tư tưởng HCM về văn hóa

Nội dung:Khái niệm văn hóa và quan điểm xây dựng nền văn hóa của Hồ Chí Minh Quan điểm của hồ Chí Minh về các vấn đề chung của văn hóa Quan điểm của HCM về một số lĩnh vực chính của văn

Bộ Giáo dục – Đào tạo

Trường Đại học Văn Hiến

Nội dung:

Khái niệm văn hóa và quan điểm xây dựng nền văn hóa của Hồ Chí Minh

Quan điểm của hồ Chí Minh về các

vấn đề chung của văn hóa

Quan điểm của HCM về một số lĩnh

vực chính của văn hóa

Khái niệm văn hóa và quan điểm xây dựng nền văn hóa của Hồ Chí Minh

Định nghĩa về văn hóa

Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loàingười mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữviết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học,nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày

về ăn mặc ở và các phương thức sử dụng Toàn bộnhững sáng tạo và phát minh đó tức là văn hoá Vănhoá là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạtcùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh

ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏicủa sự sinh tồn

Giá trị

vật

chất

Giá trị tinh thần

Văn hóa

Quan điểm về xây dựng nền văn

hóa mới

Xây dựng văn hóa mới

Xây dựng chính trị Xây dựng

xã hội

Quan điểm của hồ Chí Minh về các vấn đề chung của văn hóa

Quan điểm về vị trí và vai trò của văn hóa trong đời sống xã hội

Một là, văn hóa là đời sống tinh thấn của xã hội, thuộc kiến

trúc thượng tầng

Trong quan hệ với chính trị

Chính trị, xã hội được giải phóng thì văn hóa mớiđược giải phóng Chính trị mở đường cho văn hóa

phát triển

Trong quan hệ với kinh tế

Kinh tế thuộc về cơ sở hạ tầng, là nền tảng của việcxây dựng văn hóa  xây dựng cơ sở hạ tầng đề có

điều kiện xây dựng và phát triển văn hóa

Hai là, văn hóa không thể đứng ngoài mà phải ở trong kinh

tế và chính trị, phải phục vụ nhiệm vụ chính trị và thúc đẩy

sự phát triển của kinh tế

Vănhóa

Vănhóa

Văn hóa phải tham giathực hiện những nhiệm

vụ chính trị, cách mạng, xây dựng XHCN

thúc đẩy xâydựng và pháttriển kinh tế

Quan điểm về tính chất của nền

Tính chấtđại chúng

Phục vụ nhândân,, đậm đàtính nhân văn,

là nền văn hóa

do quần chúngxây dựng

Đấu tranhchống những

gì trái với khoahọc, kế thừatruyền thốngtốt đẹp của dân

tộc

Quan điểm và chức năng của

văn hóa

Một là, bồi dưỡng lý tưởng, tư tưởng

đúng đắn, tình cảm cao đẹp

Lý tưởng là điểm hội tụ của những tư

tưởng lớn của một Đảng một dân tộc

Tình cảm lớn, theo Hồ Chí Minh

là lòng yêu nước,thương dân, yêuthương con người; yêu tính trungthực, chân thành thủy chung,ghétnhững thói hư,tật xấu hay sự sađọa,…

Hai là, mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí.

Đó là trình độ hiểu biết, là vốn kiến thức của người dân Nâng caodân trí phải bắt đầu từ chỗ biết đọc,biết viết để có thể hiểu đượccác lĩnh vực đời sống xã hội, như: kinh tế,chính trị,lịch sử,khoa

học-kĩ thuật,thực tiễn Việt Nam và thế giới…

Song, tất cả điều hướng vào mục tiêu chung là độc lậpdân tộc và chủ nghĩa xã hội Nâng cao dân trí là đểnhân dân có thể tham gia sáng tạo và hưởng thụ vănhóa, góp phần cùng Đảng “biến một nước đôt nát,cựkhổ thành một nước văn hóa cao và đời sống tươi vuihạnh phúc” Đó cũng là mục tiêu “dân giàu, nướcmạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” mà Đảng ta đã

vạch ra trong công cuộc đổi mới

Ba là, bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp,

phong cách lành mạnh, hướng con người tới cái

chân, thiện, mỹ để hoàn thiện bản thân

Phẩmchất

PhongcáchĐạo

đức

Lốisống

TạpquánPhongtục

Quan điểm của HCM về một số lĩnh vực chính của văn hóa

Văn hóa giáo dục

- Phê phán nền văn hoá phong

kiến và nền văn hoá thực dân

- Đưa ra một hệ thống quan

điểm rất phong phú và hoàn chỉnh

về giáo dục, định hướng cho nền

giáo dục phát triển đúng đắn, góp

phần quan trọng vào sự nghiệp

xây dựng CNXH và đấu tranh

thống nhất nước nhà

Văn hóa văn nghệ

- Một là, văn hóa - văn nghệ là một mặt trận,nghệ sĩ là chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ là vũkhí sắc bén trong đấu tranh cách mạng

- Hai là, văn nghệ gắn với thực tiễn của đờisống nhân dân

- Ba là, phải có những tác phẩm văn nghệxứng đáng với thời đại mới của đất nước vàdân tộc

Văn hóa đời sống

+ Đạo đức mới: thực hành đạo đức cần, kiệm, liêm, chính HCM nhiều lần khẳngđịnh:“Nếu không giữ đúng Cần, Kiệm, Liêm, Chính thì dễ trở nên hủ bại, biến thànhsâu mọt của dân „, “Nêu cao và thực hành Cần, Kiệm, Liêm, Chính tức là nhen lửacho đời sống mới’’

+ Lối sống mới: sống có lý tưởng, có đạo đức, văn minh, tiên tiến, kết hợp hài hoà,truyền thống dân tộc với tinh hoa văn hoá của nhân loại

+ Nếp sống mới: nếp sống văn minh, là quá trình làm cho lối sống mới dần dần trởthành thói quen, phong tục tập quán tốt đẹp, kế thừa và p.triển những thuần phong mỹtục lâu đời của DT

Quan điểm của nhóm:

Nêu và phân tích những giải pháp phát triển văn hóa giáo dục trong giai đoạn

hiện nay

Nêu và phân tích những giải pháp phát triển văn hóa đời sống trong giai đoạn

hiện nay.

Nêu và phân tích những giải pháp phát triển văn hóa giáo dục trong giai

đoạn hiện nay

Thực trạng văn hóa giáo

dục hiện nay

Đầu tưcho giáodục trànlan

Nhữngyếu kémbất cập

Thửlượnghóa thànhtựu

Tính giandối ngàycàngnhiều

Cải tiến

đề thi

nhưng

chưa hay

Nêu và phân tích những giải pháp phát triển văn hóa

đời sống trong giai đoạn hiện nay.

Thực trạng văn hóa đời

Môi trườngsinh thái bị ônhiễm tiếptục tăng thêm

Hệ thống giáodục, y tế lạc hậu,xuống cấp, cónhiều bất cập; ansinh xã hội chưađược bảo đảm

Giải pháp phát triển văn hóa đời sống hiện nay

Thực hiện tốtcác chính sáchdân số và kếhoạch hoá gia

đình

Khuyến khích mọi ngườidân làm giàu theo phápluật, thực hiện có hiệuquả mục tiêu xoá đói

giảm nghèo

Đổi mới cơ chếquản lý và phươngthức cung ứng cácdịch vụ công cộng