KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ

Căn cứ công văn số …GDĐTMN ngày tháng 9 năm 2016 của phòng GDĐT Bình Xuyên về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 20162017. Thực hiện kế hoạch năm học 20152016 của trường mầm non Gia Khánh. Để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ một cách toàn diện, lớp 4 Tuổi A xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 20162017 như sau:

PHÒNG GD&ĐT BÌNH XUYÊN

TRƯỜNG MẦM NON GIA KHÁNH B

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Gia Khánh, ngày 20 tháng 9 năm2016

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ

NĂM HỌC 2016 - 2017

Căn cứ công văn số …/GDĐT-MN ngày tháng 9 năm 2016 của phòng GD&ĐT Bình Xuyên về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 Thực hiện kế hoạch năm học 2015-2016 của trường mầm non Gia Khánh

Để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ một cách toàn diện, lớp

4 Tuổi A xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016-2017 như sau:

I Đặc điểm tình hình:

- Số học sinh: 20 trẻ

Trong đó: Nam: 12 Nữ: 08

Học sinh khuyết tật: 0

Học sinh dân tộc thiểu số: 0

- Giáo viên chủ nhiệm: Phạm Thị Nga

Trình độ chuyên môn: Trung cấp Sư phạm Mầm non

2 Những thuận lợi và khó khăn

a, Thuận lợi:

- Lớp nhà trẻ A gồm có 20 học sinh có cùng một độ tuổi, số trẻ nam và trẻ nữ

tương đối đồng đều, học sinh khỏe mạnh, ngoan

- Giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ nhiệt tình có ý thức, trách nhiệm trong

công việc được giao, tận tụy với nghề, yêu nghề mên trẻ Có tinh thần tự học

cao, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để nâng cao chuyên môn

nghiệp vụ

- Có tương đối đầy đủ các trang thiết bị phục vụ dạy và học, Phòng học thoáng mát, sạch sẽ

- Phụ huynh có nhận thức về vai trò chăm sóc, giáo dục cuả độ tuổi

b Khó khăn:

- Số Giáo viên quy định trên một lớp còn thiếu nên còn ảnh hưởng đến chất

lượng CS-GD trẻ , trẻ đi học không đều, hay ốm

- Còn một số phụ huynh chưa nhận thức đầy đủ về vai trò giáo dục( coi việc giáo viên ở lớp chỉ là trông giữ trẻ

- Chưa vận động được hết trẻ ăn bán trú

- Còn một trẻ SDD thấp còi

- Chưa có máy tính của lớp, nên việc ứng dụng CNTT còn ít

II PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG VÀ PHẤN ĐẤU CỦA LỚP.

1.Giáo dục tư tưởng đạo đức

- Nhận thức rõ về quan điểm lập trường chính trị, tư tưởng như thông tin về các chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước; tiếp tục phát động phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.” ”; cuộc vận động “ Hai không”; “Mỗi nhà giáo là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo.”; cuộc vận động: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”

- Nâng cao nhận thức và luôn nêu cao tinh thần dân chủ phê bình và tự phê bình, tích cực đấu tranh chống lại các hiện tượng tiêu cực trong giáo dục ở phạm

vi nhà trường.

2.Thực hiện nề nếp, quy chế chuyên môn, hoạt động nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ

- Thực hiện chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non, thực hiện đầy đủ kế

hoạch chủ đề, kế hoạch tuần của lứa tuổi, tích cực làm đồ dùng đồ chơi để phục

vụ công tác chuyên môn

- Thường xuyên tuyên truyền về kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ tới các bậc phụ huynh để đạt được mục tiêu giáo dục

- Rèn nề nếp của lớp ngoan, có ý thức trong mọi hoạt động

- Triển khai các văn bản chỉ đạo của tổ chuyên môn:

- Thực hiện sinh hoạt tổ, sinh hoạt chuyên môn đề đặn để học tập rút kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn

- Thực hiện chuyên đề của lớp, thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

- Vận động 100% trẻ ăn bán trú tại trường

3 Công tác đoàn thể.

+ Công tác đảng: Thực hiện tốt mọi chủ trưởng, đường lối, sự lãnh đạo của Đảng và nhà nước, tham gia sinh hoạt và đóng đảng phí đầy đủ Đảng viên không vi phạm những điều đảng viên không được làm

