giao an my thuat 8

I.Môc tiªu. KiÕn thøc: HS hiÓu kh¸i qu¸t vÒ mü thuËt thêi Lªthêi kú hng thÞnh cña mü thuËt ViÖt Nam Kü n¨ng: C¶m nhËn ®îc gi¸ trÞ thÈm mü th«ng qua çc t¸c phÈm. Th¸i ®é : HS biÕt yªu quý gi¸ trÞ nghÖ thuËt d©n téc vµ cã ý thøc b¶o vÖ çc di tÝch lÞch sö v¨n hãa cña quª h¬ng. N¨ng lùc híng tíi: HS n¨ng lùc híng tíi çi ®Ñp, Hs biết tổ chức thảo luận nhóm.. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Mét sè ¶nh vÒ c«ng tr×nh kiÕn tróc, t¬ng, phï ®iªu trang trÝ thêi Lª ( Bé §DDH ) T liÖu vÒ mü thuËt thêi Lª Häc sinh: Su tÇm tranh ¶nh, bµi viÕt liªn quan ®Õn mü thuËt thêi Lª 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc: ThuyÕt tr×nh, vÊn ®¸p, minh häa b»ng tranh ¶nh. Trong qu¸ tr×nh d¹y häc gi¸o viªn tÝch hîp KNS: KÜ n¨ng giao tiÕp, KÜ n¨ng l¾ng nghe. 3. Gíi thiÖu bµi míi

Trang 1

Ngày

soạn: 20/8/2017

Ngày dạy: 8C,A : 22/8/2017

8B : 24/8/2017

- T liệu về mỹ thuật thời Lê

Học sinh: - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến mỹ thuậtthời Lê

2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh

Trong quá trình dạy học giáo viên tích hợp KNS: Kĩ năng giao tiếp, Kĩ năng lắng nghe.

3 Gới thiệu bài mới

III Tiến trình dạy học.

Hoạt động của giáo

+ Sau 10 năm kháng

Trang 2

Hs đọc bàiHS: Quan sát tranh minh họa

và trả lời câu hỏi

HS Trả lời (Hs Yếu, Tb)

HS nhận xét ý kiến của bạn

HS Trả lời

chiến chống quân Minh, trong giai đoạn

đầu, nhà Lê xây dựng nhà nớc ngày càng hoànthiện và chặt chẽ, tập trung khôI phục sản xuất nông nghiệp,

đắp đê, xây dng côngtrình thủy lợi, với nhiều chính sách, kinh tế, quân sự, chính trị, ngoại giao,văn hóa tích cực tiến bộ, tạo nên xã hội tháI bình, thinh trị+ Cuối triều Lê, các thếlực phong kiến Trịnh – Nguyễn cát cứ, tranh giành quyền lực

và nhiều cuộc khởi nghĩa của nông dân

- Vẫn giữ nguyên lối sắp xếp nh thành Thăng Long thời Lý-Trần.Khu vực trong và ngoài Hoàng thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to lớn và khá đẹp

nh ;điện Kính thiên, Cần chánh, Vạn thọ,

đình Quảng văn, cầu Ngoạn thiền

- Kiến trúc Lam Kinh: Đợc xây dựng năm

Trang 3

HS Trả lời

Học sinh nghe

và ghi bài

HS Trả lời

HS Trả lời (Hs Yếu, Tb)

Học sinh nghe

và ghi bài

HS Trả lời

HS nhận xét ý kiến của bạnHọc sinh nghe

và ghi bài

HS Trả lời

HS Trả lời (Hs Tb)

Học sinh nghe

và ghi bài

1433, xung quanh là khu lăng tẩm của vua

và hoàng hậu nhà Lê

c) Kiến trúc tôn giáo: Thời kỳ đầu nhà Lê

đề cao Nho giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử và trờng dạy nho học.Từ năm 1593 đến 1788 nhà Lê đã cho tu sửa vàxây dựng mới nhiều ngôi chùa điển hình nh; chùa Keo, chùa Mía, Chùa Bút Tháp, chùa Chúc Khánh

1 Điêu khắc và chạm khắc

a) Điêu khắc

-Điêu khắc: Các pho

t-ơng bằng đá tạc ngời, lân, ngựa, tê giác ở khu lăng miếu Lam kinh

đều nhỏ và đợc tạc rất gần với nghệ thuật dângian Tợng phật bằng gỗ

nh Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay, phật nhập Nát Bàn

b) Chặm khắc trang trí:

Chủ yếu là để phục

vụ các công trình kiến

Trang 4

sử dụng trên các tấm bia đá.

