Công nghệ 8 KI 08-09

GV: Hướng dẫn HS và lưu ý chỉ dựng 2 hỡnh chiếu để biểu diễn hình lăng trụ và hình chóp đều 2/ Hỡnh chiếu của hỡnh chúp đều: SGK - Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi SGK - Chuẩn bị bài 3+

Tuần 1 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Phần 1: VẼ KỸ THUẬT Chương I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HèNH HỌC

Tiết 1: VAI TRề CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ

ĐỜI SỐNG

I MỤC TIấU:

- Biết được thế nào là bản vẽ kỹ thuật Hiểu được vai trũ của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống

- Rốn kỹ năng quan sỏt và dự đoỏn

- Giỏo dục tớnh nghiờm tỳc, cú ý thức tự giỏc trong học tập

Hoạt động 2: Tỡm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối

I/ Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất:

Bản vẽ kĩ thuật là căn cứ để ngời công nhân chế tạo, lắp ráp, thi công các sản phẩm

với đời sống

GV: yêu cầu HS quan sát hỡnh 1.3 nghiên cứu

thông tin sgk

HS: Quan sỏt Thảo luận trả lời

? Muốn sử dụng cú hiệu quả và an toàn cỏc đồ

dựng và cỏc thiết bị đú thỡ chỳng ta cần phải

làm gỡ ?

GV: Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần thiết kốm

theo sản phẩm dựng trong trao đổi, sử dụng

? Vậy bản vẽ kỹ thuật cú vai trũ như thế nào

kỹ thuật nào? tại sao?

? Bản vẽ kĩ thuật đợc vẽ bằng dụng cụ gì?

HS trả lời, lớp nhận xét

GV chốt lại

II/ Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống:

Bản vẽ kỹ thuật được dựng trong thiết kế và chế tạo của mọi lĩnh vực, cú vai trũ rất quan trọng đối với sản xuất và đời sống

III/ Bản vẽ dựng trong cỏc lĩnh vực kỹ thuật:

-Bản vẽ kĩ thuật đựơc dùng trong nhiều lĩnh vực kĩ thuật khác nhau nh xây dựng, giáo dục Mỗi lĩnh vực đều có loại bản vẽ của ngành mình

4 Củng cố:

GV: Tổng kết bài học

HS: Đọc phần ghi nhớ SGK và trả lời cõu hỏi trang 7 SGK

5 HDVN:

- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi sgk

- Đọc bài “Hình chiếu” trả lời

- ? Hình chiếu là gì? Có các loại phép chiếu nào? Có các hình chiếu vuông góc

ổ chức : 8a

8b

8c

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ kỹ thuật ? Vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3/ Bài mới:

Hoạt động của GV/HS Ghi bảng

Hoạt động 1: Tỡm hiểu khỏi niệm về hỡnh

chiếu

GV: Dựa vào tranh hỡnh chiếu 2.1 của vật thể

mụ tả để HS thấy được sự liờn hệ giữa cỏc tia

sỏng và búng của vật mẫu

HS: Lấy 1 vài VD về phộp chiếu và hỡnh

chiếu

? Thế nào là hỡnh chiếu ?

? Muốn vẽ hỡnh chiếu 1 điểm của vật thể ta

làm như thế nào? Cách vẽ hình chiếu của vật

thể ?

HS : trả lời, lớp nhận xét

GV : chốt lại

Hoạt động 2: Tỡm hiểu về phộp chiếu

HS : Quan sỏt hỡnh 2.2 a, b, c , thảo luận

? Hóy quan sỏt hỡnh 2.3 và cho biết vật thể cú

vị trớ như thế nào đối với cỏc mặt chiếu ?

HS trả lời, lớp nhận xét

GV chốt lại

I/ Khỏi niệm về hỡnh chiếu:

Hình chiếu là hình ảnh thu đợc của vật thể khi chiếu vật thể lên mặt phẳng

? Hóy quan sỏt hỡnh 2.4 và cho biết vị trớ

tương đối giữa cỏc hỡnh chiếu trờn bản vẽ ?

GV : Hướng dẫn cỏc cõu hỏi SGK cho HS trả lời

HS đọc mục có thể em cha biết ?

5 HDVN:

- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi và làm bài tập sgk/10

- Đọc bài mới và cho biết? Khối đa diện dợc bao bởi các hình gì? Bản vẽ của các khối đa diện cho ta biết điều gì?

Đọc được bản vẽ vật thể cú dạng hỡnh chữ nhật, hỡnh lăng trụ đều, hỡnh chúp đều

- Rốn kỹ năng quan sỏt và nhận biết và trớ tưởng tượng của HS

- Giỏo dục HS tớnh nghiờm tỳc, tự giỏc

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là hỡnh chiếu của vật thể ?

