Âm Nhạc 7

Giơí thiệu bài : 7' - Giới thiệu tên bài hát - Nội dung bài hát - Giới thiệu về tác giả - Cho HS nghe trich đoạn một số bài hát của - Môĩ câu hát GV hát mẫu một lần, đàn giai điệu vài ba

- HS làm quen với một bài hát giọng thứ (Emoll)

- Thông qua bài hát giáo dục các em thêm yêu quý mái trờng,ở đó có những thầy cô giáo ngày đêm chăm sóc vun trồng những mầm xanh của đất nớc

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

GVnêu câu hỏi

Hoc hát: mái trờng mến yêu

a Giơí thiệu bài : 7'

- Giới thiệu tên bài hát

- Nội dung bài hát

- Giới thiệu về tác giả

- Cho HS nghe trich đoạn một số bài hát của

- Môĩ câu hát GV hát mẫu một lần, đàn giai

điệu vài ba lần,lần sau cùng thì cả lơp cùng hát

- Lần lợt GV tập xong đoạn a bài hát+ Em hãy tìm ra những câu hát có giai điệu

HS ghi chép bài

HS nghe hát

Nghe đàn và thực hiện

Lắng nghe,nhẩm theo đàn và hát

Suy nghĩ tìm câu trả lời

- GV đàn giai điệu câu hát giống nhau mà HS tìm ra.

- Sau khi HS đã hát tốt đoạn a GV chuyển sangtập hát đoạn b

- ở đoạn b hớng dẫn các em hát với tình cảm tha thiết hơn

GV nối cả 2 đoạn thành bài hát, và cho HS hát 3lần

- GV chia tổ nhóm hát luân phiên nhau để thuộc bài và kềt hợp với gõ đệm

- GVnhận xét và cũng cố cho từng tổ nhóm

- Cả lớp đứng hát và nhún chân vận động theo nhịp hai nhịp nhàng

- GV cho HS thành lập vài ba tốp ca lên biểu diễn bài hát trớc lớp

- Nhận xét và có thể cho điểm đánh giá HS nếu các em biểu diễn tốt

IV củng cố:

- GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

- GV kiểm tra một số em hát cá nhân

- GV củng cố và có thể cho điêm đánh giá hs

- Cả lớp hát lại bài hát lần nữa

- Dặn hs chuẩn bị bài học sau

- Nhận xét, dặn dò kết thúc giờ học

-HS nghe và cảm nhận

HS hát đồng thanh cả lớp

　 - tập đọc nhạc: tđn số1.

　- Bài đọc thêm: cây đàn bầu

I, mục tiêu:

- HS thộc lời ca bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm giữa hai đoạn a và b của bài hát

- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ cho bài hát thêm phần sinh động

- Biểu diễn bài hát

III, hoạt động dạy và học:

Sử dụng máy nghe

Chỉ huy, đệm đàn

Đệm đàn

Hớng dẫn hs

Chỉ huy bài hát

Nội dung 1: (15’) ôn tập bài hát:

MáI trờng mến yêu

- Cho hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lần

- Kết hợp với một số động tác tay đơn giản

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs nếucác em thực hiện tốt

- GV tập hát đuổi cho hs ở đoạn b của bài hát

tiếng của nhạc sĩ Hoàng Vân ( ca ngợi Tổ Quốc )

- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét Bài viết ở nhịp gì?

Trờng độ trong bài?

Nốt cao nhất và nốt thấp nhất?

