Bài thu hoạch tổng kết thực tập sư phạm

Là sinh viên năm thứ 4 của Trường Đại họcQuảng Bình, được sự phân công của ban giám hiệu nhà trường, em được vềtrường Tiểu học số 1 Nam Lý để thực tập sư phạm năm 4.. Đợt thực tập là một

Trang 1

LỜI MỞ ĐẦU

Giảng đường Đại học là nơi cung cấp những kiến thức chuyên môn và kĩnăng nghề nghiệp, nhưng việc vận dụng những lí thuyết học được từ thầy cô, từsách vở vào thực tiễn cuộc sống là không hề đơn giản Đó là cả một quá trìnhrèn luyện và phấn đấu không ngừng nghỉ của bản thân Bác Hồ đã từng nói rằng

“Học phải đi đôi với hành”, việc học phải luôn kết hợp với thực hành, lý thuyếtphải đi kèm với thực tiễn thì mới đạt được hiệu quả cao, lí thuyết mà không điđôi với thực tiễn thì chỉ là lí thuyết suông Đây chính là lúc mà em vận dụngnhững gì đã học được vào thực tiễn Là sinh viên năm thứ 4 của Trường Đại họcQuảng Bình, được sự phân công của ban giám hiệu nhà trường, em được vềtrường Tiểu học số 1 Nam Lý để thực tập sư phạm năm 4

Đợt thực tập là một hoạt động rất quan trọng của sinh viên, là điều kiệnthuận lợi để làm quen với nghề sư phạm, được tiếp xúc với môi trường giáo dục;giúp cho sinh viên vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế củatrường Tiểu học Bên cạnh đó mỗi sinh viên được học hỏi những kinh nghiệmgiảng dạy, tập làm giáo viên chủ nhiệm lớp, biết được cơ cấu tổ chức của nhàtrường, công tác quản lí dạy học Ngoài ra đợt thực tập sư phạm này giúp chosinh viên hiểu được về phần nào kinh tế, văn hóa, giáo dục của địa phương cùngvới hoạt động dạy và học của giáo viên và học trò nơi sinh viên đang kiến tập Cũng như nhiều bạn sinh viên khác, lần đầu tiên bước chân đến trường Tiểuhọc số 1 Nam Lý , em luôn có cảm giác bồi hồi, lo lắng bởi mọi thứ trước mắtđều lạ lẫm nhưng được sự giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trường, giáo viênhướng dẫn và sự chào đón của các thầy cô trong trường cùng toàn thể học sinh,tất cả đã tạo cho em một sức mạnh tự tin để hoàn thành tốt công việc của mình.Chính vì lẽ đó đợt thực tập sư phạm tại trường đã giúp em học hỏi được nhiềukinh nghiệm quý báu trong công tác chủ nhiệm, công tác Đội và phong tràothiếu nhi

Những kinh nghiệm đó chính là tiền đề, là hành trang quý báu để em mangtheo cho sự nghiệp mai sau Sau đây em xin trình bày những bài học thu hoạchđược trong đợt thực tập vừa qua tại trường Tiểu học số 1 Nam Lý Em đã thực

Trang 2

hiện đúng với những yêu cầu đặt ra của ban chỉ đạo và thầy cô giáo hướng dẫn.Mặc dù bản thân em đã cố gắng nhưng chắc chắn sẽ không tránh khỏinhững thiếu sót Vì vậy kính mong ban chỉ đạo, các thầy cô giáo trong nhàtrường đóng góp ý kiến để bản thu hoạch của em được hoàn thiện hơn.

Một lần nữa em xin cám ơn Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên hướngdẫn, các thầy cô giáo trong nhà trường, cùng tất cả các em học sinh trường Tiểuhọc số 1 Nam Lý đã giúp đỡ em trong thời gian qua Em xin chân thành cảm ơn

và kính chúc thầy cô mạnh khỏe, thành công trong công việc, chúc nhà trườnggặt hái nhiều thành công trong những năm tới

Em xin chân thành cảm ơn!

