GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 2 . 2 BUỔI LỚP 2

Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy và học: III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1.. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo vi

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1 Thứ, ngày, tháng,

năm

Thứ tư

31/08/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Tự thuật và CT: có công mài

sắt, có ngày nên kimThứ năm

2 Kĩ năng: Trả lời được các câu hỏi trong SGK

3 Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt

II/ Đồ dùng dạy và học:

III/ Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động giáo viên

1 Ổn định:

2.Bài cũ:

3 Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài

3.2 Luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1.

– HS đọc từ khó: quê quán, Hàm Thuyên.

- Họ và tên: / Bùi Thanh Hà

- Nam, nữ: / Nữ

Trang 2

- Giáo viên theo dõi hướng các nhóm đọc

- Gọi 3-4 học sinh nhắc lại

+ Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh

- Giáo viên có thể mời 2, 3 học sinh làm mẫutrước lớp

- Học sinh nối tiếp nhau tự thuật về bản thân

- Luyện viết một đoạn trong bài Có công mài sắt có ngày nên kim

- Chép chính xác, trình bày đúng bài văn xuôi

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV: Hoạt động của HS:

1 Bài mới : Giới thiệu bài:

Gv nêu mục đích y/c giờ học

GV đọc bài chép

HĐ1:Tìm hiểu nội dung bài viết:

- Đoạn chép là lời của ai nói với ai?

- Bà cụ nói gì?

HĐ2: Hướng dẫn nhận xét:

- Đoạn chép có mấy câu?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Những chữ nào trong bài được viết

3HS đọc lại bài viết

-Lời bà cụ nói với cậu bé

HS trả lời

HS viết bảng con từng từ

Nhận xét sửa sai

Trang 3

HĐ4: Hướng dẫn tập chép:

GV nêu y/c và hd cách viết

Chấm bài chữa lỗi

- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn

-Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng

II.Đồ dùng dạy học:

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Bài 5- Trả lời miệng

IV Nhận xét, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Xem lại bài, chuẩn bị bài tiếp theo

Trang 4

năm

Thứ tư07/09/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Làm việc thật là vui và CT:

Phần thưởngThứ năm

I Mục tiêu :

1/ Kiến thức :

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận rộn

- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và giữa các cụm từ

2/ Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc,làm việc mang lại niềm vui (trả lời

được các câu hỏi trong SGK)

3/ Thái độ: Tích cực tham gia vào việc lớp, việc nhà theo khả năng

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy-học:

1 Ổn định:

2.Bài mới:

 Hoạt động 1:Hoạt Hoạt động 1:động Hoạt động 1:1: Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài: giọng vui,

hào hứng, hơi nhanh

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần

luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi

câu dài và cách đọc với giọng thích

hợp

- Hát

- HS theo dõi SGK và đọc thầm theo

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS LĐ các từ: Quanh, tích tắc, việc, vải chín, rực

+ Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, ngàyxuân thêm tưng bừng

Trang 5

- Giải nghĩa từ mới:

- Đặt câu với từ tưng bừng, nhộn

nhịp,

rực rỡ

- LĐ trong nhóm

- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm

thi đọc cá nhân, đồng thanh

 Hoạt động 1:Hoạt Hoạt động 1:động Hoạt động 1:2: Hướng dẫn tìm hiểu

 Hoạt động 1:Hoạt Hoạt động 1:động Hoạt động 1:3: Hoạt động 1:Luyện đọc lại

- GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài

+ Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, nhộn nhịp

+ Lễ khai giảng tưng bừng

+ Mặt trời tỏa ánh nắng vàng rực rỡ

- Giờ ra chơi, cả sân trường nhộn nhịp

- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 2, cả nhómtheo dõi sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọcđúng và hay

- Lớp đọc đồng thanh

- Các vật: Cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân Các con vật: Gà trống đánh thức mọi người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu

- Làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, trông em

- Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà công việc lúc nào cũng nhộn nhịp, cũng vui

- HS trao đổi và nêu suy nghĩ

- Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn

- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng

- Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn

II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt Hoạt động 1:động Hoạt động 1:giáo Hoạt động 1:viên Hoạt Hoạt động 1:động Hoạt động 1:học Hoạt động 1:sinh

Cách Hoạt động 1:tiến Hoạt động 1:hành:

Hs nhắc lại thành phần phép trừ

Trang 6

-HS tính nhẩm, trả lời

- Gv nhận xét

* Bài 2: GV yêu cầu

- GV gọi lần từng nhóm lượt HS đọc kết quả

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3 Thứ, ngày,

tháng, năm

Thứ tư14/09/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Gọi bạn và CT: Bạn của Nai

NhỏThứ năm

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.

2 Kĩ năng: Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời được các câu hỏi

trong sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài)

3Thái độ: GD hs yêu quý tình bạn

II Đồ dùng dạy học:

Trang 7

*Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi

+Bê vàng và dê trắng sống ở đâu?

+Vì sao Bê vàng phải đi tìm cỏ?

+Bê vàng quên đường về Dê trắng đã làm gì?

+Vì sao Dê trắng đến bây giờ vẫn còn kêu bê

bê?

+Qua bài thơ ta thấy điều gì?

4.Học thuộc lòng bài thơ:

- Đọc đồng thanh

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Ơ rừng xanh sâu thẳm

-Vì trời hạn hán

-Chạy khắp nẻo tìm Bê

-Vì thương bạn quá, chạy khắp nẻo tìm Bê

- Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng

II Mục tiêu:

- Luyện viết một đoạn trong bài Bạn của Nai nhỏ

- Chép chính xác, trình bày đúng bài văn xuôi

I Bài mới : Giới thiệu bài:

Gv nêu mục đích y/c giờ học

GV đọc bài chép

HĐ1:Tìm hiểu nội dung bài viết:

3HS đọc lại bài viết

Trang 8

-Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi

chơi xa với bạn?

HĐ2: Hướng dẫn nhận xét:

-Đoạn chép có mấy câu?

-Cuối mỗi câu có dấu gì?

-Những chữ nào trong bài được viết hoa?

HĐ3:Hướng dẫn viết từ khó:

GV nêu từ khó

Phân tích chính tả

HĐ4: Hướng dẫn tập chép:

GV nêu y/c và hd cách viết

Chấm bài chữa lỗi

Vì biết bạn của con khoẻ mạnh, thôngminh và nhanh nhẹn

Hoạt động giáo viên 1.ổn định

Trang 9

tháng, năm

Thứ tư21/09/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Trên chiếc bè và CT: Bím tóc

đuôi samThứ năm

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

2 Kĩ năng: Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi; ( trả lời

được các CH 1,2 )

3 Thái độ: HS thấy được cảnh vật trong bài rât đẹp, rất nên thơ từ đó có ý thức gìn giữ và

bảo vệ môi trường

II Đồ dùng Hoạt động 1: dạy học: Hoạt động 1:

III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: :

Trang 10

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu

- Yêu cầu đồng thanh đoạn 1, 2

3/Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Câu 1: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa

* Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài

* Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

* Lần lượt đọc trong nhóm

- Thi đọc cá nhân

- Một em đọc bài lớp đọc thầm theo

1/ Ghép 3, 4 lá bèo sen làm 1 chiếc bè

để đi trên “sông”

2/Thấy hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy bằng cỏ cây và những làng gần, núi

xa, những anh Gọng Vó, những ả Cua Kềnh, đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu

- Những anh gọng vó bái phục nhìn theo, ả cua kềnh âu yếm ngó theo, săn sắt, thầu dầu lăng xăng cố bơi theo chiếc bè hoan nghênh vang cả mặt nước

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác trìnhbày đúng đoạn đối thoại trong bài "Bím tóc đuôi sam " ( thời

gian 20' ) Biết viết hoa chữ đầu câu và dấu chấm cuối câu, trình bày đúng mẫu

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Trang 11

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Những chữ cái nào trong bài được viết

- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 8 + 5, thành lập và học thuộc công thức 8 cộng với một số

- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính : 28 + 5, 38 + 25

III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt Hoạt động 1:động Hoạt động 1:1: Giới thiệu bài

Hoạt Hoạt động 1:động Hoạt động 1:2: Giảng bài mới

- Tự lập bảng, học thuộc

- Đọc đề

Trang 12

- Làm vở toán

IV/ Nhận xét-dặn dò:

1 Hoạt động 1:

Hoạt động 1: Hoạt động 1:Kiến thức Hoạt động 1: Hoạt động 1:: Hoạt động 1:Luyện cho HS Năm chắc cách đọc:

- Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vậttrong bài

2 Kĩ năng: Nắm được cách tra mục lục sách khi cần thiết.

- Hs khá giỏi trả lời được câu hỏi 5

3 Thái độ: Nghe bạn đọc, đọc theo bạn.

III/ Đồ dùng dạy-học:

II/ Hoạt đông dạy học

1.Ổn định:

2.Bài cũ yêu cầu hs đọc lại bài chiếc bút

Hát

Hs trả bài

Trang 13

mực và trả lời câu hỏi

Nghe bạn đọc xem tranh

Một em HS giỏi đọc lại toàn bài Lớp theo dõi nhận xét

Các nhóm thi đọc

Cá nhân , đồng thanh Theo dõi nhận xét bạn đọc

Lắng nghe hướng dẫn tra mục lục

Các em thi tra mục lục sách Kim Đồng xem bạn nào tra nhanh và đúng

I Mục tiêu:

-Luyện viết một đoạn trong bài Chiếc bút mực

-Chép chính xác, trình bày đúng bài văn xuôi

I Bài mới :

-Đoạn chép có mấy câu?

-Cuối mỗi câu có dấu gì?

-Những chữ nào trong bài được viết hoa?

Trang 14

Chấm bài chữa lỗi.

I Bi mới: Giới thiệu bi:

Hướng dẫn hs làm bài tập:

Bài 1: Mẹ 38 tuổi Bố hơn mẹ 3 tuổi Hỏi

bố bao nhiêu tuổi?

Bài 2: Trên cây có một số chim Sau khi

bay đi 5 con thì trên cây còn lại 4 con Hỏi

lúc đầu trên cây có bao nhiêu con chim?

(Tương tự)

Bài3: Có 48 lít xăng Số dầu hỏa nhiều hơn

số xăng 17 lít Hỏi có bao nhiêu lít dầu hỏa?

Bài 2 Bài giải:

Lúc đầu trên cây có số con chim là:

5 + 4 = 9(con) Đáp số: 9 con chim.Nhận xét chữa bài

Bài 3

Bài giải:

Dầu hoả có số lít là:

48 + 17 = 65(lít) Đáp số: 65 lít dầu hoả

Trang 15

năm

Thứ tư05/10/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Ngôi trường mới

Thứ năm06/10/2016

Ngày soạn: 03/10/2016

Ngày dạy: 05/10/2016

TẬP ĐỌC NGÔI TRƯỜNG MỚI

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước

đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

2.Kĩ năng : Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý

thầy cô, bạn bè (trả lời được câu hỏi 1,2)

3 Thái độ: Giáo dục tình yêu trường lớp thông qua bảo vệ của công

II Đồ dùng dạy học:

III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Ổn định

2 Bài mới:

a Đọc từng câu : HD đọc đúng: bỡ ngỡ, quen

thân,

b Đọc từng đọan trước lớp: (3 đọan)

- Hướng dẫn đọc ngắt hơi đúng một số câu :

e Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài

Tìm đoạn văn tương ứng với nội dung sau:

a Tả ngôi trường từ xa b Tả lớp học

c tả cảm xúc của HS dưới mái trường mới

- Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.-Tiếp nối nhau đọc từng đọan trong bài Hiểu nghĩa từ mới

- Đọc theo nhóm cặp đôi

- Thi đọc

- Đọc đồng thanh cả bài

- Đọc thầm lại bài

- Thảo luận nhóm cặp đôi rồi trả lời

- Tường vàng ngói đỏ như những cách hoa lấp ló trong cây

Trang 16

-Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trường?

-Dưới mái trường mới, HS cảm thấy có những

nét gì mới?

-Bài văn cho em thấy tình cảm HS với ngôi

trường mới ntn?

 Hoạt Hoạt động 1:động Hoạt động 1:3: Luyện đọc lại:

-Tiếng trống, tiếng cô giáo, tiếng đọc bài

-Giúp HS củng cố về phép cộng, củng cố phép cộng 7 + 5, 47 + 5, 47 + 25 (có nhớ)

-Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn

Cách Hoạt động 1:tiến Hoạt động 1:hành:

* Bài 1: - GV yêu cầu HS dùng bảng7 cộng

với một số để tính nhẩm

7+4; 7+5;7+6;7+7;7+8;7+9

* Bài 2- GV yêu cầu Hs đặt tính, tính ?

26+17; 19+37; 67+6; 57+8

* Bài 3- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải

Hòa có 17 viên bi, Nam có 18 viên bi Hỏi hai

bạn có tất cả bao nhiêu viên bi?

Trang 17

I / Mục tiêu :

- củng cố lại bài Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng.

II/ Đồ dùng dạy-học

SGK và SGV TV2, tập 1

III/ Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn Hoạt động 1:định

2.Bài Hoạt động 1:mới Hoạt động 1: Hoạt động 1: Hoạt động 1:

Hoạt động 1: Hoạt động 1:a) Hoạt động 1:Giới Hoạt động 1:thiệu Hoạt động 1:bài

- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Ngôi trường

- Đọc nối tiếp theo yêu cầu -Cả lớp đọc thầm

- Buổi sáng Tiết 1 , Tiết 4 , Tiếng Việt

- Buổi chiều Tiết 2 , Tiếng Việt

- Buổi chiều Tiết 3 , Tin học

Trang 18

2 bó que tính,bảng cài

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Bài 3- GV hướng dẫn HS tóm tắt và giải

Trong vườn có 76 cây cam và 14 cây táo Hỏi trong vườn có tất

cả bao nhiêu cây

năm

Thứ tư19/10/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Bàn tay dịu dàng và CT:

Người mẹ hiềnThứ năm

-Đọc trơn được cả bài

II/Chuẩn bị

- SGK và SGV TV2, tập 1

III/ Các hoạt động dạy học:

Trang 19

2.Dạy bài mới :

Giới thiệu – Ghi đề:

- Theo em vì sao thầy cĩ thái độ như thế nào?

-An trả lời thầy thế nào ?

-Vì sao An hứa với thầy sáng mai làm bài tập?

-Từ ngữ , hình ảnh nào trong bài cho thấy

thái độ của thầy giáo ?

-Em thấy thầy của An là người như thế nào ?

-Em cảm nhận được tình thương của thầy, nên em khơng muốn thầy buồn-Nhẹ nhàng xoa đầu, bàn tay thầy dịu dàng trìu mến thương yêu

-Thầy là người rất yêu thương quý mến học sinh biết chia sẻ và cảm thơng An

Giúp HS củng cố về :

- Cộng nhẩm trong phạm vi bảng cộng (có nhớ)

- HS đọc bảng cộng

- HS thi đua nêu kết quả tính nhẩm

Trang 20

a) GV ghi từng cột phép tính lên bảng

9+8 ; 8+9 ; 7+8 ; 8+7 ; 6+7 ; 7+6

-GV cho học sinh nêu nhận xét về điểm các

phép cộng trong từng cột tính

Bài tập 2 : thực hiện đặt tính và tính

Mẹ và chị ……quả

Bài 4 : GV ghi đề lên bảng

Điền chữ số thích hợp vào ô trống

a) 5 > 58 , b) b) 89 < 8

trong từng cột

- HS nêu nhận xét : Khi đổi chỗ các sốhạng trong phép cộng thì tổng không thay đổi

-

- Lần lượt 2 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm bảng con theo dãy )

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề

- HS tự tóm tắt đề

- HS lên bảng giải

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm 2 bài

- Cả lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét

IV/ Nhận xét-dặn dị:

Trang 21

I Yêu cầu:

- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ

II Đồ dùng học tập:

Phiếu bài tập; bảng phụ Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

Hướng dẫn làm bài tập

- Giáo viên treo sẵn 1 tờ giấy đã kẻ sẵn ô

chữ, hướng dẫn học sinh làm bài

+ Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh): ,

- Bút, hoa, tủ, xưởng, đen, ghế

- Học sinh đọc kết quả: Phần thưởng

Trang 22

Bài 4: Hoa cao 98cm, Bình thấp hơn Hoa

8cm Hỏi Bình cao bao nhiêu cm?

Bài 5: Gạch Hoạt động 1:chân Hoạt động 1:chữ Hoạt động 1:đặt Hoạt động 1:trước Hoạt động 1:kết Hoạt động 1:quả

98– 8= 90(cm ) Đáp số : 90m

năm

Thứ tư02/11/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Sáng kiến của bé Hà

Thứ năm03/11/2016

Thứ sáu04/11/2016

Luyện Tiếng Việt Kể về người thân

Ngày soạn: 31/10/2016

Ngày dạy: 02/11/2016

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I/ Mục tiêu:

- Củng cố lại bài học

II/ Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ SGK

Trang 23

III/ Các hoạt động dạy học

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 3 TLCH

+ Bé Hà còn băn khoăn điều gì

+ Ai đã gỡ bí cho Hà

+ Hà tặng ông bà món quà gì

+ Qua câu chuyện này giúp con hiểu điều

gì.Bé Hà là cô bé như thế nào

- Tổ chức ngày lễ cho ông bà

* Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ cho ông bà+

- Vì Hà có ngày tết thiéu nhi 1/6 Bố có ngày 1/5 Mẹ có ngày 8/3 Còn ông bà thì chưa có

* Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày ông

bà vì sao+

- Chọn ngày lập đông làm ngày lễ của ông bà

- Chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà

- Bố thì thầm vào tai bé Hà mách nước, bé hứa sẽ làm theo lời bố

- Chùm điểm mười của bé Hà là món quà ông

Trang 24

31 – 5

I Mục tiêu: Các phép trừ có nhớ dạng 51 – 5

- Tìm số hạng trong một tổng Giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học: SGK, vở

II Các hoạt động dạy - học:

->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái

rồi ghi kết quả vào phép tính Các chữ số cùng

- Yêu cầu hs tự đặt đề toán và làm bài(khuyến

khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác nhau)

Nêu cách đặt tính và tính

- 1hs nêu yêu cầu

- Trả lời 1hs làm bảng lớp, lớp làm vở

Trang 25

KỂ VỀ NGƯỜI THÂN.

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe viết: Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu)

II Đồ dùng học tập:

Tranh minh họa bài tập 1 Bảng phụ, vở bài tập

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài mới

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu

bài tập là kể chứ không phải là trả lời câu hỏi

- Giáo viên khơi gợi tình cảm với ông bà,

người thân của học sinh

Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

vào vở

- Giáo viên nhắc các em bài yêu cầu các em

viết lại những gì em vừa nói ở bài tập 1 vào

vở

- Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng

- Giáo viên thu bài để chấm và chữa bài

Bà em năm nay 60 tuổi Trước khi nghỉhưu bà dạy ở trường tiểu học Bà rất yêuthương và chiều chuộng em

- Học sinh làm bài vào vở

- Một số học sinh đọc bài của mình

- Cả lớp cùng nhận xét

năm

Thứ tư09/11/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Bà cháu

Thứ năm

10/11/2016

Thứ sáu11/11/2016

Luyện Tiếng Việt Chia buồn an ủi

Ngày soạn:07/11/2016

Ngày soạn: 09/11/2016

Trang 26

TẬP ĐỌC

BÀ CHÁU IYÊU CẦU:

1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng

2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:

II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định: 1’

B

Dạy bài mới: 25’

1 Giới thiệu bài:

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS đọc nghĩa của các từ: Đầm ấm, màu

- Củng cố đặt tính rồi tính số có hai chữ số trừ đi số có hai chữ số

- Tiếp tục củng cố tìm số hạng giải toán có lời văn.toán có hình học

Trang 27

- HS có ý thức trình bày bài khoa học.

Buổi chiều bán ít hơn: 28 kg đường

Buổi chiều:…kg đường?

- Hát

Bài 1

- Hs thực hiện phép tính

- Nhận xét Bài 2

-Hs đặt tính-Nhận xét

Bài3

Bài giảiBuổi chiều cửa hàng đó bán được số ki-lô-

gam đường là:

72-28=44( kg)Đáp số: 44 kg đường

I Mục tiêu : củng cố

- Rèn kĩ năng nói viết thành thạo theo nội dung bức tranh

- Biết viét nội dung bức tranh thành một bài văn gồm 4 câu

- HS có ý thức trình bày bài khoa học

1 Ổn định:

+ Bài 1

- Hát

Bài 1

Trang 28

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS nói câu của mình Sau mỗi lần

HS nói, GV sửa từng lời nói

- Đọc 1 bưu thiếp mẫu cho HS nghe

- Gọi HS đọc bài làm của mình

đi Để lát nữa cháu làm Cháu lớn rồi mà ông

Bài 2

- 1HS đọc yêu cầu

- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết

- Bà đừng buồn Mai bà cháu mình lại trồngcây khác./ Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình

sẽ có cây khác đẹp hơn

- Ông bị vỡ kính

- Ông ơi! Kính đã cũ rồi Bố mẹ cháu sẽ tặngông kính mới./ Ông đừng buồn Mai ông cháumình sẽ cùng mẹ cháu đi mua kính mới ôngnhé!

Biết tin ở quê bị bão nặng, cháu lo lắm Ông

bà có khỏe không ạ ? Nhà cửa ông bà có hư hỏng gì không? Cháu mong ông bà luôn luôn mạnh khỏe, may mắn.

Cháu nhớ ông bà nhiều

IV Nhận xét, dặn dò

năm

Thứ tư16/11/2016

Luyện Tiếng Việt TĐ: Sự tích cây vú sữa

Trang 29

Ngày soạn: 14/11/2016

Ngày dạy: 16/11/2016

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA IYÊU CẦU:

- Gọi HS đọc bài cá nhân

+ vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?

+ Vì sao cậu bé lại tìm đường về nhà?

+ Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ?

+ Thứ quả lạ trên cây xuất trên cây như thế nào ?

+ Thứ quả trên cây có gì lạ ?

+ Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ?

+ Theo em nếu được gặp mẹ, cậu bé sẽ nói gì ?

- Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy 1 câyxanh trong vườn mà khóc

- Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây,rồi hoa rụng,quả xuất hiện…

- Lớn nhanh da căng mịn , màu xanh ống ánh … tự rơi vào lòng cậu bé; khi môi cậu vừa chạm vào, bỗng xuất hiện

1 dòng sữa , ngọt thơm như sữa mẹ

- Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con: Cây xòa cành ôm cậu bé như tay mẹ âu yếm vỗ về

Trang 30

- Con xin lỗi mẹ ,mẹ tha thứ cho con,

từ nay con sẽ chăm ngoan để mẹ vui lòng

III Các hoạt động dạy

Trang 31

Ngày dạy: 18/11/ 2016

TẬP LÀM VĂN CHIA BUỒN,AN ỦI

I Mục tiêu : củng cố

- Rèn kĩ năng nói viết thành thạo theo nội dung bức tranh

- Biết viét nội dung bức tranh thành một bài văn gồm 4 câu

- HS có ý thức trình bày bài khoa học

1 Ổn định:

+ Bài 1

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS nói câu của mình Sau mỗi lần

HS nói, GV sửa từng lời nói

- Đọc 1 bưu thiếp mẫu cho HS nghe

- Gọi HS đọc bài làm của mình

đi Để lát nữa cháu làm Cháu lớn rồi mà ông

Bài 2

- 1HS đọc yêu cầu

- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết

- Bà đừng buồn Mai bà cháu mình lại trồngcây khác./ Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình

sẽ có cây khác đẹp hơn

- Ông bị vỡ kính

- Ông ơi! Kính đã cũ rồi Bố mẹ cháu sẽ tặngông kính mới./ Ông đừng buồn Mai ông cháumình sẽ cùng mẹ cháu đi mua kính mới ôngnhé!

Biết tin ở quê bị bão nặng, cháu lo lắm Ông

bà có khỏe không ạ ? Nhà cửa ông bà có hư hỏng gì không? Cháu mong ông bà luôn luôn mạnh khỏe, may mắn.

Trang 32

Cháu nhớ ơng bà nhiều

IV Nhận xét, dặn dị

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

b) Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng

những từ ngữ gợi tả

- Gọi một em đọc lại

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn

tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc

đã học ở các tiết trước

- Yêu cầu đọc từng câu

* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc

tìm cách ngắt giọng một số câu dài ,

câu khó ngắt thống nhất cách đọc các

Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý

- Một em đọc lại

-Rèn đọc các từ như : bệnh viện , dịu cơn đau ,

ngắm vẻ đẹp , cánh cửa kẹt mở , hăng hái hiếu thảo , đẹp mê hồn .

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

- Em muốn đem tặng bố / một bông hoa Niềm vui / để bố dịu cơn đau // Những bông hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng //

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	204,69 KB