Bài 1: (2đ) Giải phương trình sau: Bài 2: (1đ) Giải bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: 2x + 15 > 19 + x Bài 3: (2đ) Trong 1 buổi lao động, lớp 8A gồm 42 học sinh chia thành 2 tốp, tốp thứ nhất trồng cây, tốp thứ 2 làm vệ sinh. Tốp trồng cây đông hơn tốp làm vệ sinh là 8 người. Hỏi tốp trồng cây có bao nhiêu học sinh ? Bài 4: (2đ) Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Tia phân giác của ABC cắt AH ở D và cắt AC ở E. Chứng minh: AB . HD = AE . HB Bài 5: (3đ) Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lăng trụ đứng MNP.M’N’P’ cho ở hình vẽ sau đây:
Trang 1Trường THCS Lê Qúy Đơn
ĐỀ THI LẠI
MƠN: TỐN 8 - Năm học: 2018 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề)
MA TRẬN
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Vận dụng Cấp độ cao Tổng
Phương trình bậc
nhất một ẩn
Giải bài toán bằng
cách lập pưhưong
trình bậc nhất 1 ẩn
Có kỹ năng giải phương trình chứa ẩn ở mẫu
Nắm vững cách giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc nhất Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 2đ 20%
1 2đ 20%
2 4đ 40% Bất phương trình
bậc nhất một ẩn
- Giải thành thạo bất phương trình bậc nhất một ẩn
- Biết biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình trên trục số
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 1đ 10%
1 1đ 10% Tam giác đồng
dạng Có kỹ năng vận dụng trường hợp
đồng dạng của 2 tam giác vuông để giải toán
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 2đ 20%
1 2đ 20% Lăng trụ đứng Có kỹ năng vận
dụng định lý Pitago, công thức tính diện tích hình lăng trụ để giải toán
Biết vận dụng công thức tính để tìm diện tích toàn phần của lăng trụ đứng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3 2đ 20%
1 1đ 10%
4 3đ 30% Tổng
Số câu
Số điểm
1 2đ
4 3đ
2 4đ
3 2đ
8 10đ
- Duyệt -
Trang 2Tỉ lệ 20% 30% 40% 20% 100% Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
Họ và tên: ………
Lớp: ……
ĐỀ THI LẠI
MƠN: TỐN 8 – Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề)
Bài 1: (2đ) Giải phương trình sau:
Bài 2: (1đ) Giải bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
2x + 15 > 19 + x
Bài 3: (2đ) Trong 1 buổi lao động, lớp 8A gồm 42 học sinh chia thành 2 tốp, tốp thứ
nhất trồng cây, tốp thứ 2 làm vệ sinh Tốp trồng cây đơng hơn tốp làm vệ sinh là 8 người Hỏi tốp trồng cây cĩ bao nhiêu học sinh ?
Bài 4: (2đ)
Cho tam giác ABC vuơng tại A, đường cao AH Tia phân giác của ABC cắt AH ở D
và cắt AC ở E Chứng minh: AB HD = AE HB
Bài 5: (3đ) Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần
của hình lăng trụ đứng MNP.M’N’P’ cho ở hình vẽ sau đây:
6cm 4cm
3cm
P'
P
N M
Trang 3Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
ĐỀ THI LẠI
MƠN: TỐN 8 – Năm 2012 Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề)
II TỰ LUẬN - (10 điểm)
Bài 1: (2đ)
4x = 6 + 5 + 1 0,25đ
x = 12
Bài 2: (1đ) 2x + 15 > 19 + x
x > 4 0,25đ
Vậy tập nghiệm của bất phương trình: S = {x/ x >4} 0,25đ
* Biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình trên trục số
0,25đ
Bài 3: (2đ) Gọi x là số học sinh của tốp trồng cây
Tổng số HS của 2 tốp là 42
x + x - 8 = 42 0,25đ
x = 50
Bài 4: (2đ)
GT ABC ( A = 900)
AH BC B1 = B2
AE AD = {D}
AE AC = {E}
4 3 2 1 0
2
E
B
A
Trang 4KL AB HD = AE HB
Hình vẽ đúng: 0,25đ GT,KL đúng: 0,25đ
AB AE
Bài 5: (3đ)
Hình vẽ: 0,25đ
* MNP: P = 900; MP = 3cm; PN = 4cm
Ta có: MN2 = MP2 + PN2 (định lý Pitago) 0,25đ
= 2 2
* Diện tích xung quanh của lăng trụ đứng
* Diện tích đáy của hình lăng trụ đứng:
Sđ = 1
= 1
* Diện tích tồn phần của lăng trụ đứng
= 72 + 2 6 = 72 + 12 = 83 (cm2) 0,25đ
6cm 4cm
3cm
P'
P
N M