Sinh 9 - Vùng cao - moi

Kiến thức : - HS mô tả đợc thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen.. - Biết phân tích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen.. - Hiểu và phát biểu đợc nội dung quy luậ

Ngày soạn:12/7/2009

Ngày dạy:

Môn sinh học 9 Tiết 4 : Lai hai cặp tính trạng.

(Tiết 1)

Những kiến thức học sinh đã biết liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần đợc hình thành cho

học sinh

- Di truyền học

- Lai một cặp tính trạng.

- Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng.

- Nội dung quy luật phân li độc lập.

- Giải thích đợc khái niệm biến dị tổ hợp.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức :

- HS mô tả đợc thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen

- Biết phân tích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen

- Hiểu và phát biểu đợc nội dung quy luật phân li độc lập của Menđen

- Giải thích đợc khái niệm biến dị tổ hợp

2 Kỹ năng :

- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình

- Rèn kỹ năng phân tích kết quả thí nghiệm

3.Thái độ : Giáo dục lòng yêu thích bộ môn và niềm tin vào khoa học.

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng dạy học

- Giáo viên : - Hình 4 SGK- tr 14

- Bảng phụ ghi nội dung bảng 4

- Học sinh : - Kẻ bảng 4 vào vở bài tập

2 Ph ơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp , trực quan, thảo luận nhóm.

III Hoạt động dạy - học

tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh Đồ dùng

4' 1 Kiểm tra bài cũ ? Tơng quan trội - lặn của các tính

trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất?

- Trả lời : Tơng quan trội - lặn là hiện t-ợng phổ biến ở thế giới sinh vật, trong

đó tính trạng trội thờng có lợi Vì vậy, trong chọn giống cần phát hiện những tính trạng trội để tập trung các gen trội

về cùng một kiểu gen nhằm tạo ra giống có ý nghĩa kinh tế

1' 2 Bài mới :

- Đặt vấn đề :

- Thế nào là lai một cặp tính trạng?

Vậy lai hai cặp tính trạng có gì khác biệt ta sẽ nghiên cứu bài hôm nay

- Trả lời câu hỏi

20' I Thí nghiệm của Menđen Hoaùt ủoọng 1:Thớ nghieọm cuỷa Menủen.

- Treo tranh phóng to H.4 Sgk cho HS quan sát và yêu cầu các em đọc Sgk , lấy t liệu để hoàn thiện bảng 4 Sgk

- Gọi một HS lên bảng điền các số phù hợp để hoàn thiện bảng ( nội dung bảng

4 Sgk )

- Giải thích cho HS rõ : Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó ở thí nghiệm của Menden , tính trạng màu sắc và hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau Đó chính là nội dung của định luật phân li độc lập

- Hãy phát biểu định luật phân li độc lập của Menden ?

-HS:Quan saựt hỡnh ,cuứng thaỷo luaọn vaứ ủeỏn keỏt quaỷ thớ nghieọm

-HS:Tửứng nhoựm thaỷo luaọn vaứ ủửa ra keỏt quaỷ cuỷa nhoựm mỡnh

- Các HS khác nhận xét , bổ sung Dới

sự hớng dẫn của GV , cả lớp xây dựng

đợc đáp án đúng

- Một vài HS ( đợc GV chỉ định ) phát biểu định luật

-Tranh phong to H.4 SGK

- Bảng phu kẻ bảng 4- sgk tr15

- Khi lai bố mẹ khác

nhau về hai cặp tính trạng

thuần chủng tương phản

di truyền độc với nhau

cho F2 có tỉ lệ mỗi kiểu

hình bằng tích các tỉ lệ

của các tính trạng hợp

thành nó

- NhËn xÐt , bỉ sung vµ ®a ra c©u tr¶ lêi

15' II BiÕn dÞ tỉ hỵp

1.Khái niệm:Sự phân li

độc lập của các tính trạng

đã đưa đến sự tổ hợp lại

của P ,

làm xuất hiện các kiểu

hình khác P, kiểu hình này

được gọi là biến dị tổ hợp

+Ví dụ:

P:hạt vàng trơn x hạt

Hoạt động 2:Biến dị tổ hợp

- Diễn giải khái niệm biến dị tổ hợp

àNhÊn mạnh:Biến dị tổ hợp khá phong phú ở những loài có hình thức sinh sản hữu tính (giao phối)

- Nhấn mạnh thêm:Biến dị tổ hợp và tỉ lệ của nó được xác định vào kiểu hình P

- Cho hs ghi bài:

- Nêu ví dụ cho hs nắm bài

+Ví dụ:

P:hạt vàng trơn x hạt xanh nhăn

F1: 100% hạt vàng trơn

F2: 9hạt vàng, trơn :3hạt

- Nghiên cứu thông tin SGK và chú ý những điểm nhấn mạnh của GV

- Ghi bài:

- Ghi ví dụ:

xanh nhaờn.

F1: 100% haùt vaứng trụn

F2:9 haùt vaứng, trụn :3haùt

vaứng,nhaờn:3haùt

xanh,trụn :

1 haùt xanh ,nhaờn

vaứng,nhaờn:3haùt xanh,trụn :

1 haùt xanh ,nhaờn

4' 3 Củng cố : - Yêu cầu HS đọc lại phần tóm tắt cuối

bài

? Phát biểu nội dung quy luật phân li

? Biến dị tổ hợp là gì? Nó đợc xuất hiện

ở hình thức sinh sản nào?

- đọc phần tóm tắt

- Trả lời câu hỏi:

+ Nội dung mục I + Nội dung phần II

1' 4 H ớng dẫn học ở nhà - Học và ghi nhớ phần tóm tắt cuối bài

- Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 16 Sgk

- Nghiên cứu trớc bài 5 : lai hai

cặp tính trạng ( tiếp theo )

- Lắng nghe

IV Phụ lục:- Bảng phân tích kết quả thí nghiệm của Men đen.