? Cú cỏc phộp chiếu nào ? Mỗi phộp chiếu cú đặc điểm gỡ ?

? Nờu tờn gọi và vị trớ của cỏc hỡnh chiếu ở trờn bản vẽ như thế nào ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá cho điểm

3/ Bài mới:

Hoạt động của GV/HS Ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện

GV: Giíi thiÖu m« h×nh c¸c khèi ®a diÖn

? Hãy cho biết các khối đó được bao bởi các hình

GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong mô

hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng yêu cầu

đặt mặt của vật mẫu song song với mặt phẳng

chiếu đứng đối diện víi người quan sát

HS: Quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK/16

GV kÕt luËn

Hoạt động 3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều.

GV : Treo tranh vẽ và đưa ra mô hình lăng trụ

đều

? Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.4 được giới

hạn bởi các hình gì ?

? Vậy thế nào là hình lăng trụ đều ?

HS: Đọc bản vẽ hình chiếu của hình lăng trụ tam

giác đều và trả lời câu hỏi bằng cách điền vào ô

trong bảng 4.2

HS: Trả lời

GV: kÕt luËn

Hoạt động 4 : Tìm hiểu về hình chóp đều

GV: Cho HS quan sát mô hình

? Hãy cho biết khối đa diện được giới hạn bởi

các hình gì ?

HS: Đọc bản vẽ hình chiếu của hình chóp đều

đáy vuông và trả lời câu hỏi bằng cách điền vào

ô trống trong bảng 4.3

I/ Khối đa diện:

Khối đa diện được bao bởi c¸c hình đa giác phẳng

2/ Hình chiếu của hình lăng trụ đều: Bảng 4.2

GV: Hướng dẫn HS và lưu ý chỉ dựng 2 hỡnh

chiếu để biểu diễn hình lăng trụ và hình chóp đều

2/ Hỡnh chiếu của hỡnh chúp đều: SGK

- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi SGK

- Chuẩn bị bài 3+5 SGK.Đọc trớc nội dung và cách tiến hành thực hành

- Mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy A4

Ngày soạn:

Tiết 4: Ngày dạy:

Bài 3+5: BÀI TẬP THỰC HÀNH : Hình chiếu của vật thể- đọC

và hỡnh chiếu Nhận biết được cỏch bố trớ cỏc hỡnh chiếu trờn bản vẽ

- Giỏo dục HS tỏc phong làm việc theo quy trỡnh

- Rốn kỹ năng đọc và vẽ cỏc hỡnh chiếu của vật thể đơn giản từ mụ hỡnh hoặc từ hỡnh khụng gian

- Giỏo dục tớnh cẩn thận, nghiờm tỳc khi làm việc

II/ CHUẨN BỊ:

GV: Mụ hỡnh cỏc vật thể A, B, C, D “Hỡnh 5.2 SGK”( nếu có)

HS: Thước, ờke, com pa, giấy A4, bỳt chỡ…

III/ TIẾN TRèNH LấN LỚP:

1/ Ổn định lớp:8a

8b

8c

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Cú cỏc phộp chiếu nào ? Mỗi phộp chiếu cú đặc điểm gỡ ?

? Nờu tờn gọi và vị trớ của cỏc hỡnh chiếu ở trờn bản vẽ ?

? Thế nào là hỡnh hộp chữ nhật? Hỡnh lăng trụ đều?

? Thế nào là hỡnh chúp đều? Làm bài tập SGK Tr 19

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3/ Dạy bài mới:

Hoạt động của GV/HS Ghi bảng

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS I/ Chuẩn bị:

- Dụng cụ vẽ: thước, e ke, com pa

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung

thực hành

GVgọi một HS đọc nội dung bài thực

hành

? Yêu cầu của bài thực hành là gì?

HS đọc nội dung thực hành và trả lời

GV chốt lại vấn đề

Hoạt động 2: Trình tự thực hành

HS nghiên cứu tiến trình thực hành

? Để tìm hiểu hình chiếu của vật thể ta

- Vật liệu Giấy A4, bỳt chỡ, tẩy

II/ Nội dung:

- Đỏnh dấu x vào bảng 3.1 để chỉ rừ sự tương ứng giữa cỏc hỡnh chiếu và cỏc hướng chiếu

- Vẽ lại cỏc hỡnh chiếu đỳng vị trớ

- Đọc bản vẽ hỡnh chiếu 1, 2, 3, 4 (Hỡnh 5.1) và đối chiếu với cỏc vật thể A, B, C, D (Hỡnh 5.2) bằng cỏch đỏnh dấu x vào bảng 5.1

- Vẽ cỏc hỡnh chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh của vật thể A, B, C, D

