MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến thức: Nắm được yêu cầu về nội dung và hình thức của bản tin và cách viết bản tin.. - Kỹ năng: Viết được bản tin ngắn phản ánh các sự kiện trong nhà trường và môi
Trang 1Ngày soạn: 24/11/2011
Tiết: 56
Bài dạy: BẢN TIN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Kiến thức: Nắm được yêu cầu về nội dung và hình thức của bản tin và cách viết bản tin
- Kỹ năng: Viết được bản tin ngắn phản ánh các sự kiện trong nhà trường và môi trường xã hội gần gũi
- Thái độ: Có thái độ trung thực và thận trọng khi đưa tin
II CHUẨN BỊ:
1/ Chuẩn bị của GV:
- SGK, SGV, TLTK, Thiết kế bài học, ĐDDH, phiếu học tập
- Tổ chức lớp theo nhóm, tiến hành thảo luận, kết hợp gợi mở, phát vấn, nêu vấn đề
1/ Chuẩn bị của GV:
Chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV Làm các bài tập luyện tập
III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra vở bài tập, vở soạn bài.
3 Giảng bài mới:
* Giới thiệu:
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
10 HĐ1: Tìm hiểu mục đích,
yêu cầu cơ bản của bản tin.
- Yêu cầu HS đọc đoạn đầu
trong SGK
GV nhấn mạnh lại ở một số ý
cơ bản
- Bản tin là thể loại báo chí,
cung cấp thông tin thời sự, có
ý nghĩa trong đời sống
- Có nhiều loại tin: tin vắn, tin
thường, tin tường thuật, tin
tổng hợp…
Có thể minh hoạ một số tin
trong báo sau khi đưa ra khái
niệm của từng loại tin
Yêu cầu HS đọc tin “Đội
tuyển Ô-lim-pich toán Việt
Nam xếp thứ tư toàn đoàn”.
Bản tin trên thông báo nội
dung gì? Tin này có ý nghĩa
như thế nào đối với ngành
giáo dục và học sinh Việt
Nam?
Vì sao tin trên lại có tính thời
sự?
Có cần đưa thêm những chi
tiết đoàn đi về bằng phương
tiện gì… không ?
Việc đưa tin chính xác, cụ
thể thời gian, địa điểm, kết
HĐ1: Mục đích, yêu cầu
cơ bản của bản tin
- HS đọc
- HS nghe
- HS đọc, trả lời
Thông báo kì thi Ô-lim-pich toán quốc tế của đoàn HSVN
Kết quả: xếp thứ tư
- Ý nghĩa: Khẳng định trình độ của HSVN, thành tựu của nền giáo dục nước ta trong việc bồi dưỡng nhân tài
- Sự việc xảy ra ngày 14 – 7,
19 -7 được đưa tin
- Không cần thiết vì thừa,
vi phạm nguyên tắc ngắn gọn, súc tích của văn bản báo chí
- Người đọc tin vào nội
I.
Mục đích, yêu cầu cơ bản của bản tin.
a/ Mục đích:
Thông tin một cách chân thực, kịp thời những sự kiện thời sự có ý nghĩa trong đời sống
b/ Yêu cầu:
-B¶n tin ph¶i c s la chn
- Đảm bảo tính thời sự (kịp thời, nhanh chóng)
- Có ý nghĩa xã hội thĩc ®y cuc sng,
c t¸c dơng ®i víi mi ngưi, mi nơi
- Nội dung thông tin phải chân thực – chính xác míi t¹o niỊm tin, míi c gi¸ trÞ thuyt phơc
Trang 2quả…có tác dụng gì? Vì sao?
Từ việc tìm hiểu ví dụ trên,
em hãy cho biết yêu cầu cơ
bản của một bản tin là gì?
dung được thông báo
HS trả lời
- Đảm bảo tính thời sự (kịp thời, nhanh chóng),
có ý nghĩa xã hội, nội dung thông tin phải chân thực – chính xác
15
’ HĐ 2: Hướng dẫn cách viết bản tin
Từ ví dụ tìm hiểu, đọc mục
1/161.SGK, em hãy lí giải vì
sao cần lựa chọn tin?
Bản tin cần khai thác những
nội dung cơ bản nào?
- GV: Định hướng HS trả lời
hệ thống câu hỏi /SGK
Yêu cầu HS đọc 2 bản
tin/SGK
Dựa vào SGK để thảo luận
các vấn đề: tiêu đề bản tin,
cách mở đầu, triển khai
Nêu nội dung cụ thể khi viết
bản tin?