Nam Lý, ngày 22 tháng 4 năm 2018

Giáo sinh thực hiện

Đinh Thị Thu Thảo

Trang 3

PHẦN I: GIỚI THIỆU SƠ BỘ

Họ và tên giáo sinh: Đinh Thị Thu Thảo

Sinh ngày: 03/10/1995

Ngành học: Sư phạm Giáo dục Tiểu học

Thực tập tại: Trường Tiểu học số 1 Nam Lí

Thời gian từ: 26/02/2018 đến 22/04/2018

Thực tập chủ nhiệm lớp: 5D

Thực tập giảng dạy lớp: 1E, 2A, 3E, 4C

Họ và tên giáo viên hướng dẫn thực tập chủ nhiệm lớp: Lê Thị Quỳnh Như

Họ và tên giáo viên hướng dẫn thực tập giảng dạy:

Trang 4

- Tóm tắt cơ cấu tổ chức: Tổng số CBGV, NV: 42 người.

Trong đó: + Ban giám hiệu: 02 người (01 Hiệu trưởng; 01 P Hiệu trưởng) + Giáo viên tham gia giảng dạy: 37 người

+ Đạt chuẩn: 37/37 đạt tỷ lệ: 100%; trên chuẩn;36/37 đạt tỷ lệ97,3%

* Về thuận lợi:

- Trường nằm trong địa bàn trung tâm thành phố Đồng Hới, trường luônnhận được quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD & ĐT Thành phố ĐồngHới, sự chỉ đạo sát sao của cấp Ủy Đảng, chính quyền địa phương và đặc biệt là

sự ủng hộ nhiệt tình của các tổ chức đoàn thể và lực lượng cha mẹ học sinh luôn

kề vai sát cánh cùng với nhà trường

- Đội ngũ cán bộ GV đạt chuẩn của trường đoàn kết, nhiệt tình, kinhnghiệm trong giảng dạy, gắn bó với nhà trường Có ý thức tự học, tự bồi dưỡng;tích cực đổi ới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạyhọc

* Về khó khăn:

- Mọi điều kiện phục vụ cho việc dạy học đã có những tiến bộ nhưng chưađáp ứng yêu cầu ngày càng cao của một đơn vị trường học đang trên đà pháttriển Bàn ghế tuy đã đủ nhưng chưa đảm bảo cho việc thực hiện đổi mớiphương pháp dạy học theo mô hình trường học mới

2 Những thành tích đạt được:

* Số lượng: Trẻ 6 -10 tuổi huy động đến trường: 896/896 đạt 100%.

- Duy trì số lượng học sinh: 896/896 đạt 100%

- Trường đạt chuẩn về PCGDTH mức độ 3

* Chất lượng giáo dục:

Trang 5

- Hạnh kiểm: Chất lượng giáo dục các mặt có nhiều tiến bộ, các em thựchiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, không có học sinh vi phạm về đạo đức.

- Học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt và thực hiện đầy đủ nhiệm vụ người HS896/896 đạt 100%

- Văn hóa: Trường đã có nhiều biện pháp để không ngừng nâng cao chấtlượng giáo dục toàn diện cho học sinh.Thực hiện nghiêm túc chương trình kếhoạch dạy học Dạy đủ 9 môn theo quy định Giáo viên tập trung vào việc đồimới phương pháp dạy nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo của họcsinh.Thực hiện có hiệu quả công nghệ thông tin vào quá trình dạy học

+ 100% HS học 2 buổi/ngày

Kết quả cuối năm:

Cuối năm học 2016 - 2017 có rất nhiều học sinh được khen thưởng trênnhiều mặt Công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếuđược nhà trường chú trọng và khuyến khích giáo viên thực hiện tốt, tham gia cáccuộc thi do ngành tổ chức đạt kết quả cao

