* Hướng dẫn cách viết : - GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ “Phong cảnh hấp dẫn” -Giảng: - Phong cảnh đẹp làm mọi người
Trang 1TuÇn 19 Thø n¨m ngµy 06 th¸ng 01 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa p
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
-Viết đúng chữ hoa p (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhở); chữ và câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Ươm
2/ D y b i m i:(32phut) ạy bài mới:(32phut) ài mới:(32phut) ới:(32phut)
Giới thiệu bài
HĐ1HD viết chữ hoa P
-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết
+ Chữ P hoa cao mấy li ?
+Chữ P hoa gồm mấy nét? Là những nét nào
Vừa giảng quy trình vừa tô trong khung chữ
* Hướng dẫn cách viết :
- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết
* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giới thiệu cụm từ “Phong cảnh hấp dẫn”
-Giảng: - Phong cảnh đẹp làm mọi người muốn
đến thăm
+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
- GV vi t m u lên b ng v phân tích t ng ết mẫu lên bảng và phân tích từng ẫ ả ài mới:(32phut) ừng
ch ữ
-GV theo dõi va sửa sai
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu
- Thu một số vở bài tập để chấm
3 Củng cố ,dặn dò
+ Nêu quy trình viết chữ P hoa ?
- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS
-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau
- HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li
- Chữ hoa P gồm 2 nét Nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trongkhông đều nhau;
- Cao 2,5 đơn vị, rộng 1 đơn vị
HS quan sát, theo dõi
Trang 2TuÇn 20 Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa Q
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
-Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhở); chữ và câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ
vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp (3 lần)
2.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
Chữ mẫu Q Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp; Vở tập viết lớp 2 , tập
hai
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Phong
2/ D y b i m i:(32phut) ạy bài mới:(32phut) ài mới:(32phut) ới:(32phut)
Giới thiệu bài
HĐ1HD viết chữ hoa Q
-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết
+ Chữ Q hoa cao mấy li ?
+Chữ Q hoa gồm mấy nét? Là những nét nào
Vừa giảng quy trình vừa tô trong khung chữ
* Hướng dẫn cách viết :
- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết
* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giới thiệu cụm từ “Quê hương tươi đẹp”
Em hiểu câu nói này như thế nào?
+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
- GV vi t m u lên b ng v phân tích t ng ết mẫu lên bảng và phân tích từng ẫ ả ài mới:(32phut) ừng
ch ữ
-GV theo dõi va sửa sai
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu
- Thu một số vở bài tập để chấm
3 Củng cố ,dặn dò
+ Nêu quy trình viết chữ Q hoa ?
- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS
-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau
- HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li
- Chữ hoa Q gồm 2 nét Nét 1 giống chữ O, nét 2 là nét lượn ngang như dấu ngã lớn
HS quan sát, theo dõi
- H nhắc lại cách viết
- HS viết vào bảng con chữ Q hoa
- HS đọc : Quê hương tươi đẹp
- Câu nói này ca ngợi vẻ đẹp củaquê hương
-Có 4 chữ
- Bằng khoảngcách viết1con chữ o.- HS viết chữ Quê vào bảng con
- Hướng dẫn hs viết cụm từ ứngdụng
- HS viết bài vào vở
-H nêu
Quan sát, trả lời
Trang 3TuÇn 21 Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa R
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
-Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhở); chữ và câu ứng dụng: Ríu (1 dòng cỡ vừa,
1 dòng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca (3 lần)
2.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
GV:Chữ mẫu R Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca
HS:Vở tập viết lớp 2, bảng con, phấn, khăn lau bảng
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Quê
2/ D y b i m i:(32phut) ạy bài mới:(32phut) ài mới:(32phut) ới:(32phut)
Giới thiệu bài
HĐ1HD viết chữ hoa R
-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết
+ Chữ R hoa cao mấy li ?
+Chữ R hoa gồm mấy nét? Là những nét nào
Vừa giảng quy trình vừa tô trong khung chữ
* Hướng dẫn cách viết :
- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết
* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giới thiệu cụm từ “Ríu rít chim ca”
Em hiểu câu nói này như thế nào?
+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
- GV vi t m u lên b ng v phân tích t ng ết mẫu lên bảng và phân tích từng ẫ ả ài mới:(32phut) ừng
ch ữ
-GV theo dõi va sửa sai
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu
- Thu một số vở bài tập để chấm
3 Củng cố ,dặn dò
+ Nêu quy trình viết chữ R hoa ?
- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS
-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau
- HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li
- Chữ hoa R gồm 2 nét Nét 1 giống chữ B, nét 2 là nét kết hợp của 2 nét cơ bản: nét cong trên và nét móc ngược phải nối vào nhau tạo vòng xoắn giữa thân chữ
HS quan sát, theo dõi
- H nhắc lại cách viết
- HS viết vào bảng con chữ R hoa
- HS đọc : Ríu rít chim ca
- Tả tiếng chim hót rất trong trẻo
và vui vẻ, nối liền nhau không dứt-Có 4 chữ
- Bằng khoảngcách viết1con chữ o.- HS viết chữ Ríu vào bảng con
- Hướng dẫn hs viết cụm từ ứngdụng vào vở
- HS viết bài vào vở
-H nêu
Quan sát, trả lời
Trang 4III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ
- HS viết bảng con chữ Quê
- HS nêu câu ứng dụng.Quê hương tươi đẹp
- 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con
- GV nhận xét, cho điểm
2/ Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
* Gắn mẫu chữ
- Chữ R cao mấy li?
- Gồm mấy đường kẻ ngang?
- Viết bởi mấy nét?
Trang 5- Nêu độ cao các chữ cái.
- GV viết mẫu chữ:Ríu lưu ý nối nét R và
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
- Chấm, chữa bài
- GV nhận xét chung
4 Củng cố Dặn dò:
GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp
- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết
- Chuẩn bị: Chữ hoa S – Sáo tắm thì mưa
HSG : Viết đúng, đẹp
Trang 6
TuÇn 22 Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 02 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa S
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
2 Viết đúng chữ hoa S( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Sáo ( 1 dòng
cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Sáo tắm thì mưa ( 3 lần)
3.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
- GV : Chữ mẫu S , bảng phụ viết câu ứng dụng: Sáo tắm thì mưa
- HS : Bảng, phấn, giẻ lau, vở Tập viết
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Ríu
2/ Dạy bài mới:(32phut)
HĐ1/ HD viết chữ hoa:
Quan sát mẫu:
Chữ hoa S gồm ? nét Là nh nét nào?
Em có nhận xét gì về độ cao?
Viết mẫu chữ hoa S nêu cách viết
- Yêu cầu viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
HĐ2/ HD viết câu ứng dụng
- Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng
- Sáo tắm thì mưa
- Yêu cầu hs đọc câu;
-Em hiểu gì về nghĩa của câu này?
- Quan sát chữ mẫu :
- Nêu độ cao của các chữ cái?
- Vị trí dấu thanh đặt như thế nào ?
- Khoảng cách các chữ như thế nào ?
- Viết mẫu chữ “Sáo”
-HD viết chữ Sáo” bảng con
- Cao 2,5 đơn vị Viết bảng con 2 lần
- 2, 3 hs đọc câu ứng dụng
- hễ sáo tắm là sắp có mưa
- Quan sát TL:
- Chữ cái có độ cao 2,5 li:S, h
- Chữ cái có độ cao 1 li:a, o, ă, m, I, ư
Trang 7- HD viết bài về nhà - Nhận xét tiết học.
TuÇn 23 Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa T
.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
2 Viết đúng chữ hoa T( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Thẳng ( 1 dòng
cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Thẳng như ruột ngựa ( 3 lần)
3.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
- GV : Chữ mẫu T, bảng phụ viết câu ứng dụng: Thẳng như ruột ngựa
- HS : Bảng, phấn, giẻ lau, vở Tập viết
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Sáo
2/ Dạy bài mới:(32phut)
HĐ1/ HD viết chữ hoa:
Quan sát mẫu:
Chữ hoa T gồm ? nét Là nh nét nào?
Em có nhận xét gì về độ cao?
Viết mẫu chữ hoa T nêu cách viết
- Yêu cầu viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
HĐ2/ HD viết câu ứng dụng
- Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng
- Thẳng như ruột ngựa
- Yêu cầu hs đọc câu;
-Em hiểu gì về nghĩa của câu này?
- Quan sát chữ mẫu :
- Nêu độ cao của các chữ cái?
- Vị trí dấu thanh đặt như thế nào ?
- Khoảng cách các chữ như thế nào ?
- 2, 3 hs đọc câu ứng dụng
- Thẳng thắn không ưng điều gì là nóingay
- Quan sát TL:
- Chữ cái có độ cao 2,5 li:T, h, g
- Chữ cái có độ cao 1 li:ă, , u, ư, n,ô,a
Trang 8- HD viết bài về nhà - Nhận xét tiết học.
TuÇn 24 Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 02 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa U, ¦
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
2 Viết đúng chữ hoa U, Ư( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ươm ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Ươm cây gây rừng( 3 lần)
3.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
- GV : Chữ mẫu U,Ư bảng phụ viết câu ứng dụng: Ươm cây gây rừng
- HS : Bảng, phấn, giẻ lau, vở Tập viết
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Thẳng
2/ Dạy bài mới:(32phut)
HĐ1/ HD viết chữ hoa:
Quan sát mẫu:
Chữ hoa T gồm ? nét Là nh nét nào?
Em có nhận xét gì về độ cao?
Viết mẫu chữ hoa U, Ư nêu cách viết
- Yêu cầu viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
HĐ2/ HD viết câu ứng dụng
- Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng
- Ươm cây gây rừng
- Yêu cầu hs đọc câu;
-Em hiểu gì về nghĩa của câu này?
- Quan sát chữ mẫu :
- Nêu độ cao của các chữ cái?
- Vị trí dấu thanh đặt như thế nào ?
- Khoảng cách các chữ như thế nào ?
- Viết mẫu chữ “Ươm”
-HD viết chữ Ươm” bảng con
- Cao 2,5 đơn vị Viết bảng con 2 lần
- 2, 3 hs đọc câu ứng dụng
- Những việc cần làm thường xuyên
để phát triển rừng, chống lũ lụt, hạn hán, bảo vệ cảnh quang môi trường
- Quan sát TL:
- Chữ cái có độ cao 2,5 li:Ư, y, g
- Chữ cái có độ cao 1 li:ơ, m, c, â,ư,n
- Dấu huyền đặt trên đầu âm ư
Trang 9- Nhận xét tiết học.
TuÇn 25 Thø n¨m ngµy 03 th¸ng 03 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa V
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
2 Viết đúng chữ hoa V( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Vượt ( 1 dòng
cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Vượt suối băng rừng( 3 lần)
3.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
- GV : Chữ mẫu V bảng phụ viết câu ứng dụng: Vượt suối băng rừng
- HS : Bảng, phấn, giẻ lau, vở Tập viết
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Vượt
2/ Dạy bài mới:(32phut)
HĐ1/ HD viết chữ hoa:
Quan sát mẫu:
Chữ hoa V gồm ? nét Là nh nét nào?
Em có nhận xét gì về độ cao?
Viết mẫu chữ hoa V nêu cách viết
- Yêu cầu viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
HĐ2/ HD viết câu ứng dụng
- Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng
- Vượt suối băng rừng
- Yêu cầu hs đọc câu;
-Em hiểu gì về nghĩa của câu này?
- Quan sát chữ mẫu :
- Nêu độ cao của các chữ cái?
- Vị trí dấu thanh đặt như thế nào ?
- Khoảng cách các chữ như thế nào ?
- Viết mẫu chữ “Vượt”
-HD viết chữ Vượt” bảng con
- Cao 2,5 đơn vị Viết bảng con 2 lần
- 2, 3 hs đọc câu ứng dụng
- Vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn, gian khổ
- Quan sát TL:
- Chữ cái có độ cao 2,5 li:V, b, g
- Chữ cái có độ cao 1 li:ư, ơ, u, ô, i,ă,
- Dấu huyền đặt trên âm ư; dấu nặng đặt dưới âm ơ; dấu sắc đặt dưới âm ô
Trang 10- HD viết bài về nhà - Nhận xét tiết học.
TuÇn 26 Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 03 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa X
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
2 Viết đúng chữ hoa X( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1 dòng
cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chèo mát mái ( 3 lần)
3.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
- GV : Chữ mẫu X bảng phụ viết câu ứng dụng:Xuôi chèo mát mái
- HS : Bảng, phấn, giẻ lau, vở Tập viết
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Xuôi
2/ Dạy bài mới:(32phut)
HĐ1/ HD viết chữ hoa:
Quan sát mẫu:
Chữ hoa X gồm ? nét Là nh nét nào?
Em có nhận xét gì về độ cao?
Viết mẫu chữ hoa X nêu cách viết
- Yêu cầu viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
HĐ2/ HD viết câu ứng dụng
- Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng
- Xuôi chèo mát mái
- Yêu cầu hs đọc câu;
-Em hiểu gì về nghĩa của câu này?
