ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng sách.. - Yêu cầu HS viết vào
Trang 1Học vần:
ÔP - ƠP
I MỤC TIÊU:
- Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; Từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em
- KNS: học sinh tích cực, chủ động trong học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài 85, viết bảng con: ngăn nắp, bập bênh.
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
HĐ1: Nhận diện vần: ôp
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 hs phân tích vần ôp.
- Cho hs cả lớp cài vần ôp.
- GV nhận xét
b) Đánh vần:
- Có vần ôp, muốn có tiếng hộp ta làm thế nào?
- Cho hs cài tiếng hộp.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng sách.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần
- Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa”.
- Gọi đánh vần tiếng hộp, đọc trơn từ hộp sữa.
* 3 HS đọc, 2 HS viết bảng lớp
* 1 HS phân tích vần ôp.
- Cả lớp thực hiện
- HS quan sát trả lời
- H cả lớp cài tiếng hộp.
- 1 H phân tích tiếng hộp.
- Quan sát, lắng nghe
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,
Trang 2* Vần ơp: (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2: Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu, giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ
ứng dụng?
3 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học
nhóm, cả lớp
* HS quan sát
- HS tập viết bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
TIẾT 2: LUYỆN TẬP HĐ1: Luyện đọc.
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng:
- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét tranh minh hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS
đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu, giải thích và gọi HS đọc cá nhân
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu
* HS luyện đọc CN – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
Trang 3ứng dụng.
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3: Luyện nói.
- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói
theo câu hỏi gợi ý:
- Tranh vẽ gì?
- Hãy kể về các bạn trong lớp em
- Em chơi thân với bạn như thế nào?
- Hãy nói về nội dung tranh (3 - 4 câu)
* Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận