Biết và nắm vững chức năng của câu phủ định.. Kĩ năng : Nhận biết câu phủ định và kĩ năng sử dụng câu phủ định phù hợp với tình huống giao tiếp.. lấy 2 ví dụ về câu trần thuật với những
Trang 1Tiết 91.
CÂU PHỦ ĐỊNH
A Mục tiêu:
1/ Kiến thức :
Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu phủ định Biết và nắm vững chức năng của câu phủ định
Nắm vững chức năng của câu trần thuật
2/ Kĩ năng :
Nhận biết câu phủ định và kĩ năng sử dụng câu phủ định phù hợp với tình huống giao tiếp
3/ Giáo dục HS:
Có ý thức tích cực học tập
B,Phương pháp; Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích
C Chuẩn bị:
1/ GV:Nghiên cứu bài, soạn giáo án.
2/ HS: Học bài cũ, xem trước bài mới.
D Tiến trình lên lớp:
I ổn định:
II Bài Cũ: - Thế nào là câu trần thuật ? lấy 2 ví dụ về câu trần thuật với
những chức năng khác nhau?
III Bài mới: ĐVĐ Trực tiếp.
Trang 2Hoạt động 1: I/ - Đặc điểm hình thức và chức năng
- Giáo viên treo bảng phụ ( ví dụ 1 SGK)
HS đọc kĩ các ví dụ 1
? Các câu b, c, d có đặc điểm hình thức gì
khác so với câu a?
- Câu b, c, d gọi là câu phủ định Vì chứa
các từ ngữ phủ định
? Em hãy cho biết câu b, c, d có gì khác so
với câu a về chức năng?
- Câu a: dùng để khẳng định sự việc
? HS đọc kĩ ví dụ 2 ( SGK)
? Trong đoạn trích câu nào là câu phủ
định? - Không phải, nó chần càn
Đâu có!
? Mấy ông thầy bói xem voi dùng những
câu phủ định dùng để làm gì? câu phủ
định 1 phủ định điều gì và câu phủ định 2
phủ định điều gì?
? Thế nào là câu phủ định? Câu phủ định
dùng để làm gì?
1/ Ví dụ: ( SGK).
2/ Nhận xét:
Ví dụ 1: câu b, c, d có các từ không, chưa, chẳng-> từ ngữ phủ định-> câu phủ định
Chức năng: phủ định sự việc
Ví dụ 2:
- Xác định câu phủ định
Chức năng: phản bác một ý kiến, một nhận định của người đối thoại
3/ Ghi nhớ: SGK
Hoạt động 2: II/ - Luyện tập:
? Xác định câu phủ định bác bỏ? 1/ Bài tập 1:
Trang 3? Vì sao? Vì nó phản bác một ý kiến một
nhận định trước đó?
? Những câu ở bài tập 2 có phải là câu phủ
định không? Về hình thức nó có gì đặc
biệt? ? ? Em hãy nhận xét ý nghĩa của
những câu đó?
? Thay không bằng chưa cho câu văn của
Tô Hoài và viết lại câu
? Chỉ ra sự khác biệt của 2 câu:
- Chưa: biểu thị ý nghĩa phủ định đối với
điều mà cho đến một thời điểm nào đó
không có nhưng sau thời điểm đó có thể
có
- Không: phủ định nhưng không có hàm ý
là về sau có thể có
? HS đọc kĩ bài tập 4
? Các câu ở đây không phải là câu phủ
định vì không có từ ngữ phủ định nhưng
được dùng để biểu thị ý phủ định ( phủ
Câu phủ định bác bỏ:
Cụ cứ tưỏng thế chứ nó chả hiểu gì đâu
Không chúng con không đói
2/ Bài tập 2:
3 câu a, b, c đều là câu phủ định những có điểm đặc biệt là có một từ phủ định kết hợp với một từ phủ định khác, hoặc kết hợp với một từ nghi vấn
3/ Bài tập 3:
Viết lại: phải bỏ từ nữa, câu sẽ là “ choắt chưa dậy được nằm thoi thóp”
Câu văn của Tô Hoài thích hợp với mạch của câu chuyện hơn
4/ Bài tập 4:
Trang 4định bác bỏ.
IV Đánh giá kết quả :
- Thế nào là câu phủ định? Câu phủ định dùng để làm gì?
V Hướng dẫn dặn dò :
Bài cũ:
- Nắm kĩ nội dung bài học
- Làm bài tập 5 (SGK)
Bài mới:
- Tự tìm hiểu những di tích, thắng cảnh ở địa phương-> chuẩn bị điều kiện cần thiết để thuyết minh nội dung của bài “ Chương trình địa phương”