Giáo án Lịch sử 7 trọn bộ 3 cột

C.THIẾT KẾ BI HỌC: I.Ôn định lớp: II.Kiễm tra bi cũ: III.Bi mới:Lịch sử x hội lồi người đ pht triễn lin tục qua nhiều giai đoạn.Học lịch sử lớp 6,chúng ta đ biết được nguồn gốc v sự pht

lTuần: I PHẦN I

Tit: 1 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Ngy soạn: 20/08/07 BI: 1 SỰ HÌNH THNH V PHT TRIỂN

Ngy dạy:28/08/07 CỦA X HỘI PHONG KIẾN Ở CHU U

(Thời sơ - trung kì trung đại)

A Mục tiu:

1 Kiến thức:

- Qa trình hình thnh x hội phong kiến ở chu u

- Hiểu khi niệm “lnh địa phong Kiến”,đặc trưng của kinh tế lnh địaPhong Kiến

- Nguyn nhn xuất hiện Thnh Thị Trung Đại.Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế Lnh Địa v nềnkinh tế trong Thnh Thị Trung Đại

2.Kĩ năng:

-Biết xác định vị trícác quốc gia Phong Kiến Châu Âu trn bản đồ

-Biết vận dụng phương pháp so sánh,đối chiếu để thấy r sự chuyển biến từ x hội Chiếm Hữu Nơ Lệsang x hội Phong Kiến

3.Tư tưởng:

-Thấy được sự phát triển hợp quy luật của x hội lồi người:chuyển từ x hội Chiếm Hữu Nơ Lệ sang xhội Phong Kiến

B.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Bản đồ Châu Âu thời Phong Kiến

-Tranh ảnh mô tả hoạt động trong Lnh Địa Phong Kiến v Thnh Thị Trung Đại

C.THIẾT KẾ BI HỌC:

I.Ôn định lớp:

II.Kiễm tra bi cũ:

III.Bi mới:Lịch sử x hội lồi người đ pht triễn lin tục qua nhiều giai đoạn.Học lịch sử lớp 6,chúng ta đ

biết được nguồn gốc v sự pht triển của lồi người nĩi chung v dn tộc Việt Nam nĩi ring trong thời kì CổĐại,chúng ta sẽ học nối tiếp một thới kì mới:Thời Trung Đại

BS

-HS đọc SGK

-HS Quan sát bản đồ phong kiến Châu Âu

-GV khi trn vo lnh thổ của Đế Quốc

Rô-ma người Giec-mam đ lm gì?

-GV Những việc lm ấy đ cĩ tc động gì

đến sự hình thnh x hội phong kiến Chu u?

-GV quan hệ giữa Lnh cha v Nơng nơ

ở chu u như thế no?

-Cuối thế kỉ V,người Giec-man tiu diệt

cc quốc gia cổ đại,lập nn nhiều vương quốcmới

-X hội gồm 2 giai cấp:Lnh cha PhongKiến vNơng Nơ

2.Lnh địa Phong Kiến

-L vng đất rộng lớn do Lnh Cha lm chủtrong đó có lâu đi thnh quch

-Đặc điểm chính của nền kinh tế Lnh địa

l gì?

-HS thảo luận:phn biệt sự khc nhau

giữa x hơi Cổ Đại v x hội Phong Kiến?

-HS đọc SGK phần 3

-GV Đặc điểm của Thnh thị l gì?Thnh

thị xuất hiện khi no?

-GV cư dn trong thnh thị gồm những

ai?họ lm những nghề gì?

- HS:thảo luận

-Thnh thị ra đời có ý nghỉa gì?

-Đời sống trong Lnh địa:

+Lnh cha sống xa hoa đầy đủ

+Nông nô:đói ngho cực khổ

-Đặc điểm kinh tế tự cung tự cấp,không trao đổi với bn ngồi

3.Sự xuất hiện cc thnh thị trung đại:

-Cuối thế kỉ XI sản xuất pht triển hng hĩa thừa được đem đi bán-thị trấn ra đời –Thnh thị trung đại xuất hiện

-Thợ thủ cơng v thương nhn sản xuất v buơn bn trao đổi hng hĩa

III.Củng cố-luyện tập

-XHPK ở Châu Âu được hình thnh như thế no?

-Ý nghĩa sự ra đời của Thnh thị?

IV.Dặn dị:

Học bi-bi tập 1,2 v soạn bi 2

D.Rt kinh nghiệm.

-

-

-Tuần I-Tiết 2 BI 2: SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN V SỰ HÌNH

Ngy soạn :22/08/07 THNH CHỦ NGHĨATƯ BẢN Ở CHU U

-Mở rộng thị trường giao lưu buơn bn giữa cc nước

B.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-XHPK chu u hình thnh như thế no?đặc điểm kinh tế Lnh địa?

-Vì sao Thnh thị trung đại xuất hiện?nền kinh tế Lnh địa có gì khc nền kinh tế Thnh thị?

III.Bi mới:

Cc Thnh thị trung đại ra đời đ thc đẩy sản xuất phát triễn,vì vậy yu cầu về thị trường tiu thụ được đặtra,nền kinh tế hng hĩa pht triển đ dẫn đến sự suy vong của chế độ phong kiến v sự hình thnh CNTB ở chuu

BS

HS đọc SGK phần 1

-GV Vì sao lại cĩ cc cuộc pht kiến địa

lí?

-GV các cuộc phát kiến địa lí được thực

hiện nhờ vo những điều kiện no?

1/Những cuộc phát kiến lớn về địa lí.

-Nguyn nhn:

Sản xuất pht triển+Cần nguyn liệu v thị trường-Các cuộc phát kiến địa lí tiu biểu:

+1487: Đi-a-xơ vịng quanh cực nam chuPhi

+1498:Va-xcô đơ Ga-ma đến Ấn Độ

+1492:Cơ-lơm -bơ tìm ra chu Mĩ+1519-1522:Ma-gien-lan vịng quanh triđất

-Hệ quả:Tìm ra cc con đường nối liền các

-GV hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí l

gì?v cĩ ý nghĩa gì?

HS đọc SGK phần 2

-GV: Qy tộc v tư sản chu u đ lm gì dể cĩ

vốn v đội ngũ công nhân lm thu?

-GV:Những việc lm đó có tác động gì đến

x hội?cc giai cấp ny được hình thnh từ

những tầng lớp no?

-Quan hệ sản xuất TBCN ở châu Âu được

hình thnh như thến no?HS thảo luận

châu lục,đem về nguồn lợi cho giai cấp tư sản

-Ý nghĩa:

+L cuộc cch mạng về giao thơng v tri thức

+Thúc đẩy công thương nghiệp phát triển

2/Sự hình thnh CNTB ở chu u.

-Qu trình tích lũy tư bản nguyn thủy hình thnh: Tạo vốn v người lm thu

-Về kinh tế:Hình thức kinh doanh tư bản

ra đời

-Về x hội:Cc giai cấp mới hình thnh:Tư sản v vơ sản

-Về chính trị:Giai cấp tư sản mu thuẫn với quý tộc phong kiến

IV.CỦNG CỐ-LUYỆN TẬP:

-Kể tn cc nh pht kiến v tc động của các cuộc phát kiến đó đối với x hội?

-Quan hệ xản xuất TBCN ở châu Âu được hình thnh như thế no?

V.DẶN DỊ:

Học bi-bi tập 1,2-soạn bi 3

D/RT KINH NGHIỆM:

-

-

-Tuần II-Tiết 3 Bi:3 CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG

Ngy soạn:01/09/07 PHONG KIẾN THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Ở

Ngy dạy:04/09/07 CHU U

A/MỤC TIU:

1.Kiến thức:

-Nguyn nhn xuất hiện vnội dung tư tưởng của phong tro văn hóa phục hưng

-Nguyn nhn dẫn tới phong tro cải cch tơn gio v những tc động của phong tro ny đến x hội phongkiến chu u bấy giờ

-Phong tro văn hóa Phục hưng đ đem lại nhiều giá trị to lớn cho nền văn hóa nhân loại

B/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Kể tn cc cuộc Pht kiến địa lí tiu biểu v hệ quả của nĩ tới x nhội chu u?

-Sự hình thnh CNTB ở chu u đ diễn ra như thế no?