+ Công đoàn: Thực hiện tốt các quy chế công đoàn

- Tham gia đầy đủ các cuộc thi tìm hiểu, các hoạt động phong trào do Công đoàn ngành phát động:

- Thực hiện tốt cuộc vận động “Toàn ngành hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn…” do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công đoàn giáo dục Việt Nam phát động; Thực hiện tốt các đợt hiến máu tình nguyện do Hội chữ thập đỏ huyện tổ chức

4 Công tác khác

- Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương thực hiện công tác thông tin, truyền thông bằng nhiều hình thức để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy con cho các bậc cha mẹ Kết hợp với y tế của xã để

tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 1 năm 2 lần

5 Chỉ tiêu đăng ký.

5.1 Phát triển số l ượng

- Duy trì số lớp đầu năm và tăng thêm số lượng trẻ đến lớp

- Tỷ lệ huy động lớp ăn bán trú duy trì lớp đạt 100%

5.2 Chất l ượng nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ

- Chất lượng GD: đạt các mặt của các lĩnh vực ( PT thể chất, PT nhận thức, PTTC-XH, PT ngôn ngữ) tỉ lệ đạt 93,5% theo đúng tiêu chí giáo khoán đã ký -> Chuyên cần: đạt 98.5%

-> Bé ngoan: đạt 100%

- Chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng: Đảm bảo cuối năm giảm được tỷ lệ SDD chiều cao theo chỉ tiêu đã bàn và giao khoán đầu năm

- Bộ phận y tế cân đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng của trẻ đúng thời gian, báo cáo số liệu đúng tiến độ cho bộ phận phụ trách

5.3 Danh hiệu thi đua

- Danh hiệu thi đua của lớp: Tiên tiến.

- Danh hiệu thi đua của cá nhân: LĐTT

- Xếp loại về hồ sơ chuyên môn: Tốt

- Xếp loại giảng dạy: Tốt

- Xếp loại công tác tự học, tự bồi dưỡng: Tốt

- Xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp GVMN: Khá

III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.

- Tham mưu với BGH đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ mọi hoạt

động của trẻ, biên chế thêm giáo viên cho lớp ( hiện tại lớp chỉ có một GV)

- Học tập bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vu, trau dồi đạo đức nghề nghiệp để thực hiện nhiệm vụ được giao

- Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để thực hiện tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em ở tại nhóm lớp

- Tuyên truyền kiến thức khoa học tới các bậc PH và cộng đồng để thực tốt kế hoạch

- vận động trẻ ăn bán trú đạt 100%

- Thực hiện tốt các chuyên đề của lớp, thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

- Vận động 100% trẻ ăn bán trú tại trường

3 Công tác đoàn thể.

+ Công tác đảng: Thực hiện tốt mọi chủ trưởng, đường lối, sự lãnh đạo của Đảng và nhà nước, tham gia sinh hoạt và đóng đảng phí đầy đủ Đảng viên không vi phạm những điều đảng viên không được làm

+ Công đoàn: Thực hiện tốt các quy chế công đoàn

- Tham gia đầy đủ các cuộc thi tìm hiểu, các hoạt động phong trào do Công đoàn ngành phát động:

- Thực hiện tốt cuộc vận động “Toàn ngành hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn…” do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công đoàn giáo dục Việt Nam phát động; Thực hiện tốt các đợt hiến máu tình nguyện do Hội chữ

thập đỏ huyện tổ chức.

4 Công tác khác

- Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương thực hiện công tác thông tin, truyền thông bằng nhiều hình thức để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy con cho các bậc cha mẹ Kết hợp với y tế của xã để

tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 1 năm 2 lần

5 Chỉ tiêu đăng ký.

5.1 Phát triển số l ượng

- Duy trì số lớp đầu năm và tăng thêm số lượng trẻ đến lớp

- Tỷ lệ huy động lớp ăn bán trú duy trì lớp đạt 100%

5.2 Chất l ượng nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ

- Chất lượng GD: đạt các mặt của các lĩnh vực ( PT thể chất, PT nhận thức, PTTC-XH, PT ngôn ngữ) tỉ lệ đạt 93,5% theo đúng tiêu chí giáo khoán đã ký -> Chuyên cần: đạt 98.5%

