GIAO AN GIA DINH HOA

-Trẻ biết được các kiểu nhà khác nhau và ngôi nhà mình đang ở là kiểu nhà.. TRÒ CHUYỆN CHỦ ĐỀ : NGÔI NHÀ BÉ Ở - Cô cho trẻ hát bài :Nhà của tôi - Cô cháu mình vừa hát bài hát nói về gì

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ :

NGÔI NHÀ BÉ Ở (Thời gian thực hiện từ: 30/10-3/10/ 2017) 1.Kiến thức :

- Trẻ biết và kể về ngôi nhà của bé như thế nào, nhà kiểu gì cao tầng( cấp 4, nhà

bằng)

- Trẻ biết được địa chỉ của nhà mình ở xóm nào, xã gì, biết được ngôi nhà là nơi chung sống của các thành viên trong gia đình

-Trẻ biết được các kiểu nhà khác nhau và ngôi nhà mình đang ở là kiểu nhà

-Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết chữ số

- Trẻ hiểu nội dung và nhớ tên bài thơ : Em yêu nhà em

- Trẻ biết cắt dán ngôi nhà từ các hình học

- Trẻ vận động vỗ tay theo nhịp bài hát: Nhà của tôi một cách nhịp nhàng

- Biết cách đi nối bàn chân tiến lùi

2 Kỹ năng :

- Luyện ngôn ngữ cho trẻ qua việc tìm hiểu về ngôi nhà thân yêu của bé

-Luyện kỹ năng đếm rõ ràng chính xác trong phạm vi 7

- Luyện cho trẻ đọc thơ diện cảm và cảm nhận bài thơ sau sắc tình yêu gia đình

- Luyện kỹ năng cắt, dán cân đối

- Luyện các giác quan cho trẻ qua các trò chơi

- Luyện kỹ năng giữ thăng bằng khi đi nối bàn chân tiến lùi

- Rèn luyện kỹ năng vỗ tay theo nhịp cho trẻ

3 Thái độ :

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh yêu quý ngôi nhà của gia đình

- Trẻ biết yêu thương kính trọng mọi người, biết nâng nui quý trọng tình cảm thiêng của mọi người trong gia đình

TRÒ CHUYỆN CHỦ ĐỀ : NGÔI NHÀ BÉ Ở

- Cô cho trẻ hát bài :Nhà của tôi

- Cô cháu mình vừa hát bài hát nói về gì?

- Nhà là nơi để mọi người trong gia đình làm gì ?

- Nhà có quan trọng với gia đình không ?

- Thế các con có yêu quý ngôi nhà của mình không ?

- Yêu quý ngôi nhà của mình thì chúng ta phải làm gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn ngôi nhà của gia đình mình

THỂ DỤC SÁNG:

-Trẻ hát và tập kết hợp theo bài “ Cả nhà thương nhau”

- ĐT hô hấp: Thổi bong bóng xà phòng

Tập kết hợp bài: "Cả nhà thương nhau"

- ĐT tay: Ba thương con vì con giống mẹ là cười

- ĐT lườn: Ba thương con vì con giống mẹ là cười

- ĐT chân: Ba thương con vì con giống mẹ là cười

- ĐT bật: Ba thương con vì con giống mẹ là cười (bật cao lên) Cho trẻ tập 2-3 lần

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ

NGÔI NHÀ BÉ Ở

(Thời gian thực hiện từ: 30/10-3/10/ 2017)

*Thoả thuận và bàn bạc trước khi hoạt động

-Cô cùng trẻ hát bài

hát :Nhà của tôi -Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ

đề và cùng thoả thuận với nhau về tên, vai, hành động chơi các trò chơi trong góc chơi

*Tiến trình hoạt động:

- Trẻ về góc chơi để chơi

+ Phân vai:

- Đóng vai cô bán hàng bán các loại đồ

* Góc phân

vai:

- Gia đình

-Bác sĩ khám

bệnh

-Cửa hàng

bách hoá

Trẻ thể hiện vai mẹ chăm sóc con, gia đình đông con, gia đình ít con

-Trẻ thể hiện vai bác sĩ

ân cần khám chữa bệnh cho bệnh nhân, cô bán hàng và người mua hàng

- Bàn ghế, em búp bê, bộ đồ nấu ăn, các loại thực phẩm

-Dụng cụ khám bệnh,đồ chơi bán hàng

Góc học

tập-sách :