3 Nghệ thuật Gốm:+Kế thừa truyền thống thời Lý-Trần, nhà Lê chếtạo ra đợc nhiều loại gốm nh; gốm men ngọctinh tế, gốm hoa nâu chắc khỏe, giản dị+Đề tài trang trí là hoavăn, mây, sóng nớc, hoa sen, cúc, chanh.+ Gốm thời Lê có nét trau chuốt, khỏe

khoắn, tạo dáng

và bố cục hình thể theo một tỷ lệ cân đối

và chính xác

Trang 5

RUÙT KINH NGHIEÄM

…

………

……… ………

Tân Thủy, ngày 21 tháng 8 năm 2017 Duyệt của tổ chuyên môn: Mai Thị Giang

Ngµy so¹n: 27/8/2017 Ngµy d¹y: 8C,A : 29/8/2017 8B : 31/8/2017

TiÕt 2 Thêng Thøc Mü ThuËt Mét sè c«ng tr×nh tiªu biÓu cña mü thuËt thêi lª

I.Môc tiªu.

*KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu biÕt thªm mét sè c«ng tr×nh mü thuËt thêi Lª

Trang 6

Giáo viên:- Tranh, ảnh về chùa Keo, tợng Phật bà Quan Âm

nghìn mắt nghìn tay, hình rồng trên bia đấ thời Lê

Học sinh: - Tranh, ảnh bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê.2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận

Trong quá trình dạy học giáo viên tích hợp KNS: Kĩ năng giao tiếp, Kĩ năng lắng nghe.

? Chùa Keo ở đâu, xây

dựng vào thời nào

môn Địa lý: Chùa keo – xã

Duy Nhất – Vũ Th – Thái

lời theo gợi ý củagiáo viên

HS: trả lời(Hs Yếu)

HS: Nhận xét ý kiến của bạn

HS: trả lời

HS: trả lờiHS: Nhận xét ý kiến của bạn

1611 bị lụt lớn nên dời về vị trí hiện nay.Năm 1630 chùa

đợc xây dựng lại

- Chùa rộng 28 mẫuvới 21 công trình gồm 154 gian (58.000m2)

- Chùa xây theo kiến trúc nối tiếp nhau: tam quan nội, cuối cùng là Gác chuông Xung quanh có tờng và hành lang bao bọc

- Gác chuông Chùa Keo

điển hình cho

Trang 7

HS thảo luận

Hs đại diện miêu tả

Các nhốm nhận xét lẫn nhau Nhận xét ý kiến của bạn

Hs chú ý

Học sinh đọc bài

HS: Trả lờiHS: Nhận xét ý kiến của bạn

Hs nghe và ghi

kiến trúc gỗ, có 4 tầng cao 12m Ba tầng mái tren theo lối chồng diêm, dới tầng mái có 84 cửadàn thành 3 tầng,

28 cụm lớn

II Điêu khắc và chạm khắc trang trí

1 Điêu khắc

- Tợng phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay tạcvào năm 1656 ở chùa Bút Tháp, tỉnh Bắc Ninh

- Toàn bộ tợng và

bệ cao 3.70m với

42 cách tay lớn,

952 cánh tay nhỏcác cánh tay lớn một đôi đặt trớc bụng, một đôi chắp trớc ngực, còn 38 tay kia đa lên nh đóa sen nở

- Phía trên đầu ghép 11 mặt ngờichia thành 4 tầng

2 Chạm khắc trang trí

- Hình rồng thời

Lê có bố cục chặt chẽ, hình mẫu

Trang 8

Gv chốt kiến thức

h

oạt động 3 Đánh giá

kết quả

GV đặt câu hỏi trong

SGK kiểm tra nhận thức

của học sinh

VN - Su tầm tranh ảnh,

t liệu về mỹ thuật thời

Lê

- Chuẩn bị bài sau; giấy,

e-ke, màu

hoạt về đờng nét

- ở cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt trời là loại bố cục mới trong trang trí bia đá cổ Việt Nam

