Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loại rau - Trẻ biết ích lợi của rau, cách chăm sóc và bảo vệ rau.. con cũn biết những loại rau gỡ nữa?- Cụ giới thiệu và cho trẻ quan sỏ
Trang 1Giỏo ỏn Chủ đề : Thế giới thực vật
Hoạt động chính : Khám phá khoa học: Tìm hiểu một số loại rau
Đối tợng : 3 - 4 tuổi
Ngày soạn : 06/02/2017
Ngày giảng : 09/02/2017
Ngời soạn : Nguyễn Thị Tuyết
Ngời giảng : Nguyễn Thị Tuyết
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loại rau
- Trẻ biết ích lợi của rau, cách chăm sóc và bảo vệ rau
2 Kỹ năng
- Phát triển óc quan sát, tính hiểu biết ghi nhớ của trẻ
3 Thái độ
- Ăn rau xanh trong bữa ăn hàng ngày
- Giáo dục biết chăm sóc và bảo vệ rau
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng đồ chơi
- Một số loại rau thật: rau bắp cải, củ su hào, quả bầu, sỳp lơ,cà rốt…
- Tranh lô tô về rau
- Các loại rau nhựa
2 Địa điểm: Phòng học.
IV Tiến hành
1: Ổ n định - trò chuyện.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải xanh”.
- Bài thơ nói về rau gì?
- Ngoài bắp cải ra các con còn biết những loại rau gì?
- Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại rau khác nhau,
các con có muốn đi thăm quan xem vờn rau không?
2: Giới thiệu bài
Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng khỏm phỏ về cỏc loại rau
củ nhộ
3 Nội dung
a Hoạt động 1: Tìm hiểu về các loại rau
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 2- Cô cho trẻ đi siêu thị
- Con biết có những rau , củ gì?
( Cô vừa đàm thoại vừa giới thiệu những loại rau củ như
su hào, cà rốt, bắp cải…)
- Hàng ngày bố mẹ con thường cho con ăn những loại
rau gì?
- C« ®a rau b¾p c¶i
+ Đây là rau gì?
+ B¾p c¶i cã d¹ng g×?
+ Rau bắp cải có những phần nào?
+ Lá bắp cải có màu gì?
+ Cây bắp cải là rau ăn lá hay ăn củ?
+ Trước khi nấu phải làm gì?
+ Rau bắp cải cung cấp chất gì?
+ C« chốt: Bắp cải có dạng tròn Rau b¾p c¶i là rau ăn
lá, lá ngoài màu xanh, lá trong màu trắng cuộn tròn lại
nằm ở giữa
- C« ®a quả cà chua cho trÎ quan s¸t
+ C¸c con nh×n xem ®©y lµ quả g×?
+ Cñ su hµo cã d¹ng g×?
+ Quả cà chua có màu gì?
+ Quả cà chua dùng để làm gì?
+ Bố mẹ thường nấu những món gì với quả cà chua?
+ Quả cà chua là rau ăn quả hay ăn lá
- C« nh¾c l¹i: Quả cà chua có dạng hình tròn, khi chín
có màu đỏ, là loại rau ăn quả
- C« ®a quả bầu cho trÎ quan s¸t
+ C¸c con nh×n xem ®©y lµ quả g×?
+ Quả bầu cã mµu g×?
+ Quả bầu cã d¹ng g×?
+ Vỏ quả bầu có màu gì?
+ Cô cho trẻ sờ quả bầu( vỏ quả bầu nhẵn hay sần sùi)
+ C« nh¾c l¹i: Quả bầu có dạng dài, quả bầu là rau ăn
quả, vỏ quả bầu màu xanh, vỏ quả bầu nhẵn Quả bầu
thường để nấu canh tôm, luộc và xào
* Mở rộng
- Ngoài các loại rau cô vừa cho các con quan sát các
- TrÎ đi tham quan
- TrÎ trả lời
- TrÎ quan s¸t
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ nghe
- TrÎ quan s¸t
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ nghe
- Trẻ quan sát
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ nghe
Trang 3con cũn biết những loại rau gỡ nữa?