- Luyện tiết tấu:

Vừa đọc vừa vổ tay đệm theo

- Luyện đọc cao độ:

Đọc gam C 7 âm

- Phân chia câu, tiết

- Yêu cầu hs nghe 3 lần sau đó đọc theo đàn phím

- GV ghép từng tiết lại thành bài TĐN

- Nhận xét,, củng cố và cho điểm nếu hs đọc tốt

- Cho hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk

Và bài hát nhạc rừng

I, mục tiêu:

- HS thuộc lời ca bài hát, biết thể hiện tốc độ vừa phải với tình cảm trong sáng

- Biết cách hát đuổi, hát bè và biểu diễn bài hát

- Ôn tập thuần thục bài TĐN số 1

- Có hiểu biết về nhạc sĩ Hoàng Việt, đợc nghe bài hát nhạc rừng của tác giả

II, chuẩn bị:

- Chỉ huy và hát đuổi bài hát

- Tranh ảnh nhạc sĩ và những t liệu về ông

- Một số bài hát khác của tác giả nh: Lên ngàn; Lá xanh; Tình ca …

- Máy nghe,băng đĩa , nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

Nội dung1 : (10’) ôn tập bài hát:

Mái trờng mến yêu

- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót Lu ý đến sắc thái

- Cho hs hát đuổi đoạn b bài hát

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức

nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt

- Có thể tập bè cho những hs khá

Nội dung 2 ; (10’)

ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số1

- Khởi động gam C 7 âm và các nốt trụ của gam

- Ôn luyện lại âm hình tiết tấu của bài

- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần

- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím vừa đọcvừa gõ phách đều đặn

GV nêu câu hỏi

- Gọi 1 hs đọc bài trong sgk

- Cho hs nghe bài hát lần 1+ em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Nhạc rừng

- GV chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe bài hát lần thứ 2 để cảm nhận sau

đó có thể cho hs hát nếu các em thuộc

Nghe hát

Nghe hátTrả lời câu hỏi

HS hát

Ngày 19 tháng 9 năm 2008

Tiết 4: - học hát: lý cây đa

Dân ca Bắc Ninh

- Bài đọc thêm: hội lim

- Nhạc cụ, máy nghe

III, Hoạt động dạy và học:

a Giới thiệu bài: (5’)

- Cho hs xem một số tranh ảnh về hát quan họ

- Giới thiệu vào bài học, nội dung nh sgk

- Cho hs xem vị trí tỉnh Bắc Ninh trên bản đồ

- Cho hs nghe một số trích đoạn:

Bèo dạt mây trôi Cây trúc xinh Hoa thơm bớm lợn Trống cơm …

b Hát mẫu: (5’)

- Cho hs nghe bài hát 2 lần

- Nghe giai điệu

- Cho hs trả lời 2 câu hỏi trong sgk( Những bài nh: Qua cầu gió bay; Ra ngõ mà trông; Trên rừng 36 thứ chim … )

- GV củng cố , dặn dò, nhận xét

- Hớng dẩn hs về nhà đọc bài đọc thêm

Nghe, nhẩm theo và hát

I, mục tiêu :

- HS hát thuần thục bài hát lý cây đa hát có diễn cảm

- Tập biểu diễn bài hát trớc lớp

- Có khái niệm về nhịp 44 (nhịp C ) và biết cách đánh nhịp C

- Làm quen với cách đọc nhạc nhịp 44 với các hình nốt đen, trắng, tròn Nhận biết âm son ở

III, hoạt động dạy và học:

Nội dung 1: (10') ôn tập bài hát: lý cây đa

- HS luyện thanh khởi động

- Cho hs hát lại bài hát vài lần

- Sửa chữa những thiếu sót,lu ý đến sắc thái tình cảm của bài hát, luyến âm mềm mại

- HS đứng hát vận động và kết hợp một số động tác phụ hoạ

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: tốp ca,song ca, đơn ca

1 2 3 4 1 2 3 4 2 3

- Kiểm tra từng bàn,

Nghe đàn thực hiện

Hát và vận độngBiểu diễn bài hát

2/4 ; 3/4Nghe hát

HS rút ra khái niệm

HS thực hiện

Nội dung 3:(25') tập đọc nhạc :TĐN số2

- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét và nhận xét bài

- Luyện tiết tấu:

4

4

đ đ đ đ | tr tr | đ đ đ đ | tròn |

- Luyện cao độ:

