Giáo án HKI năm học 2019 2020 môn âm nhạc 8

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kĩ năng nâng cao: + Gõ đệm, đánh nhịp và vận động theo bài hát.. Củng cố- kiểm tra: - Hát bài hát kết hợp với kỹ năng: + Thể hiện sắc thái tình cảm + Hát h

Trang 1

Ngày giảng:

29/8/2019

Tiết 1 Học hát: BÀI MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

- Qua bài học giáo dục các em tình yêu mái trường, thầy cô và bạn bè; yêu cuộc sống

và thiên nhiên tươi đẹp

- Sách giáo khoa Âm nhạc 8, vở ghi

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Tổ chức: Sĩ số 8A1 8A2 8A3

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu một số quy định chung về môn học

- Kể tên các bài hát đã học trong CT ÂN lớp 7, đặc biệt là bài về chủ đề: Mái trường?

3 Bài mới ( Giới thiệu bài)

- Cho HS quan sát, nghe và cảm

nhận GV trình diễn bài hát Mùa thu

ngày khai trường và nghe qua đĩa nhạc

giọng Cdur, nhịp 2/4, hình thức 2 đoạn đơn

- Đoạn 1: tính chất âm nhạc tình cảm, tha

thiết, sôi nổi hào hứng

- Đoạn 2: Tha thiét, đằm thắm và dàn trải

2 Học hát bài:

Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

Trang 2

- Cho HS khởi động giọng mẫu âm mi-

ma- mê- mô với sắc thái legato và

staccato.

- Hướng dẫn HS học hát theo cách nối

móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu hát.

+ Phân tích câu hát và hát mẫu.

+ Bắt nhịp cho HS hát kết hợp sửa hát

sai cho HS.

+ Nối toàn bài

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kĩ năng

nâng cao:

+ Gõ đệm, đánh nhịp và vận động

theo bài hát.

a khởi động giọng bằng mẫu âm

Mi- ma- mê- mô

b Học lời ca giai điệu.

Chia thành 6 câu hát nhỏ:

+ Câu 1: Tiếng trống trường xanh lá + Câu 2: Mùa thu sang mùa thu + Câu 3: Mùa thu ơi ước mơ + Câu 4: Tung bay vai em + Câu 5: Mùa thu ơi sách mới + Câu 6: Tiếng hát ngày trời thu

c Củng cố- kiểm tra:

- Hát bài hát kết hợp với kỹ năng:

+ Thể hiện sắc thái tình cảm + Hát hòa giọng và các hình thức đơn ca,song ca, tốp ca

+ Gõ đệm và vận động theo nhạc

4 Củng cố:

- Gọi từng nhóm HS lên bản thực hành và kết hợp với các kĩ năng nâng cao

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá, sửa sai GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm về kết quả của HS

Trang 3

- Thực hành đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu bài TĐN số 1

- HS rèn kĩ năng gõ đệm và vận động đơn giản theo bài hát, bài TĐN số 1

- Nêu nội dung lời ca và tính chất âm nhạc của bài hát Mùa thu ngày khai trường?

Hoạt động I:

* Hướng dẫn HS ôn tập bài hát

- Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát.

GV chỉ huy cho HS ôn bài theo phần nhạc

đệm ghi âm trên đàn

- GV yổ chức cho HS ôn tập bài hát theo

hình thức tập thể, nhóm, cá nhân kết hợp

các kĩ năng nâng cao: Gõ đệm, hát bè

canon, hát theo tay chỉ huy

- Cho 5 nhóm HS lên bảng trình diễn bài

hát GV sử mẫu và rút kinh nghiệm cho một

- Luyện tập các kĩ năng nâng cao:

Trang 4

câu nhạc theo lời ca.

- Cho HS luyện tên nốt và thang âm Cdur

- Cho HS luyện cao độ và tiết tấu của bài

Hướng dẫn HS đọc nhạc theo cách nối móc

xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu nhạc, phân

tích cao độ, trường độ

+ Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS

+ Nối toàn bài

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kĩ năng nâng

Trang 5

â m Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI

HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ

1 Tổ chức: sĩ số 8A1 8A2 8A3

- Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 bài TĐN số 1

-Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát

- GV chỉ huy cho HS ôn bài theo phần

nhạc đệm ghi âm trên đàn

- Cho HS ôn bài hát kết hợp các kĩ

năng nâng cao

-Kiểm tra, đánh giá cho 1số nhóm HS

Hoạt động II.

*Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số 1.

- GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN

- Cho HS ôn bài theo hình thức cá

nhân, nhóm, tập thể kết hợp với các kĩ

1 Ôn tập bài hát:

Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

- Ôn tập lời ca và giai điệu của bài.

Trang 6

năng nâng cao:

+ Lời người ra đi.

+ Giữa mạc tư khoa nghe câu hò VD.

+ Thăm bến nhà Rồng.

HS đọc bài trong SGK và tóm tắt thân

thế, sự nghiệp của nhạc sĩ

- Cho HS nghe và cảm nhận giai điệu,

tiết tấu, tính chất bài Một mùa xuân

nho nhỏ qua đĩa và trình diễn của GV.

- HS đọc thông tin trong SGK sau đó

tóm tắt cấu trúc, nội dung giá trị nghệ

thuật của bài hátvà ghi lại các nét

chính vào vở GV tóm tắt và kết luận

3 Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

thưởng Hồ Chí Minh về VHNT.

b Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.

- Bài thơ một mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải được nhạc sĩ Trần Hoàn phổnhạc năm 1980; bài hát mang chất liệu trữ tình dân ca Huế ví như một bức tranh xuânđầm ám và tràn đầy tình cảm Bài hát đượcviết ở hình thức 2 đoạn đơn, nhịp 6/8 với giai điệu phóng khoáng, trong sáng và sâu lắng

4 Củng cố

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát, bài TĐN số 1 kết hợp với kĩ năng nâng cao

- GV tổ chức trò chơi âm nhạc: Nghe nhạc đoán và hát câu hát bất kỳ trong bài hát

Mùa thu ngày khai trường

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm

5 Hướng dẫn về nhà:

- Hoàn thiện bài học trên lớp và làm bài tập SGK - Đọc và ghi nhớ lại bài ÂNTT

- Chuẩn bị cho nội dung tiết 4

******************************************************************

Trang 7

Ngày giảng:

21/9/2019

Tiết 4

Học hát: BÀI LÍ DĨA BÁNH BÒ I.

-HS được nghe trích đoạn một số làn điệu dân ca Nam Bộ tiêu biểu, qua đó thấy được

vẻ đẹp của nghệ thuật, tự hào về truyền thống, bản sắc VH riêng của VHNT.

- Biểu diễn bài hát Mùa thu ngày khai trường, đọc TĐN số1 kết hợp vận động.

- Kể tên những sáng tác quen thuộc của nhạc sĩ Trần Hoàn.

3 Bài mới (Giới thiệu bài)

*Hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát.

- Cho HS quan sát trên bản đồ hành chính

VN để biết được vị trí vùng ĐB Nam Bộ.

- Cho HS quan sát trên ảnh để biết được

cảnh sinh hoạt VHDG của đồng bào Nam

Bộ đồng thời kể tên những bài Lí đã được

học từ cấp mầm non, tiểu học đến nay

- GV hướng dẫn cho HS nắm được khái

niệm Lí

-Cho HS nghe và cảm nhận ban đầu về bài

Lí dĩa bánh bò.

1 Tìm hiểu bài:

- Lí là những khúc hát dân gian chiếm

vị trí quan trọng trong sinh hoạt inh

thần của đồng bào Trung Nam bộ Đó

Trang 8

* Hướng dẫn HS học bài hát.

- GV cho HS quan sát trên bảng phụ và chia

câu hát

- Cho HS khởi động giọng mẫu âm mi-

ma-mê- mô với sắc thái Legato

- Hướng dẫn HS học hát theo cách nối móc

xích:

+ Phân tích câu hát và hát mẫu

+ Bắt nhịp cho HS hát kết hợp sửa hát sai

cho HS.

+ Nối toàn bài.

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kĩ năng nâng

a khởi động giọng bằng mẫu âm

Mi, ma, mê, mô

b Học lời ca giai điệu.

+ Câu 1: Hai tay bánh bò + Câu 2: Giấu cha cho trò + Câu 3: i i i trò i i i trò + Câu 4: Tình tính tang i i i i i i

c Củng cố- kiểm tra:

- Học lời ca và giai điệu của bài.

+ Gõ đệm theo phách nhịp.

+ Vận động phụ họa đơn giản

4 Củng cố:

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát kết hợp với các kĩ năng nâng cao của bài

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá, sửa sai

- GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm về kết quả học tập của HS

- Hát tốt bài hát Lí dĩa bánh bò, kết hợp kỹ năng gõ đệm, ngân nghỉ đúng phách.

- Làm bài tập SGK và chép bài tập đọc nhạc số 2 vào vở

******************************************************************

Trang 9

- Sách giáo khoa Âm nhạc 7, vở ghi.

- Hát tập thể kết hợp gõ phách bài hát Lí dĩa bánh bò - Bài chép TĐN số 2.

- Nhắc lại đôi nét về Hội Lim và nhgệ thuật hát Quan họ

- Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát.

GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập lại bài

hát theo hình thức tập thể, tổ, nhóm và cá

nhân kết hợp các kĩ năng nâng cao: Gõ

đệm, hát bè canon, hát theo tay chỉ huy

- Cho 5 nhóm HS lên biểu diễn bài hát,

GV sửa mẫu

Hoạt động II

HD HS hiểu về gam moll, giọng moll.

- Cho HS nhắc lại cấu tạo của gam dur;

quan sát và nhận xét cấu tạo của gam

moll; phân biệt sự khác nhau giữa gam

1 Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò

Dân ca Nam Bộ

Trang 10

moll và gam dur.

- Cho HS nghe và cảm nhận về tính chất

gam Amoll; trích đoạn một số ca khúc viết

ở giọng moll

- GV giới thiệu gam Amoll, cho HS rút ra

KN về gam moll, giọng moll,GV kết luận

Hoạt động III.

*Hướng dẫn HS đọc TĐN số 2.

- GV cho HS quan sát trên bảng phụ và

chia câu nhạc theo lời ca

- Cho HS luyện tên nốt và thang âm Amoll

- Cho HS luyện cao độ và tiết tấu của bài

- Hướng dẫn HS đọc nhạc theo cách nối

móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu nhạc, phân

tích cao độ, trường độ

+ Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS

+ Nối toàn bài

nâng cao:

+ Ghép lời ca, gõ đệm, vận động phụ họa

- Giọng moll có âm chủ đồng thời là

tên của giọng, giai điệu được xây dựng

trên các bậc âm của gam moll

3 Tập đọc nhạc: TĐN số

Trích: Trở về Surientô Bài hát I- ta- li- a

- TĐN số 2 gồm 4 câu, nhịp 3/4 giọng Amoll

- Cao độ: (La, xi, đô, rê, mi, fa) A- H- C-D-E- F

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát, bài TĐN số 2 kết hợp với các kĩ năng nâng cao

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá, sửa sai GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm

- Hoàn chỉnh bài trên lớp- Làm bài tập SGK

- Chuẩn bị cho nội dung tiết 6 Đọc trước bài Âm nhạc thường thức

******************************************************************

Trang 11

- Sách giáo khoa Âm nhạc 8, vở ghi.

1 Tổ chức: sĩ số: 8A1 8A2 8A3

- Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 bài TĐN số 2

- Cho HS nghe, cảm nhận lại bài hát.

- GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập lại

bài hát theo hình thức tập thể, tổ, nhóm

và cá nhân kết hợp các kĩ năng nâng

cao: Gõ đệm, hát bè canon, hát theo

- GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN

- Cho HS ôn bài theo cá nhân, nhóm,

1 Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò

Dân ca Nam Bộ

+ Gõ đệm theo phách, nhịp.

+ Vận động phụ họa đơn giản.

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2

trích: Trở về Suriento Bài hát: I- ta- li- a

- Ôn bài kết hợp các kĩ năng gõ đệm và

Trang 12

tập thể với các kĩ năng nâng cao:

+Đánh nhịp, ghép lời ca.

+ Gõ đệm, vận động phụ họa.

