Về đầu tư: Bằng nguồn kinh NSNN cấp hàng năm và nguồn vốn thu sự nghiệp của trường, trong nhiều năm qua Nhà trường đã cải tạo, sửa chữa chống xuống cấp được nhiều hạng mục mục công trình và đầu tư mua sắm được nhiều trang thiết bị hiện đại, đáp ứng được nhu cầu về đào tạo có chất lượng ngày càng cao trong giai đoạn hiện nay. Nhà trường hiện được đầu tư nghề trọng điểm quốc gia cho nghề Điện 6 tỷ đồng, đến nay đã hoàn thành cơ bản các bước tiến hành phê duyệt, đấu thầu công khai, ký hợp đồng cung ứng thiết bị, đang tiến hành lắp đặt, chạy thử, dự kiến nghiệm thu bàn giao vào tháng 10 2018. Mọi việc tiến hành đúng tiến độ, không có tồn tại vướng mắc gì.
Trang 1TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ
ĐIỆN-LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc KHOA ĐIỆN - TĐH
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2014 - 2015
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 - 2016
I Báo cáo tổng kết năm học 2014 - 2015
1 Những đặc điểm chủ yếu của đơn vị:
* Thuận lợi:
- Nhà trường chuyển về trực thuộc Bộ Công Thương có thuận lợi nhiều hơn trong mọi hoạt động
- Đội ngũ CBGV- CNV của đơn vị yên tâm công tác đoàn kết tin tưởng vào sự lãnh đạo của Chi bộ khoa;Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường
- Trong năm qua do đặc thù nghề nghiệp có thuận lợi hơn hẳn về việc tuyển sinh so với các nghề khác trong trường
- Cơ sở vật chất của nhà trường và của đơn vị được đầu tư, mua sắm khá đồng bộ bảo đảm cơ bản cho việc thực hiện nhiệm vụ
- Khoa Điện - TĐH luôn được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự phối hợp của các phòng khoa chức năng, tạo điều kiện để Khoa Điện - TĐH luôn ổn định và phát triển
* Khó khăn:
- Trình độ đội ngũ giáo viên trong khoa về cơ bản tuy đã đạt chuẩn tối thiểu
GV trung cấp nghề, có nhiều GV đạt trình độ Giảng viên dạy nghề do vậy tính đồng đều thấp và còn bất cập chưa đáp ứng kịp với đòi hỏi của chương trình & chất lượng đào tạo CĐN (nghề mới) đặt ra, đặc biệt triển khai dạy nghề trọng điểm quốc gia đã được phê duyệt
- Khả năng tiếp cận thực tế cũng như tính thực tiễn của đội ngũ giáo viên trong đơn vị còn hạn chế ở 1 số GV
- Đối tượng đào tạo đa dạng cả về vùng miền, dân tộc, trình độ và hầu như là đối tượng chính sách; hình thức đào tạo (9 + 3)
- Thực hiện nhiệm vụ trong điều kiện có nhiều chính sách của Nhà nước điều chỉnh như Luật giáo dục nghề nghiệp 1/7 có hiệu lực; Nghị định 108 về tinh giảm biên chế được triển khai…
- Khoa thực hiện nhiệm vụ chuyên môn trong điều kiện vẫn còn khó khăn về tài chính của nhà trường
2 Phân tích đánh giá những kết quả đạt được và tồn tại:
a Thực hiện mục tiêu, kế hoạch đào tạo
- Trong năm toàn đơn vị hoàn thành nhiệm vụ được giao trên tất cả các mảng công tác
Trang 2- Công tác giảng dạy: Toàn khoa thực hiện được 12991.8 giờ chuẩn (Không kể giờ của các GV ngoài khoa và 1 số giờ quy đổi chưa tính)
Bình quân mỗi giáo viên giảng dạy 618.7 giờ chuẩn So với tiêu chuẩn 42 tuần mỗi giáo viên phải thực hiện: 588 giờ chuẩn: Đạt bình quân 105,2 %
+ Đánh giá việc chấp hành thực hiện nề nếp trong đào tạo.