- Quan sát chữ mẫu :
- Nêu độ cao của các chữ cái?
- Vị trí dấu thanh đặt như thế nào ?
- Khoảng cách các chữ như thế nào ?
- Viết mẫu chữ “Xuôi”
-HD viết chữ Xuôi” bảng con
- Cao 2,5 đơn vị Viết bảng con 2 lần
- 2, 3 hs đọc câu ứng dụng
- Gặp nhiều thuận lợi
- Quan sát TL:
- Chữ cái có độ cao 2,5 li:X, h
- Chữ cái có độ cao 1 li:u, ô, i, e, o, a
- Dấu huyền đặt trên âm e; dấu ắc đặttrên a
Trang 11TuÇn 28 Thø n¨m ngµy th¸ng 0 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa Y
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
Viết đúng chữ hoa Y (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dịng cỡ vừa,
1 dịng cỡ nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần)
2.Thái độ: GD hs cĩ ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
Chữ mẫu Y Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Xuơi
2/ D y b i m i:(32phut) ạy bài mới:(32phut) ài mới:(32phut) ới:(32phut)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị HTĐ
B Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- Gắn mẫu chữ Y
- Chữ Y cao mấy li?
- Viết bởi mấy nét?
- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
- GV viết mẫu chữ: Yêu lưu ý nối nét Y và
- HS quan sát
Trang 12+ Yêu luỹ tre làng (3 lần)
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
Trang 13TuÇn 29 Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 03 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa A ( Kiểu 2)
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
- Viết đúng chữ hoa A kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Ao ( 1 dòng
cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Ao liền ruộng cả (3lần)
2.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
Chữ mẫu A Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Yêu
2/ D y b i m i:(32phut) ạy bài mới:(32phut) ài mới:(32phut) ới:(32phut)
Giới thiệu bài
HĐ1/HD viết chữ hoa
a) HD HS q sát và nhận xét chữ A hoa kiểu 2
- GV treo chữ mẫu yêu cầu HS quan sát
- Giới thiệu chữ A kiểu 2
- Chữ A hoa cao mấy li? gồm mấy nét?
- GV HD cách viết chữ trên bìa chữ mẫu
- GV viết mẫu lên bảng
Trang 14- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng ntn?
- Cách đánh dấu thanh và nối nét như thế nào?
c) GV HD HS viết chữ Ao vào bảng con
- GV sửa chữa uốn nắn cho HS
HĐ3/ Viết bài vào vở
- HD tư thế ngồi viết
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi
- GV HD HS cách viết bài vào vở
- GV theo dõi chung
Trang 15TuÇn 30 Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 04 n¨m 2011
TËp viÕt Ch÷ hoa M ( Kiểu 2)
A.Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng viết, quan sát
-Viết đúng chữ hoa M kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhở); chữ và câu ứng dụng: Mắt (1 dòng
cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần)
2.Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.
B Đồ dùng dạy và học :
Chữ mẫu M Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Vở tập viết lớp 2 , tập hai.
C Các hoạt động dạy - học :
1/ Kiểm tra bài cũ( 3- 5phut)
- 2 hs lên bảng viết.- cả lớp viết bảng con: Ao
2/ D y b i m i:(32phut) ạy bài mới:(32phut) ài mới:(32phut) ới:(32phut)
Giới thiệu bài
HĐ1HD viết chữ hoa M
-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết
+ Chữ M hoa cao mấy li ?
+Chữ M hoa gồm mấy nét? Là những nét nào ?
* Hướng dẫn cách viết :
- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết
* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giới thiệu cụm từ “Mắt sáng như sao”
-Giảng: vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng
+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
- GV vi t m u lên b ng v phân tích t ng ết mẫu lên bảng và phân tích từng ẫ ả ài mới:(32phut) ừng
ch ữ
-GV theo dõi va sửa sai
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
-GV nêu yêu cầu
- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu
- Thu một số vở bài tập để chấm
3 Củng cố ,dặn dò
+ Nêu quy trình viết chữ M hoa kiểu 2 ?
- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS
-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau
- HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li
-Gồm 3 nét Là nét móc 2 đầu bêntrái lượn vào trong, nét cong mócxuôi trái; nét lượn ngang kết hợp vớinét cong trái…
- HS viết chữ Mắt vào bảng con
- HS viết bài vào vở
-H nêu
Quan sát,trả lời