RUÙT KINH NGHIEÄM

…

………

……… ………

Tõn Thủy, ngày 28 thỏng 8 năm 2017

Duyệt của tổ chuyờn mụn:

Mai Thị Giang

Trang 9

Ngày

soạn: 3/9/2017

Ngày dạy: 8B : 7/9/2017

8C,A : 12/9/2017

*Năng lực hớng tới: HS có khả năng t duy, sáng tạo và hớng tới cái

đẹp, Hs biết tổ chức thảo luận nhúm

Học sinh: - Giấy, bút, chì, com-pa, màu vẽ

2.Phơng pháp dạy học: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp và luyện tập

Trong quá trình dạy học giáo viên tích hợp KNS: Kĩ năng giao tiếp, Kĩ năng lắng nghe, kĩ năng t duy sáng tạo trong thực hành.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mội dung

I Quan sát, nhận xét

- Công dụng của quạt giấy:+ Dùng trong

đời sống

Trang 10

trang trí quạt giấy.

? Em hãy nêu các bớc trang

HS: Trả lời (HS Yếu)HS: Trả lời

HS: Nhận xét ý kiến của bạn

Hs lắng nghe- ghi bài

Hs quan sát - lắng nghe

HS vẽ bài

hàng ngày+ Dùng trong biểu diễn nghệ thuật+ Dùng để trang trí

II Tìm dáng

và trang trí quạt giấy

a) Tìm dáng.b) Trang trí

cục

- Vẽ hoạ tiết

- Vẽ màu

III Thực hành

Vẽ và trang tríquạt giấy KT tựchọn

Trang 11

+ Tìm họa tiết phù hợp với

các mảng;

+ Tìm màu theo ý thích

GV khuyễn khích HS vẽ

hình và vẽ màu xong ngay

ở trong lớp

Hoạt động 4 Đánh giá kết

quả học tập

GV treo một số bài để HS

nhận xét về cách trang trí

quạt giấy: bố cục, hình vẽ

và cách vẽ màu

GV gợi ý cho HS tự đánh giá

GV nhận xét động viên,

Khích lệ HS

HDVN:

- Hoàn thành bài vẽ

- Chuẩn bị bài sau

HS nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu sắc

HS tự đánh giá bài theo sự cảm nhậncủa mình

HS: Nhận xét

HS : Nhận xét ý kiến của bạn

Hs lắng nghe

RUÙT KINH NGHIEÄM

…

………

……… ………

Mai Thị Giang

Trang 12

Ngày

soạn: 10/9/2017

Ngày dạy: 8B : 14/9/2017

8A,C : 19/9/2017

Tiết 4 Vẽ trang trí

trình bày khẩu hiệu

I.Mục tiêu.

*Kiến thức: - Học sinh biết cách bố cục một dòng chữ

*Kỹ năng: - Trình bày đợc khẩu hiệu có màu sắc và bố cục hợp lý

*Thái độ: - Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc trang trí

II.Chuẩn bị.

1.Đồ dùng dạy học:

Giáo viên; - Chuẩn bị một vài câu khẩu hiệu

- Bài vẽ của học sinh năm trớcHọc sinh; - Giấy, e-ke, thớc dài

2.Phơng pháp dạy học: Vấn đáp, trực quan, vấn đáp

Trang 13

Trong qu¸ tr×nh d¹y häc gi¸o viªn tÝch hîp KNS: KÜ n¨ng giao tiÕp, KÜ n¨ng l¾ng nghe, kÜ n¨ng t duy s¸ng t¹o trong thùc hµnh

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

cau khÈu hiÖu?