Các đ/c CBGV trong khoa hầu hết đã thực hiện đầy đủ, đúng các nội quy, quy chế trong công tác đào tạo
Đã thực hiện tương đối nghiêm túc công tác chuẩn bị lên lớp, soạn giáo án và thông qua khá đầy đủ Duy trì và quản lý học sinh khá tốt giờ lên lớp Báo điểm đúng định kỳ, đảm bảo tính chính xác
Tồn tại : - Vẫn còn có GV vi phạm quy chế: Vào lớp muộn, ra sớm và báo biểu
chưa kịp thời, duy trì giờ lên lớp còn thiếu chú ý (đào tạo tại các trạm)
- Một số GV soạn giáo án chưa đúng quy định, nội dung sơ sài mang tính hình thức
Công tác giáo dục học sinh sinh viên:
- Với 4 đồng chí giáo viên trực tiếp làm công tác giáo viên chủ nhiệm, đơn vị đã xác định được yêu cầu cần thiết của việc giáo dục quản lý HSSV nên đã thường xuyên tuyên truyền các chỉ thị của Đảng và nhà nước, triển khai kịp thời các văn bản hướng dẫn, các nội quy quy định của Nhà trường cho HSSV
Do đặc thù của đơn vị là các GV thường xuyên đi công tác xa trường, nên công tác GVCN có sự bàn giao qua lại nhiều lần trong năm học, việc theo dõi quản lý HSSV không tránh khỏi hạn chế, việc đánh giá kết quả rèn luyện hàng tháng, học kỳ
có lúc, có lớp chưa kịp thời
- Trong năm học không có học sinh yếu; kém
+ Đánh giá hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy
Để đáp ứng yêu cầu đào tạo, đặc biệt là trong giai đoạn hiện tại, việc đào tạo
xa trường đòi hỏi mỗi GV phải chủ động tác nghiệp tại cơ sở giảng dạy Khoa đã khuyến khích các đ/c GV tích cực và chủ động trong công tác phương pháp, tăng cường đưa ứng dụng công nghệ tin học vào giảng dạy để thu hút học sinh, làm thêm
mô hình và khai thác tối đa phương tiện hỗ trợ giảng dạy
+ Đánh giá việc thực hiện các biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, tự bồi dưỡng
đội ngũ.
Trước tình hình thực tại, để nâng cao chất lượng đào tạo, khoa đã xác định việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ GV là nhiệm vụ hàng đầu Thông qua việc rà soát, phân loại GV đạt chuẩn, khoa đã làm nghiêm túc
để các đ/c GV tự nhìn nhận bản thân và tự giác, có hướng phấn đấu tự hoàn thiện mình
Khuyến khích các GV lên lớp hoàn thiện các phần nội dung bài giảng sao cho
cô đọng nhất, qua đó cùng trao đổi và hỗ trợ các đồng nghiệp tham gia xây dựng nội dung bài giảng dùng chung
Trang 3Trong năm học Khoa đó phõn cụng 3 GV tham gia học 3 chuyờn đề chuyờn mụn
do Bộ Cụng Thương tổ chức tại Trường Đại học kỹ thuật Cụng nghiệp Hà nội
+ Kết quả đào tạo kết hợp với sản xuất, cụng tỏc bảo quản và khai thỏc sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị được giao.