3 Cơ cấu, cán bộ giáo viên

1 Trần Thị Thanh Phượng Hiệu trưởng

2 Nguyễn Thị Uyến P Hiệu trưởng

4 Nguyễn Thị Phương Giáo viên

5 Nguyễn Thị Tuyết Giáo viên

6 Mai Thị Tố Hữu Giáo viên

7 Hoàng Thị Thủy Giáo viên

8 Hà Thị Lệ Thủy Tổ trưởng tổ 2

9 Lâm Thị Thành Giáo viên

10 Đặng Thị Ngọc Diễn Giáo viên

11 Nguyễn Thị Lân Tổ trưởng 3

12 Phạm Thị Trúc Giáo viên

13 Đinh Thị Liên Phương Giáo viên

15 Nguyễn Thị Quế Giáo viên

16 Trương Thị Hoài Mẫn Tổ trưởng 4

17 Nguyễn Thị Lý Giáo viên

18 Hoàng Thị Hằng Giáo viên

19 Trần Thị Bảy Giáo viên

20 Từ Thị ngọc Lan Giáo viên

Trang 6

21 Nguyễn Thị Đức Lộc Tổ trưởng 5

22 Đậu Thị Lài Giáo viên

23 Lê Thị Lệ Hà Giáo viên

24 Lê Thị Quỳnh Như Giáo viên

25 Trần Đức Yên Tổng phụ trách

26 Nguyễn Cẩm Linh TT tổ hợp đồng

27 Trần Thị Thành TT tổ Hành chính

4 Cơ cấu học sinh:

Toàn trường có 896 học sinh

5 Các hoạt động cơ bản của nhà trường:

- Hoạt động giáo dục trong giờ lên lớp: gồm các môn học bắt buộc như:Toán, Tiếng Việt, Khoa - Sử - Địa (lớp 4-5), TN & XH (lớp 1-2-3)…; các môn

tự chọn như: Tin học, Ngoại ngữ

- Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: như rèn luyện đạo đức, phát triểnthể chất, bồi dưỡng năng khiếu… phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh.Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm: ngoại khóa, vui chơi, thể dụcthể thao, dã ngoại, bảo vệ môi trường, hoạt động công ích Với các hoạt độnggiáo dục ngoài khác, trường thực hiện theo kế hoạch Hội đồng đội thành phốtriển khai

- Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, rèn

luyện kĩ năng sống được đưa vào dạy trong chương trình

B KẾ HOẠCH THỰC TẬP GIẢNG DẠY:

Được sự phân công của ban giám hiệu nhà trường, tôi được thực tập chủ

nhiệm tại lớp 5D và giảng dạy ở các lớp 1E, 2A, 3E, 4C dưới sự hướng dẫn củacác cô giáo chủ nhiệm tại các lớp, bước đầu cũng cố thêm kiến thức chuyên môncũng như kinh nghiệm cho bản thân để làm hành trang khi vào đời Được sự

Trang 7

phân công của ban giám hiệu nhà trường, tôi được thực tập chủ nhiệm tại lớp 5D

và giảng dạy ở các lớp 1E, 2A, 3E, 4C dưới sự hướng dẫn của các cô giáo chủnhiệm tại các lớp, bước đầu cũng cố thêm kiến thức chuyên môn cũng như kinhnghiệm cho bản thân để làm hành trang khi vào đời

- Nhận lớp chủ nhiệm, tìm hiểu tình hình lớp, lập

kế hoạch chủ nhiệm

- Tìm hiểu thực tế và làm quen với công tác chủ nhiệm lớp

- Tham gia các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nhắc nhở đôn đốc các em

vệ sinh nề nếp Tổ chức các trò chơi và tập các bàihát sinh hoạt tập thể

- Dự giờ sinh hoạt chủ nhiệm cuối tuần

5D

- Trao đổi vớiGVHD để nắm các thông tin cần thiết và có sựđịnh hướng kịp thời

- Động viên nhắc nhở các

- Dự lễ chào cờ đầu tuần

- Tham gia các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa tiết Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở các em về vệ sinh, nề nếp, học tập

- Tham gia các buổi

1 Tiếng Việt:

Bài: Vần

2 ToánBài: Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác

1A2B

= - Tham

dự các tiết dạy mẫu của các lớp 1A, 2B, 4E

Trang 8

luyện chữ đẹp cho học sinh.

- Tham gia dự giờ 3 tiết của GV và rút kinh nghiệm cho bản thân

- Lập kế hoạch dạy học

và kế hoạch chủ nhiệm đểphê duyệt

- Dự giờ sinh hoạt lớp cuối tuần

3 Tập đọc:

Ga – vrốt ngoài chiến lũy

nề nếp, tổ chức trò chơi, các bài hát sinh hoạt, đọc báo

- Chuẩn bị cho ngày hội học sinh tiểu học

- Thi trạng nguyên giữa các khối lớp

- Tham gia ngày hội học sinh tiểu học

- Soạn các giáo án: 2 tiết học môn Toán bài Luyện tập chung và bài Ôn tập

về số tự nhiên; môn Tự nhiên - Xã hội bài Thú (tiếp); để chấm duyệt

5D

- - Hướng dẫn,động viên , nhắc nhở họcsinh thực hiện

Trang 9

- Tổ chức sinh hoạt cuối tuần

Tuần 4 (Từ

19/03/2018

-23/03/2018)

- Dự lễ chào cờ đầu tuần.

