MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hs phân biệt các nút chuột máy tính - Biết cách cầm chuột - Biết các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột 2.. Định hướng hình thành năng lực: - Năng lực giải quy
Trang 1Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH
Ngày soạn:
Tiết theo PPCT: 9, 10
Tuần dạy: 5
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Hs phân biệt các nút chuột máy tính
- Biết cách cầm chuột
- Biết các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột
2 Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột
3 Thái độ:
- Nghiêm túc, tập trung quan sát
- Hình thành thái độ yêu thích môn học, tự khám phá
4 Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề liên quan đến hoạt động với chuột máy tính
- Năng lực tự học
- Năng lực trình bày, phân tích vấn đề
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 Chuẩn bị của GV:
SGK, hình ảnh video minh họa, máy tính, máy chiếu
2 Chuẩn bị của HS:
SGK, chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của GV
V TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2 Kiểm tra bài cũ: không thực hiện
3 Tiến hành bài học:
3.1 Hoạt động khởi động
(1) Mục tiêu: HS ghi nhận được những thông tin quan sát được
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, thực hành, vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động, thực hành theo cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Hs ghi nhận được thông tin
- Yêu cầu HS quan sát chuột máy
tính
-> Chuột tên tiếng Anh là “Mouse”
- Tại sao lại gọi là chuột máy tính?
Con chuột có vai trò gì trong máy
tính? Chuột là công cụ thuộc bước
nào của quá trình ba bước?
- GV nhận xét, chốt ý:
+ Vì nó có hình dạng giống con
chuột
+ Giúp người dùng thao tác nhanh
trên máy tính
+ Là thiết bị nhập
- Hs quan sát
- Hs Lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs Lắng nghe
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức
3.2.1: Làm quen với chuột máy tính?
(1) Mục tiêu: Hs biết các nút trên thân chuột.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, vấn đáp.
Trang 2(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu, chuột máy tính.
(5) Sản phẩm: phân biệt được các nút trên thân chuột.
- GV yêu cầu HS quan sát hình dáng
một số chuột máy tính
- Ngoài 2 kiểu chuột trên còn có kiểu
nào khác không?
- GV nhận xét chốt và cho HS quan sát
phân biệt một số chuột có dây và không
dây
- GV cho HS xem thêm các loại chuột
máy tính
- Quan sát các loại chuột em thấy có đặt
điểm chung gì?
- Gv nhận xét, đánh giá, kết luận:
-> Các loại chuột máy tính đều 3 nút cơ
bản: Nút trái chuột, nút phải chuột, nút
cuộn
- Hs quan sát
- Hs trả lời và mô phỏng một số dạng khác của chuột
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs quan sát và trả lời.
- Ghi nhận
1 Làm quen với chuột máy tính?
- Chuột có nhiều kiểu dáng khác nhau, chuột kết nối bằng dây hoặc không dây
- Chuột có 3 nút: nút trái chuột, nút phải chuột, nút cuộn
3.2.2: Cách cầm, giữ chuột máy tính:
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được cách cầm chuột.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, trao đổi, vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Biết thao tác cầm chuột.
- GV yêu cầu HS lên cầm chuột cho các
bạn khác quan sát và GV đặt câu hỏi: Các
em quan sát bạn cầm như thế có đúng
chưa? Nhận xét
Giáo viên cầm chuột, giữ chuột máy tính
cho HS quan sát => Đây là cách cầm chuột
- Yêu cầu HS đưa ra ý kiến về cách cầm
giữ chuột đúng?
- GV nhận xét, chốt
- GV Cho Hs quan sát hình SGK/31 Chỉ ra
cách cầm giữ chuột đúng, sai Giải thích
- Hs thực hiện, HS khác nhận xét
- Quan sát
- HS nêu ý kiến
- HS quan sát, lắng nghe
2 Cách cầm, giữ chuột máy tính:
(Xem nội dung SGK)
3.2.3: Các thao tác với chuột máy tính.
(1) Mục tiêu: Hs hiểu được các thao tác với chuột.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, thực hành, đặt vấn đề giải quyết vấn đề.
Trang 3(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: thực hiện được thao tác với chuột.
- GV yêu cầu hs quan sát và tìm con trỏ
chuột có dạng mặc định trên màn hình
- Với các phần mềm khác nhau con trỏ
chuột có thể có nhiều hình dạng khác
nhau
- Gv: mục đích của việc sử dụng chuột
khi thao tác trên máy tính là gì?
- Gv thực hiện mẫu từng thao tác với
chuột cho HS quan sát và yêu cầu HS
cho biết tên của từng thao tác
- Gv yêu cầu HS thực hiện lại từng thao
tác với chuột
- GV: vậy với các nút trên thân chuột ta
có các thao tác chính nào?
- GV nhận xét, chốt
-> Chuột là thiết bị dùng để điều khiển
hoặc nhập dữ liệu các thao tác với
chuột bao gồm: di chuyển chuột, nháy
chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp
chuột, kéo thả chuột, xoay nút cuộn
chuột
- Lưu ý hs nháy nút chuột nhẹ nhàng,
nhưng thả tay dứt khoát kể cả khi nháy
đúp chuột (nháy nhanh nút trái chuột 2
hai lần liên tiếp)
- HS xác nhận hình dạng mặc định của con trỏ chuột
- HS quan sát lắng nghe
- HS trả lời: dùng để thao tác nhanh khi nhập dữ liệu
- HS quan sát và nêu tên các thao tác
- HS thực hiện
- HS nêu từng thao tác chính với chuột
- Ghi nhận
- HS lưu ý
3 Các thao tác với chuột máy tính.
Chuột là thiết bị dùng để điều khiển hoặc nhập dữ liệu các thao tác với chuột bao gồm: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột, xoay nút cuộn chuột
3.3 Hoạt động luyện tâp sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills
(1) Mục tiêu: sử dụng được phần mềm Mouse Skills để luyện tập sử dụng chuột.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Luyện tập thực hành.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: Máy tính
(5) Sản phẩm: thao tác với phần mềm.
- Gv giới thiệu sơ lượt về phần mềm
Mouse Skills
- GV hướng dẫn chi tiết từng mức luyện
tập với chuột trên máy cho học sinh
quan sát
- GV yêu cầu HS sử dụng phần mềm
Mouse Skills để luyện tập thao tác với
chuột ứng với từng mức của phần mềm
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- HS thực hiện
4 Luyện tâp sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills.
Trang 4- GV quan sát, hỗ trợ.
3.4 Hoạt động vận dụng
(1) Mục tiêu: sử dụng được phần mềm Mouse Skills
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: máy tính
(5) Sản phẩm: thao tác với phần mềm, sử dụng một số thao tác với chuột để mở một số ứng dụng trên máy.
- Gv yêu cầu Hs luyện tập nhiều lần với
phần mềm Mouse Skills
- Gv yêu cầu HS dùng chuột mở cửa sổ
My Computer, Recycle bin…
- Gv quan sát, nhận xét, kết luận
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
3.5 Hoạt động tìm tòi mở rộng
(1) Mục tiêu: HS tìm hiểu thêm thông tin về nguồn gốc chuột máy tính
(2) Phương pháp/Kĩ thuật:
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm:
- Gv yêu cầu Hs về nhà đọc nội
dung tìm hiểu mở rộng SGK/34
Hs nhận nhiệm vụ về nhà thực hiện