III/ Tiến trỡnh thực hành:

1 Cỏc hỡnh chiếu vuụng gúc:

1/ Bước 1: Đọc nội quy bài tập thực hành2/ Bước 2: Bố trớ cỏc phần chữ và phần hỡnh cõn đối trờn bản vẽ

3/ Bước 3: Kẽ bảng 3.1 và đỏnh dấu x vào ụ đóchọn

ĐứngBằngCạnh4/ Bước 4: Vẽ lại 3 hỡnh chiếu theo đỳng vị trớ

2

Đọc bản vẽ các khối đa diện

Bước 1: Đọc kỹ nội dung bài thực hành và kẻ bảng 5.1 vào bài làm, sau đú đỏnh dấu x vào ụ thớch hợp của bảng

1234Bước 2: Vẽ cỏc hỡnh chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh của một trong cỏc vật thể A, B, C, D

4 Đỏnh giỏ và tổng kết

GV: Nhận xột giờ thực hành về tinh thần chuẩn bị ý thức thực hành của HS

Tuyên dơng những HS làm tốt, rút kinh nghiệm cho những HS còn chuẩn bị chua tốt

5 HDVN:

- Về đọc: “Cú thể em chưa biết” và xem trước bài 6 SGK

? Khối tròn xoay đợc tạo ra nh thế náo? Đọc bản vẽ của các khối tròn xoay

- HS nhận dạng được cỏc khối trũn xoay thường gặp: Hỡnh trụ, hỡnh nún, hỡnh cầu.

- Đọc được bản vẽ của hỡnh trụ, hỡnh nún, hỡnh cầu

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, tự giỏc, khoa học

II/ CHUẨN BỊ:

GV: Tranh vẽ hỡnh 6.2 và cỏc hỡnh trong SGK, Mụ hỡnh cỏc khối trũn xoay

Bảng phụ: ghi nội dung bài tập phần 1

HS: Xem trước bài, chuẩn bị thước thẳng

III/ TIẾN TRèNH LấN LỚP:

1/ Ổn định lớp: 8a

8b

8c

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Dạy bài mới:

ĐVĐ: Khối tròn xoay là khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình phẳng quanhmột đờng cố định của hình Để nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặpvà đọc đ-

ợc bản vẽ của chúng => bài mới

Hoạt động của GV/HS Ghi bảng

Hoạt động 1: Tỡm hiểu về khối trũn xoay

GV: đưa ra cỏc mụ hỡnh về khối trũn xoay

HS nghiên cứu thông tin sgk, quan sát H 6.2

SGK + quan sát mô hình

? Các khối trũn xoay cú tờn gọi là gỡ ? Chỳng

được tạo thành như thế nào ?

II/ Hỡnh chiếu của hỡnh trụ:

GV : Treo tranh vẽ và đưa ra mụ hỡnh hỡnh

trụ, đặt đỏy song song với mặt phẳng chiếu

bằng của mụ hỡnh 3 mặt chiếu và chỉ rừ cỏc

phương chiếu vuụng gúc chiếu từ dưới tới,

chiếu từ trờn xuống và chiếu từ trỏi sang phải

? Hóy nờu tờn gọi của cỏc hỡnh chiếu ?

? Hỡnh chiếu cú dạng gỡ ? Nú thể hiện kớch

thước nào của hỡnh trụ ?

HS: Thảo luận và điền vào bảng 6.1 SGK

GV: Nhận xột

Hoạt động 4 : Tỡm hiểu về hỡnh chiếu của

hỡnh nún

? Hóy đọc bản vẽ hỡnh chiếu của hỡnh nún

( hỡnh 6.5) sau đú đối chiếu với hỡnh 6.4 và

trả lời cỏc cõu hỏi về hỡnh chiếu , hỡnh dạng,

kớch thước bằng cỏch điền vào cỏc ụ trong

? Hóy đối chiếu hỡnh 6.7 với hỡnh 6.6 và trả

lời cõu hỏi về hỡnh chiếu , hỡnh dạng kớch

thước bằng cỏch điền vào ụ trống trong bảng

? Để biểu diễn khối trũn xoay cần mấy hỡnh chiếu và gồm những hỡnh chiếu nào ?