- Đó tập trung chỳ trọng, tu sửa cải tiến đưa thờm ý tưởng để khai thỏc tốt cỏc thiết bị, mụ hỡnh hiện cú
- Làm thờm mụ hỡnh đỏp ứng cho việc đào tạo tại cỏc trạm xa trường gần đõy nhất phục vụ cho việc tăng cường đào tạo xa trường khoa đó làm thờm 8 tủ điện TH trang bị điện
- Làm tốt công tác tham mưu, quản lý và vận hành tiết kiệm
hệ thống điện của trờng; trong năm học không để xảy ra mất an toàn cho hệ thống; cũng nh con ngời
- Quản lý tốt cơ sở vật chất đào tạo của khoa được trang bị; giao GV; cỏn bộ quản lý phũng học chuyờn mụn, vật tư thực tập Việc đưa vật tư thiết bị đi dạy tại cỏc trạm được quản lý chặt chẽ
- Đáp ứng tốt các yêu cầu về bảo dỡng, sửa chữa, cũng nh thay thế, lắp đặt điện của tất cả các đơn vị thuộc trờng
- Đó thực hiện tốt việc khai thỏc hệ thống điện của nhà trường, mang lại hiệu quả sử dụng cao, thiết thực tiết kiệm chi phớ điện năng
+ Kết quả tăng cường cơ sở vật chất đào tạo trong học kỳ
- Rà soỏt chỉnh lý chương trỡnh TC ĐCN phự hợp sỏt với đào tạo tại cỏc trạm
xa trường, trong điều kiện hiện tại của trường
- Rà chỉnh chương trỡnh dạy nghề ĐCN ở 2 cấp trỡnh độ theo thụng tư 21của BLĐTBXH
- Rà chỉnh chương trỡnh nghề ĐTCN đó được phờ duyệt và đó tuyển sinh đào tạo K50; chuẩn bị TS K51
- Để tăng cường tớnh thực tiễn, cỏc GV tham gia xõy dựng cỏc mụ hỡnh, sa bàn
thực hành, sửa chữa, cải tạo cỏc sa bàn cũ để tăng cường trang thiết bị thực tập cụ thể
- 12 sa bàn TH trang bị điện đa năng
- 8 tủ điện thực hành trang bị điện phần mạch điện mỏy cụng cụ
Giải phỏp:
- Tăng cường quản lý nề nếp dạy và học, đặc biệt là thường xuyờn quỏn triệt tinh thần trỏch nhiệm cỏ nhõn của đội ngũ trong nhiệm vụ đào tạo xa trường
- Chỳ trọng cụng tỏc dự giờ, dự lớp, thanh kiểm tra đào tạo
- Khuyến khớch, yờu cầu và tổ chức đăng ký đề tài cho mỗi GV theo học kỳ, biờn soạn nội dung bài giảng cú thể trỡnh chiếu được, cho từng mụđun, mụn học
- Tiếp tục nghiờn cứu chế tạo cỏc sa bàn thực tập đa năng, thỏo rời đỏp ứng yờu cầu đào tạo xa trường
- Lập kế hoạch tu sửa tất cả cỏc mụ hỡnh đang quản lý và sử dụng
Trang 4+ Phong trào thi đua:
Chính quyền đã chủ động phối hợp cùng Công đoàn bộ phận tích cực vận động CBGV- VC trong đơn vị cùng đoàn kết, thống nhất cao trong các phong trào do Trờng, Khoa phát động Các phong trào thi đua đã thực sự gắn liền với các hoạt động của đơn
vị, đã đợc các CBGV - VC hởng ứng, đặc biệt là phong trào thi
đua dạy tốt, học tốt Trong năm cú 1 GV tham gia giỏo ỏn cấp tỉnh (Hà Tĩnh)đạt kết quả; (2 học sinh tham gia thi học sinh giỏi nghề cấp tỉnh đạt giỏi trong đú 1 đạt giải ba nghề ĐCN của hội thi)
Cỏc phong trào khỏc do Cụng đoàn trường, Đoàn thanh niờn nhà trường phỏt động Khoa và CĐ khoa đề xuất cử người tham gia(Cầu lụng, cờ tướng, kộo co, búng đỏ) và đạt giải