-> Bé ngoan: đạt 100%

- Chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng: Đảm bảo cuối năm giảm được tỷ lệ SDD chiều cao theo chỉ tiêu đã bàn và giao khoán đầu năm

- Bộ phận y tế cân đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng của trẻ đúng thời gian, báo cáo số liệu đúng tiến độ cho bộ phận phụ trách

5.3 Danh hiệu thi đua

- Danh hiệu thi đua của lớp: Tiên tiến

- Danh hiệu thi đua của cá nhân: LĐTT

- Xếp loại về hồ sơ chuyên môn: Tốt

- Xếp loại giảng dạy: Tốt

- Xếp loại công tác tự học, tự bồi dưỡng: Tốt

- Xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp GVMN: Khá

III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.

- Tham mưu với BGH đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ mọi hoạt

động của trẻ, biên chế thêm giáo viên cho lớp ( hiện tại lớp chỉ có một GV)

- Học tập bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vu, trau dồi đạo đức nghề nghiệp để thực hiện nhiệm vụ được giao

- Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để thực hiện tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em ở tại nhóm lớp

- Tuyên truyền kiến thức khoa học tới các bậc PH và cộng đồng để thực tốt kế hoạch

- vận động trẻ ăn bán trú đạt 100%

- Thực hiện tốt các chuyên đề của lớp

II CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

*Trong năm học 2016-2017 huy động trẻ ra lớp 22 cháu

- Tỷ lệ bé ngoan 100%

- Tỷ lệ bé chuyên cần là 97,5%

- Học sinh bán trú 100%

- Học sinh suy dinh dưỡng cân nặng đến cuối năm : 0%

- Học sinh suy dinh dưỡng thấp còi đến cuối năm : 0 %

- Lớp xếp loại tiên tiến

- Cá nhân: LĐTT

- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp GVMN: Khá

- Thi BDTX xếp loại: Khá

1 Khảo sát đầu năm:

a Kêt quả khảo sát chất lượng:

20

b Nề nếp:

20

c Kết quả cân đo:

20

2 Khảo sát giữa năm:

a Kêt quả khảo sát chất lượng:

SL % SL % 20

b Nề nếp:

20

Kết quả cân đo:

TSHS Đ1 SDD cân nặng% Đ2 % Đ1 %Thấp còiĐ2 %

3 Khảo sát cuối năm:

20

b Nề nếp:

20

c Kết quả cân đo:

20

III Các điều kiện phục vụ dạy và học:

- Đồ dùng, đồ chơi: Số lượng đồ dùng đồ chơi là 120/125 danh mục đồ chơi tối thiểu cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi Đa số các góc đã có đồ dùng đồ chơi tuy nhiên số lượng còn thiếu và chưa phong phú về thể loại

- Giáo viên đã có kế hoạch báo cáo nhà trường, và đưa nội dung mua sắm

đồ dùng, đồ chơi vào nội dung họp phụ huynh học sinh, nhằm vận động phụ huynh đóng góp mua sắm bổ sung đồ dùng, đồ chơi còn thiếu cho trẻ

- Giáo viên tích cực sử dụng các đồ dùng, đồ chơi để phục vụ việc tổ chức tốt các hoạt động cho trẻ

- Giáo viên biết sử dụng máy tính, đầu đĩa góp phần hỗ trợ giảng dạy cho trẻ Khuyến khích trẻ cùng cô làm các sản phẩm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động của trẻ

- Trang thiết bị dạy học: Hiện lớp đã có một máy vi tính, đã đủ để đáp ứng nhu cầu dạy và học

- Trang trí các góc, các chủ đề: Các góc đã trang trí đẹp, đạt yêu cầu

- Trang trí chủ đề đẹp ,thuận tiện cho trẻ quan sát và học tập

- Tranh trang trí chủ đề còn thiếu, cần mua bổ sung Giáo viên khuyến khích cùng trẻ làm các sản phẩm, vẽ tranh, cắt, xé dán tranh để trang trí chủ đề

- Trang thiết bị dạy học: Đầy đủ

III Nhiệm vụ chung:

1 Về chất lượng chăm sóc:

- Nề nếp học sinh: 100% trẻ đến lớp ăn mặc sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng, trẻ

