Biết nút Start, bảng chọn Start, màn hình Start, các đối tượng chương trình ứng dụng của HĐH Windows.. - Trên máy tính có nhiều chương trình ứng dụng khác nhau, nút st
Trang 1BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
Ngày soạn:
Tiết theo PPCT: 22, 23
Tuần dạy: 11,12
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của HĐH Windows
Biết và hiểu được của các đối tượng trên màn hình nền
Biết nút Start, bảng chọn Start, màn hình Start, các đối tượng chương trình ứng dụng của HĐH Windows
Biết ý nghĩa của các đối tượng trên thanh công việc
Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows
2 Kỹ năng:
Học sinh nắm rõ về màn hình làm việc của windows
3 Thái độ:
- Học sinh có tinh thần cầu thị trong việc tìm hiểu kiến thức mới để phục vụ cho việc giải quyết vấn đề phát sinh trong bài
- Sẵn sàng chia sẽ kiến thức, tự tin hướng dẫn bạn khi đã nắm vững kiến thức.
4 Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực tự học
- Năng lực trình bày, phân tích vấn đề
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 Chuẩn bị của GV:
SGK, hình ảnh minh họa, máy tính, máy chiếu
2 Chuẩn bị của HS:
SGK, chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của GV
V TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Tiến hành bài học:
3.1 Hoạt động khởi động
(1) Mục tiêu: HS biết được các hệ điều hành cơ bản
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Hs ghi nhận được thông tin
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình
mô tả về quá trình phát triển của hệ
điều hành windows và trả lời câu hỏi
sau: Máy tính của em có sử dụng
windows không? Nếu có, sử dụng
- Hs nhận và thực hiện nhiệm vụ
Trang 2Hình 1
- Gv yêu cầu Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét, kết luận những
gì Hs ghi nhận được là hệ điều hành,
- Hs trình bài kết quả ghi nhận được
- Hs nhận xét
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức
3.2.1: Màn hình nền.
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được trên màn hình nền gồm có những gì?
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, thảo luận.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
Trang 3- Gv yêu cầu Hs quan sát hình và
trả lời câu hỏi sau: màn hình này dùng
để làm gì?
Hình 2
Gv nhận xét, chốt kiến thức
- Hs nhận và thực hiện
nhiệm vụ
- Học sinh trả lời câu hỏi
-Kết quả mong muốn:
Dùng để đăng nhập
- Hs khác nhận xét, bổ
sung
1 Màn hình nền.
- Trên máy tính có nhiều chương trình ứng dụng khác nhau, nút strat
và thanh công việc + Các biểu tượng chương trình thường nằm trên màn hình nền
+ Nút start thường là nơi khám phá máy tính + Thanh công vệc có nhều thông tin hữu ích vể chệ độ làm việc hiện thời
* Một vài biểu tượng
chính trên màn hình nền
- My Computer:
Chứa các thông tin có trên máy tính
- Recycle Bin:
Thùng rác, chứa các tệp
và thư mục bị xoá
- Netword là nơi
hiện thị của các máy tnh
và các thiết bị khác (máy
in, máy quét) trong cùng một hệ thống mạng với máy đang làm việc
- Các biểu tượng
Tên đăng nhập Mật khẩu
Trang 4tượng nhỏ có chữ kèm theo
+ Các biểu tượng này thường do người dùng cà đặt trên máy tính
+ Các chương trình ứng dụng đều có các biểu tượng riêng
GV: Giới thiệu Windows là hệ
điều hành của hãng phần mềm
Microsoft Windows có nhiều phên bản
Tuy khác nhau về hình ảnh, màu sắc
,biểu tượng chương trình, nút start,
thanh công vệc nhưng chức năng không
thay đổi
GV: Cho học sinh quan sát màn
hình nền Windows và trả lời câu hỏi
sau : Hãy chỉ ra vị trí của biểu tượng
chương trình, nút start, thanh công
việc?
Hình 3
- Gv nhận xét, đánh giá, kết luận
- Hs nhận và thực hiện
nhiệm vụ
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Hs khác nhận xét, bổ
sung
GV: Cho học sinh quan sát hình
(Hình3) Windows và trả lời câu hỏi
sau : Hãy chỉ ra một số tiện ích của hệ
thống?
- Gv nhận xét, chốt kiến thức
- Hs dựa vào thông tin
SGK nêu các tiện ích
Kết quả mong muốn:
(computer), Network, Recycle bin
- Hs khác nhận xét, bổ
sung
- GV: Cho học sinh quan sát màn hình
nền Windows và trả lời câu hỏi sau :
Hãy cho biết biểu tượng của chương
trình?