- Cụ giới thiệu và cho trẻ quan sỏt: củ cỏ rốt, su hào,
sỳp lơ, rau cải
* Cụ giỏo dục trẻ: ăn đầy đủ cỏc loại rau để cơ thể
khỏe mạnh Trước khi ăn rau phải được rửa sạch và nấu
chớn
b Hoạt động 2: Luyện tập.
- Trò chơi: Rau gỡ xuất hiện
Cách chơi: Cụ đưa ra cỏc loại rau, trẻ gọi tờn rau và
cho cụ biết đú là rau ăn gỡ Cụ cất rau đi và trẻ cho cụ biết
rau gỡ biến mất
- Tổ chức cho trẻ chơi: (Quan sát, sửa sai, động viên)
- Cô thấy lớp mình học rất giỏi bây giờ cô muốn thởng
cho lớp mình một trò chơi nữa đó là trò chơi “ Ai đỳng và
nhanh nhất”
Cách chơi: Chọn và giơ lụ tụ về cỏc loại rau theo yờu
cầu của cụ, VD: quả bầu, quả cà chua
- Tổ chức cho trẻ chơi
4 Củng cố
- Hôm nay cô và các con đã tìm hiểu những loại rau gỡ?
- Chỳng là rau ăn gỡ?
5 Kết thỳc
- Nhận xột, tuyờn dương , giỏo dục trẻ chăm súc và ăn
nhiều cỏc loại rau
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- trẻ lắng nghe
Trang 4Giáo án Văn học Chủ đề : Thế giới thực vật
Chủ đề nhánh : Tết Nguyên đán và Mùa xuân
Hoạt động chính : Văn học: Thơ Cây đào“Cây đào” ”
Hoạt động bổ trợ : Giáo dục phát triển nhận thức
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Đối tợng : 3 - 4 tuổi
Ngày soạn : 02/02/2010
Ngày giảng : 05/02/2010
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ thuộc bài thơ
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm
- Rèn kỹ năng ngắt nhịp
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý tự hào về nền văn hoá truyền thống của dân tộc
ii chuẩn bị
- Mô hình
- Tranh minh hoạ
- Cây có gắn quả
Trang 5- Tranh hoa đào cha tô màu.
III Tiến hành.
1 Trò chuyện - giới thiệu bài.
- Cho trẻ hát bài Sắp đến tết rồi“Cây đào” ”
- Sắp đến tết rồi đấy các con có thấy vui không?
- Vào ngày tết bố mẹ thờng cho các con đi chơi ở
những đâu?
- Mùa xuân đang về trên quê hơng chúng mình đấy!
Vào mùa xuân thì hoa gì thờng nở nhỉ?
đều cắm cành hoa để trang trí cho ngôi nhà của mình rất
là đẹp
các bạn nhỏ ở nơi đó chỉ mong hoa đào mau nở để các
bạn đợc đón tết
2 Đọc diễn cảm.
- Bây giờ cả lớp cùng nghe cô đọc thơ nhé!
Đọc lần 1: Đọc diễn cảm
Đọc lần 2: Tranh minh hoạ
+ Các con thấy bài thơ nh thế nào?
cây đào đang ra nụ nhng cha nở hoa
- Cô đọc: “Cây đào”Lốm đốm nụ hồng”
Các các bạn nhỏ ở đó chỉ mong hoa đào nở thật nhanh
để các bạn đợc đón tết
“Cây đào”Chúng em chỉ mong Mùa đào mau nở”
Bông đào nhỏ, cánh hoa đào nhỏ và có cánh màu hồng
Khi hoa đào nở báo hiệu ngay tết sẽ đến:
“Cây đào”Bông đào nho nhỏ ……
Đúng là tết đến”
- Còn lớp mình có mong hoa đào nở để đợc đón tết
không?