-Xem sách,

tranh ảnh,

làm album

gia đình

- chơi các trò

chơi:ném

vòng cổ chai,

ô ăn quan,

tìm số tương

ứng với số

- Trẻ biết sắp xếp và đếm trong phạm vi 7

- Gia đình bạn nào nhiều hơn, gia đình bạn nào ít hơn

-Trẻ biết cách giở sách, xem tranh, cắt dán làm

an bum về gia đình

- Biết tìm đọc các chữ cái o ô ơ, a ă â

- Biết đếm và đặt số tương ứng với số lượng của từng nhóm

- Biết cách chơi các trò

- Bài tập sàn các trò chơi

- Tranh ảnh, sách chuyện, hoạ báo, keo, kéo

lượng, tìm

chữ cái đã

học, tạo

nhóm trong

phạm vi 7 và

đếm

đình +Góc xây dựng : Xây dựng ngôi nhà của bé + Học tập và sách : Xem tranh ảnh về gia đình

Gắn chữ cái giống từ trong tranh

+ Nghệ thuật : Vẽ nặ

về ngôi nhà của bé Hát múa về chủ đề Làm ambul về gia đình + Thiên nhiên: Tưới nứoc chăm sóc cây xanh

Giúp trẻ liên kết các góc chơi bằng cách đưa ra các tình huống cho trẻ giải quyết

-Kết thúc hoạt động :

Cô đi nhận xét các nhóm chơi và Cho trẻ tham quan một góc chơi đẹp bổ sung góp

ý khen trẻ và cất đồ

chơi

XD- Lắp

ghép

Xây dựng

nhà của bé

- Lắp ghép

hình các kiểu

nhà, các loại

đồ dùng trong

gia đình

- Trẻ biết sử dụng một

số nguyên vật liệu như gạch, cây xanh, cây hoa…để tạo thành mô hình nhà của bé

-Trẻ biết lắp ghép các kiểu nhà, các loại đồ dùng trong gia đình

- Gạch, đồ chơi lắp ghép, cây xanh, cây hoa

…

- hình ảnh về các kiểu nhà, về

đồ dùng gia đình

Góc nghệ

thuật:

Tô màu, vẽ,

về các kiểu

nhà nhà

- Hát các bài

hát về chủ đề

- Trẻ biết cách cầm bút

tô màu tranh các kiểu nhà

- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình qua bài hát, bài thơ, bài ca dao đồng dao

- Bút màu, đất nặn, keo, kéo bảng con, các nguyên phế liệu

-Dụng cụ âm nhạc

Góc thiên

nhiên:

Trẻ biết lau lá,nhổ cỏ

cho hoa, tưới nước cho cây

-Chơi với cát nước

Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2017

ĐÓN TRẺ, CHƠI,THÊ DỤC SÁNG

-Đón trẻ:Cô đi sớm thông thoáng phòng học đón trẻ vào lớp

-Thể dục sáng tập với bài :Cả nhà thương nhau

HOẠT ĐỘNG HỌC

Lĩnh vực phát triển thể chất :

Đề tài: Đi nối bàn chân tiến lùi

TCVĐ: Kéo co

I.Mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ được tên vận động :Đi nối bàn chân tiến lùi

- Trẻ biết Đi nối bàn chân nọ với chân kia khi đi tiến về trước và lùi về phía sau

- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng người thẳng

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng phối hợp nhịp nhàng kỷ năng đi và khéo léo trong vận động đi

- Luyện sự khéo léo và nhanh nhẹn

3 Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động, có ý thức kỹ luật khi tham gia chơi

II Chuẩn bị

-Địa điểm: Sân tập rộng rải, sạch sẽ, an toàn

-Trang phục gọn gàng

-Các bài hát sử dụng trong tiết học:

baba1,cả nhà thương nhau, cho con

- Trang phục gọn gàng

- Dây kéo co

III.Tiến trình hoạt động

1 Ổn định:

Xin chào mừng tất cả các bạn đến với chương trình

( Bé với gia đình)

Đến với chương trình hôm nay có sự có mặt của gia

đình thỏ hồng và gia đình chim xanh

Trẻ nghe

Chương trình gồm có 4 phần:

Phần 1: Diễu hành

Phần 2: Đồng diễn thể dục

Phần 3: Thử tài các gia đình

Phần 4: Giao lưu cùng các gia đình

Để mở đầu cho chương trình ngày hôm nay xin mời

các bé cùng đến với phần “ Diễu hành” nào

2 Nội dung

2 1: Khởi động ( 2-4 phút)

- Cô mở nhạc bài “ baba1” cho trẻ khởi động đi

vòng tròn kết hợp các kiểu chân: Đi thường- Đi

bằng gót chân – Mũi bàn chân- Đi khom

lưng-Chạy nhanh- lưng-Chạy chậm- Sau đó lên lấy đồ dùng

về đội hình 2 hàng dọc

2.2: Trọng động ( 18-20 phút)

Tiếp theo chương trình là“màn đồng diễn thể dục”

do các gia dình biểu diễn

* Bài tập phát triển chung:

Tập kết hợp lời ca bài “ Cả nhà thương nhau)

ĐT 1: Tay vai

ĐT 2: Bụng lườn

ĐT 3: Chân

Trẻ khởi động cùng cô sau đó đi lấy đồ dùng và về thành 2 hàng dọc

-Trẻ thực hiện các động tác

Tập 2lần x 8 nhịp

Tập 2 lần x 8 nhịp

Tập 3 lần x 8nhịp

ĐT 4: Bật

Màn đồng diễn vui nhộn của các gia đình đả kết

thúc, thưởng các gia đình 1một tràng vỗ tay nào

Bây giờ là phần thứ 3 với tên gọi “ Thử tài các gia

đình” các con sẽ được tham gia luyện tập với nội

dung“ Đi nối bàn chân tiến lùi

* Vận động cơ bản: “ Đi nối bàn chân tiến lùi

- Mời 2 trẻ lên “ Đi nối bàn chân tiến lùi

theo khả năng

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích phân tích vận động

TTCB: Cô đứng ở vạch chuẩn, tay chống hông, khi

nào có hiệu lệnh xuất phát cô bước 1 chân lên đi

sau đó cô đi chân kia sao cho mũi chân trước chạm

với gót chân sau đi đến đích đến đích các con đi lùi

về phía sau đưa mũi bàn chân trước đi nối gót bàn

chân phía sau đi đến vạch xuất phát ban đầu lưu ý

khi đi các bạn nhớ giũ thăng bằng người đầu

không cúi , măt nhìn thẳng và phải tự tin

- Hỏi tên vận động

- Cho 2 trẻ lên làm mẫu

- Hỏi tên vận động

Tổ chức cho trẻ luyện tập

X x x x x x

Tập 3 lần x 8 hịp

-Trẻ chú ý lắng nghe

2 trẻ thực hiện

-Trẻ quan sát cô làm mẫu và chú ý lắng nghe

-Trẻ thực hiện tập -Trẻ thực hiện 2 -3 lần Trẻ trả lời

X x x x x x

- Lần 1: Mời lần lượt 2 trẻ lên tập

Hỏi trẻ tên vận động

- Lần 2: Trẻ thực hiện vận động lần 2

Hỏi tên vận động

- Lần 3: Cho 2 đội thi đua nhau

* Trò chơi vận động: “Kéo co ”

Vừa rồi 2 đội chơi đả thể hiện rất tốt phần tài tài

năng của mình và để biết đội nào giành thắng cuộc

trong chương trình ngày hôm nay mời các gia đình

cùng đến với trò chơi vận động: “ Kéo co”

Cách chơi: Hai đội sẽ cầm dây kéo đứng tư thế sẵn

sàng ở vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh của cô đội nào

kéo được phần đây của đội bạn sang phía sân chơi

của đội mình thì đội đó sẽ chiến thắng Đội thua sẽ

múa tặng đội thắng bài múa các gia đình có đồng ý

không

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

Nhận xét kết quả chơi

2.3 Hồi tĩnh( 2-3 phút)

- Vùa rồi 2 đội đã rất cố gắng thể hiện phần tài

năng của mình và bây giờ xin mời 2 đội chơi cùng

đến với phần thứ 4 của chương trình: “ Giao lưu

cùng các gia đình” chúng ta sẽ cùng thư giản trên

nền nhạc bài hát “ Cho con”

3 Kết thúc:(1 phút)

* Chương trình “ Bé với gia đình ” xin được khép

lại tại đây Và phần quà dành cho các đội chơi là

một tràng pháo tay thật to nào Xin chân thành cảm

ơn các gia đình, các cô giáo đã có mặt trong ngày

hôm nay Xin chào và hẹn gặp lại trong chương

trình lần sau chương trình lần sau

trẻ thực hiện

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ đi lại nhẹ nhàng trên nền nhạc

Trẻ vẫy tay chào

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Góc phân vai: Gia đinh, bán hàng, phòng khám đa khoa,

- Góc XD-LG: Xây ngôi nhà của em Lắp ghép các kiểu nhà,lắp bàn ghế, giường

tủ Góc nghệ thuật: -làm an bum các kiểu nhà, Hát múa,kể chuyện đọc thơ về gia đình