- Phân chia câu, tiết

- GV đàn chậm từng câu yêu cầu hs nghe 3 lần sau

đó đọc theo đàn

- Lần lợt gv tập xong cả bài TĐN cho hs

- Đọc đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm đọc bài luân phiên nhau

- Sau khi hs đả nắm chắc giai điệu, gv đàn giai

điệu cho hs nghe vài lần sau đó hát lời ca theo đàn phím 2 lần

- Chia lớp làm đôi: nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca sau đó đổi lại để luyện tập

HS thực hiện

Nghe đàn và đọc bài

Đọc bài theo tổ nhóm

Đọc nhạc kết hợp hát lời

Thực hiện câu hỏi

I, mục tiêu:

- HS biết nhịp lấy đà trong âm nhạc

- Đọc đúng cao độ,trờng độ bài TĐN số 3 ghép đúng lời ca

- HS có hiểu biết ,gọi đúng tên một số nhạc cụ phơng Tây đợc phổ biến rộng rải

III, hoạt động dạy và học:

Nội dung 1: (10') nhạc lý: nhịp lấy đà

- Trích câu hát đầu bài Lý cây đa vừa hát,vừa đánh

nhịp 2/4 sau đó là bài Mái trờng mến yêu.

- Yêu cầu hs quan sát, theo dỏi cách đánh nhịp 2 bài này

* Bài hát Lý cây đa có nhịp lấy đà, còn bài Mái ờng mến yêu không có nhịp lấy đà.

tr Quan sát 2 bài TĐN số1 và số 2 đả học để nhận biết sự khác nhau của 2 nhịp đầu tiên và rút ra kết luận: Trong một bài hát hay một bản nhạc nhịp

đầu tiên không đủ số phách quy định của số chỉ nhịp gọi là nhịp thiếu hay còn gọi là nhịp lấy đà

- HS tìm thêm những bài hát và bản nhạc có nhịp lấy đà

Nội dung 2: (20') tập đọc nhạc TĐNsố3

- Y/C hs quan sát để nhận xét bài

- GV củng cố và giới thiệu bài TĐN

- Luyện tiết tấu:

- Luyện cao độ:

HS đọc gam C và các nốt trụ của gam

Nghe hát và theo dõi

HS quan sát

HS tìm

1 em nhận xét bàiThực hiện

Đọc gam

- Phân chia câu, tiết

- Tiến hành tập đọc từng tiết một Mỗi tiết gv đàn giai điệu 3 lần cho hs nghe và nhẩm theo sau đó mới đọc

- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs

- Chi lớp làm đôi: nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca sau

đó đổi lại để luyện tập

Nội dung 3:(15')

Sơ lợc về một vài nhạc cụ phơng Tây

- Mỗi loại nhạc cụ gv yêu cầu hs gọi đúng tên khi nhìn thấy nó

- Nêu cấu tạo, hình dáng, âm thanh của từng loại

để khi nghe,thấy hs gọi đúng tên của chúng

- GV cho hs xem nhạc cụ thật hoặc qua tranh, ảnh

IV, củng cố:

- GV gọi hs đọc bài TĐN cá nhân

- Kiểm tra lại mmột số kiến thức nhạc lý vừa học

- Hớng dẩn hs thực hiện 2 câu hỏi trong sgk

- Tập biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức.

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Kiểm tra HS hát một bài hát và một bài tập đọc nhạc đã học

4 hình thức kiểm tra và đánh giá:

- Giáo viên gọi một hoặc hai em lên và chỉ định hát một bài hát và đọc một bài tập đọc nhạc

đả học

- GV đệm đàn cho HS hát

- HS trình bày xong GV nhận xét và đánh giá điểm tại chổ

- Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành bài của HS:

+ Điểm 9, 10 HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh nhất và hát có diễn cảm và kết hợp với vận động

+ Điểm 7 ; 8 HS thuộc lời ca, đọc nhạc đúng cao độ

+ Điểm 5 ; 6 HS thuộc lời ca , đọc nhạc đúng nhng còn cha chính xác về cao độ hoặc trờng

độ

+ Điểm < 5 HS cha thuộc bài hát, đọc TĐN cha đúng

5 nhận xét dặn dò:

- GV nhận xét kết quả của tiết kiểm tra những u điểm và tồn tại

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát Chúng em cần hoà bình.