GV bổ sung
Kh«ng ph¶i s kiƯn nµo cịng
cho vµo b¶n tin Mun tr
thµnh tin c tÝnh thi s th× s
kiƯn ® ph¶i tiªu biĨu kÝch
thÝch suy ngh vỊ s quan t©m
cđa mi ngưi
- GV: Chúng ta vừa tìm hiểu
bản tin, cách viết bản tin
HĐ 2: Cách viết bản tin.
HS suy nghĩ trả lời
- Không phải sự kiện nào cũng viết tin được Sự kiện đó phải mới mẻ, có
ý nghĩa xã hội, chân thực
- Sự kiện, thời gian, địa điểm, nhân vật, diễn biến, kết quả
- HS nghe
- HS đọc
HS thảo luận, trình bày, nhận xét
- Tiêu đề khái quát nội dung của tin, ngắn gọn, sinh động, hấp dẫn
- Phần mở đầu: thông báo khái quát về sự kiện, kết quả
- Phần triển khai cụ thể, chi tiết (giải thích, tường thuật)
- HS nghe
II.
Cách viết bản tin
1 Khai thác và lựa chọn bản tin.
- Tin cụ thể, chính xác, có ý nghĩa
- Đảm bảo nội dung: Sự kiện, thời gian, địa điểm, nhân vật, diễn biến, kết quả
2 Cách viết bản tin.
-§Ỉt tiªu ®Ị b¶n và phan mở đầu bản tin g©y ®ươc s chĩ ý cđa mi ngưi ®Ĩ triĨn khai ni dung chÝnh
- Phần sau chi tiết hoá, giải thích nguyên nhân, kết quả, tường thuật chi tiết sự kiện
-B¶n tin gm 3 phÇn:
+PhÇn tiªu ®Ị: thường lµ mt cơm t (®ng t) hay nghi vn
+M ®Çu: thương th«ng b¸o vỊ kt qu¶
s kiƯn
+Phn ph¸t triển: nªu chi tit h¬n vỊ s kiƯn hoỈc kt qu¶ cđa s kiƯn ®ược
®-ưa tin
10 HĐ3: Luyện tập.
- H/d HS làm bài tập
* BT 1
* BT 2: HS thực hiện, GV
chốt lại
phân tích bình luận sự kiện
* BT 3: Chuyển bản tin
thường thành loại tin vắn
HĐ3: Luyện tập.
- HS đọc yêu cầu, thực hiện, lí giải
BT 1: Sự kiện có thể viết bản tin: A,B, D, E
BT 2:
- Giống: Đều cung cấp tin tức
- Khác:
+ Bản tin: chỉ thông báo tin tức
+ Quảng cáo: chủ yếu là quảng bá sản phẩm, dịch vụ
+ Phóng sự điều tra: độ dài lớn hơn, cụ thể, chi tiết
BT 3: Thông thường lấy
III Luyện tập
BT 1: Sự kiện có thể viết bản tin:
A,B, D, E
BT 2:
- Giống: Đều cung cấp tin tức
- Khác:
+ Bản tin: chỉ thông báo tin tức + Quảng cáo: chủ yếu là quảng bá sản phẩm, dịch vụ
+ Phóng sự điều tra: độ dài lớn hơn,
cụ thể, chi tiết, phân tích, bình luận sự kiên
BT 3: Thông thường lấy phần mở
đầu, đảm bảo thông tin cơ bản
Đội tuyển Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn trong cuộc thi Ô lim pích Toán quốc tế lần thứ 45 tại thủ đô A – ten
Hi Lạp từ ngày 14 đến 16 tháng 7
Trang 3phần mở đầu, đảm bảo thông tin cơ bản
05 HĐ4: Củng cố
Cần nắm mục đích yêu cầu
của bản tin, cách viết bản tin
Để khắc sâu hơn, em hãy đọc
phần ghi nhớ/SGK
HĐ4: Củng cố
HS đọc
HS nghe
Củng cố
* Ghi nhớ (SGK)
Dặn dò:
- Học bài, sưu tầm một số bản tin, nắm được cách viết bản tin
- Chuẩn bị: Đọc thêm: Cha con nghĩa nặng – Hồ Biểu Chánh;
Tinh thần thể dục – Nguyễn Công Hoan
Vi hành – Nguyễn Ái Quốc.
+ Đọc văn bản
+ Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm
+ Nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa
RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………
………
………
………