Hoạt động III:

*Hướng dẫn HS tìm hiểu về nhạc sĩ

Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

Cho HS quan sát ảnh nhạc sĩ Hoàng

Vân đồng thời nghe và cảm nhận về

một số trích đoạn tiêu biểu của ông:

+ Quảng Bình quê ta ơi

+ Tình ca Tây Nguyên

+ Bài ca xây dựng

+ Ca ngợi Tổ Quốc

+ Em yêu trường em

+ Mùa hoa phượng nở

HS đọc bài trong SGK và tóm tắt thân

thế, sự nghiệp của nhạc sĩ

- Cho HS nghe và cảm nhận giai điệu,

tiết tấu, tính chất bài Hò kéo pháo qua

đĩa và trình diễn của GV.

- HS đọc thông tin trong SGK sau đó

tóm tắt cấu trúc, nội dung giá trị nghệ

thuật của bài hát ghi lại các nét chính

vào vở GV tóm tắt và kết luận

đánh nhịp

3 Âm nhạc thường thức:

a Nhạc sĩ Hoàng Vân

Ông tên thật là Lê Văn Ngọ ( còn cóp bút

danh là Y Na) sinh năm 1930 tại Hà nội Ông tham gia hoạt động âm nhạc từ thờikháng chiến chống thực dân Pháp từ lúc

còn nhỏ Hoàng Vân có rất nhiều bài hát

nổi tiếng, đặc biệt ông còn có mệnh danh

là “nhạc sĩ tuổi thơ với rất nhiều ca khúc

hay dược các em thiếu nhi yêu thích

Ông được nhà nước trao tặng giải

thưởng Hồ Chí Minh về VHNT.

b Bài hát: Hò kéo pháo

Bài hát Hò keo pháo ra đời trong thời

kì kháng chiến chống thực dân Pháp khi

ông trực tiếp tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ và được chứng kiến mọi diễn

biến của địch, những gian nan vất vả của

bộ đội vượt qua dốc núi chiếm lĩnh trận địa Chính điều ấy đã thôi thúc nhạc sĩ viết nên ca khúc này

4 Củng cố

- Cho các nhóm HS lên bảng thực hành bài hát, bài TĐN số 2 kết hợp với kĩ năng

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm

- Hoàn chỉnh bài học trên lớp, làm bài tập SGK

- Chuẩn bị cho nội dung ôn tập tiết 7

******************************************************************

Trang 13

- Qua bài học, giáo dục HS niềm say mê, yêu thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu nội dung ôn tập

- Đàn phím điện tử, máy tính, bảng TM

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa Âm nhạc 8, vở ghi.

1 Tổ chức:sĩ số: 8A1 8A2 8A3

- Nêu tóm tắt tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân

*Hướng dẫn HS ôn tập các bài hát

- Cho HS nghe và cảm nhận lại 2 bài hát

- Hướng dẫn HS khởi động giọng (luyện

mẫu âm theo đàn)

- GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập lại 2

bài hát theo hình thức tập thể, tổ, nhóm

và cá nhân kết hợp với các kĩ năng nâng

cao:

+ Gõ đệm hát theo nhạc đàn.

+ Hát theo tay chỉ huy.

- Cho vài nhóm HS lên bảng trình diễn

bài hát, GV sửa mẫu

* Hướng dẫn HS ôn TĐN số1 và số 2.

- Cho HS nghe và nhớ lại 2 bài TĐN

- Hướng dẫn HS khởi động giọng (đọc

thang âm Cdur)

- GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập lại 2

1 Ôn tập bài hát:

+ Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường + Lí dĩa bánh bò

Dân ca Nam Bộ.

* Khởi động giọng

Mẫu âm: Mi- ma- mê- mô

- Ôn tập lời ca và giai điệu của bài

- Luyện tập với các kĩ năng nâng cao:

Biểu diễn kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.

Trang 14

TĐN theo hình thức tập thể, nhóm và cá

nhân kết hợp với các kĩ năng nâng cao:

+ Đọc nhạc, ghép lời ca.

+ Gõ đệm, vận động phụ họa.

- Cho vài nhóm HS lên bảng trình diễn

bài hát, GV sửa mẫu

- Cho HS lên bảng làm bài tập, dưới lớp

chia nhóm hoàn thành phiếu học tập

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

Bài hát I- ta- li- a

- Ôn tập bài TĐN có ghép lời ca

- Luyện tập với các kĩ năng nâng cao:

trên công thức cung và nửa cung:

- Giọng moll có âm chủ đồng thời là tên

của giọng, giai điệu được xây dựng trên

các bậc âm của gam moll

Trang 15

- Kiểm tra, đánh giá HS nửa học kì I.

- HS làm bài kiểm tra nghiêm túc, trung thực và đạt kết quả cao

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng chính xác, thái độ nghiêm túc trong học tập

3 Thái độ:

- Qua bài học, giáo dục HS niềm say mê, yêu thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học Đàn phím Câu hỏi kiểm tra (thực hành)

2 Học sinh:

- Chuẩn bị kiến thức âm nhạc

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu yêu cầu đối với giờ kiểm tra…

3 Bài mới (Giới thiệu bài)

KIỂM TRA 1 TIẾT

Trang 16

Ngày giảng:

26/10/2019

Tiết 9 Học hát: BÀI TUỔI HỒNG

- Qua bài học giáo dục các em tình yêu mái trường, thầy cô và bạn bè; yêu cuộc sống

và thiên nhiên tươi đẹp

- Nhận xét , đánh giá và rút kinh nghiệm bài kiểm tra 1 tiết

- Cho HS quan sát, nghe và cảm

nhận GV trình diễn bài hát Tuổi hồng

và nghe qua đĩa nhạc

- GV hướng dẫn HS quan sát bảng

phụ để nhận xét bài hát

1 Tìm hiểu bài:

- Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh năm

1933, quê ở Quảng Ngãi Ông là hội viên hội nhạc sĩ VN và đồng thời là hội viên hội nhà báo VN

Là cán bộ tập kết ra Bắc năm 1954; sau khi thống nhất đất nước, ông chuyển vào công tác tại thành phố Hồ Chí Minh

Ngoài các sáng tác thành công trong lĩnhvực ca khúc, ông còn viết rất nhiều bài hát thiếu nhi nổi tiếng

Bài hát Tuổi hồng viết ở giọng Ddur, nhịp

2/4, hình thức 2 đoạn đơn Gồm có 2 lời ca

- Đoạn 1: Mô tả bước chân các em nhỏ

trên đường đến trường

- Đoạn 2: Diễn tả niềm vui của các em

Trang 17

* Hướng dẫn HS học bài hát.

- GV cho HS quan sát trên bảng phụ

và chia câu hát

- Cho HS khởi động giọng mẫu âm

mi- ma- mê- mô với sắc thái legato và

staccato.

- Hướng dẫn HS học hát theo cách

nối móc xích:

+ Phân tích câu hát và hát mẫu.

+ Bắt nhịp cho HS hát kết hợp sửa

hát sai cho HS.

+ Nối toàn bài

nâng cao:

+ Gõ đệm, đánh nhịp và vận động

theo bài hát.

2 Học hát bài: Tuổi hồng Nhạc và lời: Trương Quang lục

a khởi động giọng bằng mẫu âm

Mi- ma- mê- mô

b Học lời ca giai điệu.

+ Câu 1: Vui sao ngày ngày + Câu 2: Tuổi hồng chim bay + Câu 3: Tuổi hồng cành lá + Câu 4: Tuổi hồng rực lên + Câu 5: La la la ước mơ + Câu 6: La la la tuổi hồng ơi Lời 2 tương tự

c Củng cố- kiểm tra:

- Hát bài hát kết hợp với kỹ năng:

+ Thể hiện sắc thái tình cảm + Hát hòa giọng và các hình thức đơn

ca, song ca, tốp ca + Gõ đệm và vận động theo nhạc

4 Củng cố:

- Gọi từng nhóm HS lên bản thực hành và kết hợp với các kĩ năng nâng cao

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá, sửa sai GV đánh giá chung, rút kinh nghiệm về kết quả của HS

- Hát và thể hiện tốt bài hát Tuổi hồng, kết hợp kỹ năng gõ đệm, ngân nghỉ chính xác.

- Chép bài tập đọc nhạc số 3 vào vở

******************************************************************

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	349 KB