- Gúc Học tập - sỏch : - Xem an bum về cỏc kiểu nhà, trũ chơi ụ an quan

- Gúc thiờn nhiờn: chăm súc cõy cõy

Hoạt động ngoài trời

1 HĐCMĐ: -Quan sỏt bồn hoa

sam

2 Trũ chơi: Mốo đuổi chuột

3 Chơi tự do:

-Trẻ biết được tờn gọi, đặc điểm, màu sắc, ớch lợi của hoa đối với mụi trường -Trẻ biết chơi trũ chơi

-Cụ bao quỏt trẻ chơi đu quay:Trẻ chơi an toàn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Hướng dẫn trẻ chơi trũ chơichuyền búng bằng bụng

- Chơi tự chọn

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 31 thỏng 10 năm 2017

ĐểN TRẺ, CHƠI,THấ DỤC SÁNG

-Đún trẻ:Cụ đi sớm thụng thoỏng phũng học đún trẻ vào lớp

-Thể dục sỏng tập với bài :Cả nhà thương nhau

HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phỏt triển nhận thức KPKH: Ngụi nhà của bộ

I Mục đớch yờu cầu :

1 Kiến thức:

+ Trẻ biết ngụi nhà là nơi để cả gia đỡnh chung sống, là nơi để mọi người đi về sum họp quõy quần bờn nhau khi tối đến, sau những giờ làm việc vui vẻ trong những bữa cơm

+ Biết được các kiểu nhà khác nhau : Nhà ao tầng, nhà cấp bốn biết địa chỉ của gia đình

+ Biết được nhà làm bằng nhiều nguyên vật liệu khác nhau như: Gạch, xi măng,

đá, cát, rơm rạ, tre nứa,

2.Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát, thao tác tư duy, so sánh, phân tích, tổng hợp, khái

quát hóa cho trẻ

3.Giáo dục:

+Trẻ biết yêu thương cha mẹ và các thành viên trong gia đình

+ Trẻ biết yêu quý và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp

II Chuẩn bị:

- Tranh về các kiểu nhà: nhà 1 tầng, nhà cấp 4, nhà cao tầng, nhà tranh

- Đàn ghi âm bài hát: “Nhà của tôi, Cả nhà thương nhau, Tổ ấm gia đình”

III.Tiến trình hoạt động:

1: Ổn định

- Cô cùng trẻ hátt bài : “Nhà của tôi”

+ Cô cháu mình vừa hát bài hát nói về gì?

+ Nhà là nơi để làm gì?

- Ai cũng có một ngôi nhà để ở dù đó là nhà tranh hay

nhà ngói, nhà tầng, nhà tập thể thì đó cũng là nơi che

nắng, che mưa và là nơi cho gia đình chung sống bên

nhau trong ngôi nhà thân yêu đấy

+ Các con có yêu ngôi nhà của mình không?

-Hôm nay chúng ta cùng nhau khám phá về những ngôi

nhà nhé

2.Nội dung

2.1Hoạt động 1:(18-20 phút)

Khám phá về các kiểu nhà

- Cho trẻ giới thiệu về ngôi nhà của mình cho cô và các

bạn nghe

+ Ngôi nhà của gia đình con là nhà gì? ở đâu?

+ Nhà con có mấy phòng? Là những phòng nào?

+ Trong phòng có những đồ dùng gì?

+ Ai đã xây nhà cho con vậy?Xây bằng gì?

+ Nhà là nơi để chúng ta làm gì?

+ Con có yêu quý ngôi nhà của mình không?

- Nhà ở là nơi cả gia đình sinh sống, có nhiều kiểu nhà

khác nhau, địa chỉ khác nhau, được làm bằng nguyên

vật liệu khác nhau, do các chú thợ xây, thợ mộc, thợ

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Nhà cho gia đình ở

- Trẻ chú ý lăng nghe

- Trẻ trả lời

- 1-2 trẻ kể

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

sơn bỏ công sức ra làm

- Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà của gia đình mình

biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng và giúp bố mẹ

dọn dẹp nhà cữa luôn sạch sẽ gọn gàng

* Cho trẻ xem trranh nhà mái ngói (cấp 4).

- Đây là ngôi nhà kiểu nhà gì đây?

- Ai có nhận xét gì về ngôi nhà này?

- Mái nhà được lợp bằng gì?

- Ngôi nhà được làm từ nguyên vật liệu gì?

- Ngôi nhà được sơn màu gì ? mái hình gì , màu gì?

- Có mấy cửa?

- Ai đã xây nên ngôi nhà này?

Khi xây nhà những người thợ làm những công việc gì?