III.Bi mới:

Ngay trong lịng XHPK,CNTB đ được hình thnh.giai cấp tư sản ngy cng lớn mạnh ,tuy nhin họ lạikhơng cĩ địa vị x hội thích hợp Do đó giai cấp tư sản đ chống lại Phong kiến trn nhiều lĩnh vực Phong trovăn hóa Phục hưng l minh chứng cho cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống Phong kiến

-Kể tn một số nh văn hóa tiu biểu?

-Thnh tựu nổi bặt của phong tro văn

hóa Phục hưng l gì?

-Qua những tc phẩm của mình cc tc giả

thời Phục hưng muốn nĩi điều gì?

1.Phong tro văn hóa phục Hưng:

HS đọc SGK phần 2

-GV:Nguyn nhn no dẫn tới phong tro

Cải cch tơn gio?

-GV:Trình by nội dung tư tưởng cải

cch của Lu-thơ vCan-vanh?

-GV:Phong tro cải cch tơn gio đpht

triển như thế no?

-Tác động của Phong tro cải cch tơn gio?

-Nội dung tư tưởng:

+Ph phn XHPK v gio hội

+Đề cao giá trị con người +Mở đường cho sự phát triển của văn hóa nhân loại

2.Phong tro cải cch tơn gio:

-Nguyn nhn:

+Gio hội bĩc lột nhn dn

+Cản trở sự pht triển của x hội

-Nội dung:

+Phủ nhận vai trị thống trị củagio hội

+Bi bỏ lễ nghi phiền tối

+Quay về gio lí nguyn thủy

-Tác động đến x hội:

+Góp phần thúc đẩy cho các cuộc khởi nghĩa nông dân

+Tơn gio phn hĩa thnh 2 gio phi:đạo tin lnh v kitơ gio

IV.CỦNG CỐ-LUYỆN TẬP

-Giai cấp tư sản chống phong kiến trn những lĩnh vực no?tại sao lại cĩ cuộc đấu tranh đó?

-Ý nghỉa của phong tro văn hóa Phục hưng?

-Phong tro cải cch tơn gio tc động như thế no đến x hội chu u ?

V.DẶN DỊ:

-Học bi-bi tập 3,4-soạn bi 4

D/RT KINH NGHIỆM:

-

-

-Tuần:II-Tiết:4 BI 4 TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

Ngy soạn :02/09/07

Ngy dạy:06/09/07

A/MỤC TIU BI HỌC:

1.Kiến thức:

-Sự hình thnh x hội phong kiến ở Trung Quốc

-Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc

-Những thnh tựu lớn về văn hóa,khoa học-kĩ thuật của Trung Quốc

2.Kĩ năng;

-Lập nin biểu cc triều đại phong kiến Trung Quốc

-Phn tích cc chính sch x hội của mỗi triều đại,từ đó rút ra bi học lịch sử

3.Tư tưởng:

-Nhận thức được Trung Quốc l một quốc gia Phong kiến lớn ở Phương Đông

-L nước lng giềng vơí Việt Nam,ảnh hưởng khơng nhỏ tới qu trình lịch sử của Việt Nam

B/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến

-Tranh ảnh một số cơng trình,lu đi,lăng tẩm của Trung Quốc

-Phong tro cải cch tơn gio tc động đến x hội chu u như thế no?

III.Bi mới:L một trong những quốc gia ra đời sớm v pht triển nhanh.Trung Quốc đ đạt được nhiều

thnh tựu rực rỡ trn nhiều lĩnh vực Khc với cc nườc chu u thời phong kiến bắt đầu sớm v kết thc muộnhơn

BS

-HS đọc SGKphấn 1

-GV:XHPK Trung Quốc hình thnh từ

khi no?

-GV:Những biến đổi về mặt sản xuất đ

cĩ tc động gì đến x hội ?Như thế no đựoc gọi l

-X hội gồm 2 giai cấp:Địa chủ v nơng

dn t điền

giu cĩ,cĩ nhiều ruộng đất

+Tá điền:Nông dân bị mất ruộng ,phải

nhận ruộng của địa chủ v nộp địa tô

HS đọc phần 2

-GV:Trình by những nt chính trong

chính sch đối nội v đối ngoại của nh Tần?

-Kể tn một số cơng trình m Tần Thủy

Hồng bắt nơng dn xy dựng?

-Em nhận xt gì về những tượng gốm

trong bức tranh(hình 8) SGK?

-Nh Hn đ ban hnh những chính sch gì?

-Tác dụng của các chính sách đó?

HS đọc phần 3

-GV:Chính sách đối nội v đối ngoại của

nh Đường có gì đáng chú ý?

-Sự thịnh vượng của Trung Quốc bộc

lộ ở những điểm no?

2.X hội Trung Quốc thời Tần –Hn:

a.Nh Tần:

-Chia đất nườc thnh quận huyện,cử quan lại đến cai trị

-Ban hnh chế độ đo lường v tiền tệ thống nhất

-Bắt nhn dn lao dịch

b.Nh Hn:

-Xóa bỏ chế độ h khắc của php luật -Giảm tơ thuế,lao dịch

-khuyến khích sản xuất pht triển kinh tế

-Tiến hnh chiến tranh xm lược

3 Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời nh Đường:

-Cử người cai quản các địa phương

-Mở nhiều khoa thi tuyển chọn nhn ti -Giảm thuế chia ruộng cho n6ng dn

-Tiến hnh chiến tranh xm lược mở rộng lnh thổ

IV.CỦNG CỐ-LUYỆN TẬP

-XHPK ờ Trung Quốc đựoc hình thnh như thế no?

-Sự thịnh vượng của Trung Quồc biểu hiện ở những mặt no dưới thời nh Đường?

V.DẶN DỊ:

-Học bi –bi tập 2,3-soạn bi 4 tiếp theo

D/RT KINH NGHIỆM:

-

-

-Tuần:III BI 4: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

Ngy soạn:07/09/07

Ngy dạy: 11/09/07

A/MỤC TIU BI HỌC:

1.Kiến thức:

-Sự hình thnh x hội phong kiến ở Trung Quốc

-Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc

-Những thnh tựu lớn về văn hóa,khoa học-kĩ thuật của Trung Quốc

2.Kĩ năng;

-Lập nin biểu cc triều đại phong kiến Trung Quốc

-Phn tích cc chính sch x hội của mỗi triều đại,từ đó rút ra bi học lịch sử

3.Tư tưởng:

-Nhận thức được Trung Quốc l một quốc gia Phong kiến lớn ở Phương Đông

-L nước lng giềng vơí Việt Nam,ảnh hưởng khơng nhỏ tới qu trình lịch sử của Việt Nam

B/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến

-Tranh ảnh một số cơng trình,lu đi,lăng tẩm của Trung Quốc

C/TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

I.Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bi cũ

-Nguyn nhn no dẫn đến sự hình thnh XHPK ở Trung Quốc? Theo em, sự hình thnh XHPK ở TrungQuốc cĩ gì khc với phương Ty?

-Trình by những nt chính trong chính sch đối nội v đối ngoại của nh Đường Tác dụng của các chínhsách đó?

III Bi mới:

Sau khi phát triển đến độ cực thịnh dưới thời nh Đường, Trung Quốc lại lâm vo tình trạng chia cắtsuốt hơn nửa thế kỉ (từ năm 907 đến năm 960) Nh Tống thnh lập năm 160, Trung Quốc thống nhất vtiếp tục pht triển, tuy khơng mạnh mẽ như trước

S

HS Đọc phẫn Sgk

sch gì?

-GV: Những chính sách đó có tác dụng

gì?

HS:Ổn định đời sống nhân dân sau nhiều

năm chiến tranh lưu lạc

-GV: Nh Nguyn ở Trung Quốc được

hình thnh như thế no?

HS:Vua Mơng Cổ L Hốt Tất Liệt diệt

nh Tống, lập nn nh Nguyn ở Trung Quốc

-GV:Nh Nguyn cĩ những chính sch gì?

-GV: Sự phân biệt đối xử giữa người

Mông Cổ v người Hn được biểu hiện như

thế no?

HS:-Người Mông Cổ có địa vị cao,

hưởng nhiều đặc quyền

GV: Trình by diễn biến chính trị của

Trung Quốc từ sau thời nguyn đến cuối

Thanh?

HS:1368, Nh Nguyn bị lật đổ, nh Minh

thống trị sau đo, lí tự thnh lật đổ nh minh

qun mn thanh từ phương bắc trn xuống lập

nn nh Thanh

GV: -X hội Trung Quốc cuối thời

Minh v nh Thanh cĩ gì thay đổi?