GV treo tranh minh

lêi c©u hái

HS: Tr¶ lêiHS: NhËn xÐt c©utr¶ lêi cña b¹n

HS: Tr¶ lêi (Hs YÕu, Tb)

HS: Tr¶ lêi

HS: Tr¶ lêiHS: NhËn xÐt c©utr¶ lêi cña b¹n

Hs l¾ng nghe- ghibµi

HS Tr¶ lêi

HS quan s¸t h×nh minh häa híng dÉnc¸ch vÏ

Häc sinh quan s¸t khÈu

hiÖu vµ tr¶ lêi c©u hái

HS: Tr¶ lêi

I Quan s¸t, nhËn xÐt.+ KhÈu hiÖu thêng ®-

îc sö dông trong cuéc sèng

+ Cã thÓ tr×nh bµy khÈu hiÖu trªn nhiÒu chÊt liÖu

+ KhÈu hiÖu cã mµu s¾c t¬ng ph¶n m¹nh, næi bËt

+ VÞ trÝ treo n¬i c«ngcéng, dÔ nh×n

II C¸ch tr×nh bµy khÈu hiÖu

- S¾p xÕp ch÷ thµnh dßng

- íc lîng khu«n khæ cña tê giÊy

VÏ ph¸c kho¶ng c¸cho cña c¸c con ch÷

-Ph¸c nÐt ch÷, mµu nÒn vµ ho¹ tiÕt trang trÝ

Trang 14

HS: NhËn xÐt c©utr¶ lêi cña b¹n.

Häc sinh nghe vµ ghi nhí

Hoc sinh quan s¸t

vµ rót kinh nghiÖm

Häc sinh vÏ bµi

HS: Quan s¸tHäc sinh tù nhËn xÐt bµi vÏ theo c¶m nhËn cña m×nh

III Thùc hµnh

Em h·y tr×nh bµy mét c©u khÈu hiÖu mµ emthÝch?

Trang 15

+ Về bố cục

+ Kiểu chữ

+ Màu sắc

- GV tổng kết,

động viên và xếp

loại một số bài

HDVN – Su tầm

các kiểu chữ và

dán vào giấy A4

- Chuẩn bị bài sau:

su tầm tranh tĩnh

vật, giấy, màu, chì

RUÙT KINH NGHIEÄM

…

………

……… ………

Mai Thị Giang

Trang 16

Ngày

soạn: 17/9/2017

Ngày dạy: 8C,A : 26/9/2017

8B : 21/9/2017

Tiết 5 Vẽ theo mẫu

Vẽ tĩnh vật lọ và quả

(Vẽ hình) I.Mục tiêu.

*Kiến thức: Học sinh biết đợc cách bày nẫu nh thế nào là hợp lý

*Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu

*Thái độ: Hiểu đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật qua cách bố cục bài vẽ

2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập

Trong quá trình dạy học giáo viên tích hợp KNS: Kĩ năng giao tiếp,

Kĩ năng lắng nghe, kĩ năng t duy sáng tạo trong thực hành

viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Trang 17

số kiến thức nếu thấy

học sinh đa số cha rõ;

- Cách ớc lợng tỷ lệ

và vẽ khung hình

Hs lên đặt mẫuHọc sinh quan sát nhận xét lọ hoa và quả

HS: Trả lời ( Dành cho HS Yếu)

HS: Trả lời HS: Nhận xét câu trả lời của bạn

Hs lắng nghe

Hs lắng nghe – ghi bài

Hoc sinh quan sát vàrút kinh nghiệm

HS vẽ bài

I Quan sát, nhận xét

II Cách vẽ

1.Vẽ khung hình

chung, sau đó

vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu

2.Vẽ phác nét chính bằng những đờng thẳng mờ

3.Nhìn mẫu vẽ chi tiết

III Thực hành

Vẽ theo mẫu (vẽhình)

Trang 18

- Xác định tỷ lệ bộ

phận

- Cách vẽ nét vẽ

hình

Hoạt động 4 Đánh giá

kết quả

học tập

- GV chuẩn bị một

số bài vẽ đạt và

cha đạt, treo lên

bảng và gợi ý học

sinh nhận xét

- Sau khi học sinh

nhận xét giáo viên

bổ sung và củng

cố về cách vẽ

hình

HDVN

- Quan sát đậm

nhạt ở các đồ vật

dạng hình trụ và

hình cầu

Học sinh nhận xét theo ý mình về

HS nghe GV đánh giá

RUÙT KINH NGHIEÄM

…

………

……… ………

Mai Thị Giang

Trang 19

Ngày

soạn: 24/9/2017

Ngày dạy: 8C,A : 26/9/2017

8B : 28/9/2017

Tiết 6 - Vẽ theo mẫu

Vẽ tĩnh vật lọ và quả

(Vẽ màu) I.Mục tiêu.