? Để xỏc định khối trũn xoay cần cú cỏc kớch thước nào ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá

5 HDVN:

Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi SGK

Đọc trớc nội dung và tiến trình thực hành của bài thực hành

Chuẩn bị dụng cụ gồm thớc,e ke, compa, giấy A4 để tiết sau thực hành

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 6: BÀI TẬP THỰC HÀNH

ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRềN XOAY

I/ MỤC TIấU:

- HS đọc được bản vẽ cỏc hỡnh chiếu của vật thể cú dạng khối trũn xoay

- Rốn kỹ năng phỏt huy trớ tưởng tượng trong khụng gian, vẽ được cỏc hỡnh chiếu của vật cú hỡnh dạng khối trũn đơn giản

- Giỏo dục tớnh cẩn thận và tớnh tự lập

II/ CHUẨN BỊ:

Gv: Mụ hỡnh cỏc vật thể hỡnh 2 và 3 SGK

Hs: Dụng cụ thực hành gồm thớc,e ke, compa, giấy A4

III/ TIẾN TRèNH LấN LỚP:

1 Ổn định lớp: 8a

8b

8c

2 Kiểm tra bài cũ:

? Hỡnh trụ, hỡnh nún, hỡnh cầu được tạo ra như thế nào ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Gv: kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Gv: Trỡnh bày nội dung và tiến trỡnh

thực hành

Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch trỡnh

bày bài làm

Gv: Yờu cầu Hs làm bài tập 1 tại lớp

bằng cỏch trả lời cõu hỏi bằng

phương phỏp lựa chọn và điền bảng

- Về nhà làm bài 2 và tiết sau nộp bài thực hành.

- Chuẩn bị bài học tiếp theo

? Bản vẽ kĩ thuật là gì? Hình cắt là gì? Hình cắt đợc tạo ra nh thế nào?

Tuần 4 Ngày soạn:

Ngày dạy:

CHƯƠNG II: BẢN VẼ Kĩ THUẬT

Tiết 7: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ

I/ Mục tiờu:

- Biết được một số khỏi niệm về bản vẽ kĩ thuật, từ quan sỏt mụ hỡnh và cỏc hỡnh vẽ ốnglút, hiểu được hỡnh cắt được vẽ như thế nào? Và hỡnh cắt để làm gỡ ? biết được khỏiniệm và cụng dụng của hỡnh cắt

- Rốn kĩ năng quan sỏt, nhận biết khi vẽ hỡnh cắt

- Giỏo dục tớnh nghiờm tỳc, tự giỏc

II Chuẩn bị.

GV:Tranh vẽ cỏc hỡnh của bài 8 SGK

Mẫu vật: Quả cam và mụ hỡnh ống lút

HS: Xem trước bài

II Cỏc tiến trỡnh lờn lớp

1.Ổn định lớp 8a

8b

8c

2 Kiểm tra bài cũ

? Khối trũn xoay là gỡ? Cho vớ dụ

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động thầy/trũ Ghi bảng Hoạt động 1: Tỡm hiểu khỏi niệm

HS: nhớ lại kiến thức bài 1 nghiên cứu thông

I.Khỏi niệm về bản vẽ kĩ thuật:

Bản vẽ kĩ thuật ( bản vẽ ) trỡnh bày cỏc

GV nhấn mạnh mỗi lĩnh vực đều phải có máy,

hiết bị và cơ sở hạ tầng Do đó bản vẽ kĩ thuật

đợc chia làm hai loại lớn

Hoạt động 2: Tỡm hiểu khỏi niệm về hỡnh

cắt

GV: Đưa ra hỡnh ảnh quả cam

? Muốn biết được bờn trong quả cam cú cỏi gỡ

thỡ ta phải làm như thế nào ?

HS: ta phải cắt quả cam

GV: Cầm quả cam và cắt đụi cho HS quan sỏt

- Bản vẽ cơ khớ: gồm các bản vẽ liênquan tới thiết kế, chế tạo, lắp rỏp, sửdụng máy và thiết bị

- Bản vẽ xõy dựng: liên quan tới thiết kế,thi cụng, kiểm tra các công trình kiếntrúc và xây dựng

II.Khỏi niệm về hỡnh cắt:

Hỡnh cắt là hỡnh chiếu phần vật thể ở saumặt phẳng cắt

Hỡnh cắt để biểu diễn rừ hơn hỡnh dạngbờn trong của vật thể

Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt quađược kẻ gạch gạch

4.Củng cố

GV: Đưa ra cỏc cõu hỏi trong SGK

? Bản vẽ kỹ thuật là gì ? gồm mấy loại lớn?

? Hình cắt là gì? dùng để làm gì và hình cắt đợc vẽ nh thế nào?

HS: Trả lời cõu hỏi,lớp nhận xét GV đánh giá

5 HDVN

- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi trong SGK

- Xem trước bài bản vẽ chi tiết và cho biết ? Bản vẽ chi tiết gồm những nội dung gì?

Trình tự đọc bản vẽ chi tiết nh thế nào?