- Tham gia các buổi 15 phút đầu giờ

- Tham gia các buổi sinh hoạt giữa giờ

- Lên kế hoach tổ chức cho ngày hội Thiếu nhi vui khỏe

- Thực tập giảng dạy tiết

2 tiết Toán và 1 tiết Tự nhiên - Xã hội tại các lớp được phân công

- Tổ chức sinh hoạt lớp cuối tuần

- Soạn bài chuẩn bị cho 2 môn Tập đọc và Khoa học để dạy tuần sau

- Bài: Luyện tập chung

- Bài: Thú (tiếp)

- Bài: Ôn tập

về số tự nhiên

5D3E5D

-Trao đổi vớiGVHD để nắm các thông tin cần thiết và có sựđịnh hướng kịp thời

Tuần 5 (Từ

26/03/2018-30/03/2018)

- Dự lễ chào cờ đầu tuần

- Tham gia các buổi 15 phút đầu giờ, sinh hoạt giữa giờ

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học đầu giờ và cuối giờ

- Tham gia ngày hội Thiếu nhi vui - khỏe

- Chuẩn bị giáo án để duyệt và dạy 2 môn: Toán

- Bài: Con gái

- - Bài: Nhu cầu nước của hực vật

5D4C

- Trao đổi với GVHD

để nắm các thông tin cần thiết và có sựđịnh hướng kịp

em thực hiện

Trang 10

và Tiếng Việt

Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học đầu giờ, giữa giờ

và cuối buổi học

- Tổ chức tập 2 bài hát cho các em học sinh chuẩn bị cho buổi ngoại khóa

- Chấm duyệt giáo án môn Tiếng Việt giảng dạytại các lớp được phân công

- Bài: mét

Mi-li Bài: Ôn tập

về dấu câu( dấu phẩy)

2A5D

- Tham gia tiết học ngoại khóa về văn minh đô thị trường học

- Chuẩn bị giáo án và

Bài: Luyện tập

1E

1A

Trang 11

giảng dạy tại các lớp theolịch đã phân công.

Tổ chức sinh hoạt cuối tuần

2 Toán Chu vi hình tam giác,

chu vi hình tứ giác Lâm Thị Thành 2B 07/03/2018

3 Tập đọc Ga – vrốt ngoài chiến

Và 5 tiết của giáo sinh, cụ thể là:

1 Tiếng Việt Một vụ đắm tàu Nguyễn Thị Như

Trang 12

+ Chuẩn bị bài và đồ dùng dạy học thật kĩ trước giờ lên lớp.

+ Biết vận dụng các phương pháp dạy học một cách thích hợp và hiệu quả.+ Cách ứng xử và xử lý những tình huống sư phạm xảy ra trong tiết dạy + Thiết kế bài dạy hợp lý, khoa học và logic

+ Bố trí thời gian hợp lý, khoa học giữa các hoạt động với nhau

+ Sử dụng ngôn ngữ phổ thông dễ hiểu, phải tự tin, nói to rõ ràng cho họcsinh dễ nắm bắt, giọng nói có sự truyền cảm để thu hút sự chú ý của học sinh

2.2 Hoạt động giảng dạy

Lịch thực tập giảng dạy

Tại phòng

- Qua quá trình thực hiện giảng dạy, bản thân em đã tích luỹ được rất nhiều kinhnghiệm về phương pháp dạy học mà cụ thể là có kinh nghiệm trong khâu soạnbài, trong giảng bài và ứng xử những tình huống sư phạm xảy ra trong tiết dạy.Trình độ chuyên môn nghiệp vụ được nâng cao, khả năng vận dụng tri thức, kĩ

Trang 13

năng, kĩ xảo trong giảng dạy linh hoạt hơn, có sự phối hợp linh hoạt giữa cácphương pháp nhất là bước đầu làm quen với mô hình dạy học mới ( VNEN ).

