Giáo án dạy chiều Lớp 1 Tuần 25 đến 30

- Gv yêu cầu một số Hs nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ hoa gắn tường.. + Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách [r]

TUẦN 25:

Chiều Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011.

Tự nhiên - xã hội Tiết 49: Động vật

I Mục tiêu:

- KT: HS quan sát tranh ảnhnêu điểm giống và khcs nhau của 1 số con vật

- KN: Xác định được 3 bộ phận chính của động vật

- TĐ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ động vật

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh trang 94,95; tranh ảnh do HS sưu tầm

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ(4’)

2 Bài mới(30’)

* Khởi động:

- 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS thi xem nhóm nào hát nhiều bài hát có nhắc đến con vật

- GV cùng HS chọn nhóm thắng

- GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật.

- Các nhóm trình bày tranh ảnh sưu tầm được

- Nêu tên các con vật, hình dạng, kích thước

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV cùng HS nhận xét

- Động vật sống ở đâu ? nó di chuyển bằng cách nào ? HS suy nghĩ trả lời:

+ GV kết luận: Động vật sống ở khắp nơi, chúng di chuyển bằng chân, nhảy, bay bằng cánh,

* Hoạt động 2: Các bộ phận chính bên ngoài cơ thể động vật.

- 3 nhóm: Nhóm 1 quan sát tranh 1,2,4,8

Nhóm 2 + 3 quan sát tranh 3,5,7,9 trả lời câu hỏi trong SGK

- Gọi đại diện nhóm báo cáo

+ GV kết luận: 3 phần: Đầu, mình, cơ quan di chuyển

* Hoạt động 3: Trò chơi:

- GV; Thử tài hoạ sỹ

- 3 nhóm lên thi vẽ 1 con vật mà nhóm thích trong 5 phút

- GV cùng HS nhận xét chọn nhóm thắng

- Yêu cầu nêu tên con vật, chỉ 3 bộ phận chính của cơ thể ?

3 Củng cố, dặn dũ(3’)

- Cho HS liờn hệ

- Nhận xét tiết học

-Luyện toán

Luyện tập chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.

I Muùc tieõu: Giỳp HS:

- Rèn luyện kĩ năng chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Củng cố lại cho Hs cách tìm thừa số chưa biết

- Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu.

- HS: VBT, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1.Kiểm tra bài cũ (5’) 8064 : 2 3240 :4

- Mời 2 Hs lªn bảng làm, cả lớp làm nh¸p( bảng con)

2 Nội dung luyện tập(28’)

* Bài 1(8’)

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào vở

- Chấm bài Hs TB, yếu Gv + Hs nhận xét, chốt lại

+ Củng cố lại cách chiasố có bốn chữ số với số có 1 chữ số

* Bài 2(9’).

- Gv mời Hs đọc đề bài.Cho Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào vở

- Gv + Hs nhận xét, chốt lại

+ Cđng cè l¹i c¸ch tìm thừa số chưa biết.

* Bài 3(11’)

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở Một Hs lên bảng sửa bài

- Chấm bài Hs khá, giỏi Gv nhận xét , chốt lại ,tuyên dương

+ Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

3 Tổng kết – dặn dò(2’)

- Giao BTVN cho từng đ®ối tượng Hs

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học.

-Luyện Tiếng Việt:

Ơn tập đọc-kể chuyện:

Héi vËt

I Mục tiêu:

- Rèn cho HS TB-yếu kĩ năng đọc đúng, rõ ràng

- HS khá giỏi đọc diễn cảm

- Dựa vào trớ nhớ và cõu hỏi gợi ý kể lại được 1 đoạn của cõu chuyện, biết nhận xột bạn kể

- Tạo khụng khớ lớp học vui vẻ, thoải mỏi

II Đồ dựng dạy và học:

- GV: Chép sẵn cỏc cõu hỏi gợi ý trên bảng.

- HS: Luyện đọc kĩ bài ở nhà

III Cỏc hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu bài (2’) Gv nờu M Đ, YC tiết học.