*Kiến thức: Học sinh biết cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

*Kỹ năng: Học sinh biết vẽ đợc hình và màu gần giống mẫu

*Thái độ: Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật màu

Trang 20

II.Chuẩn bị

Giáo viên; - Hình gợi ý cách vẽ màu, tranh tĩnh vật của các họa sỹ

- Mẫu lọ hoa và quả

Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập

III Tiến trình dạy học

HS: Trả lời ( Dành cho HS Yếu)

HS: Nhận xét câu trả lời của bạn

Hoc sinh quan sát

I.Quan sát, nhận xét

II Cách vẽ

(Từ bài vẽ hình ởtiết trớc)

- Phác các mảng lớn nhỏ bằng nét chì

- Vẽ màu, điều chỉnh cho sát ở mẫu

Chú ý: màu sắc

Trang 21

GV hớng dẫn ở hình

minh họa

Hoạt động 3 H ớng dẫn

học sinh làm bài

GV Quan sát chung,

nhắc nhở học sinh làm

bài có thể bổ sung một

số kiến thức nếu thấy

học sinh đa số cha rõ;

Hoạt động 4 Đánh giá

kết quả

học tập

- GV chuẩn bị một số

bài vẽ đạt và cha

đạt, gợi ý học sinh

nhận xét

+ Về bố cục?

+ Về hình?

+ Màu sắc?

- Sau khi học sinh

nhận xét giáo viên

bổ sung và củng cố

về cách vẽ hình

HDVN

- Quan sát đậm nhạt

ở các đồ vật dạng

hình trụ và hình

cầu

giáo viên hớng dẫn từng bớc;

HS vẽ bài

Học sinh nhận xét theo ý mình về

cần phải hài hòa III Thực hành

RUÙT KINH NGHIEÄM

…

………

……… ……… Tõn Thủy, ngày 25 thỏng 9 năm 2017

Trang 22

Mai Thị Giang

Ngày

soạn: 1/10/2017

Ngày dạy: 8C,A : 3/10/2017

8B : 5/10/2017

*Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài và cách vẽ tranh

*Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh về ngày 20 – 11 theo ý thích (Vẽ hình)

*Thái độ: - Thể hiện tình cảm của mình với thấy giáo, cô giáo

Giáo viên; - Tranh về ngày nhà giáo Việt Nam

- Hình gợi ý cách vẽ tranhHọc sinh: - Bút, màu, giấy vẽ

III Tiến trình dạy học

Gv giới thiệu bài mới : Tích hợp môn Âm nhac, Văn học : hát một

số bài hát, câu thơ nói về thầy, cô giáo

I Quan sát nhậnxét

- Có thể vẽ nhiều chủ đề

về đề tài về ngày 20 -11 nh-:

Trang 23

HS Tb)HS: Trả lờiHS: Nhận xét câu trả

lời của bạnHS: Trả lờiHS: Nhận xét câu trả

lời của bạn

Học sinh nghe và ghi nhớ

HS: Trả lờiHS: Nhận xét câu trả

lời của bạnHS: Trả lờiHS: Nhận xét câu trả

lời của bạnHoc sinh quan sát giáoviên

hớng dẫn từng bớc

Học sinh vẽ bài

Học sinh tự đánh giá

bài vẽ theo sự cảmnhận của mình

II Cách vẽ

-Tìm bố cục+ Vẽ phác mảng chính

+ Vẽ phác mảng phụ

- Vẽ phác hình (hình ảnh chính vẽ trớc, hình phụ vẽ sau)

- Vẽ chi tiết

III Thực hành

Em hay vẽ một bức tranh về

đề tài ngày nhàgiáo Việt Nam (vẽ hình)

Trang 24

Mai Thị Giang

Ngày

soạn: 8/10/2017

Ngày dạy: 8C,A : 10/10/2017

8B : 12/10/2017

Tiết 8 Vẽ tranh

đề tàI ngày nhà giáo việt nam

(Vẽ màu)

I.Mục tiêu.

*Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài và cách vẽ tranh

*Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh về ngày 20 – 11 theo ý thích (Vẽ màu)

*Thái độ: - Thể hiện tình cảm của mình với thấy giáo, cô giáo

Giáo viên; - Tranh về ngày nhà giáo Việt Nam

- Hình gợi ý cách vẽ tranhHọc sinh: - Bút, màu, giấy vẽ

Trang 25

III Tiến trình dạy học (tiếp)

1 Cách vẽ màu

- Vẽ phác các mảng màu đậmnhạt

- Vẽ màu theo ý thích

Lu ý: Màu sắc cần phảI hài hòa– kín màu

2 Thực hành

Da vào bài vẽ hình tiết trớc và

vẽ màu – hoàn thiện bài

Trang 26

RUÙT KINH NGHIEÄM

Tân Thủy, ngày 9 tháng 10 năm 2017

Duyệt của tổ chuyên môn:

Mai Thị Giang

Ngµy

so¹n: 15/10/2017

Ngµy d¹y: 8C,A : 17/10/2017

8B : 19/10/2017

TiÕt 9 VÏ trang trÝ t¹o d¸ng vµ trang trÝ chËu c¶nh

(kiÓm tra 1 tiÕt)

Trang 27

I- Mục tiêu.

*Kiến thức: Học sinh hiểu tạo dáng và cách trang trí chậu cảnh

*Kỹ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh

*Thái độ: Tạo dáng và trang trí đợc một châu cảnh theo ý thích

II- ẹEÀ BAỉI

Em hóy tạo dỏng và trang trớ một châu cảnh (Vẽ trờn tờ giấy A4 – Hoạ tiết và màu sắc tự chọn)

III- ẹAÙP AÙN

-Noọi dung ủuựng vụựi chuỷ ủeà

-Boỏ cuùc hợp lý coự saựng taùo, ủeùp

-Maứu saộc haứi hoứa

-Phong caựch dieón taỷ

III- MA TRAÄN ẹEÀ KIEÅM TRA

Baứi veừ ủeùp theồ hieọn ụỷ:

-Noọi dung: Taùo daựng vaứ trang trớ ủửụùc moọt châu cảnh

-Boỏ cuùc hợp lý-Maứu saộc: Đẹp hài hoà-Phong caựch

Dửùa vaứo cụ sụỷ treõn, xaõy dửùng ma traọn ủeà kieồm tra

ủaựnh giaự – bieồu ủieồm nhử sau:

Thoõn g hieồu

Vaọn duùng ụỷ mửực ủoọ thaỏp

Vaọn duùng ụỷ mửực ủoọ cao

Toồng coọng

Noọi

dung

Xaực ủũnh ủửụùc noọi dung phuứ hụùp

(0,5ủieồm)

Veừ ủuựngnoọi dung (1ủieồm)

Noọi dung tử tửụỷng mang tớnh giaựo duùc cao phaỷn ửựng thửùc teỏ cuoọc soỏng, coự choùn loùc

(0,5 ủieồm)

2 ủieồm (20%)

Hoaù

tieỏt Hoaù tieỏt Hoaù tieỏt sinh ủoọng Hoaù tieỏt choùn loùc, ủeùp, phong ủieồm 2

Trang 28

thể hiện nội dung

(0,5 điểm)

phù hợp với nội dung

(1điểm)

phú, phù hợp với nội dung, gần gũi với đời sống

(0,5điểm)

(20%)

Bố cục

Sắp xếp được bố cục đơn giản

(0,5điểm)

Sắp xếpbố cục có hoạ tiết chính, nhóm phụ

ï (1 điểm)

Bố cục sắp xếp đẹp, sángtạo, hấp dẫn

(0,5 điểm)

Màu vẽ có trọng tâm, có đậm nhạt

(1 điểm)

Màu sắc tình cảm, đậm nhạt, phong phú, nổi bật trọng tâm

(0,5 điểm)

2 điểm (20%)

Đường

nét

Nét vẽ thể hiện nội dung

(1 điểm)

Nét vẽ tự nhiên,đúng hình

(0,5điểm)

Nét vẽ tự nhiên có cảmxúc Tạo được phong cách riêng

(0,5điểm)

2 điểm (20%)

