Kế hoạch bộ môn Hình 9

Sách giáo viên toán lớp 9 Sách giáo khoa toán lớp 9 Sách bài tập toán lớp 9 Sách ôn tập Hình học lớp 9 Sách nâng cao và phát triển toán học lớp 9 Sách thiết kế bài giảng toán lớp 9 Dùng

Trang 1

KẾ HOẠCH CHƯƠNG HÌNH HỌC 9

THỜI

GIAN

TÊN CHƯƠNG

THAM KHẢO

GHI CHÚ

Tuần 1

Đến

Tuền 8

CHƯƠNG I:

MỘT SỐ

HỆ THỨC

VỀ CẠNH

VÀ ĐƯỜNG

CAO

TRONG

TAM GIÁC

VUÔNG

16 tiết

Lý thuyết 10 Luyện tập 3

Ôn tập 2 Kiểm tra 1

Tiết 15, 16:

Thực hành.Kt 15’

KT: Hiểu được hệ thức lượng giữa cạnh và góc

trong tam giác vuông Nắm được tỉ số lượng giác của một góc nhọn

KN: Biết vận dụng các hệ thức lượng, các tỉ số

lượng giác trong ứng dụng thực tế

THỰC HÀNH:

KT: HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà

không cần lên điểm cao nhất của nó

Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong

đó có 1 điểm khó tới được

KN: Rèn kĩ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc

tập thể

Thước thẳng, êke, compa, thước đo độ, bảng lượng giác, máy tính bỏ túi, bảng phụ

GV:Tranh

vẽ Giác kế, Ê-ke đạc, thước cuộn (4 bộ)

HS: MTBT,

giấy, bút

Sách giáo viên toán lớp 9

Sách giáo khoa toán lớp 9

Sách bài tập toán lớp 9

Sách ôn tập Hình học lớp 9

Sách nâng cao và phát triển toán học lớp 9

Sách thiết kế bài giảng toán lớp 9

Dùng phần mềm Cabri vào giảng dạy trực tiếp trên lớp hoặc thiết kế trước (nêú

có đ/k)

Phần thực hành x/đ khoảng cách

có thể không thực hiện do địa bàn trường không phù hợp

Tuần 9

Đến

Tuần

17,5

CHƯƠNG

II:

ĐƯỜNG

TRÒN

19 tiết

Lý thuyết 12

Luyện tập 4

Ôn tập CII 1

Ôn tập HKI 2

KT: Hiểu định nghĩa và cách xác định đường tròn

Nắm vững các định lý liên hệ giữa đường kính và dây cung, dây cung và khoảng cách từ dây đến tâm đường tròn, tính chất của tiếp tuyến Nhận biết được

vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn, giữa hai đường tròn

KN: Biết xác định vị trí tương đối giữa đường thẳng

với đường tròn, giữa hai đường tròn Vận dụng tính được khoảng cách từ tâm đến dây cung, chứng minh được đường thẳng tiếp tuyến của một đường tròn

Thước thẳng, êke, compa, thước đo độ, bảng lượng giác, máy tính bỏ túi, các bảng phụ và bộ đồ dùng của hình học phẳng

có đ/k)

1

Trang 2

KẾ HOẠCH CHƯƠNG HÌNH HỌC 9

Tuần

17,5

đến

Tuần 29

CHƯƠNG

III

GÓC VÀ

ĐƯỜNG

TRÒN.

23 tiết

Ôn tập 2 Kiểm tra 1 Kiểm tra 15’

KT: Hiểu được các định lý về góc giữa tiếp tuyến và

dây cung, góc nội tiếp, góc có đỉnh ở trong hoặc ngoài đường tròn Hiểu quĩ tích cung chứa góc, dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp

KN: Biết cách tìm số đo của một cung, so sánh hai

cung, mối liên hệ giữa dây và cung, góc nội tiếp và cung bị chắn Vận dụng dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp vào thực hành giải toán

Thước thẳng, êke, compa, thước đo độ, máy tính bỏ túi, các bảng phụ và bộ đồ dùng của hình học phẳng

có đ/k)

Tuần 30

Đến

Tuần 35

CHƯƠNG

IV

HÌNH TRỤ

–HÌNH

NÓN –

HÌNH CẦU.

12 tiết

Ôn tập 1

Ôn tập cuối năm 1

Tiết 67; 68:

Thực hành.Kt 15’

KT: Nhận biết được hình trụ, nón, cầu Nắm được

công thức tính diện tích xung quanh, thể tích của hình trụ, hình nón, diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu

KN: Vận dụng công thức để tính diện tích, thể tích

của hình trụ, nón, cầu

TĐ: Phát triển trí tưởng tượng không gian.

Đo đạt thực tế để kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về hình trụ, hình cầu qua diện tích xung quanh, thể tích hình nĩn,hình trụ, hình cầu

Thước thẳng, êke, compa, thước đo độ, máy tính bỏ túi, bộ đồ dùng của hình học không gian

Thước dy,

my tính bỏ ti

v cc mơ hình thực tế m

HS đ chuẩn

bị theo nhĩm

Dùng phần mềm Cabri vào giảng dạy trực tiếp trên lớp.(nêú

có đ/k)

Thực hành tại chỗ hoặc

đo đạt ngoài trời

2

Tiêu đề	Kế hoạch bộ môn Hình 9
Người hướng dẫn	P. Trần Thị Huyền
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Kế hoạch bộ môn
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	43 KB