Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu với các em 2 vần mới có kết thúc là âm p, đó là vần ôp vần ơp... Tiếng và từ khóa - Các em ghép được vần ôp, muốn ghép tiếng hộp phải ghép thêm âm
Trang 1Học vần:
ÔP - ƠP
A MỤC TIÊU
- HS đọc và viết được: ôp – ơp – hộp sữa – lớp học; Từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ôp – ơp – hộp sữa – lớp học
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh tăng cường TV: lợp nhà – tốp ca.
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
Văn nghệ đầu giờ
2 KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV đọc cho mỗi tổ viết 1 từ
- GV gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét - sửa chữa và cho điểm
Tổ 1: cải bắp Tổ 2: cá mập
Tổ 3: gặp gỡ Tổ 4:
Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh
3 BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài:
Hôm nay cô giới thiệu với các em 2 vần
mới có kết thúc là âm p, đó là vần ôp vần
ơp
2 Dạy vần:
* ôp
- HS nhắc lại ôp, ơp
Trang 2a Nhận diện vần
- Vần ôp gồm những âm nào ghép lại?
+ So sánh ôp với ap
- Các em hãy ghép vần ôp
ôp: Gồm 2 âm ghép lại: ô đứng trước, p
đứng sau
- HS so sánh + Giống nhau: đều kết thúc bằng p + Khác nhau: ôp mở đầu bằng ô, ap mở đầu bằng a
- HS ghép vần ôp và đọc lại
ô – p – ôp/ôp
Cá nhân – cả lớp
b Tiếng và từ khóa
- Các em ghép được vần ôp, muốn ghép
tiếng hộp phải ghép thêm âm gì đứng trước
vần ôp?
- GV nhận xét và mời HS đánh vần
- GV đưa hộp sữa và hỏi HS các em có biết
đây là cái gì không?
- GV: Từ khóa hôm nay học là từ hộp sữa
- GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc tổng
hợp
- Ghép thêm âm hờ đứng trước vần ôp, dấu
nặng dưới ô
- HS ghép tiếng hộp
HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh
hờ – ôp – hôp – nặng – hộp/hộp
- HS: Hộp sữa
- HS: đọc trơn cá nhân - đồng thanh
hộp sữa
HS đọc đồng thanh
ô – p – ôp
Trang 3* ơp
Quy trình tương tự
a Nhận diện vần
ơp cấu tạo bởi 2 âm: ơ đứng trước, p
đứng sau
+ So sánh ơp với ôp
b Đánh vần
- GV yêu cầu HS đánh vần
GV chỉnh sửa
c Luyện viết
GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn
HS cách viết
ôp – hộp sữa, ơp – lớp học
- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS
hờ – ôp – hôp – nặng – hộp
hộp sữa
- HS so sánh + Giống nhau:đều kết thúc bằng p + Khác nhau: ơp mở đầu bằng ơ, ôp mở đầu bằng ô
- HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh
ơ – p – ơp
lờ – ơp – lơp – sắc – lớp
lớp học
- HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con
ôp hộp sữa
õp lớp học
Trang 4- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV gọi 2 -> 3 em đọc từ ứng dụng
- GV đọc mẫu – giải nghĩa từ
- GV mời HS đọc lại từ ứng dụng
- GV mời HS tìm tiếng có chứa vần vừa
học
- GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm được
- 3 HS đọc từ ứng dụng
tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà
HS đọc cá nhân – đồng thanh
- HS đứng tại chỗ tìm tiếng có chứa vần vừa học
- 2 HS đọc và phân tích
TIẾT 2
* Luyện tập
a Luyện đọc:
GV nhận xét sửa chữa
b Đọc câu ứng dụng
- GV giới thiệu tranh ứng dụng
- HS nhắc lại các vần đã học ở tiết 1 theo thứ tự và không thứ tự
HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh
ô – p – ôp
hờ – ôp – hôp – nặng – hộp
hộp sữa
ơ – p – ơp
lờ – ơp – lơp – sắc – lớp
lớp học tốp ca hợp tác
Trang 5- Các em hãy quan sát tranh và cho cô và các
bạn biết tranh vẽ gì?
- Cô mời các em đọc bài ứng dụng dưới tranh
- GV đọc mẫu
b Luyện viết
- GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém
c Luyện nói
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
+ Các em hãy kể về các bạn lớp em
+ Lớp em có bao nhiêu bạn?
+ Lớp em có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu
bạn nữ?
- GV và HS nhận xét các ý kiến
- Tranh vẽ mây và cá
- 2 - 4 HS đọc bài ứng dụng Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa
HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh
- HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 86
HS đọc tên bài luyện nói
Các bạn lớp em
- HS thảo luận và trả lời
4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- GV củng cố lại bài: chỉ bảng HS đọc lại toàn bài trên bảng lớp
- Dặn các em về nhà đọc lại bài – xem trước bài 87
- GV nhận xét giờ học