- Mầm mống kinh tế TBCN biểu hiện

ở điểm no?

GV: - Trình bầy những thnh tựu nổi

bật về văn ho Trung Quốc thời phong

- Trình by hiểu biết của Em về Khoa

Học – Kĩ Thuật của Trung Quốc

a Thời Tống

- Miễn giảm thuế, sưu đich

- Mở mang thuỷ lợi

- Pht triển thủ cơng nghiệp: khai

mỏ, luyện kim, dệt tơ lụa, đúc vũ khí…

- Cĩ nhiều pht minh

b.Thời Nguyn:

- Phân biệt đối xử giữa người Mông

cổ v người Hn

- Nhn dn nổi dậy khởi nghĩa

5 Trung Quốc thời Minh – Thanh

- XHPK lm vo tình trạng suy thối

+ Vua quan ăn chơi xa xỉ

+ Nơng dn, thợ thủ cơng phải nộpthuế nặng nề

+ Phải đi lao dịch, đi phu

+ Xuất hiện nhiều xưởng dệt lớn,xưởng lm đồ sứ… với sự chuyn mơn hĩacao, thu nhiều nhn cơng

+ Buơn bn với nước ngồi được mởrộng

6 Văn hoá, khoa học – kỹ thuật Trung Quốc thời Phong Kiến

a.Văn hoá:

- Tư tưởng: Nho gio

- Văn học, sử học: rất phát triển

- Nghệ thuật: hội hoạ, điu khắc,kiến trc… đều ở trình độ cao.

-Trình by những thay đổi của XHPK Trung Quốc cuối thời Minh - Thanh?

-Văn hoá, khoa học – kĩ thuật Trung Quốc thời phong kiến có những thnh tựu gì?

V Dặn do

- học bi-bi tập 5,6 – soạn bi 5

D/ Rt kinh nghiệm:

Tuần:III-Tiết: 6 Bi 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

Ngy soạn:09/09/07

Ngy dạy:13/09/07

A/ MỤC TIU

1.Kiến thức

-Các giai đoạn lớn của lịch sử Ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa thế kỉ XIX

-Những chính sch cai trị của cc vương triều va nhứng biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt của Ấn Độthời Phong Kiến

-Một số thnh tự của văn hoá Ấn Độ thời cổ, trung đại

2.kĩ năng:

-Bồi dưỡng kĩ năng quan sát bản đồ

-Tổng hợp những kiến thức trong bi để đạt được mục tiu bi học

3.Tư tưởng:

-Lịch sử Ấn Độ thởi phong kiến gắn sự hưng thịnh, ly hợp dân tộc với đấu tranh tôn giáo

-Nhận thức được Ấn Độ l một trong những trung tm của văn minh nhân loại, có ảnh hưởng sâu rộngđến sự phát triển lịch sử v văn hoá của nhiều dân tộc Đông Nam Á

B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1 Bản đồ Ấn Độ thời cổ đại v Phong Kiến

2 Tư liệu về các triều đại ở Ấn Độ

3 Một số tranh ảnh về cc cơng trình văn hoá của Ấn Độ

C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bi cũ

-Sự suy yếu của x hội phong kiến Trung Quốc cuối thời Minh – Thanh được biểu hiện như thế no?-Trình by những thnh tựu về văn hoá, khoa học – ki thuật của Trung Quốc thời phong kiến

III Bi mới

Ấn Độ – Một trong những trung tâm văn hoá lớn nhất của nhân loại cũng được hình thnh từ rất sớm.Với một bề dầy lịch sử v những thnh tựu văn hóa vĩ đại Ấn Độ đ cĩ những đóng góp lớn lao trong lịch sửnhân loại

PHƯƠNG PHP NỘI DUNG KT

BS

HS Đọc phần 1 SGK

GV: Các tiểu vương quốc đầu tin được

hình thnh ở đâu trn đất Ấn Độ? vo thời gian

no? Dng bản đồ giới thiệu những con sông

lớn góp phần hình thnh nền văn minh từ rất

sớm của An Độ

GV:-Nh nước Magađa thống nhất ra đời

trong hon cảnh no?

- Đất nước Magađa tồn tại trong bao

lâu?

- Vương triều Gupta ra đời vo thời gian

no?

HS đọc phần 2 SGK

GV: -Sự pht triển của vương triều

gupta thể hiện ở những mặt no?

- Sự sụp đổ của vương triều Gupta diễn

GV: Chữ viết đầu tin được người Ấn Độ

sáng tạo l loại chữ no? dng để lm gì?

GV: Kinh V-đa l bộ kinh cầu nguyện

cổ nhất “Ve-đa” có nghĩa l “Hiểu biết”

1.Những trang sử đầu tin

-2500 năm TCN: thnh thị xuất hiện(sơng Ấn)

-1500 năm TCN: (sông Hằng)

-TK VI TCN: Nh nước Magađa thốngnhất  hng mạnh (cuối TK III TCN)

-Sau TK III: Vương triều Gupta

2 Ấn Độ thời Phong Kiến

* Vương triều Gupta: (TK IV – VI)

- Luyện kim rất pht triển

- Nghề thủ cơng: dệt, chế tạo kim hồn

Khắc trn ng voi…

* Vương quốc Hồi giáo Đli (XII – XVI)

- Chiếm ruộng đất

- Cấm đoán đạo Hinđu

* Vương triều Môgôn (TK XVI – giữa

TK XIX) Thực hiện các biện pháp để xoá bỏ

sự kì thị tơn gio, thủ tiu đặc quyền Hồi giáo,khôi phục kinh tế v pht triển văn hoá

-Lập nin biểu cc giai đoạn phát triển lịch sử lớn của Ấn Độ

-Trình by những thnh tựu lớn về văn hoá m người Ấn Độ đ đạt được

V Dặn dị:

-Học bi – BT 1, 2 Soạn bi 6

-Nắm được tn gọi của cc quốc gia trong khu vực Đông Nam Á, những đặc điểm tương đồng về vị trí địa

lý của các quốc gia đó

-Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực Động Nam Á

2.Kĩ năng:

-Biết xác định được vị trí các vương quốc cổ v phong kiến Đông Nam Á trn bản đồ

-Lập nin biểu cc giai đoạn phát triển chủ yếu của lịch sử khu vực Đông Nam Á

3.Tư tưởng:

-Nhận thức được quá trình lịch sử, sự gắn bĩ lu đời giữa các dân tộc ở Đông Nam Á

-Trong lịch sử, các quốc gia Đông Nam Á cũng có nhiều thnh tựu đóng góp cho văn minh nhân loại

B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC

-Bản đồ Đông Nam A

-Tranh ảnh tư liệu về cc cơng trình kiến trc, văn hoá, đất nước… của khu vực Đông Nam A

C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

I.Ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bi cũ:

-Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Gup-ta được biểu hiện như thế no?

-Trình by những thnh tựu về mặt văn hoá m Ấn Độ đ đạt được ở thời Trung đại?

III Bi mởi

Đông Nam Á từ lâu đ được coi l một khu vực cĩ bề dy văn hóa, lịch sử Ngay từ những thế kỉ đầu Côngnguyn, cc quốc gia đầu tin ở Đông Nam Á đ bắt đầu xuất hiện Trải qua hng ngn năm lịch sử, các quốc gia đó

đ cĩ nhiều biến chuyển Trong bi 6 chng ta sẽ nghin cứu sự hình thnh v pht triển của khu vực Đông Nam

Á thời phong kiến

BS

- HS đọc phần 1 SGK

GV: -Kể tn cc quốc gia trong khu vực

Đông Nam Á hiện nay v xc định vị trí các

nước đó trn bản đồ

Học sinh xác định trn bản đồ

- Em hy chỉ ra đặc điểm chung về tự

nhin của cc nước đó?

- Điều kiện tự nhin ấy tc động như thế

no đến phát triển nông nghiệp?

- Các quốc gia cổ ở Đông Nam Á xuất

hiện từ bao giờ?

- Hy kể tn một số quốc gia cổ v xc định

1 Sự hình thnh của vương quốc cổ Đông Nam Á

* Điều kiện tự nhin:

Chịu ảnh hưởng của giĩ ma tạo nn 2ma:ma mưa v ma khơ

+ Thuận lợi: Cung cấp đủ nước tưới,khí hậu nĩng ẩm  thích hợp cho cy cốisinh trưởng v pht triển

+ Khó khăn: Gió ma cũng l nguyn nhn

gy ra lũ lụt, hạn hn… ảnh hưởng đến sự pháttriển nông nghiệp

* Sự hình thnh cc vương quốc cổ: Từ

vị trí trn lược đồ?

