GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: BÉ VỚI NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT NGƯỜI DẠY: THI THỊ THUỲ DƯƠNG LỚP MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẪU GIÁO BÌNH LÃNH I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: -Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm cấu tạo về hình dáng bên ngoài, ích lợi của một số con vật nuôi gần gũi với trẻ như: Con mèo, con gà mái. -So sánh được một số đặt điểm giống và khác nhau của 2 con vật: Con mèo- Con gà mái. -Phân nhóm gia súc - gia cầm. -Phát triển vốn từ cho trẻ. 2/ Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy kidsmart, kĩ năng sữ dụng chuột, thao tác nhanh nhẹn khi tham gia vào trò chơi. -Biết sử dụng kĩ năng ghép hình nhận dạng một số con vật nuôi. 3/ Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ con vật nuôi. II/ Chuẩn bị: -Giáo án điện tử -Máy kidsmart -Tranh vẽ con mèo, con gà mái, … -Tranh lô tô một số con vật nuôi trong gia đình -Bài hát: “Đàn gà trong sân”, “Gà trống, mèo con và cún con”
Trang 1GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: BÉ VỚI NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT NGƯỜI DẠY: THI THỊ THUỲ DƯƠNG
LỚP MẪU GIÁO LỚN TRƯỜNG MẪU GIÁO BÌNH LÃNH I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
-Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm cấu tạo về hình dáng bên ngoài, ích lợi của một số con vật nuôi gần gũi với trẻ như: Con mèo, con gà mái.
-So sánh được một số đặt điểm giống và khác nhau của 2 con vật: Con mèo- Con
gà mái.
-Phân nhóm gia súc - gia cầm.
-Phát triển vốn từ cho trẻ.
2/ Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy kidsmart, kĩ năng sữ dụng chuột, thao tác nhanh nhẹn khi tham gia vào trò chơi.
-Biết sử dụng kĩ năng ghép hình nhận dạng một số con vật nuôi.
3/ Giáo dục:
Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ con vật nuôi.
II/ Chuẩn bị:
-Giáo án điện tử
-Máy kidsmart
-Tranh vẽ con mèo, con gà mái, …
-Tranh lô tô một số con vật nuôi trong gia đình
-Bài hát: “Đàn gà trong sân”, “Gà trống, mèo con và cún con”
III/ Tiến hành:
Cấu trúc Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Mở đầu
hoạt động
2/ Hoạtđộng
trọng tâm
Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Bắt chước tiếng kêu của một số con vật nuôi”.
Hoạt động 1: Cô vừa trình chiếu trên màn hình vừa đàm thoại cùng trẻ.
-Đó là tiếng kêu của con gì?
Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con mèo.
-Đó là hình ảnh của con gì?(Con mèo) Cho trẻ đọc đồng thanh.
Trẻ tham gia chơi cùng cô
Trẻ trả lời Trẻ bắt chước tiếng kêu của con mèo
Đồng thanh
Trang 2Cho trẻ quan sát và đàm thoại qua tranh.
Cho trẻ nêu đặc điểm bên ngoài của con mèo.
Cô tóm ý trẻ.
-Chân mèo như thế nào?
Cô tóm ý trẻ, nhấn mạnh chân mèo có móng vút giúp mèo bắt mồi và leo cây rất giỏi
Dưới chân mèo có lớp nệm bằng phẳng giúp mèo di chuyển không gây ra tiếng động.
-Đầu mèo gồm các bộ phận nào?
Cô tóm ý trẻ, nhấn mạnh mắt mèo rất tinh và rất sáng.
-Thức ăn của mèo là gì?
-Nuôi mèo để làm gì?
-Mèo là động vật đẻ con hay đẻ trứng?
=> Cô cho trẻ biết mèo có 4 chân, đẻ con nên người ta gọi là gia súc.
-Tương tự cô đọc câu đó về con gà mái cho trẻ đoán.
Cho trẻ xe tranh “Con gà mái”.
Đồng thanh từ dưới tranh.
Cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm, cấu tạo, lợi ích,…
=>Cô giới thiệu gà là động vật nuôi trong gia đình có 2 chân, đẻ trứng nên người ta gọi là gia cầm.
Hoạt động 2: So sánh sự giống và khác nhau giữa con mèo và con gà mái
-Chúng giống nhau ở điểm nào?
-Chúng khác nhau ở điểm nào?
Cô tóm ý trẻ
=>Giống nhau: Đều là vật nuôi trong gia đình, đều giúp ích cho con người
=>Khác nhau:
+Mèo: Có 4 chân, đẻ con…
+Gà: Có 2 chân, đẻ trứng…
-Cho trẻ kể tên các con vật nuôi trong gia đình có 4 chân, đẻ con.
-Cho trẻ kể các con vật nuôi trong gia đình có
2 chân, đẻ trứng.
Trẻ xem tranh và đàm thoại qua tranh cùng cô
Nghe cô đọc câu
đố và đoán Trẻ xem tranh Đồng thanh Trẻ nêu
Nghe cô giới thiệu
Trẻ quan sát tranh
và so sánh cùng cô
Trẻ kể
Trang 33/ Kết thúc
hoạt động
Hoạt động 3: Chơi trên máy kidsmart
Cô giới thiệu trò chơi: “Xếp hình 1 chú chim”
Trong ngôi nhà của sammy.
Cách chơi: Trẻ sắp xếp các mãnh cắt rời tạo
thành 1 chú chim hoàn chỉnh.
Cho nhiều trẻ chơi -Kết thúc trò chơi trên máy cô nhận xét và tuyên dương trẻ
Hoạt động 4: Trẻ trải nghiệm qua các trò chơi
Trò chơi 1: Thi xếp hình Cách chơi: Mỗi trẻ 1 tranh có nhiều mãnh
ghép về các con vật khác nhau, trẻ sắp xếp các mãnh ghép theo đúng hình mỗi con vật Kết thúc trò chơi cô nhận xét và tuyên dương trẻ
-Liên hệ thực tế: “Nhà bé có nuôi con gì?”
Cô lần lược cho trẻ xem tranh một số con vật nuôi trong gia đình
Cho trẻ nêu cách chăm sóc.
Cho trẻ xem tranh bé chăm soc các con vật kết hợp giáo dục cách chăm sóc cho trẻ.
Nhận xét trẻ sau giờ hoạt động.
Cho trẻ hát “Gà trống, mèo con và cún con”
đi ra ngoài.
Nghe cô giới thiệu trò chơi
Nghe cô hướng dẫn cách chơi Trẻ chơi
Nghe cô hướng dẫn cách chơi Trẻ chơi
Trẻ kể Xem tranh và đàm thoại cùng cô Trẻ nêu Xem một số hìmh ảnh của cô
Nghe cô nhận xét Trẻ hát đi ra ngoài