

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.. Giúp HS: - Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đ

Trang 1

ầ N 30

Thứ hai, ngày tháng năm 2008 Chào cờ

Tập trung dới cờ

Lớp 5A trực tuần

-Tập đọc:

Thuần phục s tử

I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng giọng với nội dung các đoạn

*Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức

mạnh của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ.

2/ Bài mới :

Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

+Đ1: Từ đầu đến giúp đỡ

+ Đ2:Tiếp đến vừa đi vừa khóc

+ Đ3:Tiếp đến sau gáy

+ Đ4: Tiếp đến bỏ đi

+ Đ5: Còn lại

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò.

- GV cho HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn học và đọc bài ở nhà

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

*Ha-li-ma muốn giáo s cho lời khuyên làm sao cho chồng nàng không gắt gỏng, cau có

*Nếu Ha-li-ma lấy đợc 3 sợi lông bờm của một con s tử thì ông sẽ cho lời khuyên

* Nàng ôm con cừu vào rừng làm mồi cho s tử, tối nào cũng đợc ăn ngon s

tử dần đổi tính và ngoan ngoãn và nàng đã nhổ đợc 3 sợi lông bờm của nó

* Bí quyết làm nên sức mạnh của

ng-ời phụ nữ là trí thông minh, lòng kiên nhẫn và sự dịu dàng

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

*Bình chon nhóm đọc diễn cảm tốt nhất

-Toán

Trang 2

Ôn tập về đo diện tích

I/ Mục tiêu Giúp HS:

- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2/ Bài mới.

a) Giới thiệu bài

b) Bài mới

Bài 1:Củng cố bảng đơn vị đo Diện tích

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số

em

Bài 2: Vận dụng bảng đơn vị đo vào làm

bài

- Hớng dẫn làm nhóm

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách viết số đo diện tích dới dạng

số thập phân

Bài 3:Tiếp tục củng cố bảng đơn vị đo

diện tích

- HD làm bài cá nhân

- GV kết luận chung

3/ Củng cố - dặn dò.

- GV tóm tắt nội dung bài

- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

* BT1: HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm:

+ Nhận xét bổ sung, nhắc lại bảng đơn

vị đo DT: km2, hm2(ha), dam2(a), m2, dm2, cm2, mm2

*BT2: Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả: 1m2 = dm2 = cm2 = mm2 1ha = m2; 1km2 = ha = m2

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* BT3: Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

65.000 m2 = ha ; 6 km2 = ha 9,2 km2 = ha ; 0,3 km2 = ha + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

Khoa học

Sự sinh sản của thú

I/ Mục tiêu Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ

- So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim

- Kể tên một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa nhiều con

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở BT

1/ Khởi động.

2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Quan sát

*Mục tiêu:HS nắm đợc: Bào thai của thú

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Trang 3

phát triển trong bụng mẹ.

- So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống

nhau trong chu trình sinh sản của thú và

chim HS nêu đợc sự sinh sản của ếch

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp

- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm

+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học

tập

* Mục tiêu: HS kể tên một số loài thú

th-ờng đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú

thờng đẻ mỗi lứa nhiều con

* Bớc 1: Làm việc theo nhóm

- GV giúp đỡ HS nếu cần

* Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm

những nhóm trình bày tốt

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* 2 em ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 120 và 121 sgk

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

* Nhóm trởng điều khiển các bạn hoàn thành nhiệm vụ đề ra

* HS thi đua giữa các nhóm

- Đại diện 4, 5 nhóm trình bày trớc lớp

- Nhận xét, bổ sung

-Thứ ba, ngày tháng năm 2008

Tập đọc

Tà áo dài Việt Nam

I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về tà

áo dài Việt Nam

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền; kết hợp

vẻ đẹp mang phong cách tế nhị kín đáo với phong cách hiện đại phơng Tây của tà áo dài Việt Nam; Sự duyên dáng, thanh thoát của phụ nữ trong tà áo dài Việt Nam

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

2/ Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn ( 4 đoạn )

+ Đ1: Từ đầu đến hồ thuỷ

+ Đ2: Tiếp đến vạt phải

+ Đ3: tiếp đến trẻ trung

+ Đ4 : Còn lại

- Đọc nối tiếp lần 1

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa

từ khó

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại toàn bài

Trang 4

- Giáo viên đọc mẫu.

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò.