b Đỏnh giỏ việc thực hiện chế độ chớnh sỏch, quy chế nội bộ, cụng tỏc đảm bảo
an ninh trật tự, an toàn, vệ sinh lao động và bảo vệ tài sản của đơn vị
+ Việc thực hiện chế độ chớnh sỏch:
- Tham gia xõy dựng và thực hiện tốt quy chế nội bộ trong cỏc hoạt động của trường, đặc biệt trong lĩnh vực đào tạo, tài chớnh, văn phũng
- Phối hợp tốt với cỏc phũng khoa chức năng, lực lượng bảo vệ duy trỡ và đảm bảo an ninh trật tự cơ quan trong cũng như ngoài giờ làm việc đặc biệt trong những ngày lễ Tết, cử cỏn bộ giỏo viờn tham gia trực cấp điện
- Thường xuyờn chăm lo cụng tỏc vệ sinh, an toàn trong giảng dạy và học tập, khụng
để xảy ra mất vệ sinh, an toàn khu vực mà khoa quản lý; cụng tỏc này khoa đó cử cỏn
bộ khoa kết hợp ban chấp hành cụng đoàn bộ phận đụn đốc, cảnh bỏo và thực hiện;
- Cụng tỏc bảo vệ an toàn tài sản khoa quản lý khụng để xảy ra thất thoỏt tài sản trong
đào tạo cũng như sản xuất
c Cụng tỏc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cỏn bộ giỏo viờn, cụng nhõn viờn và HSSV trong khoa
Cụng tỏc này khoa cựng BCH cụng đoàn bộ phận chăm lo:
- Hàng thỏng cỏc cụng đoàn viờn vẫn duy trỡ tự nguyện đúng gúp quỹ cụng đoàn, cựng với nguồn quỹ được trớch lại từ cụng đoàn phớ, và cỏc nguồn phỳc lợi khỏc mà khoa cú được đều tập chung vào 1 quỹ chi chung
- Ngoài ra khoa đó quan tõm việc động viờn bằng vật chất tới cỏc hoạt động phong trào cho cỏc Cụng đoàn viờn tham gia cỏc giải với điều kiện cho phộp của mỡnh Trong năm học củng cố tăng cường hệ thống nước uống cho học sinh hạn chế tốt việc ra ngoài giữa giờ của cỏc em
** Ki ế n ngh ị :
- Nhà trường tiếp tục rà chỉnh quy chế nội bộ sao cho tạo điều kiện thuận lợi hơn nữa cho đội ngũ giỏo viờn trực tiếp giảng dạy đặc biệt tại cỏc trạm xa trường; đồng thời tỡm giải phỏp tốt nhất việc chi bồi dưỡng trực tiếp đến tài khoản của cỏc giỏo viờn làm cụng tỏc chủ nhiệm lớp tại cỏc trạm
- Nhà trường duy trỡ cung cấp vật tư đào tạo theo quý để khoa chủ động hơn nữa việc củng cố và làm mụ hỡnh đỏp ứng việc đào tạo nghề di động
Trang 5- Nhà trường định mức giờ quy đổi biờn soạn; chỉnh sửa chương trỡnh, giỏo trỡnh đào tạo sỏt hơn nữa; giờ quản lý phũng học chuyờn mụn, giờ chỉnh sửa chế tạo
mụ hỡnh học cụ
- Nhà trường tiếp tục cú kế hoạch đào tạo, tuyển dụng bổ sung đội ngũ cho Khoa trong lĩnh vực Điện tử - TĐH
II Phơng hớng nhiệm vụ năm học 2015 - 2016
1 Nhiệm vụ chính của đơn vị:
- Trước mắt rà soỏt hoàn thiện chương trỡnh đào tạo, ụn và thi TN cho TC ĐCN 49A; CĐ ĐCN 48A,B
- Tiếp tục ổn định, phát triển đơn vị để thực hiện tốt nhiệm vụ đợc giao trong năm học 2015 -2016
- Đảm bảo thực hiện đúng tiến độ, kế hoạch đào tạo của Trường