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 8: BẢN VẼ CHI TIẾT

I.Mục tiờu:

- HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết cỏch đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

- Rốn kĩ năng quan sỏt và đọc bản vẽ

- Giỏo dục tớnh nghiờm tỳc

II.Chuẩn bị:

GV: tranh vẽ H9.1, sơ đồ hỡnh 9.2 SGK Mẫu vật ống lút hoặc mụ hỡnh

HS: Đọc trước bài bản vẽ chi tiết

III Tiến trỡnh dạy học:

1 Ổn định lớp: 8a

8b

8c

2 Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ kĩ thuật ? Bản vẽ kĩ thuật cú vai trũ như thế nào trong sảnxuất và đời sống ?

? Thế nào là hỡnh cắt ? Hỡnh cắt dựng để làm gỡ ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3 Dạy bài mới:

ĐVĐ: Bản vẽ là tài liệu kĩ thuật quan trong dùng trong thiết kế cũng nh trong sản xuất Muốn làm ra một cố máy, trớc hết phải chế tạo từng chi tiết, sau đó lắp ráp các chi tiết

đó lại thành cỗ máy Để tạo ra đợc từng chi tiết chúng ta cần dùng tới bản vẽ chi tiết Vậy bản vẽ chi tiết gồm những nội dung gì=> Bài mới

Hoạt động của thầy/trũ Ghi bảng

Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung của bản

vẽ chi tiết

GV: Giới thiệu bản vẽ chi tiết sau đú đưa ra

mụ hỡnh ống lút và hỡnh 9.1 SGK

HS: Quan sỏt + thảo luận và trả lời

? Trong bản vẽ chi tiết của ống lút cú những

nội dung gỡ ?

? Bản vẽ chi tiết là bản vẽ như thế nào ?

? Bao gồm những nội dung gỡ ?

GV: Chốt lại và phõn tớch thờm

I.Nội dung của bản vẽ chi tiết:

Bản vẽ chi tiết gồm cỏc hỡnh biểu diễn, cáckích thớc và các thụng tin cần thiết để xỏc định chi tiết mỏy đú

Bản vẽ chi tiết dựng để chế tạo và kiểm trachi tiết máy

Bản vẽ chi tiết gồm:

- Hỡnh biểu diễn: gồm hỡnh cắt, mặt cắt diễn tả hỡnh dạng và kết cấu của chi tiết

- Kớch thước: Gồm tất cả cỏc kớch thước cần thiết cho việc chế tạo chi tiết

- Yờu cầu kĩ thuật: gồm cỏc chỉ dẫn gia cụng, nhiệt luyện thể hiện chất lượng của chi tiết

- Khung tờn : ghi cỏc nội dung như tờn gọi chi tiết, tỉ lệ bản vẽ, cơ quan thiết kế hoặc

cơ quan quản lý sản phẩm

II Đọc bản vẽ chi tiết:

Bảng 9.1/SGK trang 32

4 Củng cố

? Bản vẽ chi tiết gồm những nội dung gì? Bản vẽ chi tiết dựng để làm gỡ ?

? Hóy nờu trỡnh tự đọc bản vẽ chi tiết ?

HS: Trả lời cõu hỏi,lớp nhận xét GV đánh giá

5 HDVN:

- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Đọc bài 11 “ Biểu diễn ren” Cho biết

? Quy ớc vẽ ren trục, ren lỗ và ren bị che khuất nh thế nào?

Chuẩn bị một số vật dụng có ren

Tuần 5 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 9: Biểu diễn ren I/ Mục tiờu:

- Nhận xột được ren trờn bản vẽ chi tiết

- Biết được quy ước về ren

- Rốn kĩ năng nhận xột cỏc loại ren qua cỏc hỡnh chiếu

2.Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dựng để làm gỡ?

? Hóy nờu trỡnh tự đọc bản vẽ chi tiết?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy/trũ Ghi bảng

Hoạt động 1: Tỡm hiểu chi tiết cú ren

GV: Cho HS quan sỏt hỡnh vẽ 11.1 SGK

? Hóy cho biết tên của các chi tiết có ren và

cụng dụng của chỳng?

? Ren nào dựng với mục đớch lắp ghộp? Ren

nào dựng với mục đớch truyền lực?

HS: Trả lời , lớp nhận xét

GV kết luận

Hoạt động 2: Tỡm hiểu quy ước vẽ ren

I/ Chi tiết cú ren:

Trục ghế, cổ lọ mực, đui đèn

II/ Quy ước vẽ ren:

GV: Nờu lý do ren được vẽ theo quy ước

giống nhau, mặt xoắn ốc, phức tạp nếu vẽ

đỳng quy trỡnh mất nhiều thời gian nờn được

vẽ quy ước đơn giản hơn

HS: Quan sỏt hỡnh 11.2

? Hãy chỉ rừ đường chõn ren, đường đỉnh ren

, giới hạn ren và đường kớnh ngoài đường

kớnh trong? Và nêu quy ớc vẽ các đờng đó?