- GV cho HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn học và đọc bài ở nhà

* Tà áo dài Việt Nam có vai trò rất quan trọng trong trang phục của phụ nữ Việt Nam

* Tà áo dài cổ truyền có nhiều nét khác với tà áo dài tân thời

* Tà áo dài Việt Nam đợc coi là biểu tợng trong y phục truyền thống của

n-ớc ta

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3- 4 em)

* Bình chọn nhóm đọc diễn cảm hay nhất

-Thể dục

Môn thể thao tự chọn

Trò chơi: Lò cò tiếp sức

Đ/c Dung soạn và dạy

-Toán

Ôn tập về đo thể tích

- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích, chuyển đổi các số đo thể tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo thể tích dới dạng số thập phân

2/ Bài mới.

b) Bài mới

Bài 1: Củng cố bảng đơn vị đo thể tích

- Kẻ bảng, cho HS viết số vào chỗ chấm

Bài 2: Vận dụng bảng đơn vị đo vào làm

toán

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách viết số đo thể tích dới dạng

số thập phân

Bài 3: Cách viết cácố đo thể tích dới dạng

STP

* BT1: Đọc yêu cầu

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại về quan

hệ giữa các đơn vị đo thể tích, chuyển

đổi các số đo thể tích với các đơn vị

đo thông dụng

* BT2: Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả: 0,5 m3 = dm3 ; 3m3 2dm3

= dm3 4,325 dm3 = cm3 ; 0,2 dm3

= cm3

*BT3: Đọc yêu cầu

Trang 5

- GV kết luận chung.

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

a/ Có đơn vị là m3:

6m3 272dm3 ; 5 dm3 77 cm3 b/ Có đơn vị là dm3:

8dm3 439 cm3 ; 3670 cm3 + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

-Địa lí

Các đại dơng trên thế giới

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nhớ tên và xác định đợc vị trí 4 đại dơng trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới

- Mô tả đợc một số đặc điểm của các đại dơng (vị trí địa lí, diện tích)

- Biết phân tích bảng số liệu và bản đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại

d-ơng

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên Thế giới, quả Địa cầu

- Học sinh: sách, vở

A/ Khởi động.

B/ Bài mới.

1/ Vị trí địa lí của các đại dơng

*Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm nhỏ)

+ Bớc 1:

- HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời

các câu hỏi, hoàn thành bảng

+ Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

2/ Một số đặc điểm của các đại dơng

* Hoạt động 2 (làm việc cá nhân)

Bớc 1: HD hoàn thiện bảng số liệu

Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Rút ra kết luận

- GV cho HS nhắc lại và tóm tắt nội dung

bài

* HS quan sát hình 1, 2 và đọc mục 1

- HS làm nhóm

- Cử đại diện báo cáo và chỉ bản đồ, quả Địa cầu

* HS làm việc theo cặp

* Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* HS dựa vào tranh ảnh, sgk tự hoàn thiện bảng vào vở

* HS đọc nội dung cần ghi nhớ

-Thứ t ngày tháng năm 2008 Tập làm văn

Ôn tập về tả con vật

I/ Mục tiêu.

- Củng cố kiến thức về văn tả con vật Cấu tạo của bài văn tả con vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh, nhân hoá đợc sử dụng khi miêu tả con vật thông qua bài văn mẫu: Chim hoạ mi hót

- Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động của một con vật mà em yêu thích

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

Trang 6

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, bút màu

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK)

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1:Đọc thầm và trả lời câu hỏi

-HD học sinh làm miệng, thực hiện nhanh

- Dán phiếu ghi 3 phần của bài văn tả con

vật

a/ Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ tả

b/ Thân bài:

- Tả hình dáng

- Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động

chính

c/ Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em đối với

con vật vừa tả

- Cho học sinh quan sát bảng nhóm, chốt

lại nội dung bài

Bài tập 2:Thực hành viết đoạn văn ngắn

-HD làm vở bài tập và làm bảng lớp

C/ Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

* Đọc yêu cầu của bài

- Các nhóm thảo luận (5 phút)

- Cử đại diện báo cáo

a/ Trình tự tả con chim hoạ mi hót b/ Các giác quan đợc sử dụng khi quan sát

c/ Những hình ảnh so sánh đợc sử dụng

+BT2: 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài

- Suy nghĩ, làm bài vào vở, bảng nhóm

- Dán bảng nhóm và đọc trớc lớp

- Chữa bảng, nhận xét

-Mĩ thuật

Vẽ trang trí: Trang trí đầu báo tờng

Giáo viên bộ môn dạy

-Toán

Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (tiếp)

- Củng cố về so sánh các số đo diện tích và thể tích

- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học

2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1:Củng cố về cách chuyển đổi các đơn

*BT1: HS đọc yêu cầu

Trang 7

vị đo diện tích và thể tích

Bài 2:Vận dụng đơn vị đo diện tích vào

giải toán có lời văn

- GV kết luận kết quả đúng

Bài 3:Củng cố cách tính thể tích hình hộp

chữ nhật

-GV tóm tắt nội dung bài

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại về quan

hệ giữa các đơn vị đo diện tích ,thể tích; chuyển đổi các số đo diện tích, thể tích với các đơn vị đo thông dụng

*BT2: Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, chữa bảng

Giải: Chiều rộng của thửa ruộng là:

150 x 2/3 = 100(m) Diện tích thửa ruộng là:

150 x 100 = 15.000(m2)

Số thóc thu hoạch đợc từ thửa ruộng là:

15.000 : 100 x150 = 9000(kg)= 9 tấn

Đáp số: 9 tấn

* BT3: HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở

Đáp số: a/ 24.000l ; b/ 2m

- HS lên chữa bảng

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

-Âm nhạc

Học hát: Dàn đồng ca mùa hạ

Nhạc và lời: Lê Minh Châu

Giáo viên bộ môn dạy

-Thứ năm ngày tháng năm 2008 Toán

Ôn tập về đo thời gian

- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian ; cách viết các số đo thời gian dới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ

2/ Bài mới.

b) Bài mới

Bài 1: Củng cố lại bảng đơn vị đo thời gian

- Kết luận kết quả đúng

- HS tự làm bài, hoàn thiện bảng đơn

vị đo thời gian, nêu mối quan hệ giữa các đơn vị trong bảng

Trang 8

Bài 2 :Tiếp tục củng cố bảng đơn vị đo thời

gian

- HD làm nhóm

Bài 3 :Thực hành xem đồng hồ

- HD làm nhóm

Bài 4:Trắc nghiệm về tính quãng đờng

- HD nêu miệng

- Nhận xét kết quả

+ Nhận xét bổ xung

*BT2: Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả: a/ 2 năm 3 tháng = tháng

1 giờ 5 phút = phút b/ 28 tháng = năm tháng

54 giờ = ngày giờ

* BT3: HS lấy đồng hồ thực và thực hành xem đồng hồ khi cho kim giờ và kim phút di chuyển

- Làm nháp, nêu miệng kết quả

+ Khoanh vào B: 165 km

-Kể chuyện

Kể chuyện đ nghe, đ đọcã nghe, đã đọc ã nghe, đã đọc I/ Mục tiêu.

+ Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về một nữ anh

hùng hoặc một phụ nữ có tài

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện + Rèn kĩ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

+ Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

B/ Bài mới.

2) HD học sinh kể chuyện

a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề

- Giải nghĩa từ

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

chuyện

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và

tên câu chuyện các em kể

+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc

- Nhận xét

+Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó

là truyện nói về vấn đề gì

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

Trang 9

- Nhận xét bổ sung.

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

-Khoa học

Sự nuôi và dạy con của một số loài thú

I/ Mục tiêu Sau khi học bài này, học sinh biết

- Trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và hơu

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Học sinh: sách, vở BT

1/ Khởi động.

2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Trình bày sự sinh sản, nuôi

con của hổ và hơu

+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn

+ Bớc 2: HD làm việc theo nhóm

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Trò chơi: Thú săn mồi và

con mồi

*Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức về tập tính

dạy con của một số loài thú

Bớc 1 : Tổ chức chơi

- Nêu cách chơi, địa điểm chơi, cách đánh

giá các nhóm

Bớc 2 : Cho HS tiến hành chơi

- GV cho HS tóm tắt nội dung bài

* 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào các câu hỏi trang 122, 123 sgk để hỏi và trả lời nhau

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

- Nhóm khác bổ xung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 123 sgk và thảo luận

* Đại diện một số nhóm lên chơi + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc mục bạn cần biết

-Luyện từ và câu

Ôn tập về dấu câu

Trang 10

Dấu phẩy I/ Mục tiêu.

- Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu phẩy Nắm đợc tác dụng của dấu

phẩy, nêu đợc ví dụ về tác dụng của dấu phẩy

- Làm đúng bài luyện tập: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mẩu truyện đã cho

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

Giáo viên T

G Học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1:Đọc thầm đoạn văn và xếp mỗi câu

vào bảng tổng kết về dấu phẩy thích hợp

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em

làm bài tốt

* Bài 2:Thực hành điền dấu chấm hoặc

phẩy vào mẩu chuyện cho phù hợp

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc

theo nhóm

- Gọi nhận xét, kết luận câu trả lời đúng

- Ghi điểm các nhóm có kết quả tốt

-Học sinh chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm lại 3 câu văn, chú ý dấu phẩy trong mỗi câu văn đó và xếp vào ô thích hợp

+Câu1:Ngân cách trạng ngữ với chủ

và vị ngữ

+Câu2:Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu

+Câu3:Ngăn cách các vế trong câu ghép

+ HS làm bài cá nhân, nêu miệng: -1 em đọc lại bài đã điền đúng dấu câu

* Đọc to yêu cầu và mẩu chuyện: Truyện kể về bình minh

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

điền dấu vào ô trống, viết lại chữ đầu câu cha viết hoa

- Cử đại diện nêu kết quả

-Thứ sáu ngày tháng năm 2008

Thể dục

Môn thể thao tự chọn

Trò chơi: Trao tín gậy

Đ/C Dung soạn và dạy

-Kĩ thuật

Lắp máy bay trực thăng

Đ/C Dung soạn và dạy

-Đạo đức

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết1)

Tiêu đề	Giáo án tuần 30 lớp 5
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	188,5 KB