Phân tích cải tiến bài học Hướng dẫn: Làm việc theo nhóm nhỏ để so sánh bài học gốc và bài học đã được cải tiến.. Quyết định xem những câu hỏi nhằm cải tiến bài học sau đây sẽ được xử l
Trang 13
HOẠT ĐỘNG
4
CS3a4c
Ăn gì vào bữa trưa?
Phân tích cải tiến bài học
Hướng dẫn: Làm việc theo nhóm nhỏ để so sánh bài học gốc và bài
học đã được cải tiến Quyết định xem những câu hỏi nhằm cải tiến bài học sau đây sẽ được xử lý như thế nào để đưa ra những điều chỉnh cho bài học
Câu hỏi cải tiến bài học Những đặc điểm trong
bài học gốc
Những cải tiến trong
bài học
1 Vấn đề thực tế và thú
vị học sinh sẽ giải
quyết trong quá trình
thực hiện bài học này
là gì?
- Học sinh chọn được thức
ăn cho bữa trưa cho phù hợp
- Gíao viên cho học sinh biết thông tin dinh dưỡng của thức ăn nhanh chọn thức ăn cho phù hợp với
2 Những tiêu chuẩn Kỹ
năng Thế kỷ 21 và học
thuật nào học sinh cần
đạt được?
- Sử dụng công nghệ để xác định, đánh giá và thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác nhau
- Đạt được tiêu chí kĩ năng thế kỉ 21 Giải quyết vấn
đề, giao tiếp, công tác, quản lí thông tin, thời gian
3 Những bước học sinh
cần thực hiện và hướng
dẫn của giáo viên cần
có để giải quyết vấn đề
do bài học đưa ra là gì?
- Học sinh tham khảo và trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra
- Học sinh tự tìm thông tin
để giải quyết công viêc, có
sự hướng dẫn của giáo viên khi cần thiết
4 Một số phương pháp
mà qua đó công nghệ
có thể nâng cao hoạt
động dạy và học trong
- Không sử dụng internet - Sử dụng Internet để tìm
kiếm sáp xếp thông tin Microsoft để soạn thảo lưu trữ dữ liệu
1
Trang 2bài học là gì?
5 Thành công của học
sinh sẽ được đánh giá
dựa trên những tiêu
chuẩn được lựa chọn
nào?
- Bao quát chủ đề 1 cách sâu sắc và chi tiết
- Bao gồm những kiến thức thiết yếu về chủ đề
- Bao gồm những thông tin thiết yếu về chủ đền nhưng có 1 đến 2 lỗi sai
- Nôi dụng ở mức tối thiểu
và có nhiều lỗi sai
- Đánh giá 4 mức độ với các tiêu chí
- Xác định các chất dinh dưỡng cung cấp bơỉ 1 số thực phẩm
- Hiểu và áp dụng các khái niệm khoa học và kĩ năng giải quyết vấn đề
- Sử dụng công nghệ để xác định, đánh giá và thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác nhau
2