đi học đúng giờ

- Nề nếp ăn, ngủ: 100% trẻ ăn ngon miệng và ăn hết xuất, 100% trẻ ăn đủ 4 nhóm thực phẩm và ăn thay đổi nhiều loại thức ăn, trẻ được ăn 2 bữa chính, 1 bữa phụ tại trường

- Trẻ giữ gìn vệ sinh trong ăn uống, trẻ ngủ đủ giấc, ngủ ngon không quấy khóc, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Nề nếp giữ gìn vệ sinh 100% trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường Biết phòng chống một số bệnh truyền nhiễm: Trẻ có kĩ năng rửa tay bằng xà phòng, biết đánh răng, rửa mặt hàng ngày, giữ gìn quần áo sạch sẽ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung không vứt rác bừa bãi, không hái lá bẻ cành

- Đảm bảo an toàn cho 100% trẻ đến lớp: lớp học sạch sẽ thoáng mát, không có những đồ dùng vật dụng gây nguy hiểm cho trẻ Khi trẻ vui chơi và học tập luôn bao quát và đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần của trẻ

-100% trẻ được cân đo và theo dõi trên biểu đồ theo từng quý Tiến hành khám sức khỏe định kì cho trẻ 2 lần/ năm

- Đảm bảo khẩu phần ăn cho trẻ: Báo ăn chính xác, phối hợp cùng nhà bếp chế biến thực đơn phù hợp với trẻ đảm bảo đầy đủ và cân đối về chất dinh dưỡng

- Không để xảy ra ngộ độc thực phẩm

- Làm tốt công tác chăm sóc phòng bệnh cho trẻ: Cho trẻ rửa tay xà phòng hàng ngày, rèn cho trẻ kĩ năng vệ sinh sạch sẽ: Đi vệ sinh đúng quy định, vứt rác vào thùng rác, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, sạch đẹp

- Phối hợp cùng y tế nhà trường, y tế đia phương phun thuốc diệt muỗi và phòng dịch bệnh

- Vệ sinh các đồ dùng cá nhân của trẻ: Giặt khăn mặt, luộc hấp khăn mặt, giặt vỏ gối, vỏ ga đệm, vỏ chăn theo quy định, giặt xốp,

- Vệ sinh phòng nhóm sạch sẽ, cọ rửa phòng vệ sinh thường xuyên

- Tuyên truyền cho các bậc phụ huynh về một số bệnh dễ lây nhiễm và trẻ

dễ mắc phải để phòng tránh bệnh cho trẻ

2 Về chất lượng giáo dục:

- Huy động trẻ ra lớp đạt chỉ tiêu giao khoán của nhà trường

- Thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ theo quy định của bộ, của

sở và của phòng giáo dục: Lập kế hoạch chủ đề, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần,

soạn giáo án đầy đủ, đúng phương pháp, tổ chức các hoạt động theo hướng tích hợp và phát huy tính tích cực của trẻ, đảm bảo giờ giấc đúng theo kế hoạch

- Thực hiện tốt các chuyên đề nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với văn hoc và chữ viết: Đưa ra những biện pháp tích cực và hình thức tổ chức linh hoạt nhằm nâng cao chất lương văn học và chữ viết cho trẻ Tiến hành khảo sát , đánh giá kết quả theo từng giai đoạn để nắm bắt được tình hình làm quen văn học và chữ viết của trẻ

- Thực hiện tốt chuyên đề giáo dục thể chất, sử dụng các phương pháp linh hoạt, đưa ra các biện pháp phù hợp ggiúp trẻ phát triển thể lực, và phát triển toàn diện, Giáo viên tiến hành khảo sát cuối mỗi kỳ để thấy được sự phát triển của trẻ

- Thực hiện tốt chuyên đề “Nhận biết tập nói”, giúp trẻ có một số kỹ năng

khi thực hiện các vận động: Đi, chạy, bật, ném… góp phần giúp trẻ phát triển tốt các hệ cơ, bắp…

- Ngoài ra giáo viên còn tổ chức cho, trẻ được tham gia đầy đủ các môn học: GD âm nhạc, nhận biết phân biệt, Thể dục, Văn học, tạo hình, nhận biết tập nói và các hoạt động vui chơi: HĐ góc, HĐ ngoài trời, HĐ chiều, tham gia các ngày hội, ngày lễ trong năm: Ngày khai giảng, ngày tết trung thu, ngày 20/11, tết nguyên đán, bế giảng năm học, ngày 1.6