- Gv nhận xét, chốt kiến thức
- Hs dựa vào thông tin SGK nêu biểu tượng của chương trình
- Hs khác nhận xét, bổ
sung
3.2.2: Bắt đầu làm việc với windows
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được nút Start, bảng chọn Start, màn hình start.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, hoạt động, gợi ý, vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
Nút start Thanh công việc
Biểu tượng chương trình
Trang 5- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trả lời
câu hỏi sau: nút Start thường nằm ở đâu
trên màn hình nền? Khi mở nút start
gồm có những gì?
nút Start bảng chọn Start màn hình start
- Gv đánh giá và kết luận
- GV: Giới thiệu nút Start, bảng chọn
Start, màn hình start và chức năng của
chúng
- Hs suy nghĩ trình bày
Kết quả mong muốn:
+ Thường nằm góc trái dưới màn hình
+ Gồm có bảng chọn Start, màn hình start
- Hs khác nhận xét
Hs theo dõi, tiếp thu
2: Bắt đầu làm việc với windows
- Nút start: thường ở
góc dưới bên trái màn hình Đây là nơi bắt đầu làm việc cùng windows
- Khi nháy nút Start một bảng chọn start và màn hình start
- Bảng chọn start
+ Bảng chọn start
cho phép ngườ dùng quan sát tm kếm tất cả chương trnh hện có trên máy tnh, chương trnh tện ch hệ thống ,…
Một số tiện ích
thường dùng
+ Control panel.
+ File Explorer (My computer)
+ Power
+ Search
- Màn hình start:
Là nơi lưu trữ, hiện thị sắp đặt các ứng dụng theo yêu cầu người dùng
và là nơi bắt đầu phiên làm việc
- Gv đặt vấn đề cho Hs: Bảng
chọn start chứa chương trình tiện ích
thông thường?
- Gv nhận xét, chốt kiến thức
- Hs suy nghĩ trình bày
- Hs khác nhận xét
- Gv diễn giải về màn hình start
- Gv nhận xét, chốt kiến thức Hs theo dõi, tiếp thu
3.2.3: Thanh công việc
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu thanh công việc nằm ở đâu trên màn hình nền?
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, gợi ý,
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
- Gv yêu cầu hs thảo luận để trả
lời câu hỏi:
1.Thanh công việc thường nằm ở
đâu trên màn hình nền?
2 Trên thanh công việc có những
gì?
Kết quả mong muốn: con người tiếp
nhận thông tin bằng các giác quan: thính
giác, thị giác, khứu giác, vị giác và xúc
giác Bộ não lưu trữ và xử lí thông tin
- Gv nhận xét, kết luận
- Hs tiến hành hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Hs khác nhận xét
Kết quả mong muốn: - + Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình
+Một số biểu chương trình thường dùng nằm trên thanh công việc(nằm
ở bên trái, cạnh nút start)
+Một số tiện ích thường
3: Thanh công việc
Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình
Một số biểu chương trình thường dùng nằm trên thanh công việc(nằm ở bên trái, cạnh nút start)
Một số tiện ích thường dùng( nằm ở bên phải thanh công việc) như :lịch, ngày giờ hệ thống,…
Khi chạy chương
Trang 6thanh công việc) như :lịch, ngày giờ hệ thống,
…
xuất hiện trên thanh công việc
3.2.4: Cửa sổ làm việc
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được các cửa sổ trong hệ đều hành windows có các đểm chung nào? (2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, gợi ý,
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
- GV diễn giảng và yêu cầu
học sinh quan sát hình 3.27
trong SGK
- Gv đặt vấn đề cho Hs: các
cửa sổ trong hệ đều hành
windows có các đểm chung nào?
- Gv nhận xét, kết luận
- Hs nhận và thực hiện nhiệm
vụ
- Học sinh trả lờ câu hỏi
- Hs khác nhận xét, bổ sung
4 Cửa sổ làm việc
Mỗi cửa sổ có một tên được biểu thị trên thanh tiêu đề
Có thể di chuyển cửa sổ bằng cách kéo thả thanh tiêu đề
Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tượng trên thanh công việc
Nút phóng to dùng để phóng to cửa sổ trên màn hình nền
Nút đóng dùng để đóng cửa sổ và kết thúc chương trình hiện thời
- Dải lệnh gồm các nhóm và nút lệnh của chương trình
3.3: Hoạt động luyện tâp
(1) Mục tiêu: HS dựa vào kiến thức đã tiếp nhận được trả lời các câu hỏi có liên quan
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Gợi ý, hướng dẫn
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, hoạt động nhóm
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm: Câu trả lời của Hs
- Gv yêu cầu Hs lần lược trả lời
các câu hỏi bài tập SGK/81
- Gv gợi ý, hướng dẫn hs gặp khó
khăn trong nội dung câu trả lời
- Gv nhận xét, đánh giá
-Hs nhận và thực hiện nhiệm vụ
-Hs trình bày nội dung trả lời
-Hs nhận xét, bổ sung
3.4 Hoạt động vận dụng
(1) Mục tiêu: Hs được làm quen với hệ điều hành windows.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: thảo luận
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm:
- Yêu cầu hs về nhà thực hành”
BTH2: Làm quen với windows”
(nếu có điều kiện)
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
3.5 Hoạt động tìm tòi mở rộng
(1) Mục tiêu: HS
Trang 7(2) Phương pháp/Kĩ thuật:
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm, cá nhân
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm:
- Gv yêu cầu Hs về nhà đọc nội
dung tìm hiểu mở rộng SGK/81
Hs nhận nhiệm vụ về
nhà thực hiện
- Yêu cầu hs về nhà thực hành”
BTH2: Làm quen với windows”
(nếu có điều kiện)
Hs nhận nhiệm vụ về
nhà thực hiện