Học sinh đọc phần 2 SGK

GV: Các quốc gia phong kiến Đông

Nam Á cũng trải qua các giai đoạn hình thnh,

hưng thịnh, v suy vong

Ở mỗi nước cc qu trình đó diễn ra trong

thời gian khác nhau Nhưng nhìn chung,

giai đoạn từ nửa sau thế kỉ X đến đầu thế kỉ

XVIII l thời kì thịnh vượng nhất của cc

quốc gia phong kiến Đông Nam Á

GV: -Trình by sự hình thnh của quốc

gia phong kin Iđônxia?

-Kể tn một số quốc gia Đông Nam Á

khác vo thời điểm hình thnh cc quốc gia đó?

- Kể tn một số thnh tự thời phong kiến

của cc quốc gia Đông Nam Á?

- Em cĩ nhận xt gì về kiến trc của

Đông Nam A qua hình 12 v 13

những thế kỉ đầu sau Công nguyn (trừ Việt Nam đ cĩ nh nước từ trước Cơng nguyn)

2 Sự hình thnh v pht triển của cc quốc gia phong kiến Đông Nam Á

- Từ thế kỉ X – XVIII,  thời kì thịnh vượng

- Các giai đoạn phát triển của các nước Đông Nam Á

+ Inđônxia: Vương triều Mơ-giơ-pa-hit (1213 – 1527)

+ Campuchia: Thời kì Angco ( IX – XV)

+ Mianma: Vương triều Pa-gan (XI) + Thi Lan: Vương quốc Su-khơ-thay (XIII)

+ Lo: Vương quốc Lạn Xạng (XV – VIII)

+ Đại Việt

+ Champa…

*Thnh tựu nổi bất cư dn Đông Nam Á thời phong kiến l kiến trc v điu khắc với nhiều cơng trình nổi tiếng: đền Ang-co, đền Bô-rô- bu-đua, cha thp Pa-gan, Thp Chm…

- Hình vịm, kiểu bt p, cĩ thp nhịn, đồ sộ, khắc hoạ nhiều hình ảnh sinh đông ( chịu ảnh hưởng của kiến trúc Ấn Độ)

IV Củng cố – Luyện tập

- Trình by điều kiện tự nhin v những yếy tố hình thnh nn cc vương quốc cổ ở Đông Nam Á

- Kể tn một số vương quốc phong kiến Đông Nam Á tiu biểu v một số cơng trình kiến trc đặc sắc

V.Dặn dị:

-Học bi -bi tập 1,2 v soạn bi 6(TT)

D/RT KINH NGHIỆM:

-

-

-Tuần:IV Bi 6: CC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp theo)

B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC

-Lược đồ các nước Đông Nam Á (hình 16 phĩng to)

-Kể tn cc nước trong khu vực Đông Nam Á hiện nay v xc định vị trí của các nước trn bản đồ

-Các nước trong khu vực Đông Nam Á có điểm gì chung về điều kiện tự nhin? Điều kiện đó có ảnhhưởng gì đến sự phát triển nông nghiệp?

III.Bi mới

Cam-pu-chia v Lo l hai nước anh em cng ở trn bn đảo Đông Dương với Việt Nam Hiểu được lịch

sử của hai nước bạn cũng góp phần hiểu thm lịch sử nước mình

-Tại sao thời kì pht triển của

Campuchia lại được gọi l thời kì Angco?

- Sự pht triển của Campuchia thời kì

Angco bộc lộ ở những điểm no?

- Em cĩ nhận xt gì về khu Angco Vat

qua hình 14?

3.Vương quốc Campuchia

a Từ TK I – VI: Nước Ph Nam

b Từ TK VI – IX: Nước Chân Lạp (tiếpxúc với văn hóa Ấn Độ , biết khắc chữ Phạn)

c Từ TK IX – XV: Thời kì Ăngco

- Angco l kinh đô, có nhiều đền tháp:

AngcoVát, Ang-co Thom… được xây dựng trongthời kì ny

- Nơng nghiệp rất pht triển

- Cĩ nhiều cơng trình kiến trc độc đáo

- Quân đội hng mạnh

-Mở rộng lnh thổ bằng vũ lực

HS:- Quy mô: đồ sộ

- kiến trúc: độc đáo thể hiện óc thẩm mĩ

v trình độ kiến trúc rất cao của người

Cam-pu-chia

GV:Thời kì suy yếu của

Cam-pu-chia l thời kì no?

HS đọc phần 4 SGK

GV:-Lịch sử Lo cĩ những mốc quan

trọng no?

GV:-Kể thm cho học sinh về Pha

Ngừm theo SGV

- Trình by những nt chính trong đối

nội v đối ngoại của Vương quốc Lạn

Xạng?

- Nguyn nhn no dẫn đến sự suy yếu

của Vương quốc Lạn Xạng?

GV:- Do cĩ sự tranh chấp quyền lực

trong hồng tộc, đất ước suy yếu, vương

quốc Xim xm chiếm

- Kiến trc Thạt Luổng của Lo cĩ gì

giống v khc với cc cơng trình của cc nước

trong khu vực?

HS:Uy nghi, đồ sộ, có kiến trúc nhiều

tầng lớp, cĩ 1 thp chính v nhiều thp phụ

nhỏ hơn ở xung quanh, nhưng cĩ phần

khơng cầu kì, phức tạp bằng cc cơng trình

của Cam-pu-chia

d.Từ TK XV – 1863: Thời kì suy yếu

4 Vương quốc Lo

+ Trước TK XIII: Chỉ có người Đông Nam Á cổ v người lo Thom

+ Sau TK XIII: người Thi di cư Lo Lm,

bộ tộc chính của Lo

+ XV – XVII: thời kì thịnh vượng

- Đối nội: Chia đất nước thnh cc mường, đặt quan cai trị, xây dựng quân đội vững mạnh

- Đối ngoại: Luôn giữ mối quan hệ hịa hiếu với cc nước nhưng cương quyết chống

xm lược

IV Củng cố – luyện tập:

-Lập nin biểu cc giai đoạn phát triển chính của lịch sử Lo v Cam-pu-chia đến giữa TK XIX

-Trình by sự thịnh vượng của Cam-pu-chia thời kì Ang-co

V.Dặn dị:

-Học bi,bi tập 4,5 soạn bi 7

D/RT KINH NGHIỆM

-

-

-Tuần:V Bi: 7 NHỮNG NT CHUNG VỀ X HỘI PHONG KIẾN

-Thời gian hình thnh v tồn tại của x hội Phong kiến

-Nền tảng kinh tế v cc giai cấp cơ bản trong x hội

-Thể chế chính trị của nh nước Phong kiến

2.kĩ năng:

Lm quen với phương php tổng hợp, khi qut hĩa cc sự kiện, biến cố lịch sử từ đó rút ra nhận xét, kếtluận cần thiết

3.Tư tưởng:

Gio dục niềm tin v lịng tự ho v truyền thống lịch sử, thnh tựu văn hóa, khoa học kĩ thuật m cc dn tộc

đ đạt được trong thời phong kiến

B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY V HỌC

-Sự phát triển của Vương quốc Cam-Pu-Chia thời Ăng-co được biểu hiện như thế no?

-Em hy trình by chính sch đối nội v đối ngoại của các vua Lạn Xạng?

III.Bi mới

Qua các tiết học trước, chúng ta đ biết được sự hình thnh, pht triển của chế độ phong kiến ở cả phươngĐông v phương Ty Chế độ phong kiến l một giai đoạn quan trọng trong quá trình pht triển của lịch sử lồingười

BS GV: -XHPK phương Đông v chu u

hình thnh từ khi no?

-Em cĩ nhận xt gì về thời gian hình

thnh XHPK của 2 khu vực trn?

- Thời kì pht triển của XHPK ở

phương Đông v chu Au ko di trong bao lu?

HS:+XHPK phương Đông phát triển

rất chậm chạp: Trung Quốc (VII – XVI),

các nước Đông Nam Á (X – XVI)

+ XHPK chu Au: TK XI – XVI

1 Sự hình thnh v pht triển của XHPK

- XHPK phương Đông: Hình thnh sớm,pht triển chậm, suy vong ko di

- XHPK chu u: Hình thnh muộn hơn,kết thc sớm hơn sovới XHPK phương ĐôngChủ nghĩa tư bản hình thnh

GV: Thời kì khủng hoảng v suy vong

ở phương Đông v chu Au diễn ra như thế

no?