- Giáo viên linh động lồng luồn các nội dung GD vệ sinh và Bảo vệ môi trường, GD an toàn giao thông và GD sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong các hoạt động của trẻ

- Lễ giáo: Trẻ biết chào hỏi, thưa gửi kính trọng lễ phép, biết vâng lời ông

bà, cha mẹ và cô giáo (Người lớn), biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ nhau, không nói tục, tranh dành đồ dùng đồ chơi

- Trẻ được học qua các phần mềm ứng dụng: Phát triển ngôn ngữ,

- Huy động trẻ ra lớp đạt chỉ tiêu giao khoán của nhà trường:

- Phấn đấu cuối năm có trên 90% trẻ đạt khá, giỏi

- Giáo viên tích cực sưu tầm làm đồ dùng đồ chơi phong phú cho trẻ hoạt động ở các góc chơi và trong giờ học:

- Ứng dụng CNTT: Trên 80 % giờ dạy sử dụng máy tính để ứng dụng CNTT giúp trẻ hứng thú, khám phá, tìm tòi những kiến thức mới lạ

- Tuyên truyền tới PHHS: Tiến hành tuyên truyền về mặt giáo dục: Khảo sát chất lượng Nội dung các hoạt động tổ chức hàng ngày cho trẻ, tuyên truyền

về chủ đề, tuyên truyền kiến thức CSGD trẻ 24 - 36 tháng tuổi Về chăm sóc-nuôi duỡng: Tuyên truyền về cách sóc-nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng chống bệnh tật cho trẻ

IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

* Để thực hiện được mục tiêu phấn đấu và các nhiệm vụ chung tôi đưa ra một số biện pháp giải pháp sau:

- Tích cực học tập, bồi dưỡng chuên môn nghiệp vụ

- Xây dựng kế hoạch CSGD trẻ chi tiết, cụ thể

- Tuyên truyền với phụ huynh chương trình nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ, để vận động sự ủng hộ của PHHS về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi

- Tham mưu với BGH đầu tư thêm cơ sở vật chất để phục vụ cho các hoạt động

- Lựa chọn hình thức dạy học phù hợp với nội dung các hoạt động trong chủ đề đề phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lý của trẻ, phù hợp với điều kiện lớp học nhà trẻ B

- Khảo sát chất lượng học sinh ngay từ đầu năm học Từ đó có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém

- Tăng cường đầu tư chất lượng làm đồ dùng, trang trí lớp tạo môi trường cho trẻ học tập tại lớp

- Tham gia dự thi GVDG các cấp, chuyên đề đạt kết quả Thường xuyên

dự giờ thăm lớp để học tập kinh nghiệm

- Tìm tòi lựa chọn các phương pháp mới, linh hoạt sáng tạo trong quá trình

tổ chức dạy trẻ

- Thường xuyên kiểm tra chất lượng trên trẻ qua từng nhánh, từng chủ đề

về việc nắm bắt các mục tiêu yêu cầu của chuyên đề đã đặt ra

- Tổ chức tốt các hoạt động ngoài trời đi dạo, đi thăm để trẻ có được cơ hội tiếp súc với môi trường tự nhiên và môi trường xã hội từ đó giúp trẻ mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh giúp trẻ khi bước vào hoạt động có chủ định cũng như hoạt động góc đạt kết quả cao

- Tổ chức các hoạt động mọi lúc mọi nơi một cách thường xuyên nhằm cung cấp kiến thức mới, củng cố kiến thức đã học cho trẻ

- Thường xuyên bổ xung cây ở góc thiên nhiên tạo môi trường hấp dẫn đối với trẻ giúp trẻ hứng thú hoạt động.Tổ chức lồng ghép các nội dung giáo dục phù hợp

- Phối hợp với các bậc phụ huynh trong việc thực hiện CTCSNDGD trẻ Đáp ứng được yêu cầu của đổi mới phương pháp dạy học tích cực cho trẻ Giúp trẻ phát triển toàn diện

V TRIỂN KHAI KÊ HOẠCH HÀNG THÁNG

Thời

gian

Nội dung công

Tháng

8

- Tuyển sinh học

sinh năm học mới,

- Hiệu trưởng nhận đơn của phụ huynh và duyệt vào các