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe + quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đặt tên
Trang 6+ Bây giờ bạn nào giỏi hãy đặt tên cho bài thơ này
giúp cô nào?
+ Cô giới thiệu bài thơ có tên là: Cây đào“Cây đào” ” do tác giả
Ngọc Trâm su tầm
+ Cả lớp hãy đọc to tên bài thơ cùng cô nào?
- Cô đọc lần 3: Chúng mình có muốn đến thăm cây
đào ở xóm đó không? Cô mời cả lớp mình cùng đi nhé!
+ Cô vừa đọc vừa cho trẻ đứng xung quanh quan sát
mô hình
* Đàm thoại:
+ Bạn nào giỏi cho cô giáo biết bài thơ cô vừa đọc có
tên là gì?
+ Cây đào đang ra nụ nh thế nào?
+ Các bạn nhỏ mong gì ở cây hoa đào?
+ Bông đào nh thế nào?
+ Khi nào nở thì cánh hoa có màu gì?
+ Khi hoa đào nỏ thì báo hiệu mùa gì sẽ đến?
3 Dạy trẻ đọc thơ.
- Mùa xuân đang đến, tết đang về rồi vậy chúng mình
có muốn đọc thuộc bài thơ này để về nhà đọc cho ông bà,
bố mẹ nghe không?
- Bây giờ cô mời cả lớp mình về chỗ ngồi của mình và
cùng cô đọc thơ nhé!
- Dạy trẻ đọc từng câu cho đếm hết (sửa sai, sửa ngọng
cho trẻ)
- Lớp mình đọc rất giỏi cô mời cả lớp mình đọc lại một
lần nữa nhé!
- Cho trẻ đọc cùng cả bài
- Cho 3 tổ thi đua
- Mời nhóm trẻ đọc
- Mời cá nhân trẻ đọc (sửa sai, sửa ngọng cho trẻ)
4 Củng cố - giáo dục
- Các con vừa đợc học bài thơ gì?
- Cho trẻ đọc lại cả bài
- Giáo dục trẻ: Tết là ngày hội truyền thống đó là một
- Trẻ nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ nghe + quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ nghe
Trang 7nét văn hoá của dân tộc ta nên chúng mình phải tự hào về
nền văn hoá dân tộc đó nhé!
5 Kết thúc
- Sắp đến tết rồi chúng mình có muốn hái quả về biếu
cho ông bà, bố mẹ không?
- Hôm nay cô sẽ thởng cho lớp mình một trò chơi có
tên gọi là: Trò chơi Hái quả “Cây đào” ”
- Bây giờ cả lớp nghe cô giới thiệu luật chơi và cách
chơi nhé!
* Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, lần lợt từng bạn lên
hái một quả bỏ và rổ đội mình xong chạy về cuối hàng
đứng, bạn tiếp theo lên hái
* Luật chơi: Mỗi bạn lên chỉ đợc hái một quả
- Tổ chức cho trẻ chơi (cổ vũ động viên trẻ chơi)
- Nhận xét sau khi chơi
- Nhận xét tuyên dơng
- Sắp đến tết rồi ai cũng vui mừng và chuẩn bị trang trí
cho ngôi nhà của mình Chúng mình có muốn trang trí
cho ngôi nhà của mình bằng cách tô màu tranh hoa đào
không?
- Cô phát tranh cho trẻ tô màu
- Hớng dẫn trẻ tô
- Quan sát động viên trẻ tô
- Nhận xét sau khi tô màu
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
Trang 8Phòng giáo dục & đào tạo huyện Đông Triều
Trờng mầm non Hoa mai
Giáo án dự thi
Giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
đề tài : tìm hiểu một số loại rau
Chủ đề : Thế giới thực vật
Chủ đề nhánh : một số loại rau
Họ và tên : Nguyễn Thị Thu Hằng
Trang 9N¨m häc 2009 - 2010