Em tự nhận thấy để thực tập giảng dạy được tốt người giáo viên cần:

+ Lên lớp đúng giờ, tác phong mẫu mực

+ Chuẩn bị giáo án đầy đủ, thâm nhập giáo án kĩ

+ Chuẩn bị đồ dùng dạy học sinh động, hợp lý, khoa học

+ Lưu ý những ý kiến đóng góp của giáo viên chỉ đạo và giáo viên bộ môn.+ Tìm hiểu tập thể học sinh lớp mà mình giảng dạy Nắm được nhu cầu và đặcđiểm của đối tượng cũng như khả năng giao tiếp, khả năng nhận thức của các

em Từ đó xác định được dung lượng kiến thức cần truyền đạt cho phù hợp + Phát huy vai trò chủ đạo của học sinh

+ Kết hợp linh hoạt các phương pháp dạy học

+ Bên cạnh đó cần phải tin yêu học sinh “Tất cả vì học sinh thân yêu'' và ''Yêungười bao nhiêu ta càng yêu nghề bấy nhiêu", biết trân trọng những cố gắng dùnhỏ nhất của học sinh Người giáo viên vừa là người thầy vừa là nhà tâm lý vừa

là người bạn của các em

Qua thực tế dự giờ và giảng dạy em nhận thấy bản thân mình đã vững vàng,

tự tin hơn trong công việc Từ đó, em cũng đã dần hình thành thói quen, tácphong của một người giáo viên thực thụ Hội tụ được những phẩm chất, nhâncách mẫu mực của một người giáo viên tương lai Điều then chốt quyết địnhthành công cho tiết dạy là chuẩn bị chu đáo, kĩ càng, kiến thức vững, sâu vànhiệt tình trong công việc Nhờ chuẩn bị chu đáo như giáo án, đồ dùng dạy họcnên khi lên lớp em tự tin hơn, tuy dạy còn nhiều khuyết điểm nhưng không saikiến thức và được xếp loại: Tốt 8 tiết

Trang 14

16 Nguyễn Trần Tuấn Khanh Nam 2007

27 Nguyễn Hà Phương Nhung Nữ 2007

DANH SÁCH HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN LỚP 5D:

+ Chủ tịch HĐTQ: Phạm Trịnh Hương Giang

+ Phó chủ tịch HĐTQ: Võ Trần Thanh Tâm

Trang 15

+ Phó chủ tịch HĐTQ: Dương Hồng Minh

DANH SÁCH CÁC BAN:

+ Ban học tập: Võ Trần Thanh Tâm

+ Ban thư viện: Nguyễn Thị Diệu Linh

+ Ban quyền lợi học sinh: Nguyễn Anh Tuấn

+ Ban đối ngoại: Phan Ngọc Thiên An

+ Ban lao động: Nguyễn Trần Tuấn Khanh

+ Ban văn nghệ và TDTT: Phan Mỹ Quyên

CÁC THÀNH VIÊN TÍCH CỰC CỦA LỚP:

1 Phạm Trịnh Hương Giang

2 Dương Hồng Minh

3 Nguyễn Trần Tuấn Khanh

4 Nguyễn Thị Diệu Linh

5 Lê Đức Minh

THỜI KHOÁ BIỂU LỚP CHỦ NHIỆM 5D:

Sáng

Khoa học Tin học Tập đọc Đạo đức Thể dục

Chiều

Mỹ thuật Chính tả Âm nhạc TLV

Anh văn Anh văn Kĩ thuật Thể dục

2 Độ tuổi: Số học sinh đúng độ tuổi: 38 học sinh đạt 100%

3 Địa bàn sinh sống: Đa số học sinh sống trên địa bàn TP Đồng Hới

4 Thuận lợi và khó khăn:

Trang 16

- Có phòng học tin học, âm nhạc, mĩ thuật riêng với đầy đủ trang thiết bị.

- Thư viện của trường đa dạng về các loại sách, truyện

* Về giáo viên chủ nhiệm:

- Giáo viên chủ nhiệm lớp là người có trình độ chuyên môn cao

- Rất quan tâm đến quá trình học tập của học sinh cũng như các hoạt động kháccủa lớp do nhà trường đề ra

* Về lớp:

- Học sinh đoàn kết, nề nếp tốt, ý thức tự quản cao

- Nhiệt tình tham gia các hoạt động phong trào, đạt một số thành tích tốt

- Tích cực giúp các bạn cùng tiến, đảm bảo các chỉ tiêu trường đề ra

- Đa số học sinh ngoan, vâng lời, ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập

- Đa số phụ huynh quan tâm, mua sắm đầy đủ dụng cụ học tập cho con em và có

sự phối hợp chặt chẽ với giáo viên trong việc giáo dục học sinh

4.2 Khó khăn:

- Một số học sinh còn chưa thật tích cực trong việc tham gia các hoạt động học

và các hoạt động tập thể

- Lớp không có học sinh cá biệt mà chỉ có 1 số học sinh còn hơi hiếu động

- Các em ở địa bàn rộng nên việc quản lý còn gặp nhiều khó khăn

5 Chỉ tiêu phấn đấu:

5.1 Duy trì sỉ số: 100%

5.2 Chỉ tiêu phấn đấu chung

+ Môn học và các hoạt động giáo dục: Hoàn thành: 39 học sinh đạt 99% - 100%.+ Phẩm chất và năng lực: 39 học sinh đạt 99%- 100%

5.3 Chỉ tiêu phấn đấu về danh hiệu thi đua

+ Danh hiệu phấn đấu: Lớp tiên tiến

Trang 17

+ Danh hiệu phấn đấu của chi Đội: Chi Đội mạnh

+ Số học sinh đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ: 38 đạt 100%

5.4 Chỉ tiêu các hoạt động khác

+ Tham gia hoạt động y tế học đường 100%

+ Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao 100%

+ Tham gia các hoạt động xây dựng lớp học thân thiện 100%

II Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm trong thời gian thực tập

- Thực hiện nghiêm túc quy định tác phong của trường đề ra

- Lắng nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp của giáo viên chủ nhiệm

- Luôn quan tâm, chú ý đến sự thay đổi tâm sinh lý của các em trong suốt quátrình thực tập và kịp thời có những biện pháp phù hợp khi các em có những biểuhiện bất thường về tâm sinh lý

- Lắng nghe và cố gắng thực hiện những tâm tư, nguyện vọng chính đáng củahọc sinh

- Tìm hiểu, quan sát và học tập những phương pháp chủ nhiệm lớp, cách thức tổchức, quản lý lớp của giáo viên chủ nhiệm để rút ra được những bài học kinhnghiệm bổ ích về sau

III KẾ HOẠCH CHUNG TOÀN ĐỢT:

Trang 18

- Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên.

- Thực hiện vệ sinh phong quang, cá nhân sạch sẽ

b Nhiệm vụ trọng tâm:

- Lập thành tích chào mừng ngày 8-3 và ngày 26-3

- Rèn chữ đẹp cho các em: Thanh Tâm, Thúy Hằng

thi chữ viết đẹp cấp thành phố

- Chuẩn bị mọi điều kiện tổ chức ngày hội học

sinh Tiểu học

- Thi trạng nguyên : Cả lớp

- Thi chữ viết: Chọn 2 bài

- Chơi trò chơi: 5 nam, 5 nữ

- Tâp 1 tiết mục văn nghệ của khối 5

- Tập nghi thức nhằm chào mừng ngày 26-3

- Triển khai đọc sách ngoài trời

c.Tổ chức thực hiện:

- Tập văn nghệ vào cuối buổi chiều 2,4,6

- Luyện chữ viết vào cuối buổi chiều 3,5

- Vẽ tranh theo đề tài : Em tham gia giao thông

- Tham gia tiết học ngoại khoá hưởng

ứng tháng văn minh đô thị với chủ đề :

“Giao tiếp ứng xử, lịch sự là tôn trọng

bản thân mình và mọi người”

- Chuẩn bị các điều kiện cho ngày hội

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ đề ra

Trang 19

đọc sách.

- Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng

thường xuyên.Vệ sinh lớp học

- Dự lễ chào cờ

- Gặp mặt giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm, làm quen với lớp 5D