GV: yêu cầu HS quan sát H11.6

? Khi vẽ hỡnh chiếu thỡ cỏc cạnh khuất và

đường bao khuất được vẽ bằng nột gỡ?

HS: Trả lời

GV: Kết luận

a Ren ngoài (Ren trục):

- Đường đỉnh ren vẽ bằng nột liền đậm

- Chõn ren vẽ bằng nột liền mảnh

- Giới hạn ren vẽ bằng nột liền đậm

- Vũng đỉnh ren……… đậm

- Vũng chõn ren……… mảnh

b Ren lỗ(Ren trong):

Là ren nằm ở mặt trong của lỗ

- Đỉnh ren, nột liền đậm

- Chõn ren, nột liền mảnh

- Vũng đỉnh ren, nột liền đậm

- Vũng chõn ren, nột liền mảnh

c Ren bị che khuất:

Khi vẽ ren bị che khuất thỡ cỏc đường đỉnhren, chõn ren, giới hạn ren đều vẽ bằng cỏcnột đứt

4 Củng cố:

? Ren dựng để làm gỡ?

? Hóy kể một số chi tiết cú ren mà em biết ?

? Quy ước vẽ ren trục và ren lỗ khỏc nhau như thế nào ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá,

5 HDVN:

- Về nhà học bài và làm bài tập sgk

Đọc trớc nội dung và tiến trình thực hành của bài thực hành ( bài 10+12)

Chuẩn bị dụng cụ gồm thớc,e ke, compa, giấy A4 để tiết sau thực hành

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 10: Bài 10 +12: BÀI THỰC HÀNH:

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN Cể HèNH CẮT và có ren

I/ Mục tiờu:

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản cú hỡnh cắt và có gen

- Rốn tỏc phũng làm việc theo quy trỡnh cú khoa học

1 Ổn định lớp: 8a

8b

8c

2 Kiểm tra bài cũ

? Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dựng để làm gỡ?

? Hóy nờu trỡnh tự đọc bản vẽ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động của thầy/trũ Ghi bảng

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

? Hãy nêu nội dung và trình tự thực hành

vào bài làm của mình?

HS: Trả lời cõu hỏi theo bảng 9.1( Điền nội

dung cần trả lời vào cột 3)

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành

HS: Làm bài theo sự hướng dẫn của GV

GV: Chỳ ý cho HS vũng đai là một chi tiết

của bộ vũng đai dựng để ghộp nối chi tiết

hỡnh trụ với cỏc chi tiết khỏc

Hoạt động 4: Tổng kết và đỏnh giỏ bài

thực hành

GV: GV: nhận xột giờ làm bài thực hành và

hướng dẫn HS tự đỏnh giỏ bài làm của mỡnh

GV: cho HS thu bài lại

GV: Chỳ thớch cho HS biết: M8 x 1

M: Ren hệ một, dạng ren tam giỏc cú gúc

đỉnh là 600

8: Đường kớnh ngoài của ren dài là 8

1: Bước ren p = 1, hướng xoắn phải

- Đọc bản vẽ cụn cú ren theo đỳng trỡnh tự

và ghi phần trả lời vào bảng 9.1

III/ Cỏc bước tiến hành:

- Tỡm cỏc mẫu vật, đinh ốc để đối chiếu với bài

- Xem trước bài 13: Bản vẽ lắp

Bản vẽ lắp gồm những nội dung gì? Trình tự đọc bản vẽ lắp nh thế nào?

Tuần 6 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết11: BẢN VẼ LẮP

I.Mục tiờu:

- Biết được nội dung và cụng dụng của bản vẽ lắp

- Biết cỏch đọc bản vẽ lắp đơn giản

2.Kiểm tra bài cũ:

? Hóy nờu trỡnh tự đọc bản vẽ chi tiết ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy/trũ Ghi bảng

Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung của bản vẽ

lắp

GV: Giới thiệu mẫu vật bộ vũng đai

HS: Quan sỏt mẫu vật vũng đai và thỏo rời cỏc

chi tiết để xem hỡnh dạng

GV: Treo tranh vẽ lờn bảng

HS: Quan sỏt bản vẽ lắp bộ vũng đai

? Bản vẽ lắp bộ vòng đai gồm những nội dung

gì?

?Hình biểu diễn gồm những hỡnh chiếu nào?

? Vị trớ tương đối giữa cỏc chi tiết như thế

nào ?

HS: Thảo luận đại diện nhúm lờn trả lời

? Cỏc kớch thước ghi trờn bảng vẽ cú ý nghĩa

gỡ ?

? Bảng kờ chi tiết gồm những nội dung gỡ ?

