Thời gian thực hiện: 45 phút Tên chương: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Thực hiện ngày 17 tháng 08 năm 2016 Tên bài: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH 2 tiết Mục tiêu của bài: S
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN THỦ ĐỨC
TRƯỜNG PHỔ CẬP CẤP 1-2 THÁI VĂN LUNG
Sổ giáo án
LÝ THUYẾT
Môn học: TIN HỌC
Lớp : 6
Họ và tên GV: ĐÀO NGUYỄN KIM DUYÊN Năm học: 2015 -2016
Quyển số: 01
Trang 2
Giáo án số: Thời gian thực hiện: 45 phút
Tên chương: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Thực hiện ngày 17 tháng 08 năm 2016
Tên bài: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (2 tiết)
Mục tiêu của bài:
Sau khi học xong bài này, NH có khả năng:
- Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa và khái niệm đường dẫn
- Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thông tin trên máy tính
- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục
- Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục
Đồ dùng và phương tiện DH
- Giáo viên: Màn hình và máy vi tính (nếu có) hoặc hình ảnh minh hoạ
- Học sinh: sách, tập, viết
I Ổn định lớp học: Thời gian: 5 phút
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
- Kiểm tra bài cũ:
o HS1: Em hãy cho biết Hệ điều hành là gì?
o HS2: Em hãy cho biết nhiệm vụ chính của hệ điều hành?
- Bài mới:
II Thực hiện BH
T
T
gian
HĐ của GV HĐ của học sinh
1 Dẫn nhập
(Gợi mở, trao đổi phương
pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người
học )
2’
Trang 3
2 Giảng bài mới
1.Tệp tin
- Tệp tin là đơn vị cơ
bản để lưu trữ thông tin
trên thiết bị lưu trữ
- Tệp tin có thể rất nhỏ,
chỉ chứa một vài ký tự
hoặc có thể rất lớn,
chứa nội dung của cả
một quyển sách dày
- Các tệp tin trên đĩa có
thể là:
•Các tệp hình ảnh
•Các tệp văn bản
•Các tệp âm thanh
•Các chương trình
- Các tệp tin được phân
biệt với nhau bằng tên
tệp Tên tệp gồm phần
tên và phần mở rộng
(phần đuôi) được đặt
cách nhau bởi dấu
chấm Phần mở rộng
(không nhất thiết phải
có trong tên tệp)thường
được dùng để nhận biết
kiểu của tệp tin
2.Thư mục
- Tương tự như cách sắp
xếp sách trong thư
viện, hệ điều hành tổ
chức các tệp trên đĩa
thành các thư mục
Hoạt động 1
- GV: Cho HS đọc hai đoạn đầu của bài
- HS: Đứng lên đọc hai đoạn đầu của SGK (tr 43,44)
- GV: Giải thích cho HS hiểu tệp tin và thư mục cần phải có trong máy vi tính
- GV: Tệp tin là đơn vị lưu trữ cơ bản nhất được hệ điều hành quản lí
- GV:Nhấn mạnh Tên các tệp tin trong cùng một thư mục phải khác nhau
- GV trình bày cho học sinh thấy một
số ví dụ tệp tin cụ thể
Hoạt động 2
- GV:Cho HS đọc hai đoạn đầu của phần 2 nhỏ
- HS:Đứng lên đọc cho cả lớp cùng
- HS đọc hai đoạn đầu, cả lớp chú
ý theo dõi
- HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tệp tin
- HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tên tệp tin, kích thước, kiểu tập tin, thời gian cập nhật
- HS đọc cả lớp chú ý nghe và tìm hiểu
Trang 4Mỗi thư mục có thể
chức các tệp hoặc các
thư mục con Thư mục
được tổ chức phân cấp
và các thư mục có thể
lồng nhau Cách tổ
chức này có tên gọi là
tổ chức cây
- Khi một thư mục chứa
các thư mục con bên
trong, ta nói thư mục
ngoài là thư mục mẹ
(hay còn gọi là thư
mục gốc) thư mục bên
trong là thư mục con
•Tên các tệp tin trong
một thư mục phải
khác nhau
•Tên các thư mục con
trong cùng một thư
mục mẹ phải khác
nhau
nghe
- GV: Giải thích cần phải có thư mục để quản lí, nêu cách tổ chức của thư mục
- GV:Nhấn mạnh Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau
- GV:Nhấn mạnh Tên các tệp tin con trong cùng một thư mục mẹ phải cũng phải khác nhau khác nhau
- HS tìm hiểu hình SGK và nhận dạng tên thư mục, thời gian cập nhật
- HS quan sát, đọc và tìm hiểu được các thư mục con trong cùng thư mục
mẹ phải khác nhau
3 Củng cố kiến thức và
kết thúc bài
Câu hỏi và Bài tập
1.Trong các câu sau,
những câu nào đúng?