HS: + Phương Đông: kéo di suốt 3 thế

kỉ (XVI – giữa TK XIX)

+ Chu Au: rất nhanh (XV – XVI)

GV: -Theo em, cơ sở kinh tế của

XHPK ở phương Đông v chu Au cĩ điểm gì

giống v khc nhau?

- Trình by cc giai cấp cơ bản trong

XHPK ở cả phương Đôngv chu Au?

HS:- Phương Đông: Địa chủ – Nông

- Giai cấp địa chủ, lnh cha bĩc lột bằng

địa tô như thế no?

HS:Giao ruộng đất cho nông dân, nông

nô thu tô, thuế rất nặng

GV: Trong nền kinh tế phong kiến ở

phương Đông v chu Au cịn khc nhau ở

điểm nao?

HS:Ơ chu Au xuất hiện thnh thị trung

đại thương nghiệp, cơng nghiệp pht triển

GV: -TrongXHPK, ai l người nắm

quyền lực? Chế độ quân chủ l gì?

Thể chế nh nước do Vua đứng đầu

- Chế độ quân chủ ở châu Au v phương

Đông có gì khc biệt?

2 Cơ sở kinh tế – x hội của XHPK

- Cơ sở kinh tế: Nơng nghiệp

- Địa chủ – Nông dân (phương Đông)

- Lnh cha – Nơng nơ (Chu Au)

- Phương thức bóc lột: địa tô

3 Nh nước phong kiến:

- Thể chế nh nước: Vua đứng đầu Chế

IV.Củng cố – luyện tập:

-lập bảng so sánh chế độ phong kiến phương Đông v chu Au theo mẫu sau:

………

- Nh nước: ………

………

………

………

- Nh nước: ………

………

-Trong XHPK cĩ những giai cấp no? Trình by mối quan hệ giữa cc giai cấp ấy? V.Dặn dị: Học bi – soạn bi:8 D.RT KINH NGHIỆM: Tuần:V-Tiết:10: BI TẬP LỊCH SỬ (Phần lịch sử thế giới ) Ngy soạn:22/09/07 Ngy dạy:28/09/07 A/ Mục tiu bi học: 1.Kiến thức: -Hệ thống kiến thức về lịch sử thế giới trung đại -Nền tảng kinh tế v cc giai cấp cơ bản trong x hội 2.Kĩ năng: Biết tổng hợp,khi qut cc sự kiện thơng qua hệ thống bi tập 3.Tư tưởng: Gio dục niềm tin v lịng tự ho về truyền thống ,thnh tựu văn hóa khoa học m cc dn tộc đ đạt được B/ Phương tiện dạy học: GV v HS chuẩn bị bi tập C/Thiết kế bi học: I.Ôn định lớp: II.Kiểm tra bi cũ: -Trình bi những đặc điểm cơ bản của phong kiến châu Âu? -Chế độ quân chủ l gì?x hội phong kiến chu u cĩ gì khc với x hội phong kiến phương Đông? III.Bi mới: Những tiết trước chúng ta đ tìm hiểu về lịch sử thế giới trung đại:sự hình thnh v pht triển của x hội phong Kiến ở cả chu u v phương đông để nắm kĩ hơn kiến thức đ học chng ta hơm nay cng lm một số bi tập PHƯ ƠNG PHP NỘI DUNG K TBS Bi tập 1 trang 3 sch bi tập HS đọc bi tập GV gọi hs ln bảng lm cả lớp theo di nhận xt Bi tập 1: a.Đánh dấu vo ơ trống đầu câu m em cho l đúng.khi trn vo lnh thổ của đế quốc Rô-ma người Giéc-man đ tiến hnh nhiều việc lm thay đổi bộ mặt của khu vực ny Tiu diệt cc vương quốc cũ trn đất Rô-ma Thnh lập nhiều vương quốc mới của họ như :Phơ-răng,tây Gốt… Chiếm ruộng đát ,rồi chia cho các tướng lĩnh,quí tộc Phong tước vị cao thấp cho tướng lĩnh v quý tộc b.Nu cc giai cấp mới được hình thnh trong x hội phong kiến chu u:

-

A Trong cc lnh địa.

B Cc thị trấn

c.mơ tả cc hoạt động chủ yế trong thnh thị:

-

b.Thế no l chế độ Quân Chủ?lấy ví dụ ở phương Đông v chu u để minh họa:

-ở Phương Đông:

-

-ở Chu u:

-

-X hội phong kiến ở phương Đông v chu u hình thnh từ thời gian no?

-X hội Phong Kiến gồm mấy giai cấp?cơ sở kinh tế của x hội Phong Kiến l gì?

V/ Dặn dị:

-Ơn bi-tiết sau kiểm tra 15 pht-soạn bi 8

D/RT KINH NHGIỆM

Tiết: 11 LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX

(Thế ki X)

Bi 8: NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP

A/MỤC TIU

1.Kiến thức

-Ngô Quyền xây dựng nền độc lập không phụ thuộc vo cc triều đại phong kiến Trung Quốc

-Nắm được quá trình thống nhất đất nuớc của Đinh Bộ Lĩnh

2.Kĩ năng

Bồi dưỡng cho HS kĩ năng lập biểu đồ, sử dụng bản đồ khi đọc bi

3.Tư tưởng

-Giáo dục ý thức độc lập tự do v thống nhất đất nước của dân tộc

-Ghi nhớ cơng ơn của Ngơ Quyền v Đinh Bộ Lĩnh đ cĩ cơng ginh quyền tự chủ, thống nhất đất nước,

mở ra thời kì độc lập lâu di cho nước ta

A/PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC

1.Sơ đồ tổ chức bộ máy nh nước (thời Ngơ Quyền)

-Trình by những đặc điểm cơ bản của XHPK châu Au

-XHPK phương Đông có gì khc với XHPK phương Ty? Chế độ quân Chủ l gì?

III.Bi mơi:

Sau hơn 1000 năm kin cường bền bỉ chống lại ch đô hộ của PK phương Bắc , cuối cng nhn dn Ta đginh lại được nền độc lập Với trận Bạch Đằng lịch sử (năm 938), nước Ta bước vo thời kì độc lập, tựchủ

BS

HS đọc phần 1 SGK

GV:Chiến thắng Bạch Đằng năm 938

có ý nghĩa: Đánh bại âm mưu xâm lược của

quân Nam Han, chấm dứt hơn 10 thế kỉ

thống trị của các triều đại phong kiến

HS:Đứng đầu triều đình, giải quyết

mọi cơng việc chính trị, ngoại giao, qun

sự

GV:Em cĩ nhận xt gì về bộ my nh

nước thời Ngơ?thảo luận nhĩm

-Kết luận:Cịn đơn giản, sơ si nhưng

bước đầu đ thể hiện ý thức độc lập, tự chủ

GV:Sau khi trị vì đất nước được 5

năm, Ngô Quyền qua đời Lúc đó, tình hình

đất nước Ta thay đổi như thế no?

GV: Năm 950, Ngô Xương Văn ginh

1.Ngô Quyền dựng nền độc lập tự chủ

- 939: Ngơ Quyền ln ngơi vua

- Đóng đô ở Cổ Loa

-Bộ my nh nước

2.Tình hình chính trị cuối thời Ngơ

-944: Ngô Quyền mất Dương Tam

Vua

Quan v

Quan văn

Thứ sử cc chu

lại được ngôi Vua song uy tín của nh Ngơ

đ giảm st đất nước không ổn định

-Sứ Qun l gì?

L cc thế lực phong kiến nổi dậy

chiếm lĩnh một vng đất

GV:- Sử dụng lược đồ (chưa ghi tn cc

Sứ Qun), yu cầu HS đánh dấu các Sứ Quân

vo cc khu vực trn lược đồ

- Việc chiếm đóng của các Sứ Quân.

Điều đó ảnh hưởng như thế no tới đất

nước?