? Khung tờn dựng để ghi mục gỡ ? Và ý nghĩa

của từng mục ?

I.Nội dung của bản vẽ lắp :

- Bản vẽ lắp biểu diễn hỡnh dạng, kết cấucủa một sản phẩm và vị trớ tương quangiữa cỏc chi tiết của sản phẩm => dựngtrong thiết kế, lắp rỏp và sử dụng sảnphẩm

- Bản vẽ lắp gồm:

a)Hỡnh biểu diễn: Xem SGKb)Kớch thước: Xem SGKc)Bảng kờ: Xem SGKd)Khung tờn: Xem SGK Bản vẽ lắp

Hỡnh Kớch Bảng Khung

- Về nhà học bài Đọc trớc bài mới

- Chuẩn bị giấy A4 và bỳt chỡ tiết sau thực hành( vẽ trớc 2 hình chiếu vào giấy A4)

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 12: Bài tập thực hành ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN

I.Mục tiờu:

- Đọc được bản vẽ lắp đơn giản

- Ham thớch tỡm hiểu bản vẽ cơ khớ và rốn kĩ năng đọc bản vẽ

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc và tỏc phong làm việc đỳng quy trỡnh

Hoạt động của GV/HS Ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và I Chuẩn bị:

trình tự tiến hành

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

? Hãy nêu nội dung và trình tự thực hành

trống) vào bài làm của mình?

HS: Trả lời cõu hỏi theo bảng 13.1( Điền

nội dung cần trả lời vào cột 3)

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành

HS: Làm bài theo sự hướng dẫn của GV

GV quan sát, giúp đỡ HS làm yếu

Hoạt động 4: Tổng kết và đỏnh giỏ

GV: Nhận xột bài thực hành

HS: Đỏnh giỏ bài thực hành của mỡnh theo

mục tiờu của bài học

GV: Thu bài của HS

III.Tiến trỡnh thực hành:

- Đọc bản vẽ lắp bộ rũng rọc theo cỏc bướcnhư vớ dụ bản vẽ lắp bộ vũng đai ở bài 13

- Về nhà xem lại bài đó học

- Xem trước bài 15: Bản vẽ nhà

Tuần 7 Ngày soạn:

HS: Xem trước nội dung bài

III.Cỏc tiến trỡnh lờn lớp:

3.Bài mới:

Hoạt động của GV/HS Ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của bản

? Mặt đứng diễn tả mặt nào của ngôi nhà ?

HS: Thảo luận và trả lời

GV: Nhận xét và ghi bảng

? Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi qua các bộ

phận nào của ngôi nhà ?

? Mặt bằng diễn tả các bộ phận nào của

ngôi nhà ?

? Mặt cắt có mặt phẳng cắt song song với

hình mặt chiếu nào ?

GV: Cho HS thảo luận và trả lời

? Các kích thước ghi trên bản vẽ có ý

GV: Giới thiệu từng mục ghi trong bảng,

có thể đặt các câu hỏi cho từng kí hiệu

2.Mặt bằng: SGK

4 Củng cố

GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

? Bản vẽ nhà gồm những hình biểu diễn nào

? Chúng thường đặt ở những vị trí nào trên bản vẽ ?

HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt.gv chèt l¹i

5.HDVN:

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

- Chuẩn bị giấy A4, bút chì… tiết sau thực hành

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 14: Thực hành ĐỌC BẢN VẼ NHÀ ĐƠN GIẢN

2.Kiểm tra bài cũ:

? Bản vẽ nhà gồm những hỡnh biểu diễn nào ? Chỳng thường được đặt ở những vị trớ nào trờn bản vẽ ?

? Cỏc hỡnh biểu diễn của bản vẽ thể hiện những bộ phận nào của ngụi nhà ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3.Bài mới:

Hoạt động của GV/HS Ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và

trình tự tiến hành

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

? Hãy nêu nội dung và trình tự thực hành

trống) vào bài làm của mình?

HS: Trả lời cõu hỏi theo bảng 15.2 ( Điền

nội dung cần trả lời vào cột 3)

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành

HS: Làm bài theo sự hướng dẫn của GV

GV quan sát, giúp đỡ HS làm yếu

III.Tiến trỡnh thực hành:

- Đọc bản vẽ nhà theo các bớc bảng 15.2

- Kẻ theo mẫu bảng 15.2 vào giấy và ghi phần trả lời vào bảng

HS: Đánh giá bài thực hành của mình theo

mục tiêu của bài học

GV: Thu bài của HS

Đáp án nội dung thực hành

1.Khung tên - Tên gọi ngôi nhà

- Tỉ lệ bản vẽ

- Nhà ở

- 1 : 1002.Hình biểu diễn - Tên gọi hình chiếu

- Tên gọi mặt cắt

- Mặt đứng, B

- Mặt cắt A – A, mặt bằng3.Kích thước - Kích thước chung

- Kích thước từng bộ phận

+ Tường cao: 29000+ Mái cao: 2200

- Tổng kết và ụn tập để nắm chắc cỏc kiến thức phần vẽ kĩ thuật

- Vận dụng cỏc kiến thức đó học để trả lời cõu hỏi, bài tập để chuẩn bị kiểm tra

2 Kiểm tra bài cũ:

? Bản vẽ kĩ thuật cú vai trũ như thế nào trong sản xuất và đời sống ?