2.Luyện đọc (15’)

- 1 HS khỏ đọc

- HS luyện đọc cặp

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp Trả lời cõu hỏi

- GV + HS nhận xột

- Hs xung phong thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong truyện

- GV + HS nhận xột, bỡnh chọn

3.Kể chuyện (15’)

- 1 Hs đọc gợi ý trờn bảng lớp

- GV nờu nhiệm vụ

- Hs tập kể theo cặp

- HS xung phong kể 1 đoạn hoăc cả chuyện theo gợi ý (sau mỗi lần HS kể, cả lớp

và giỏo viờn nhận xột, động viờn)

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện giữa cỏc nhúm (kể đoạn 1 )

- GV + HS nhận xét, cho điểm

4.Củng cố, dặn dũ(3’)

- GV nhận xột chung tiết học

- Khuyến khớch cỏc em kể hay,đọc diển cảm

- Về nhà luyện đọc,tập kể truyện

-Sỏng Thứ tư, ngày 23 tháng 2 năm 2011.

Toán

Tiết 113: Luyện tập

I Mục tiêu:

- KT: Giải lại các bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- KN: Rèn kỹ năng giải toán cho HS

- TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán

II Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ (3’)

B- Bài mới(32’)

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn làm bài tập :

* Bài tập 1(7’)

- Hướng dẫn HS đọc và phân tích đề bài

- Yêu cầu HS giải nháp, 1 em lên bảng chữa bài ( HS yếu )

- GV cùng HS nhận xét

+ Củng cố giải toán rút về đơn vị.

* Bài tập 2 (7’)

- Hướng dẫn HS đọc và phân tích đề bài

- 1 HS làm bảng phụ, dưới làm vở để chấm

* Bài tập 3 (8’)

- HS đọc và phân tích tóm tắt

+ Dựa vào tóm tắt ta biết dạng toán nào ?

+ 8520 viên gạch là của mấy xe ?

+ Bài yêu cầu tìm gì ?

- Gọi HS đặt đề mẫu, sau đó giải vở, chữa bài

+ Củng cố giải toán 2 phép tính liên quan đến rút về đơn vị.

* Bài tập 4(8’)

- HS đọc và phân tích đề bài

- HS giải vào vở, 1 em làm bảng phụ

- GV cùng HS chữa bài

+ Củng cố cách tính chu vi HCN.

2 Củng cố dặn dò (2’)

- Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- GV nhận xét tiết học

-Thuỷ coõng laứm loù hoa gaộn tửụứng

I Muùc tieõu: Giuựp HS :

- Thực hành vaọn duùng kú naờng gaỏp, caột, daựn ủeồ laứm được loù hoa gaộn tửụứng ủuựng quy trỡnh kú thuaọt

- Hửựng thuự vụựi giụứ hoùc.

II Chuaồn bũ: - GV: Maóu loù hoa gaộn tửụứng.

Bỡa maứu, giaỏy thuỷ coõng, keựo, thửụực, buựt chỡ, hoà daựn

- HS: Giaỏy thuỷ coõng, keựo, hoà haựn, buựt chỡ, thửụực keỷ

III Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

1 Kiểm tra (3’) - KTsự chuẩn bị bài của Hs.

2 Bài mới(30’)

* Hoaùt ủoọng 1:Hướng dẫn HS HS laứm loù hoa gaộn tửụứng.

-Muùc tieõu: Giuựp bieỏt caực bửụực thửùc hieọn laứm loù hoa gaộn tửụứng.

- GV cho HS quan sỏt mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy

- HD HS nhận xột đặc điểm

- GV HD HS cỏch làm lọ hoa( GV vừa HD vừa thực hành, HS quan sỏt và làm theo)

- mời moọt soỏ Hs nhaộc caực bửụực laứm loù hoa gaộn tửụứng

- Gv nhaọn xeựt vaứ heọ thoỏng hoựa laùi caực bửụực laứm loù hoa gaộn tửụứng

+ Bửụực 1: Gaỏp phaàn giaỏy laứm ủeỏ loù hoa vaứ gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu

+ Bửụực 2: Taựch phaàn gaỏp ủeỏ loù hoa ra khoỷi caực neỏp gaỏp laứm thaõn loù hoa;

+ Bửụực 3: Laứm loù hoa gaộn tửụứng

* Hoạt động 2: Thửùc haứnh

- Cho Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường

- Gv theo doừi, giuựp ủụừ caực em

- Sau khi Hs thửùc haứnh xong, Gv toồ chửực cho caực em trang trớ, trửng baứy vaứ nhaọn xeựt saỷn phaồm

- Gv tuyeõn dửụng nhửừng loù hoa ủeùp nhaỏt

3.Toồng keỏt – daởn doứ(2’).

- Veà taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi sau: Laứm lọ hoa gắn tường(T2)

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

-Tự nhiên xã hội

I Mục tiờu:

- KT: Giúp HS biết được các bộ phận trên cơ thể của các côn trùng được quan sát

- KN: HS kể tên được 1 số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại với con người

- TĐ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ côn trùng có lợi và tiêu diệt các côn trùng có hại cho con người

II Đồ dùng dạy học:

- GV + HS: - Các hình trong SGK trang 97,98

- Sưu tầm các tranh ảnh về côn trùng

III Hoạt động dạy học:

1 - Kiểm tra bài cũ(3’) KT 2 HS:

+ Nêu các điểm giống và khác nhau của 1 số con vật

2 - Bài mới(32’)

* Hoạt động: Quan sát, thảo luận

- GV cho HS làm việc theo nhóm, thảo luận phần câu hỏi SGK (Tr96)

- HS thảo luận cặp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Gọi các nhóm khác bổ sung

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận chung: (bạn cần biết).

* Hoạt động 2: làm việc với tranh ảnh mang đến lớp.

- Các nhóm để tranh ảnh lên bàn và quan sát theo câu hỏi trang 97

- Nhóm trưởng điều khiển

- Đại diện nhóm báo cáo

- GV giúp HS liên hệ việc ăn, ở hợp vệ sinh, tránh ruồi muỗi

3- Củng cố dặn dò(3’)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn về thực hành và làm theo những điều đã học

-Chiều Thứ sỏu, ngày 25 tháng 2 năm 2011.

Đạo Đức

I Mục tiêu:

- KT: Củng cố lại kiến thức của bài: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và Tôn trọng khách

nước ngoài

- KN: Rèn kỹ năng cư xử lịch thiệp với các bạn thiếu nhi các nước và khách nước ngoài

Tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu với thiếu nhi quốc tế

- TĐ: HS có thái độ tôn trọng với người nước ngoài

II Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1 (5’) Kiểm tra bài cũ

- Vì sao phải đoàn kết, giúp đỡ các bạn thiếu nhi các nước khác ?

- Tôn trọng khách nước ngoài là phải thế nào ?

- GV nhận xét, kết luận

2 Hoạt động 2: Ôn các bài đã học (27’)

* Bài: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế:

- Em đã làm được việc gì bày tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ?

- GV yêu cầu HS viết thư để bày tỏ tình cảm của mình với các bạn thiếu nhi các nước

khác

- GV cho HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế

+ GV kết luận chung về các hành vi cần làm của thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc

tế

* Bài: Tôn trọng khách nước ngoài:

- Yêu cầu HS làm việc nhóm

- GV cho HS nêu trước lớp

- Yêu cầu HS diễn tiểu phẩm khi gặp đoàn khách nước ngoài.

- GV cùng HS nhận xét và đánh giá hành vi ứng xử trong tiểu phẩm và chọn nhóm tốt nhất

3 Củng cố, dặn dò (2)

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS thực hành tốt những điều đã học

ễn tiếng việt Phõn biệt tr/ ch, ưt/ ưc

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Phân biệt điền vào chỗ trống õm đầu tr/ ch để hoàn chỉnh đoạn văn.

- Điền tiếng bắt đầu bằng õm tr/ ch, vần ưt hoặc ưc vào chỗ trống.

- HS chăm chỉ luyện tập

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: Chép sẵn BT 3 (tr 18vở BT TN) trên bảng lớp

- BT 4 trên bảng phụ

- HS:Vở BTTN

III Các hoạt động dạy – học:

1.Giới thiệu bài(2’) – GV nêu MT- YC tiết học.

2 Hướng dẫn HS làm BT(30’)

*Làm BT bài 3( Tr 18 vở BTTN)

GV hướng dẫn HS nắm chắc yêu cầu của từng bài

* Bài 3a)( 10’) - 2 HS đọc yờu cầu bài.

- HS thảo luận cặp tự làm nháp 1 căp làm bảng nhúm

- Mời 3 em trả lời kết quả thảo luận( mỗi em trả lời 1 chỗ trống)

- GV +HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Cho Hs đọc lại bài đúng HS làm bài đúng vào vở

+ Củng cố phân biệt điền vào chỗ trống s/ x

* Bài 3a)(10’) - 2 HS đọc yờu cầu bài.

- HS thảo luận cặp tự làm nháp 1 căp làm bảng nhúm

- HS làm bài vào vở Chấm bài HS cả lớp

- GV +HS nhận xét bài trờn bảng nhúm, chốt lại lời giải đúng

- Cho Hs đọc lại bài đúng

+ Củng cố phân biệt điền đỳng, ưt/ ưc vào chỗ trống.

* Bài 4(10’)

- 1 HS đọc yờu cầu

- Cho HS tự làm vở BTTN, GV chấm bài 2 HS làm bảng phụ mỗi em làm 1 phần.

- GV nhận xột , KL, đưa ra kết quả đỳng

+ a) Củng cố điền tiếng bắt đầu bằng õm tr/ ch.

+ b)Củng cố điền tiếng bắt đầu bằng vần ưt/ ưc.

3 Củng cố – dặn dò(3’)

- GV nhận xét tiết học

- Tuyên dương những em học tốt

- Về xem lại bài

-Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp, sao

I Mục tiờu bài học: Giỳp HS

- Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mỡnh trong tuần

- Hội thảo về chủ đề:Trũ chơi dõn gian.

- Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau

- Giỏo dục HS cú ý thức phấn đấu vươn lờn để học tốt

II Chuẩn bị:

GV: nội dung sinh hoạt

III Cỏc hoạt động dạy – học:

* Hoạt động 1 (3’) Ổn định tổ chức.

- Lớp hỏt, GV phổ biến nội dung, yờu cầu giờ sinh hoạt

* Hoạt động 2 (15’) Kiểm điểm tuần 25.

- Cỏc tổ thảo luận, tự kiểm điểm cỏc mặt trong tuần : nếp nếp đi học, học tập ở lớp, ở nhà, nền nếp vệ sinh, thể dục , đạo đức…

- Đại diện cỏc tổ bỏo cỏo kết quả

- GV tổng kết đỏnh giỏ khen ngợi những HS thực hiện tốt cỏc nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt

3.Sinh hoạt sao (15’) Chơi trũ chơi dõn gian

- GV chia lớp làm 4 nhúm, yờu cầu cỏc nhúm thảo luõn theo cỏc cõu hỏi trờn bảng

+ Trong những ngày tết cỏc em thường chơi cỏc trũ chơi nào?

- Cỏc nhúm thảo luõn

- GV đến từng nhúm quan sỏt, giỳp đỡ Hs

- Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận

- GV nhận xột, bổ sung

* GV khắc sõu để Hs nhớ về cỏc trũ chơi dõn gian

* Cho HS chơi trũ chơi dõn gian: Nhảy dõy, đỏ cầu,

3.Phương hướng thực hiện tuần 26(5’)

- Thực hiện tốt ưu điểm, sửa chữa khuyết điểm tuần 25

- Nhắc Hs về nhà tỡm hiểu truyền thống văn húa quờ hương

- Thực hiện tốt an toàn giao thụng

- Chơi các trò chơi dân gian

-TuÇn 26:

Chiều Thø hai, ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2011.

Tự nhiên xã hội

Tiết 51: Tôm, cua

I Yêu cầu: HS:

- Chỉ và nói được tên bộ phận của con tôm, con cua

- Nhận biết được ích lợi của tôm, cua

- Tạo lớp học thoải mái

II Đồ dung dạy – học:

- GV và HS sưu tầm tôm ,cua thật đem đến lớp

- GV và HS sưu tầm tranh ảnh về viêc nuôi đánh bắt và chế biến tôm, cua

III Các hoạt động dạy – học:

* HĐ 1: Kiểm tra bài cũ(4’)

? + Kể tên một số con côn trùng có lợi cho con người?

+ Kể tên một số con côn trùng có hại cho con người?

+ Nêu cách diệt 1 số côn trùng có hại cho con người?

* HĐ 2( 20’) Quan sát vật thật và thảo luận ( H- SGK)

Bước 1: Chia lớp làm 6 nhóm Quan sát vật thật và q/s các hình trong SGK, thảo

luận theo câu hỏi SGK

Bước 2: Làm viêc cả lớp.

- Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi nhóm gt về 1 con vật

- Sau khi các nhóm trả lời song, GV y/c cả lớp bổ sung và rút ra đặc điểm chung của tôm, cua

- HS đọc phần bóng đèn tỏa sáng SGK

* HĐ3: Làm việc cả lớp(10’)

- GV nêu câu hỏi Nhiều HS được trả lời

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Tôm , cua có ích lợi gì?

- Cho HS qs tranh ảnh về hoạt động nuôi , đánh bắt chế biến tôm, cua

- GV giúp HS rút ra KL Cho HS nhắc lại KL

* HĐ 4 Củng cố, dặn dò(3’)

- Ch HS liên hệ

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò….

-ễn toán Luyện tập về giải toán

I Muùc tieõu: Giúp HS:

- Củng cố caựch giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ.

- Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.

II Chuaồn bũ:

- GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu.

- HS: Vở, baỷng con.

III Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

1 Giới thiệu bài(1’) GV nêu MT – Y/C tiết học.

2 Nội dung luyện tập(32’)

* Baứi 1.(10’)

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm caõu hoỷi tìm hiểu đề bài.

- Hs tửù laứm vào vở Cho 1 Hs làm bài vào bảng phụ.

- Chăm bài Hs TB- yău.

- Gv + Hs nhaọn xeựt, choỏt laùi:

+ Củng cố caựch giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ.

* Baứi 2 (12’)- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv yeõu caàu Hs toựm taột baứi toaựn vaứ tửù laứm.

- Gv mụứi 2 Hs làm baứi vào bảng phụ.

- Chấm bài Hs khỏ - giăi Gv + Hs nhaọn xeựt bài trên bảng, choỏt laùi.

* Baứi 3.(10’) - Gv mụứi 1 Hs yeõu caàu ủeà baứi.

- Gv chia Hs thaứnh 2 nhoựm nhoỷ Cho caực em chụi troứ chụi “ Ai giăi toỏn nhanh”:

- Yeõu caàu: Trong thụứi gian 5 phuựt nhoựm naứo giăi ủửụùc bài toỏn seừ chieỏn thaộng.

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.

3 Toồng keỏt – daởn doứ(2’) - Giao BTVN cho từng đối tượng Hs.

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-ễn Tiếng Việt

ễn tập đọc-kể chuyện

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I Mục tiờu: Rốn cho HS TB-yếu kĩ năng đọc đỳng, rừ ràng

- HS khỏ giỏi đọc diễn cảm.

- Dựa vào trớ nhớ kể lại được 1 đoạn của cõu chuyện theo tranh, biết nhận xột bạn kể.

- Tạo khụng khớ lớp học vui vẻ, thoải mỏi.

II Đồ dựng dạy và học:

- GV: Chép sẵn cỏc cõu hỏi gợi ý trên bảng.

- HS: Luyện đọc kĩ bài ở nhà

III Cỏc hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu bài (2’) Gv nờu M Đ, YC tiết học.

2.Luyện đọc (15’)

- 1 HS khỏ đọc

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp Trả lời cõu hỏi

- GV + HS nhận xột

- Hs xung phong thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong truyện

- GV + HS nhận xột, bỡnh chọn

3.Kể chuyện (15’)

- 1 Hs đọc gợi ý trờn bảng lớp

- GV nờu nhiệm vụ

- Hs tập kể theo cặp

- HS xung phong kể 1 đoạn chuyện theo gợi ý (sau mỗi lần HS kể, cả lớp và giỏo viờn nhận xột, động viờn)

- HS sung phong kể lại cả cõu truyện

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện giữa cỏc nhúm (kể đoạn 1 )

- GV + HS nhận xét, cho điểm

4.Củng cố, dặn dũ (3’)

- GV nhận xột chung tiết học

- Khuyến khớch cỏc em kể hay,đọc diển cảm

- Về nhà luyện đọc,tập kể lại cả câu chuyện, kể cho người thân nghe

-Sỏng Thứ tư, ngày 2 tháng 3 năm 2011.

Toỏn

Tiăt 128: Làm quan vĐi thĐng kờ sĐ liĐu( Tiăp theo)

I.MĐc tiờu: Giỳp HS:

- Năm đăăc nhăng khỏi niăm că băn căa băng thăng kờ să liău hang, căt.

- Biăt đăc, phõn tớch să liău căa 1 băng

- Tăo khụng khớ lăp hăc thoăi mỏi.

II ĐĐ dung dĐy – hĐc:

- GV: Băng phă kă băng thăng kờ să liău.

III Cỏc hoĐt ĐĐng dĐy – hĐc:

1.Kiũm tra bài cũ(4’)

- Ch 2 HS đăc băng thăng kờ ghi să liău trờn băng