- Duy trì tốt nề nếp dạy học, nâng cao chất lợng đào tạo(duy trỡ sỹ số và nõng cao chất lượng đào tạo so với năm học 2015 - 2016)
- Chuẩn bị tốt nhất trong điều kiện cú thể để thực hiện đào tạo cỏc trạm xa trường
- ễn luyện tốt 50 đề thi kiểm tra kỹ năng của TCDN phục vụ việc kiểm tra của Trường cũng như TCDN trong thời gian tới
- Đăng ký những nội dung cần thiết để được học tập bồi dưỡng để đạt chuẩn
GV theo thụng tư 30 và đỏp ứng nhiệm vụ đào tạo nghề ĐCN chuẩn quốc gia.(Ngoại ngữ và tin học; chuyờn sõu TĐH và học cao học đối với cỏc GV trẻ)
2 Các chủ tr ơng và giải pháp thực hiện của đơn vị:
a Tỡnh hỡnh nhõn lực trong năm học và hướng sử dụng
- Về cơ bản trong năm qua đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn của khoa đỏp ứng được nhiệm vụ chuyờn mụn được giao với khối lượng vượt trờn 5 %
- Sử dụng lao động trong năm mới trờn cơ sở biờn chế cú thay đổi, khối lượng giờ giảng cú phần nhiều hơn năm học 2014 - 2015; Khoa sẽ giao giỏo viờn làm cụng tỏc chuẩn bị giảng dạy: như rà chỉnh chương trỡnh dạy nghề của Trường, Chuẩn bị thớch ứng với Luật giỏo dục nghề nghiệp đó ban hành và cú hiệu lực thi hành từ 1/7/2015 Giao rà chỉnh nội dung bài giảng, giỏo trỡnh nội bộ; Củng cố trang thiết bị dạy học khoa đang quản lý và sử dụng; Thiết kế làm mới mụ hỡnh học cụ, xõy dựng phũng học chuyờn mụn dạy tớch hợp, chuẩn bị mặt bằng tiếp nhận trang thiết bị được đầu tư mua sắm 2015 bằng nguồn chi khụng thường xuyờn của BCT
b Viết giỏo trỡnh, bài giảng phự hợp với chương trỡnh đào tạo và cơ sở vật chất, thiết
bị của trường và đỏp ứng sỏt với yờu cầu sản xuất thực tế, xõy dựng kế hoạch chế tạo
đồ dựng dạy học dần từng bước đỏp ưng đào tạo chuẩn quốc gia
- Viết nội dung bài giảng, giỏo trỡnh nội bộ phự hợp với chương trỡnh dạy nghề theo hướng dẫn của thụng tư 21; 28 Tiếp tục rỳt kinh nghiệm tinh gọn nội dung bài giảng cỏc mụn học, mụ đun dựng đào tạo hệ TCN ĐCN, TCN ĐTCN xa trường
- Giao cỏc giỏo viờn cú kinh nghiệm, cú năng lực tạo nội dung bài giảng điện tử, mụ hỡnh học cụ tham khảo dựng chung
Trang 6c Trong những năm qua khoa đó căn cứ vào hướng dẫn của Nhà trường thực hiện đỏnh giỏ phõn loại GV Khoa dự kiến triển khai cụng tỏc nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn như sau:
- Giỏo viờn trờn cơ sở tự đỏnh giỏ và kết quả đỏnh giỏ của khoa nhà trường chủ động đưa ra kế hoạch tự bồi dưỡng cho mỡnh 1 trong những tiờu chớ, tiờu chuẩn, chỉ số cũn hạn chế trong phõn loại giỏo viờn theo Thụng tư 30
- Tự hoàn thiện; hoặc đăng ký với tổ mụn, khoa bồi dưỡng những kỹ năng trong cỏc
mụ đun chưa thực hiện được, hoặc thực hiện kết quả chưa cao (trong đú năng lực tin học, ngoại ngữ và điều khiển điện cú lập trỡnh nõng cao)