GV:Các Sứ quân chiếm đóng ở nhiều vị

trí quan trọng trn khắp đất nước, lin tiếp

đánh lẫn nhau đất nước loạn lạc l điều kiện

thuận lợi cho giặc ngoại xâm tấn công đất

nước.12 sứ quân gây biết bao tang tóc cho

nhân dân, trong khi đó nh Tống đang có âm

mưu xâm lược nướcTa Do vậy, việc thống

nhất đất nước trở nn cấp bch hơn bao giờ

hết

- Đinh Bộ Lĩnh l ai?

- Con của thứ sử Đinh Công Trứ,

người Ninh Bình, cĩ ti thống lĩnh qun đội

nước của Đinh Bộ Lĩnh trn lược đồ

- Vì sao Đinh Bộ Lĩnh lại dẹp yn

được các Sứ Quân?

HS: Được nhân dân ủng hộ, có ti đánh đâu

thắng đó các Sứ Quân xin hng hoặc lần lượt

bị đánh bại

GV: Việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12

Sứ Qun cĩ ý nghĩa gì?

HS:Thống nhất đất nước, lập lại hịa

bình trong cả nước tạo điều kiện để xây

dựng đất nước vững mạnh chống lại âm

mưu xâm lược của kẻ th

Kha cướp ngôi triều đình lục đục,-950: Ngô Xương Văn lật đổ DươngTam Kha nhưng không quản lí được đấtnước

-965: Ngô Xương Văn chết loạn 12 SứQuân

-Đinh Bộ Lĩnh lập căn cứ ở Hoa Lư

Lin kết với Sứ Qun Trần Lm

-Được nhân dân ủng hộ năm 967: đấtnước thống nhất

-Học bi,bi tập 3,4 soạn bi 9

D/ RT KINH NGHIỆM

-

B/ PHƯƠNG PHP DẠY – HỌC:

-Lược đồ của kháng chiến chống Tống lần thứ nhất

-Tranh ảnh di tích lịch sử về đền thờ Vua Đinh, Vua L

-Tư liệu về nước Đại Cồ Việt thời Đinh – Tiền L

C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bi cũ:

-Trình by tình hình nước Ta cuối thời Ngơ v qu trình thống nhất của Đinh Bộ Lĩnh

-Trình by cơng lao của Ngơ Quyền v Đinh Bộ Lĩnh đối với nước ta trong buổi đầu độc lập

III.Bi mới:

Sau khi dẹp yn 12 Sứ Qun, đất nước lại được thanh bình, thống nhất Đinh Bộ ln ngơi vua, tiếp tục

xy dựng một quốc gia vững mạnh m Ngơ quyền đ đặt nền móng

=> Nước Việt to lớn có ý đặt ngang

hng với Trung Hoa

GV: Tại sao Đinh tin Hồng lại đóng đô

ở Hoa Lư?

HS:L qu hương của Đinh Tin Hồng,

đất hẹp, nhiều đồi núi  thuận lợi cho việc

phịng thủ

GV: Việc nh Đinh không dng nin

hiệu của phong kiến Trung Quốc để đặt tn

nước nĩi ln điều gì?

HS:Đinh Bộ Lĩnh muốn khẳng định

nền độc lập, ngang hng với Trung Quốc

chứ khơng phụ thuộc vo Trung Quốc

GV giải thích khi niệm “Vương” v

“đế”

+ “ Vương”: tước hiệu của Vua (dng

cho nước nhỏ, chư hầu)

+ “Đế”: l tước hiệu của Vua nước

lớn mạnh, cĩ nhiều nước thuần phục

(chẳng hạn Trung Quốc sau khi thống

nhất thì xưng đế)

GV:-Đinh Tin Hồng cịn p dụng biện

php gì để xây dựng đất nước?

-Thời Đinh nước ta chưa có luật pháp

cụ thể, Vua sai đặt vạc dầu v chuồng cọp

trước điện  răn đe kẻ phản loạn

1 Nh Đinh xây dựng đất nước:

- 968: Đinh Bộ Lĩnh ln ngơi Vua

- Đặt tn nước l Đại Cồ Việt đóng đô ởHoa Lư

- Phong vương cho con, cắt cử tướnglĩnh thân cận giữ chức vụ chủ chốt, dựngcung điện, đúc tiền, xử phạt nghim kẻ cĩ tội

- những việc lm của Đinh Bộ Lĩnh có

ý nghĩa như thế no?

HS:-L người cĩ ti, cĩ chí lớn, mưu

lược, lại được giữ chức Thập đạo tướng

quân thống lĩnh quân đội  lịng người quy

phục

GV:Chính quyền nh L được tổ chức

như thế no?

HS:Vua đứng đầu, dưới Vua l quan

văn, quan v v tăng quan Cả nước chia

-Trình by diễn biến cuộc khng chiến?

2 Tổ chức chính quyền thời Tiền L

- Cấm quân ( quân của triều đình)

- Quân địa phương

3 Cuộc khng chiến chống Tống của L Hồn

a) Hồn cảnh lịch sử:

- Cuối năm 979, nội bộ nh Đinh lục đục

vì tranh quyền lợi  qun Tống xm lược

b) Diễn biến:

Vua Thái sư – Đại sư

Quan văn

Quan v

Tăng quan

10 lộ

- Ý nghĩa của cuộc khng chiến chống

Tống l gì?

- Đầu năm 981 quân Tống do Hầu NhânBảo chỉ huy theo 2 đuờng thủy v bộ tiến đánhnước ta

-L Hồn trực tiếp tổ chức v lnh đạo cuộckháng chiến Cho quân đóng cọc ở sông BạchĐằng ngăn chặn chiến thuyền địch Nhiềutrận chiến đấu ác liệt diễn ra Cuối cng thủyqun địch bị đánh lui

-Trn bộ qun ta chặn đánh quân Tốngquyết liệt buộc phải rútquân về nước

-Vẽ sơ đồ bộ máy chính quyền trung ương v địa phương thời L?

-Trình by diễn biến, ý nghĩa của cuộc khng chiến chống Tống do L Hồn chỉ huy (năm 981)

-Việc nhân dân ta lập đền thờ Vua Đinh (Ninh Bình) chứng tỏ điều gì?

V Dặn dị:

-Học bi,bi tập 4,5 v soạn bi 9 phần II

D/ RT KINH NGHIỆM:

-

-Tuần:VII Bi 9 (tiếp theo)

Tiết:13 II/ SỰ PHT TRIỂN KINH TẾ V VĂN HÓA

B/PHƯONG TIỆN DẠY HỌC:

-Tranh ảnh di tích cc cơng trình văn hóa,kiến trúc thời Đinh- Tiền L

-Tư liệu thnh văn về các triều đại Đinh-Tiền L

C/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I.Ôn định lớp:

II.Kiểm tra bi cũ:

-Vẽ sơ đồ bộ máy nh nước thời Tiền L v giải thích?

-Tường thuật lại diễn biến cuộc kháng chiến chống Tống(năm 981)?

III.Bi mới:

Cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi đ đánh bại âm mưu xâm lược của kẻ th khẳng định quyền lmchủ đất nước của nhân dân Ta, v củng cố nền độc lập ,thống nhất của nước Đại Cồ Việt đó cũng l cơ sở đểxây dựng nền kinh tế,văn hóa buổi đầu độc lập

B

HS đọc phần 1

GV:Em hy điểm qua tình hình Nơng

Nghiệp nước Ta thời Đinh Tiền L?Vua L

Đại Hnh tổ chức lễ cy tịnh điền để lm gì?

-Sự phát triển củaThủ Công Nghiệp

được thể hiện ở những mặt no?

-Dựa vo H 20 miu tả cung điện Hoa

Lư ?

TL:HS dựa vo SGK

Miu tả:Cột dt vng,cĩ nhiều diện,đi

tế,cha chiền,kho vũ khí,kho thĩc thuiế…

được xây dựng qui mô hong trng hơn

-Nh vua quan tm đến sản xuất ,khuyếnkhích nhân dân lm nơng nhgiệp

=>Kết quả:Nơng nghiệp ngy cng ổn định vpht triển

b Thủ Cơng Nghiệp-Cc xưởng thủ cơng nh nước như:Xưởng đúctiền ,rn vũ khí ,may mặc,xy dựng cung điệnđược thnh lập

-Cc nghề thủ cơng truyền thống:Dệt lụa,lmgiấy,đồ gốm tiếp tục phát triển

c Thương Nghiệp:

-Đúc tiền đồng lưu thơng trong nước

-Nhiều trung tâm buôn bán,khu chợ đượchình thnh

-Buơn bn với nứơc ngồi được mở rộng

2.Đời sống x hội v văn hóa:

a.X hội: Gồm 2 tầng lớp:

-Tầng lớp thống trị:Vua,các quan văn,quan

v v một số nh sư

-Tầng lớp bị trị:Nơng dân,thợ thủcông,thương nhân,một số địa chủ v nơ tì

Nông dân,thợ thủ công,người buôn

bán nhỏ một số địa chủ v nơ tì

-Đời sống văn hĩa diễn ra như thế

-Gio dục chưa pht triển

-Đạo phật được truyền bá rộng ri

-Cha chiền được xây dựng nhiều,nh sư đượccoi trọng

-Cc loại hình văn hóa dân gian khá phát triển

IV.Củng cố- luyện tập

-Nguyn nhn no lm cho nền kinh tế thời Đinh-Tiền L pht triển?