Tổng

điểm

4,5 điểm

điểm (100% )

Trang 29

Từ: 5 điểm trở lờn (Đạt)

8B : 26/10/2017

*Kiến thức: - Học sinh hiểu ý nghĩa của trang trí bìa sách

*Kỹ năng: - Biết cách trang trí bìa sách

*Thái độ: - Trang trí đợc bìa sách theo ý thích

II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: + Một số loại bìa sách khác nhau

+Hình minh hoạ cách trang trí bìa sách

- Học sinh: + Giấy vẽ, chì, màu

2 Phơng pháp dạy học:

- Trực quan, vấn đáp, luyện tập

- Tích hợp KNS: kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực,

kĩ năng t duy sáng tạo trong dạy học

Hoạt động 1.H ớng dẫn học

sinh quan sát nhận xét.

GV giới thiệu một số loại bìa

sách và gợi ý cho học sinh

nhận thấy:

Học sinh quan sát bìa sách GV treo trên bảng

I Quan sát nhận xét

+ có nhiều loại bìa sách

- Bìa sách gồm;+ Tên cuốn sách

Trang 30

Học sinh làmbài thực hành

Học sinh tự

đánh giá bài

vẽ theo sựcảm nhận

+ Tên tác giả

+ Tên NXB hoặc biểu trng

+ Hình minh hoạ

II Cách trình bày bìa sách

- Xác định loạisách

chữ và hình minh hoạ

- Vẽ chi tiết

III Thực hành

Em hãy trình bày một bìa sách (vẽ hình)

ĐOàN TNCS Hồ CHí MINH

Trang 31

HS nhận xét

ý kiến của bạn

RUÙT KINH NGHIEÄM

…

………

……… Tõn Thủy, ngày 23 thỏng 10 năm 2017

Mai Thị Giang

Ngày

soạn: 29/10/2017

Ngày dạy: 8B : 31/10/2017

8C : 1/11/2017

8A : 2/11/2017

Tiết 11 Vẽ trang trí

Trình bày bìa sách

(Vẽ màu)

I Mục tiêu.

*Kiến thức: - Học sinh hiểu ý nghĩa của trang trí bìa sách

*Kỹ năng: - Biết cách trang trí bìa sách

*Thái độ: - Trang trí đợc bìa sách theo ý thích

Trang 32

- Giáo viên: + Một số loại bìa sách khác nhau.

+Hình minh hoạ cách trang trí bìa sách

- Học sinh: + Giấy vẽ, chì, màu

- Trực quan, vấn đáp, luyện tập

- Tích hợp KNS: kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực,

kĩ năng t duy sáng tạo trong dạy học

Học sinh tự

đánh giá bài

vẽ theo sựcảm nhậncủa mình

HS nhận xét

ý kiến của bạn

1 Cách vẽ màu

- Vẽ màu theo ý thích

- Hài hòa và tô kínmàu

Trang 33

………

……… ………

Tân Thủy, ngày 30 tháng 10 năm 2017

Duyệt của tổ chuyên môn:

Mai Thị Giang

Ngµy

so¹n: 05/11/2017

Ngµy d¹y: 8B: 07/11/2017

8C : 08/11/2017

8A : 10/11/2017

TiÕt 12 Thêng thøc mü thuËt s¬ lîc vÒ mü thuËt ViÖt Nam giai ®o¹n 1954 – 1975

I Môc tiªu.

Trang 34

*Kiến thức:- Học sinh hiểu biết thêm về những cống hiến của giới

văn nghệ sỹ nói chung, giới mỹ thuật nói riêng trong công cuộc xây dựng XHCN ở mền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam

*Kỹ năng: - Nhận ra vẻ đẹp của một số tác phẩm phản ánh về đề tài chiến tranh cách mạng

*Thái độ: - Yêu quý và trân trọng tác phẩm của các hoạ sỹ

*Năng lực hớng tới: HS có khả năng hớng tới cái đẹp, Hs biết tổ chức thảo luận nhúm

- Tích hợp KNS: kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực

Hoạt động 1.Học sinh tìm hiểu khái quát về bối cảnh lịch sử ViệtNam(1954 – 1975

nhân

*Học sinh ghi vở

I- Vài nét về bối cảnh lịch sử.