c Dự kiến chỉ tiờu biện phỏp bổ sung xõy dựng cơ sở vật chất, Thiết bị dạy học
Về mảng cụng tỏc này khoa xỏc định là 1 trong những việc hết sức quan trọng vỡ khụng thể đào tạo chay khi yờu cầu của chương trỡnh dạy nghề 70% dạy kỹ năng, mặt khỏc Tổng cục dạy nghề yờu cầu cỏc mụ đun đều thực hiện bằng giỏo ỏn tớch hợp; nờn khoa chủ trương vẫn duy trỡ, củng cố, khai thỏc tốt phũng học thực hành, cỏc trang thiết bị được đầu tư, tỡm tũi cỏc trang thiết bị trong toàn trường cú thể sử dụng được phục vụ dạy nghề ĐCN Căn cứ vào danh mục thiết bị tối thiểu của 2 nghề ĐCN và ĐTCN đề xuất nhà trường mua sắm bằng nguồn chi khụng thường xuyờn năm 2016 ước khoảng 0,5 tỷ đồng
Giao GV cú kinh nghiệm tỡm hiểu, lập kế hoạch dự toỏn làm mụ hỡnh dạy học thuận lợi hơn nữa cho việc di chuyển trong đào tạo phự hợp với điều kiện tài chớnh cho phộp của nhà trường
d Hoạt động sản xuất thực nghiệm kết hợp và khụng kết hợp
- Hoạt động này Khoa dự kiến duy trỡ như năm học trước;
- Chủ động tỡm tũi những phần việc cú gắn với chuyờn mụn để thực hiện
- Phục hồi, tu sửa theo hướng khắc phục những tồn tại, bổ xung thờm khả năng khai thỏc của cỏc mụ hỡnh, phũng học Khoa đang quản lý
- Cải tạo đường dõy cung cấp điện trong toàn trường, tiếp tục đề xuất lắp cụng tơ đo điện ở cỏc vị trớ làm việc văn phũng hành chớnh để sử dụng điện năng hiệu quả tiết kiệm vỡ xu hướng những năm tới giỏ điện ngày 1 tăng
e Củng cố, xõy dựng cỏc nề nếp quản lý, đẩy mạnh phong trào thi đua chăm lo đời sống vật chất, tinh tthần cho CBGV, CNV và học sinh.
- Duy trỡ, triển khai và thực hiện tốt hơn năm học qua
- Tăng cường tỡm giải phỏp quản lý hiệu quả phự hợp cho nhiệm vụ đào tạo xa trường
3 Các chỉ tiêu chính:
- Đăng ký đề tài nghiờn cứu khoa học cấp khoa, trường, bộ
- Chất lợng đào tạo:
+ Lý thuyết đạt yờu cầu 90%; trong đú khỏ giỏi đạt 47%
+ Thực hành đạt yờu cầu 97%; trong đú khỏ giỏi đạt 67%
- Kết quả rèn luyện học sinh:
+ Loại xuất sắc + Tốt + Khá > 85 %
+ (khụng cú loại yếu, kộm)
- Xây dựng đề cơng chơng trình: Tiếp tục nghiên cứu biên soạn, chỉnh lý nội dung bài giảng các môn học thuộc chơng trình
đào tạo 3 cấp trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp
Trang 7nghề của 2 nghề đang đào tạo và các chơng trình phục vụ đào tạo liên doanh, liên kết
- Lập đề cương hoàn thiện kỹ năng cơ bản, trọng tõm cho cỏc lớp K49 đào tạo xa trường
- Hoạt động phong trào và các chỉ tiêu thi đua: Tiếp tục
đẩy mạnh vai trò của tổ chức Công đoàn, phát động các phong
trào thi đua đặc biệt là thi đua dạy tốt, học tốt Phấn đấu có:
+ 80 % giáo viên tham gia thi đạt giáo viên giỏi cấp Khoa + 100% CBGV- CNV đạt lao động tiờn tiến cấp trờng
+ 20% đạt chiến sỹ thi đua cơ sở
Thái nguyên, ngày 10 tháng 07 năm 2015
KHOA ĐIỆN - TĐH
Hoàng Ngọc Thiện