- Làm quen với các đảo phách, nghịch phách

- Thông qua nội dung bài hát hớng các em có thái độ thân ái với mọi ngời Biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên trái đất

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát

- Su tầm một số bài hát của hai nhạc sĩ: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Bác Hồ ngời cho em tất cả

- Máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

a Giới thiệu bài,tác giả (7')

- GV giới thiệu bài ngắn gọn nh trong sgk

- Giới thiệu đôi nét về hai nhạc sĩ: Hoàng Hoàng Lân là hai anh em sinh đôi sinh ngày 18/6/1942 tại Hà Tây hai nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ và đã sáng tác hàng trăm ca khúc cho thiếu nhi hơn 40 năm qua

Long Những ca khúc tiêu biểu của hai nhạc sĩ nh:

Đi học về (1962)

Từ rừng xanh (1978) Bác hồ ngời (1975) Thật là hay (1980) .

- Hai nhạc sĩ là ngời biên soạn phần âm nhạc cho hsphổ thông

- Cho hs nghe một số trích đoạn hoặc cho hs hát một số ca khúc

Nghe hát hoặc cùnghát

Nghe hát

- Phân chia câu, tiết đoạn.

- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc xích

Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau

- Chia tổ nhóm hát luân phiên nhau

- Đoạn b dễ bị cuốn nhịp gv nên giữ nhịp cho hs hát

đúng

- Chọn 1 em hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a còn cả lớp hát phần xô ( đoạn b )

Tiếp thu

Hát đồng thanh

Hát phần xớng và phần xô

Đứng hátHát cá nhân

- Nhạc cụ Máy nghe

III, hoạt động dạy và học:

- Hát đuổi:

GV chia lớp làm 2 nhóm: Nhóm 2 hát sau nhóm

1 đúng 2 phách, đến đoạn điệp khúc thì 2 nhóm mới hoà giọng

- Có thể cho hs tìm ra một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

- Cho một số tốp ca lên biểu diễn bài hát trớc lớp

- GV củng cố và có thể cho điểm đánh giá hs

Nội dung 2:(25') tập đọc nhạc TĐN số4

- Y/C hs quan sát để nhận xét bài

- GV củng cố và giới thiệu bài TĐN

Nghe đàn thực hiện

Hát đuổi theo chỉ huy

Biểu diễn bài hát

1 hs nhận xét bài

HS đọc gam C 7 âm và các nốt trụ của gam

- đọc các quãng khó trong bài

- Phân chia câu, tiết

- Tiến hành tập đọc từng tiết một Mỗi tiết gv

đàn giai điệu 3 lần cho hs nghe và nhẩm theo sau đó mới đọc

- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs

- HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,tập biểu diễn bài hát

- Đọc đúng chính xác bài TĐN số4 ,ghép lời ca

- HS hiểu biết những nét chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và đợc nghe tác phẩm Hành quân xa

của ông

- Giáo dục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nớcnhà.

II, chuẩn bị:

- Tìm hiểu thêm về t liệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận và các tác phẩm tiêu biẻu của ông

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có bài hát Hành quân xa.

- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

nh GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt

Nội dung2( 15')ôn tập đọc nhạc: TĐN số4

- Khởi động gam C 7 âm và các nốt trụ của gam

- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần

- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím vừa đọc vừa gõ phách đều đặn

- Hát lời ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại

- Đọc luân phiên theo từng tổ nhóm

thục thì vừa hát vừa đánh nhịp.

- Kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá nhân

Nội dung3(20') âm nhạc thờng thức

- GV chốt lại những ý chính sau khi hs trả lời

- Cho hs nghe trích đoạn một số ca khúc của nhạc

sĩ đả chuẩn bị

b Bài hát Hành quân xa:

- Gọi 1 hs đọc bài trong sgk

- Cho hs nghe bài hát lần 1+ em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Hành quân xa

- GV chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe bài hát lần thứ 2 để cảm nhận sau

đó có thể cho hs hát nếu các em thuộc

Trả lời câu hỏi

Ngày 3 tháng 11 năm 2008

Tiết 11: học hát: khúc hát chim sơn ca

NVL: Đỗ Hoà An

I, mục tiêu:

- HS làm quen với một âm hình tiết tấu đảo phách mới tạo nên tính chất nhí nhảnh

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

- Thông qua nội dung bài hát giáo dục các em biết yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hơng

III, hoạt động dạy và học:

a Giới thiệu bài,tác giả:(7')

- GV giới thiệu bài nh sgk đã hớng dẫn

- Tác giả Đỗ Hoà An hiện nay đang giảng dạy

âm nhạc tại trờng văn hoá nghệ thuậttỉnh Quảng Ninh

b Trình bày bài hát: (5')

- Cho hs nghe bài hát hai lần

c H ớng dẫn học hát : (30')

- Luyện thanh:

- Phân chia câu, tiết, đoạn

- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài

ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát

- Đoạn a bài hát tác giả sử dụng âm hình tiết tấu tơng đối lạ với các em gv tập cho hs hát

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với hìnhThức tốp ca.

Tiết 12: - ôn tập bài hát: khúc hát chim sơn ca

- nhạc lý: cung và nữa cung - dấu hoá

I mục tiêu:

- HS thuộc lời ca và hát thuần thục bài hát.tập biểu diễn bài hát với sắc thái tình cảm vui,rộn rã

- Có khái niệm về cung và nữa cung trong âm nhạc nhận biết 3 loại dấu hoá trong âm nhạc

- Tập nghe và phân biệt cung và nữa cung khi nghe trên đàn phím

II chuẩn bị:

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát.

- Nhạc cụ

- Một số đồ dùng khác

III hoạt động dạy và học:

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc nhịp nhàng

- Kết hợp với một số động tác tay đơn giản do giáo viên hoặc hs tự nghỉ ra

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …

GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs nếu các em thực hiện tốt

Nội dung 2:(25') nhạc lý

a Cung và nữa cung:

Khái niệm: Cung và nữa cung là đơn vị dùng để

đo độ cao trong âm nhạc Một cung bằng hai nữa cung

- Cho hs nghe đàn để nhận ra cung và nữa cung

- Cho hs quan sát và nhận biết 5 cung và 2 nữa

- Cho hs phân biệt dấu hoá suốt đặt ở đầu khuôngnhạc làm thành hoá biểu.

- Lấy ví dụ các bài hát đả học

- Dấu hoá bất thờng đặt ở trớc nốt nhạc và có hiệulực đối với nốt nhạc cùng tên đứng sau nó trong phạm vi một nhịp

ví dụ trong bài Mái trờng mến yêu

- Đọc đúng chính xác bài TĐN số5 ,ghép lời ca

- HS hiểu biết những nét chính về nhạc sĩ Bê-tô-ven và một số tác phẩm nổi tiếng của ông

- Giáo dục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc thế giới.

II, chuẩn bị:

- Tìm hiểu thêm về t liệu nhạc sĩ Bê-tô-ven và các tác phẩm tiêu biẻu của ông

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có một số tác phẩm của ông

- Chép sẵn bài TĐN số 5 ra bảng phụ

- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức

nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động phụhoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt

Nội dung 2:(25') tập đọc nhạc TĐN số5

- Y/C hs quan sát và nhận xét bài TĐN

- GV củng cố và giới thiệu bài TĐN

- Luyện tiết tấu:

- Luyện cao độ:

HS đọc gam và các nốt trụ của gam

- Đọc các quãng khó trong bài

- Phân chia câu, tiết

- Tiến hành tập đọc từng tiết một Mỗi tiết gv đàngiai điệu 3 lần cho hs nghe và nhẩm theo sau đó mới đọc