-Đời sống x hội v văn hóa nước Đại Cồ Việt có những biến đổi gì?

V.dặn dị:

Học bi,Bi tập 5,6 v soạn bi 10

D/ RT KINH NGHIỆM :

-

CHƯƠNG II: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (THẾ KỶ XI - XII)

BI 10: NH LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC

A Mục tiu:

1/ Kiến thức:

-Cc chính sch của nh Lý để xây dựng đất nước

-Dời đô về Thăng Long, đặt tn nươc l Đại Việt, chia lại đất nước về mặt hnh chính, tổ chức lại bộ mychính quyền trung ương v địa phương, xây dựng luật pháp chặt chẽ quân đội vững mạnh

2.Kỹ năng

-Phn tích v nu ý nghĩa cc chính sch xy dựng v bảo vệ đất nước của nh Lý

-Rn luyện kỹ năng đánh giá công lao của nhân vật lịch sử tiu biểu

3 Tư tưởng:

-Gio dục cho cc em lịng tự ho về tinh thần yu nước, yu nhn dn

-Học sinh hiểu php luật v nh nước l cơ sở cho việc xy dựng v pht triển đất nước

II Kiểm tra bi cũ

1.Nu những nt pht triển của nền kinh tế tự chủ dưới thời Đinh-Tiền L?

2.Đời sống x hội v văn hoá Đại Cồ Việt có những nét chuyển biến gì?

no? Thời gian?

-1009 L Long Đỉnh chết.Triều Tiền Lchấm dứt lý Cơng Uẩn được suy tôn lm vua

-1010 đặt nin hiệu lThuận Thin dời đô vềĐại La, lấy tn Thăng Long

-Lý Cơng Uẩn l ai? Tại sao ơng được

suy tôn lm vua?

HS đọc phần chữ in nhỏ

HS:Ơng l người vừa cĩ đức vừa có uy

tín nn được triều thần quý trọng

GV:Sau khi ln ngơi vua, ơng đ lm gì?

GV treo bản đồ chỉ 2 vng Đại La v Hoa

GV chia nhĩm cho HS vẽ sơ đồ bộ máy

nh nước

GV treo khung sơ đồ bộ máy nh nước

hướng dẫn HS điền

GV:Ai đứng đầu bộ máy nh nước? tổ

chức chính quyền ở địa phương được tổ chức

như thế no? So với thời tiền L thì sao?

Vua

24 lộ, phủ Quan Văn Quan Võ

Huyện Hương xã Hương xã

-Nu sự cần thiết v tc dụng của Bộ luật

hình thư?

HS:Đọc nội dung một số điều luật trong

bộ Hình Thư.V cho biết Bộ Hình Thư bảo

vệ ai?Ci gì?

Nội dung: “Lính bảo vệ cung v sau ny

cả hoạn quan khơng tự tiện vo cung

cấm.nếu ai vo sẽ bị tội chết người canh giữ

khơng cận thận để người khác vo bị tội

chết cấm dn khơng được bán con trai ,quan

lại khơng được dấu con trai,những người

cầm cố ruộng đất sau 20 năm được chuộc lại

.trả lại ruộng cho những người đ bỏ khơng

cy cấy .Những người trộm tru bị bị xử

nặng, những người biết m khơng bo cũng bị

xử nặng… ”

GV:Quân đội nh Lý gồm mấy bộ phận?

HS đọc bảng phân chia giữa cấm quân

Quân địa Phương

GV: Quân đội nh Lý bao gồm cc binh

- Quân đội:

+ Gồm 2 bộ phận: Cấm qun v qun địaphương

+ Thực hiện chính sch “ngụ binh ưnơng”

+ Gồm cc binh chủng:Bộ binh v Thuỷbinh,kỉ luật nghim mimh,huấn luyện chu đáo

-Xy dựng v bảo vệ khối đon kết dn tộc

GV:-Chính sách đối ngoại của nh Lý l

gì?

-Nhận xt gì về cc chủ trương của nh lý?

HS: Chủ trương của nh lý vừa mềm dẻo

-Quan hệ bình đẳng với các nước lánggiềng

vừa kin quyết

- Sử dụng lược đồ để tường thuật cuộc tiến công vo đất Tống do Lý Thường Kiệt chỉ huy

- Phân tích, nhận xét, đánh giá các sự kiện lịch sử

3 Tư tưởng:

- Gio dục lịng tự ho dn tộc v biết ơn người anh hng dn tộc Lý Thường Kiệt cĩ cơng lao lớn với đấtnước

- Bồi dưỡng lịng dũng cảm, nhn i v tình đon kết dn tộc

B Phương tiện dạy học:

-Bản đồ đại Việt thời Lý – Trần

-Lược đồ kháng chiến chống Tống (1075-1077)

C Thiết kế bi học.

I Ổn định

II Kiểm tra bi cũ

-Nh Lý được thnh lập như thế no v lm gì để xây dựng đất nước?

+Nhân dân khắp nơi đấu tranh

+Bộ tộc người liu hạ quấy nhiễu phía

bắc

-Xâm lược Đại Việt để giải quyết tìnhhình khĩ khăn trong nước

-Nh Tống xi Cham-pa đánh ĐạiViệt,ngăn cản việc trao đổi buôn bán giữa 2nước…

- Để chiếm Đại Việt, nh Tống đ lm gì?

HS: + Xúi dục vua Chăm Pa

+ Cấm nhn dn 2 bn qua lại

+ Cho qun sang, cướp bĩc, dị la

+ Lơi ko t trưởng

+ Ngấm ngầm chun bị vũ khí, lương

thực

GV: Đứng trước âm mưu xâm lược đó nh

-Cử Lý Thường Kiệt lm tổng chỉ huy tổchức khng chiến

-Chủ trương của nh Lý:Tấn cơng trước

để phịng vệ

GV:-Lý Thường Kiệt chủ trương gì? V

lm gì để đối phó với cuộc xâm lược của quân

-Tại sao nói đây l cuộc tấn cơng để tự vệ

m khơng phải l cuộc tấn cơng xm lược?

HS thảo luận nhĩm

b.Diễn biến:

-Thng 10-1075, Lý Thường Kiệt vTơng Đản chỉ huy 10 vạn quân, chia lm 2đạo tấn công vo đất Tống

-Lý Thường kiệt đ cho yết bảng nĩi rmục đích cuộc tiến công tự vệ của mình

-Sau 42 ngy đm qun ta đ lm chủ thnhUng Chu tướng giặc phải tự tử

-Việc chủ động tiến công có ý nghĩa như

Tống vo nước ta

IV Củng cố - luyện tập

- Quân Tống âm mưu xâm lược Đại Việt nhằm mục đích gì?

- Vua tơi nh Lý đ lm gì trước m mưu của nh Tống? Kết quả của việc chủ động tấn công?

B Phương tiện dạy học:

- Lược đồ trận chiến tại phịng tuyến Như Nguyệt

C Thiết kế bi học.

I Ổn định lớp

II Kiểm tra bi cũ

- Trình by m mưu xm lược của nh Tống?

- Nh Lý đ lm gì trước m mưu xm lược của nh Tống?

GV:-Sau khi rt khỏi thnh Ung Chu Lý

chuẩn bị đề phịng-Tại sao Lý Thường Kiệt chọn sơng C

-Phịng tuyến được xây dựng thế no?

-Sau khi thất bại ở Ung Châu, quân Tống đ

lm gì?