HS trả lời, lớp nhận xét GV đánh giá, cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động của GV/HS Nội dung

Hoạt động 1: Giỏo viờn tổng kết

GV: Vẽ sơ đồ túm tắt nội dung vẽ kĩ

thuật lờn bảng

GV: Nờu cỏc nội dung chớnh của từng

chương cỏc yờu cầu về kiến thức, kĩ

năng học sinh cần đạt được

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

thảo luận trả lời cõu hỏi bài tập

GV treo bảng phụ có bảng 1

HS: Lờn bảng làm

HS: ở dưới nhận xột

GV: Chốt lại cỏc kiến thức đó học

GV: ễn lại kiến thức cũ, nhấn mạnh

phần quan trọng cho học sinh

HS: Đọc đề bài 2

GV: Gợi ý và treo bảng phụ có bảng 2

HS: thảo luận nhúm điền vào bảng

đứng ) và hỡnh chiếu bằng của cỏc chi

tiết A, B, C theo kớch thước đó cho ?

HS: Quan sỏt hỡnh A, B, C sau đú nờu

A B

C

4 Củng cố

GV: Cho học sinh trả lời cỏc cõu hỏi ụn tập và đọc bản vẽ

? Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

- Kiểm tra đỏnh giỏ chất lượng học sinh về việc tiếp thu bài của kiến thức phần I Từ đú

giỏo viờn cú phương phỏp dạy phự hợp

- Rốn kỹ năng vẽ hỡnh và làm việc cú quy trỡnh

- Giỏo dục học sinh tớnh tự giỏc, cẩn thận

II Chuẩn bị

GV: Ra đề Photo mỗi em 1 bài

HS: ễn tập lại kiến thức

II Tiến trỡnh lờn lớp

Cõu 1: ( 1,5 điểm )Hóy ghộp nối bằng cỏch kẻ mũi tờn để được cõu đỳng

a) Cú hướng chiếu từ trờn xuống

e) Cú hướng chiếu từ phải sang

Cõu 2: (1,5 điểm) Hóy khoanh trũn vào cỏc chữ cỏi đầu tiờn để được cõu đỳng

1 Bản vẽ chi tiết thuộc loại bản vẽ:

A Cơ khớ B Xõy dựng C Giao thụng

Bằng cỏch điền vào chỗ ( …) cỏc cụm từ sau: Hỡnh tam giỏc vuụng, nửa hỡnh trũn,

hỡnh chữ nhật vào cỏc mệnh đề sau đõy để mụ tả cỏch tạo thành cỏc khối: Hỡnh trụ,

1,Cho vật thể và bản vẽ ba hình chiếu của nó Hãy đánh dấu (x) vào bảng để chỉ rõ sự

t-ơng quan giữa các mặt A, B, C , D của vật thể với các hình chiếu 1, 2, 3, 4, 5 của các mặt

I Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Mỗi cõu đỳng được 0,5 điểm

Cõu 1: ( 1,5 điểm ) Mỗi ý đúng đợc 0.5đ

2 Hỡnh tam giỏc vuông

II Phần tự luận: 6 điểm

2,(3 điểm) Mỗi hình chiếu vẽ đúng đợc 1điểm

4, Thu bài -nhận xét

GV thu bài làm của HS

GV nhận xét ý thức làm bài và tinh thần chuẩn bị của HS

Đọc bài 18 trả lời câu hỏi

? Có mấy loại vật liệu cơ khí chủ yếu?

? tính chất của vật liệu cơ khí là gì?

Tuần: 9 Ngày soạn:

Tiết: 17 Ngày dạy:

Phần II: CƠ KHÍ

Bài 17: VAI TRề CỦA CƠ KHÍ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I Mục tiờu:

- HS hiểu được vai trũ của cơ khớ trong sản xuất và đời sống

- Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí

- Giỏo dục tớnh ham học trong nền cơ khớ

II Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị một chiếc kỡm

Bảng phụ viết quy trình chế tạo kìm nguội

HS: Xem trước bài mới

III Cỏc tiến trỡnh lờn lớp: