Tiết thứ 10: LUYỆN TẬP: CẤU TẠO VỎ ELECTRON CỦA NGUYÊN TỬ potx

Tiết thứ 10: LUYỆN TẬP: CẤU TẠO VỎ ELECTRON CỦA NGUYÊN TỬ Kiến thức cũ có liên quan Kiến thức mới trong bài cần hình thành - Sự chuyển động của electron trong nguyên tử - Lớp, phâ

Tiết thứ 10:

LUYỆN TẬP: CẤU TẠO VỎ ELECTRON CỦA

NGUYÊN TỬ

Kiến thức cũ có liên

quan

Kiến thức mới trong bài

cần hình thành

- Sự chuyển động của

electron trong nguyên tử

- Lớp, phân lớp electron

và số electron tối đa

- Cấu hình electron

nguyên tử

- Rèn luyện kĩ năng viết cấu hình electron

- Xác định tính chât cơ bản của nguyên tố

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về:

- Sự chuyển động của electron trong nguyên tử

- Lớp, phân lớp và số electron tối đa trên một lớp, phân lớp

- Cấu hình electron và đặc điểm electron lớp ngoài cùng

2.Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng viết cấu electron nguyên tử

- Xác định tính chất cơ bản của nguyên tố

3.Thái độ: Phát huy khả năng tư duy logic

II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng –

phát vấn- kết nhóm

III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

*Giáo viên: Giáo án, bài tập

*Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục

2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình luyện

tập

3.Bài mới:

a) Đặt vấn đề: Chúng ta đã nghiên cứu về lớp vỏ nguyên tử và cấu hình electron, bây giờ chúng

ta sẽ tiến hành vận dụng kiến thức đã học vào thực tế bài tập

b) Triển khai bài

HOẠT

ĐỘNG

THẦY VÀ

TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kiến thức cần nắm vững

Mục tiêu: Củng cố lại những kiến thức cơ bản về vỏ

nguyên tử -Gv phát A/ KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG:

vấn hs về

phần kiến

thức đã

học:

+ Thứ tự

mức năng

lượng?

+ Có bao

nhiêu loại

phân lớp,

số electron

tối đa trên

mỗi phân

lớp?

+ Với n  4

electron tối

đa trên một

1/ Thứ tự các mức năng lượng: 1s2s2p3s3p4s3d4p5s4d5p6s4f5d6p7s

… 2/ Số e tối đa trong:

 Lớp thứ n (=1,2,3,4) là 2n 2e

 Phân lớp: s 2 , p 6 , d 10 , f 14 3/ Electron có mức năng lượng cao nhất phân bố vào phân lớp nào thì đó chính là họ của nguyên tố

4/ Lớp e ngoài cùng quyết định tính chất hóa học của nguyên tố, sẽ bão hòa bền với 8e( Trừ He, 2e ngoài cùng)

lớp được tính như thế nào? + Dựa vào đâu ta biết được họ của nguyên tố?

+ Đặc điểm lớp

electron ngoài

cùng?

+ Gv thông tin về sự tạo thành ion

Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng viết cấu hình electron

và xác định tính chất cơ bản của nguyên tố

thảo luận

làm 4 bài

tập (5’)

 Đại diện

mỗi nhóm

lên bảng

trình bày,

nhóm khác

nhận xét

 Gv nhận

xét, giảng

giải

BT4/30SGK:

Cấu hình e: 2 2 6 2 6 2

1 2 2s s p 3 3s p 4s

a) Có 4 lớp electron b) Lớp ngoài cùng có 2 e c) Nguyên tố đó là kim loại

BT6/30SGK:

a) 15e b) 15 c) lớp thứ 3 d) Có 3 lớp e, Lớp thứ nhất có 2e, lớp thứ 2 có 8e, lớp thứ 3 có 5e

e) là phi kim vì có 5e lớp ngoài cùng

BT8/30SGK:

a) 2 1

1 2s s

b) 2 2 3

1 2s s 2p

c) 2 2 6

1 2s s 2p

d) 2 2 6 2 3

1 2s s 2p 3 3s p

e) 2 2 6 2 5

1 2s s 2p 3 3s p

g) 2 2 6 2 6

1 2s s 2p 3 3s p

BT: Viết cấu hình electron của ion:

Na+, O2-, Ca2+, Cl-

4 Củng cố: Ion M+ có cấu hình electron là

2 2 6 2 6

1 2s s 2p 3 3s p Hãy viết cấu hình electron của nguyên tử, cho biết điện tích hạt nhân, số proton, nơtron của nguyên tử M và tính chất hoá học cơ bản của nguyên

tố M?

5 Dặn dò: Làm bài tập

- SGK: 1,2,3,5,7,9/30

- SBT: 1.511.57/11,12

Rút kinh nghiệm: