GIAO AN TOAN CHIEU LOP 4 TRON CA HOC KI

- Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến bốn phép tính với số tự nhiên... - Củng cố và nâng cao cách viết số gồm các số cho trớc để đợc số chia hết - Một số HS lên bảng chữa

Trang 1

Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010

To¸n LuyÖn: Chia cho sè cã ba ch÷ sè

Trang 2

Luyện: Chia cho số có ba chữ số

I Mục tiêu.

- Củng cố và nâng cao các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số tự nhiên

- Củng cố và nâng cao cách tính giá ttrị của biểu thức

- Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến bốn phép tính với số tự nhiên

Trang 3

- Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a tõng bµi.

- C¶ líp nhËn xÐt

Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010

To¸n LuyÖn tËp chung (tiÕp)

+ Bµi tËp 2 TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng c¸ch

thuËn tiÖn nhÊt

- HS hoµn thµnh VBT buæi s¸ng

- HS chÐp bµi vµo vë, lµm lÇn lît tõng bµi

- Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a tõng bµi

Trang 4

+ Bµi tËp 2 TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng c¸ch

thuËn tiÖn nhÊt

Trang 5

Tuần 18

Ngày soạn: 22/12/2010

Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010

Toán Luyện: dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5

I Mục Tiêu.

- Củng có và nâng cao kiến thức về đấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

- Củng cố và nâng cao cách viết số gồm các số cho trớc để đợc số chia hết

- Một số HS lên bảng chữa từng bài

- Cả lớp nhận xét

Trang 6

I Mục Tiêu.

- Củng có và nâng cao kiến thức về đấu hiệu chia hết cho 9, cho 3

- Củng cố và nâng cao cách viết số gồm các số cho trớc để đợc số chia hết

cho 2, cho 5, viết số thích hợp vào ô trống, thay dấu bằng chữ…

Trang 7

* Bài 3 Viết số thích hợp vào ô trống…

a, Mỗi số chia hết cho 3: 123; 150; 162; 369

b, Mỗi số chia hết cho cả 3 và 5: 105; 240;

+ GV chữa bài, nhận xét, kết luận

* Bài 3 Thay dấu * bằng chữ số…

I Muc tiêu.

- Củng cố và nâng cao dấu hiệu chia hết cho 2, 5; 9 và 3

- Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến dấu hiệu chia hết; kỹ

Trang 8

+ HDHS cách làm bài.

* Bài 207 Không tính kết quả…

+ Kết quả:

a, Tổng ba số trên chia hết cho 3(Phần giải

thích trong tài liệu/112)

b, Tơng tự phần a

* Bài 208

+ Đáp số: Ta thấy số tiền cô giáo mua tất cả

các thứ đều là số chia hết cho 3 do đó tổng

số tiền cô phải trả là số chia hết cho 3 mà

500000 là số tiền không chia hết cho 3 nên

số tiền cô bán hàng trả lại là số không chia

hết cho 3 Mà 69000 là số chia hết cho 3 nên

Trang 9

* Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm

+ Đáp số: sách LGT4/94

* Bài 2 Giải bài toán

Bài giải.

Đổi 2km = 2000mChiều rộng khu rừng là:

HĐ3: HDVN

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập đã làm

- HS chép bài vào vở, làm lần lợt từng bài

Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011

Toán Luyện: diện tích hình bình hành

I Muc tiêu.

- Củng cố và nâng cao kiến thức về diện tích hình bình hành

- Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến diện tích hình bình hành

* Bài 3/30 Viết tên các cặp cạnh trong …

hình tứ giác …

- HS hoàn thành BT, VBT buổi sáng

Trang 10

4 x 4 = 16(cm2) Đáp số: 15cm2; 16cm2

*Bài 4/31 Giải bài toán

Bài giải.

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

120 : 2 = 60(cm)Chiều rộng hình chữ nhật là:

(60 – 10) : 2 = 25(cm)

Chiều dài hình chữ nhật là:

25 + 10 = 35(cm)Diện tích hình bình hành là:

35 x 25 = 875(cm2) Đáp số: 875cm2

I Muc tiêu.

- Củng cố và nâng cao kiến thức về diện tích hình bình hành

- Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến diện tích hình bình hành

Trang 11

* Bài 3/30 Viết tên các cặp cạnh trong …

4 x 4 = 16(cm2) Đáp số: 15cm2; 16cm2

Bài giải.

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

120 : 2 = 60(cm)Chiều rộng hình chữ nhật là:

(60 – 10) : 2 = 25(cm)

Chiều dài hình chữ nhật là:

25 + 10 = 35(cm)Diện tích hình bình hành là:

35 x 25 = 875(cm2) Đáp số: 875cm2

HĐ3: HDVN

Trang 12

7, 7

15 (HS tự viết tiếp)

- Phân số nhỏ hơn 1:

15

7, 23

7, 31

7, (HS tự viết tiếp)

- Phân số lớn hơn 1:

7

15, 7

23, 7

- Phân số bằng 1:

7

7, 23

23, 31

I Muc tiêu.

- Tiếp tục củng cố và nâng cao kiến thức về phân số và phép chia số tự nhiên,

đọc, viết phân số, so sánh phân số với số tự nhiên

II Đồ dùng dạy học.

Trang 13

- S¸ch LGTo¸n 4, S¸ch tham kh¶o.

7, 12

5, 5

12, 12

7, 7 12

* Bµi 2/33

a, C¸c ph©n sè bÐ h¬n 1 :

6

1, 6

2, ,6 5

b, C¸c ph©n sè lín h¬n 1 :

1

7, 2

7, ,6 7

2, 8

- GV HDHS gi¶i bµi to¸n theo d¹ng to¸n t×m

hai sè biÕt tæng vµ hiÖu

+ §¸p sè: Ph©n sè ph¶i t×m lµ:

6 11

7, 7

15 (HS tù viÕt tiÕp)

- Ph©n sè nhá h¬n 1:

15

7, 23

7, 31

7, (HS tù viÕt tiÕp)

- HS hoµn thµnh BT, VBT buæi s¸ng

Trang 14

- Ph©n sè lín h¬n 1:

7

15, 7

23, 7

- Ph©n sè b»ng 1:

7

7, 23

23, 31

40, 4

6, 5

7, 27

12, 25

45

b, Cã nhiÒu c¸ch viÕt, ch¼ng h¹n:

- N¨m ph©n sè bÐ h¬n 1:

2

1, 3

2, 4

3, 5

4

- N¨m ph©n sè b»ng

8

6: 4

3, 16

12, 32

24

Trang 15

- Ta cÇn t×m sè cã mét ch÷ sè nh©n víi 9 cã

tËn cïng lµ 1 VËy

8

9 = 72 81

* Bµi 225(S¸ch KNHGT4)/59

a, T×m 5 ph©n sè b»ng ph©n sè

10 3

+ §¸p ¸n: Ta cã:

20

6, 30

9, 40

12, 50

15, 60 18

b, T×m 5 ph©n sè b»ng ph©n sè

96 36

+ §¸p sè: Ph©n sè ph¶i t×m lµ:

8

3, 16

6, 24

9, 32

Trang 16

b, C¸c ph©n sè b»ng

7

4 lµ:

21

12, 63

36, 84 48

* Bµi 4/34

a, ViÕt c¸c ph©n sè lÇn lît b»ng

16

13, 24

11

cã mÉu sè chung lµ 48

+ §¸p ¸n

Ta cã: 48 : 16 = 3;

16

13 =

3 16

3 13

x

= 48 39

48 : 24 = 2;

24

11 =

2 24

2 11

x

= 48 22

b, ViÕt c¸c ph©n sè lÇn lît b»ng

7

4, 5 cã mÉu sè chung lµ 7

35 VËy ph©n sè ph¶i t×m lµ:

- TiÕp tôc cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ rót gän ph©n sè, ph¸t hiÖn ph©n

sè tèi gi¶n, ph©n sè b»ng nhau, ph©n sè lín h¬n, bÐ h¬n, b»ng 1

Trang 17

22, 56

44, 70

55, 84

66, 98 77

75, 280

1313

b, Các phân số lớn hơn 1 là:

280

350, 36 45

* Bài 3/34.Quy đồng mẫu số các phân số

+ Đáp án: sau khi quy đồng ta đợc

7

và 15

25

; c, 48

44

và 48

7

; d,

Trang 18

; 12

15

vµ 12 10

54

;

18

27

; 18

12

vµ 18 20

9, 12

14, 12 6

20, 24

8, 24 48

Trang 19

; e, 3

8

; 31 667

51

; 41 11

b, Các phân số cha tối giản sau khi rút gọn

4, 15 49

*Bài 132/61 Quy đồng mẫu số các phân số

5

; c, 24

21

và 24

38

; d, 12

6

; 12

- Tiếp tục củng cố và nâng cao kiến thức về rút gọn phân số, quy đồng mẫu

số hai hay nhiều phân số

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số

25

;

Trang 20

* Bài 234/61.Rút gọn phân số

a, Chia cả tử và mẫu cho 101 ta đợc:

17 12

b, Chia cả tử và mẫu cho3003 ta đợc:

44 41

c, Chia cả tử và mẫu cho 10101 ta đợc:

51 45

d, Chia cả tử và mẫu cho 3003003 ta đợc:

35 Tơng tự cách làm nhvậy ta có:

120

9

; 120

28

; 120

26

* Bài tập 1a, 2, 4/35, 36-Sách LGToán 4

+ GV đọc và chép yêu cầu từng bài tập lên

16

>

5 15

Trang 21

; 7

5

= 28 20

21

>

24 28

*Bµi 4/36 H·y viÕt c¸c ph©n sè mµ mçi

7

; 2

8

; 1 9

b, Ph©n sè bÐ h¬n 1:

6

4

; 7

3

; 8

2

; 9 1

c, Ph©n sè b»ng 1:

5 5

Trang 22

>

20

77 (Hai phân số có cùng tử số phân số nào có mẫu số bé hơn thì

5

>

12 7

7

; 6 13

HĐ3: HDVN

Trang 23

a, ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia sau díi

109

; 2006 2007

b, ViÕt mçi sè tù nhiªn sau díi d¹ng ph©n sè

89

; 1

101

; 1 213

9

b, Ph©n sè lín h¬n 1:

7

8

; 91

103

; 307

2001

c, Ph©n sè b»ng 1:

77

; 61 61

Trang 24

<

15 11

7

<

11 8

20 16 12

x x

Trang 25

<

15 11

7

<

11 8

20 16 12

x x

16

; 5

2

* Bµi 2/38 Rót gän råi tÝnh

Trang 26

2 b,

63

26

; 15

4

; 2 1

* Bài 3/38 Điền dấu: >, <, =

+ Đáp án: Thứ tự dấu cần điền nh sau:

<; >; =, >

* Bài 4/38

+ GV đọc tóm tắt bài toán lên bảng, HDHS

tìm lời giải bài toán

+ Thu chấm một số bài, nhận xét

1 = 30

1(bể nớc) Đáp số:

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng, trừ phân số

Trang 27

; d, 7 4

* Bài 4/39

+ GV đọc tóm tắt bài toán lên bảng, HDHS

tìm lời giải bài toán

+ Thu chấm một số bài, nhận xét

I Muc tiêu.

- Củng cố và nâng cao kiến thức về phép nhân phân số, tìm phân số của một

số, tính giá trị của biểu thức phân số vận dụng tính chất của phép tính

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến phép nhân phân số, bài toán về hình học

Trang 28

2

x 5

2 = 25

4(m2) Đáp số:

5

8m;

* Bài 4/40 Bài toán

- GV đọc, chép bài tập lên bảng, HDHS tìm

lời giải bài toán

- Thu một số bài chấm, nhận xét

Bài giải:

Số gà mái có trên sân là:

42 x 7

5 = 30(con) Đáp số: 30 con

HĐ3: HDVN

Trang 29

* Bµi 2/40 Gi¶i bµi to¸n

80

dm =

3

16dmChu vi h×nh ch÷ nhËt lµ:

(

3

16

+ 5

18) x 2 =

15

268(m)DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ:

3

16

x 5

18 = 5

96(m2) §¸p sè:

15

268m;

*Bµi4/40 Gi¶i bµi to¸n

- Thùc hiÖn nh bµi tËp 3(Cã thÓ HDHS gi¶i

- HS nghe vµ lµm theo híng dÉnThø s¸u ngµy 25 th¸ng 02 n¨m 2011

Trang 30

Toán Luyện: phép chia phân số

I Muc tiêu.

- Tiếp tục củng cố và nâng cao kiến thức về phép chia phân số cho phân số, chia STN cho phân số, chia phân số cho STN, tìm phân số ch biết trong phép tính, tính chất cơ bản của phân số

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến phép nhân, chia phân số

*Bài3/41 Giải bằng 2 cách

+ Đáp số: a,

105

4 ; b, 35

3

5

6(m)Diện tích hình vuông là:

5

6

x 5

6 = 25

36(m2)

- HS nghe và làm theo hớng dẫn

Trang 31

* Bµi 4/41 Bµi to¸n

Trang 32

5 = 7

4(m2) §¸p sè:

- HS nghe vµ lµm theo híng dÉn

Thø s¸u ngµy 04 th¸ng 3 n¨m 2011

To¸n LuyÖn tËp chung

I Muc tiªu.

Trang 33

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến phép nhân, chia phân số.

8 = 32(HS) Đáp số: 32 học sinh

Trang 34

*Bài260/66 Giải bài toán

Bài giải:

Chiều dài của hình chữ nhật đó là:

5

8 : 4

3 = 15

32(dm) Đáp số:

15

32dm

I Muc tiêu.

- Củng cố và nâng cao kiến thức về hình thoi, diện tích hình thoi

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến hình thoi và diện tích hình thoi

Trang 35

* Bài tập 3, 4 (đề 1)/ 42 - Sách LG Toán 4

bảng

+ HDHS cách làm bài

2 = 16(cm)Diện tích hình thoi là:

40 : 20 = 2(cm) Đáp số: 2cm

HĐ3: HDVN

I Muc tiêu.

- Tiếp tục củng cố và nâng cao kiến thức về hình thoi, diện tích hình thoi

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến hình thoi và diện tích hình thoi

Trang 36

bảng

+ HDHS cách làm bài

5m

Độ dài đờng chéo còn lại của hình thoi là:

(3

8(m) Đáp số:

3

8m

+ GV HD các bớc giải bài toán

Bài giải

Độ dài đờng chéo BD là:

24 x 3

2 = 16(cm)Diện tích hình thoi là:

- HS nghe và làm theo hớng dẫn

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	888 KB