-Cuối năm 1076 qun Tống ko vo nước ta-1077 nh Lý đánh nhiều trận nhỏ để cảnbước tiến của giặc

- Lý Kế Nguyn đ mai phục v đánh 10 trậnlin tiếp ngăn bước tiến đạo quân thủy của giặc

c.Kết quả:Quân Tống đóng quân ở bờ bắc

sông Cầu không lọt vo su được

2/ Cuộc chiến đấu trn phịng tuyến Như Nguyệt

a Diễn biến-Quách Quỳ cho quân vượt sông đánh phịngtuyến của ta nhưng bị qun ta phản cơng

quyết liệt lm chng khơng tiến vo được.

Gio vin treo bản đồ trận chiến tại phịng

tuyến Như Nguyệt hướng dẫn học sinh trình

by diễn biến theo

GV:Trước tình hình đó, nh Lý đ lm gì?

HS thảo luận nhĩm:

-Vì sao đang ở thế thắng m Lý Thường

Kiệt lại cử người thương lượng giảng hịa với

giặc?

+Để đảm bảo mối quan hệ bang giao hịa

hiếu giữa 2 nước

+Khơng lm tổn thương danh dự của

nước lớn đảm bảo nền hịa bình lu di

-Nu cch đánh giặc độc đáo của Lý Thường

Kiệt?

+Cch tấn cơng,phịng thủ,cch kết thc

chiến tranh

-Trận chiến thắng lợi l do đâu?

+Tinh thần đon kết v chiến đấu anh dũng

của nhân dân ta

+Sự chỉ huy ti tình của Lý Thường Kiệt

-Cuối xuân 1077 Lý Thường Kiệt cho quânvượt sông bắt ngờ đánh vo đồn giặc

+ L trận đánh tuyệt vời trong lịch sử chốnggiặc ngoại xâm của dân tộc

+ Củng cố nền độc lập tự chủ của dân tộc

+ Đập tan mộng xâm lược Đại Việt của

nh Tống

IV Củng cố - luyện tập

- Trình by theo lược đồ trận chiến trn sơng Như Nguyệt

- Nu ý nghĩa của cuộc khng chiến chống Tống lần thứ hai

-Khm phục ý thức vươn ln trong cơng cuộc xy dựng đất nước độc lập của dân tộc ta thời Lý

B Phương tiện dạy học:

- Tranh ảnh mô phỏng các hoạt động kinh tế thời Lý

- Tư liệu về thnh tựu kinh tế, văn hóa

BS

I Đời sống kinh tế

GV khẳng định Nông Nghiệp l ngnh kinh

tế chủ yếu, quan trọng nhất thời Lý

1/ Sự chuyển biến của nền Nơng Nghiệp

GV:-Ruộng đất cả nước thuộc quyền sở

hữu của ai?

GV:Thực tế,ruộng đát đều do nông dân

canh tác ,hằng năm nhân dân các địa phương theo

tục lệ chia ruộng đất để cy cấy v nộp thuế cho

vua.Tuy nhin trong x hội thời Lý,sự phn hóa

ruộng đất diễn ra khá mạnh.Vua Lý lấy một số

đất công lm nơi thờ phụng,tế lễ.Tuy vậy Vua

Lý rất quan tm tới sản xuất nơng nghiệp

HS:Tự đọc trong SGK v Thảo luận nhĩm

-Ruộng đất đều thuộc quyền sở hữucủa nh Vua.Do Nơng Dn canh tc v nộpthuế

-Nh Lý cĩ những biện php gì để tạo ra sự

chuyển biến của nền nông nghiệp? Kết quả?

khích mọi người tích cực lao điộng sản

xuất,sản xuất rất quan trọng,mọi người phải

lm ,kể cả Vua.)

+ Khai hoang, o knh m đi ương,điắp đi

phịng lụt.

+Ban hnh lệnh cấm giết hại tru bị bảo vệ

sức ko cho nơng nghiệp.

KQ:Nhiều năm ma mng bội thu.

GV:Trong nhn dn ngưịi ta cĩ cu ca:

“ Đời Vua Thái Tổ ,Thái Tông

Thóc lúa điầy điồng trâu chẳng muốn ăn”.

GV:Tại sao nơng ngjiệp thời lý pht triển

như vậy ?

HS:Do nh nước quan tm,nhn dn chăm lo

sản xuất

-Nh Lý rất quan tm tới nơng nghiệp v

đề ra nhiều biện pháp khuyến khích pháttriển :Khuyến khích mọi người laođộng,khai hoang ,thuỷ lợi,ban hnh lệnhcấm giết tru bị…

=>Nơng nghiệp rất phát triển nhiềunăm ma mng bội thu

GV:Nông nghiệp phát triển đ kích thích v

tạo điều kiện cho các nghnh thủ cơng nghiệp v

thương nghiệp pht triển vậy TCN&TN thời

Lý ra sao chng ta chuyển qua phần 2

GV:-Qua nội dung ta thấy nghề thủ cơng

no pht triển?

GV:Qua việc lm trn của Vua Lý,em nghĩ

gì về hng tơ lụa của Đại Việt thời đó?Tại sao

Vua Lý không dng gấm vĩc của nh Tống?

HS: -Hng tơ lụa của Đaị Việt rất đẹp,chất

lượng,không thua gấm vóc nh Tống

-Ý thức tự lập khơng muốn dựa vo nước

ngồi,nghề dệt của ta đ pht triển,động vin nhn

dn chăm lo nghnh dệt hơn nữa => Nh lý

muốn nng cao gi trị hng trong nước

GV:Ngồi nghề dệt cịn cĩ nghề TC no

trong dn gian?

HS:Chăn tằm ươm tơ,nghề gốm,xây dựng

đền đi cung điện…

HS: quan st hình 23/ SGK

Yu cầu nhận xt:Hình dng thanh mảnh,nt

hoa văn tinh tế nghệ thuật v đậm đ bản sắc dn

GV:Bn cạnh đó bn tay người thợ thủ cơng

Đại Việt đ tạo dựng nn nhiều cơng trình nổi

tiếng như:vạc Phổ Minh,chuơng Quy

Điền nhưng rất tiếc đến nay do hon cảnh đất

nước ta đến nay không cón nữa

-Cc nghề lm đồ trang sức,nghề lmgiấy ,nghề in bản gỗ,đúc đồng,rn sắt,nhuộmvải đều được mở rộng

-Nhiều cơng trình được tạo dựng:Tháp

Báo Thin,chơng Quy Điền,vạc Phổ Minh Tĩm lại:TCN cĩ rất nhiều nghnh nghề

tạo ra cc sản phẩm cĩ chất lương cao

GV:Cng với sự pht triển

NN,TCN,Thương nghiệp thời Lý như thế no?

HS:Việc buôn bán trao đổi trong v ngồi

nước mở mang hơn trước,Vng hải đảo v bin

giới Lý-Tống lập nhiều khu chợ tập trung để

nhân dân đến trao đổi

GV:Đặc biệt Thời Lý Thăng Long l thnh

thị duy nhất nước ta hồi ấy gồm 2 bộ

phận:Khu vực chính trị bao gồm kinh thnh v

cc cơ quan nh nước v khu vực nhn dn bao

gồm cc phường thủ cơng của nh nước v nhn

dn,cc chợ.

=>Thăng Long trở thnh trung tm thủ

cơng nghiệp v thương nghiệp.Cng với Vn

Đồn nay thuộc Quảng Ninh nằm ở đông bắc

Đại Việt l nơi buơn bn tấp nập,sầm uất

GV:Gọi HS đọc phần chữ in nghing trong

SGK

GV:-Việc thuyền buơn nhiều nước vo

trao đổi với Đại Việt đ phản nh tình hình

thương nghiệp nước ta hồi đó như thế no?

HS: Kh pht triển cả trong v ngồi nước

GV:Tại sao nh Lý chỉ cho người nước

ngồi buơn bán ở hải đảo, vng bin giới m khơng

tự do đi lại ở nội địa?

HS Nhĩm 1&2 thảo luận:

=>Thể hiện ý thức cảnh giác tự vệ đối với

GV:Sự pht triển của thủ cơng v thương

nghiệp thời Lý chứng tỏ điều gì?

Học sinh nhĩm 3&4 thảo luận

=>Chứng tỏ khả năng kinh tế của nước

ta một khi đất nước được độc lập v bình yn vừa

Mối quan hệ giữa NN.TCN,TN:

-Đầu tin phải phát triển nôngnghiệp,đảm bảo v nng cao đời sống.khi đờisống nâng cao thì sẽ nảy sinh nhu cầu sinhhoạt,tiện nghi đời sống,do vậy thủ công