- Nhà 1 tầng hay còn gọi là nhà cấp 4 nó cũng thuộc

kiểu nhà trệt được xây từ gạch, xi măng, cát, đá, và

được lợp mái ngói trông rất đẹp vì vậy để ngôi nhà

luôn sạch chúng ta phải làm gì?

* Cô cho trẻ xem tranh nhà tranh.

- Đây là kiểu nhà gì đây?

- Ai có nhận xét gì về kiểu nhà tranh ?Mái nhà được

lợp bằng gì?

- Ngôi nhà được làm bằng vật liệu gì?

- Để làm được ngôi nhà tranh người thợ phải làm

những công việc gì?

- Các bước làm nhà tranh không giống như xây kiểu

nhà ngói, không đào móng nhà và khi xây không dùng

bai mà chỉ dùng tay để trát bức vách, nguyên vật liệu

làm nên nhà cũng rât đơn giản lấy từ thiên nhiên

như rơm rạ, bùn đất, tre nứa là chủ yếu.không các con

- Ngày nay kiểu nhà tranh này có còn nhiều nữa không

các con?

- Nhà tranh thuộc kiểu nhà trệt thường có ở nông

thôn ngày xưa, nay cũng có nhà ở bằng nhà tranh

nhưng rất ít Nó đơn giản mộc mạc nhưng rất mát mẻ

phù hợp với cuộc sống ở nông thôn

* So sánh: Nhà 1 tầng – Nhà tranh.

- Nhà một tầng và nhà tranh có điểm nào giống (khác)

nhau?

- Giống: Đều là nhà để ở, kiểu nhà trệt

- Khác: Nhà tranh được lợp bằng tranh và được làm

- Trẻ trả lời

- Trẻ nêu nhận xét

- Trẻ trả lời theo hiểu biết

- Trẻ trả lời

- Nhà tranh

- Trẻ nêu nhận xét

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ nêu nhận xét

từ nguyên vật liệu rơm, rạ, bùn đất, tre nứa Nhà ngói

được lợp bằng ngói và làm từ xi măng, sắt thép, gạch,

cát, đá

- Ai cũng có một ngôi nhà để ở các con có yêu ngôi

nhà của mình không?

- Có bài thơ nào nói về tình cảm của mình với ngôi nhà

- Ngôi nhà trong bài thơ là nhà ở nông thôn rất đẹp có

vườn rau, ao cá, ngô bắp Ngoài những ngôi nhà tranh

nhà cấp 4 còn có những ngôi nhà cao tầng nữa đấy

*Cho trẻ xem nhà 2 tầng

- Ngôi nhà có mấy tầng? ( Đây là ngôi nhà của B.A)

Các con chú ý nghe Bảo An kể về ngôi nhà của mình

nhé!

- Ngôi nhà có mấy tầng? Có bao nhiêu phòng?

- Trong phòng có những đồ dùng gì?

Ngoài những ngôi nhà tranh 1 tầng, 2 tầng còn có 1

kiểu nhà cao nữa đó là nhà gì các con xem nhé!

-Cho trẻ xem kiểu nhà chung cư:Kiểu nhà gì đây?

- Còn có tên gọi là nhà gì?Vì sao con gọi là khu chung

cư? Khu chung cư này thường thường có ở đâu?

- Khu chung cư chỉ có ở thành phố và nơi có nhiều gia

đình sinh sống thành 1 tập thể vì vậy khi ở khu chung

cư mọi người phải như thế nào?

* So sánh: Khu chung cư và nhà 2 tầng.

Khu chung cư và nhà 2 tầng có điểm nào giống (khác)

nhau?Giống: Đều là nhà để ở và thuộc kiểu nhà tầng,

xây bằng nguyên vật liệu giống nhau

- Khác: Nhà chung cư có nhiều phòng, nhiều gia

đình ở, Nhà 2 tầng chỉ có một gia đình ở

*Cho trẻ chơi trò chơi: “nhà cao nhà thấp”

* Mở rộng: - Nhà cao gồm những nhà nào? Thế còn

nhà thấp là những nhà nào?

-Ngoài những kiểu nhà trên các con còn biết những

kiểu nhà gì nữa?

Cô trình chiếu các kiểu nhà khác cho trẻ xem

- Nhà ở là nơi gia đình sinh sống bên nhau Vậy mọi

người trong gia đình phải như thế nào với nhau?

- Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”

2.2 Hoạt động 2:(5 phút)

Luyện tập – củng cố.

- Cho 1 trẻ kể

- Trẻ trả lời

- Khu chung cư

- Vì có nhiều gia đình ở

- Trẻ so sánh và nhận xét