a Thư mục có thẻ chứa
tệp tin
b Tệp tin có thể chứa
trong các tệp tin khác
c Thư mục có thể chức
các thư mục con
d Tệp tin luôn chứa các
Trang 5thư mục con
2 Một thư mục có thể
chứa bao nhiêu tệp tin?
a 1
b 10
c Không hạn chế số
lượng, chỉ phụ thuộc vào
dụng lượng lưu trữ
Hãy chọn câu trả lời đúng
4 Hướng dẫn tự học - Xem lại nội dung bài cũ, xem trước
nội dung còn lại của bài
Nguồn tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục và Đào tạo (2016), Tin học dành cho
Trung học cơ sở Quyển 1, NXB Giáo dục Việt
Nam, Tiền Giang.
Trưởng khoa/ Trưởng tổ môn
Ngày tháng năm
GV
Trang 6TIẾT 2
II Thực hiện BH
T
T
gian
HĐ của GV HĐ của học sinh
1 Dẫn nhập
(Gợi mở, trao đổi phương
pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người
học )
2 Giảng bài mới
3.Đường dẫn
- Đường dẫn là dãy tên
các thư mục lồng nhau
đặt cách nhau bởi dấu\,
bắt đầu từ một thư mục
xuất phát nào đó và kết
thúc bằng một thư mục
hoặc tệp để chỉ ra
đường tới thư mục
hoặc tệp tương ứng
4.Các thao tác chính với
Hoạt động 1
- GV: Cho HS đọc đoạn đầu của phần 3 nhỏ
- GV: Giải thích nhờ có đường dẫn
mà ta cập nhật một tệp tin hay một thư nào đó một cách nhanh chóng
- VD:Đường dẫn đến tệp Tin Học 6.doc là:
C:\hoctap\Mon Tin\Tin hoc 6.doc
- GV: Giới thiệu
- HS đọc cả lớp chú ý nghe và tìm hiểu
Trang 7tệp và thư mục
- Xem thông tin về các
tệp và thư mục
- Tạo mới
- Xóa
- Đổi tên
- Sao chép
- Di chuyển
các thao tác chính
về tệp và thư mục cho HS hiểu
4)Củng cố:
GV:Cho HS nhắc lại phần đường dẫn GV:Có mấy thao tác chính với tệp tin và thư mục? Kể tên các thao tác
HS:Nhắc lại như SGK
- HS:Có 6 thao tác chính và kể tên
3 Củng cố kiến thức và
kết thúc bài
Câu hỏi và bài tập
3/ Giả sử đĩa C có tổ
chức thông tin được mô
trong hình SGK
a/ Hãy viết đường dẫn
đến tệp Hinh.bt
b/ Câu “Thư mục
THUVIEN chứa các tệp
tin Dai.bt và Hinh.bt” là
Trang 8đúng hay sai?
c/ Thư mục mẹ cuae
KHXH là thư mục nào?
d/ Thư mục BAIHAT
nằm trong thư mục gốc,
đúng hay sai?
4/ Em hãy nêu những
thao tác chính với tệp và
thư mục Vì sao chúng ta
cần các thao tác này?
5/ Trong một đĩa cứng có
thể tồn tại hai tệp hoặc
hai thư mục có tên giống
nhau được hay không?
4 Hướng dẫn tự học -Về nhà xem lại nội dung bài học
-Làm lại các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 SGK (trang 47)
-Học thuộc phần lý thuyết
- -Xem trước bài 12 HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
Nguồn tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục và Đào tạo (2016), Tin học dành cho
Trung học cơ sở Quyển 1, NXB Giáo dục Việt
Nam, Tiền Giang.
Trưởng khoa/ Trưởng tổ môn
Ngày tháng năm
GV