- Lắng nghe tình hình học tập và thực hiện các phong trào trong tuần qua

- Nắm được công việc cần làm trong tuần

-Tìm hiểu lớp thông qua giáo viên chủ nhiệm Tìm hiểu

sơ bộ tình hình học lực của lớp

- Chào hỏi, gặp mặt các

cô, thầy giáo

và các em học sinh

- Nắm sơ bộ tình hình lớp học, ban cán sự lớp

- BCĐ

- Tổng phụ trách

- GVHD

- GSTT

Thứ

- Làm quen với học sinh lớp 5D

- Đến sớm theo dõi lớp chủ

- Nắm sơ bộ tình hình lớp - GSTT

Trang 20

- Sinh hoạt 15’đầu giờ: Tập hát

nhiệm để biết thêm tình hình hoạt động của lớp

- Nhắc nhở các

em hát nghiêm túc

học, ban cán sự lớp

Nắm được tìnhhình học tập và

nề nếp trong lớp

- Học sinh thực hiện đúnglịch

- GVHD

Thứ4

- Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt các quy định về

nề nếp và học tập

- Sinh hoạt 15’đầu giờ: Tổ chức trò chơi

- Nhắc nhở học sinh mặc áo quần đồng phục vào ngày thứ 5

- Đến sớm theo dõi nhắc nhở họcsinh thực hiện nghiêm túc

- Tổ chức cho học sinh chơi một số trò chơi

- Cử các tổ trưởng nhắc nhở,kiểm tra các bạn

- Lớp sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn, xếp hàng

ra vào lớp nhanh chóng

- Học sinh chấp hành tốt

- GSTT

- GVHD

Thứ5

- Kiểm tra vệ sinh, kiểm tra nề nếp, trang phục của lớp

- Sinh hoạt 15’đầu giờ: Đọc báo

- Đến sớm quan sát, theo dõi, nhắc nhở học sinh thực hiện nềnếp, vệ sinh lớp học trước khi vào buổi học

- Cho học sinh đọc sách, báo

- Lớp sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn Học sinhmặc trang phục đúng quyđịnh

- GSTT

- GVHD

Trang 21

- Kiểm tra vệ sinh, nề nếp của lớp

- Sinh hoạt 15’

đầu giờ : Hát

- Tổ chức ôn thi :

“Trạng Nguyên nhỏ tuổi”

- Đến sớm quan sát, theo dõi, nhắc nhở học sinh thực hiện nếp, vệ sinh

- Nhắc nhở các

- Cho các em làm quen với cáccâu hỏi

- Lớp sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn

- Học sinh tham gia tích cực, hăng say

- Kiểm tra vệ sinhlớp, nề nếp của lớp và các dụng

cụ trực nhật

- Dự lễ chào cờ

- Đến sớm để theo dõi, nhắc nhở các em vệ sinh lớp học,nề nếp

- Chú ý nghe giáo viên phụ trách đánh giá, nhận xét thi đua

và phổ biến kế hoạch của tuần

- Vệ sinh lớp sạch sẽ, nề nếpcủa học sinh được đảm bảo,trang phục đúng quy định

- Nắm được xếp loại thi đua lớp và nghe kế hoạchtrong tuần

- GSTT

- GVHD

Thứ3

- Đến sớm để theo dõi, nhắc nhở các em vệ sinh lớp học.Yêucầu ban cán sự theo sát, nhắc nhở việc thực hiện nề nếp và

- Lớp sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn, xếp hàng

ra vào lớp nhanh chóng

Học sinh chú ýhọc bài

- GSTT

Trang 22

- Sinh hoạt 15’đầu giờ: Tập hát.

học tập của lớp

- Nhắc nhở các

- GVHD

Thứ4

- Sinh hoạt 15’đầu giờ: Tổ chức ôn thi : “ Trạng nguyên nhỏ tuổi ”

- Nhắc nhở học sinh mặc áo quần đồng phục vào ngày thứ 5

- Cho các em tậplàm một số câu hỏi Động viên các em tham gia tốt

Đến sớm theo dõi, nhắc lớp trưởng quản lý, nhắc nhở các bạntrong lớp thực hiện tốt nề nếp

- Cử các tổ trưởng nhắc nhở,kiểm tra các bạn

- Học sinh tham gia tích cực

- Lớp sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn Học sinhxếp hàng ra vào lớp nhanh chóng

- Học sinh chấp hành tốt

- GSTT

- GVHD

Thứ5

- Kiểm tra vệ sinh, nề nếp, trang phục của lớp

- Sinh hoạt 15’đầu giờ: Tổ

- Đến sớm quan sát, theo dõi, nhắc nhở học sinh thực hiện vệsinh, nề nếp, trang phục trước khi vào buổi học

- Cho các em tậplàm một số câu hỏi Động viên

- Lớp sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn Các em xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng

Học sinh mặc trang phục đúng quy định

- Học sinh tham gia tích

- GSTT

- GVHD

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	1,53 MB