+ Đất nớc chia haimiền Nam, Bắc

+ Miền Bắc xâydựng CNXH

+ Miền Nam

đấu tranh chốngMỹ

+1964 Mỹ leo thang phá hoại Miền Bắc

+ Các hoạ sỹ tham gia chiến

đấu và sáng tác

Trang 35

Hoạt động 2.Học sinh tìm hiểu một số thành tựu cơ bản của mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975.

GV tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm

- Màu sắc tinh tế, lung

linh, sâu lắng

- Kết hợp hài hoà chất

liệu dân tộc với nội dung hiện đại

- Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ(1963) của Nguyễn Sáng

- Bình minh trên nông

trang(1958) của Nguyễn Đức Nùng

- Nông dân đấu tranh chống thuế (1960) của Nguyễn T Nghiêm

- Ngày mùa(1960) của Nguyễn Tiến Chung

của Phan Đông

Chất

liệu Đặc tính của chất liệu Tác phẩm, tác giả

Trang 36

mỹ thuật Việt Nam hiện

đại

của Nguyễn Tiến Chung

- Mùa xuân (1960) của

Đinh Trong Khang

- Ba thế hệ(1970) của Hoàng Trầm

dụng có sắc tháI riêng,

-Ao làng (1963) của Phan Thị Hà

-Xóm ngoại thành(1961) của Nguyễn Tiến Chung

( 1955) của Phạm Xuân thi

- Vót chông (1968)của Phạm Mời

*Sau thời gian tổng hợp ý kiến các nhóm cử đại diện lên bảng ghi vào các mục tơng ứng

* Các nhóm khác bổ sung thêm cho chính xác, đầy đủ, giáo viên kết luận

Hoạt động 3 Đánh giá kết quả học tập

Trang 37

+ GV đặt một số câu hỏi về chất liệu, đề tài sáng tác, tác giả, tác phẩm tiêu biểu.

+ Nhận xét chung của lớp và các nhóm để động viên, khích

8C : 15/11/2017

8A : 17/11/2017

Tiết 13 Thờng thức mỹ thuật một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Của mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 -1975

I Mục tiêu.

*Kiến thức:- Học sinh hiểu biết thêm về các thành tựu mỹ thuật

Việt Nam giai đoạn 1954-1975 thông qua các tác giả, tác phẩm tiêu biểu

*Kỹ năng:- Biết thêm một số chất liệu trong sáng tác mỹ thuật

*Thái độ: -Yêu quý và trân trọng tác phẩm của các hoạ sỹ

*Năng lực hớng tới: HS có khả năng hớng tới cái đẹp, Hs biết tổ chức thảo luận nhúm

II Chuẩn bị.

Giáo viên; -Tranh ảnh, t liệu về 3 tác giả

- Bộ đồ dùng mỹ thuật 8Học sinh; - Tranh ảnh, t liệu về 3 tác giả

Trang 38

- Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận.

- Tích hợp KNS: kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực

GV tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm

• Nhóm trởng lên nhận phiếu học tập

• Các thành viên trong nhóm nghiên cứu tài liệu

s-u tầm và SGK

• Nhóm trởng tổng hợp và viết vào phiếu

Hoạt động 1 Giới thiệu hoạ sỹ Trần Văn Cẩn

- Giáo viên đặt câu hỏi:

? Hãy kể tên một vài tác phẩm của hoạ sỹ

*Bố cục: mang tính ớc lệ, tất cả

có 10 ngời đang tát nớc Bố cục dàn thành một mảng chéo, từ gócphải tranh lên góc trái tranh với 8 nhân vật, bên trái chỉ có 2 ngời

*Hình tợng: Các nhân vật với những dáng vẻ khác nhau đã diễn tả các động tác tát nớc, tạo nhịp

điệu nh múa, cánh đồng trở lên nhộn nhịp nh ngày hội

Trang 39

GV kết luận: Tát nớc đồng chiêm là một tác phẩm sơn mài xuất

sắc của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn và cũng là một thành công của mỹ thuật Việt nam về đề tài nông nghiệp

Hoạt động 2 Giới thiệu hoạ sỹ Nguyễn Sáng

? Các bức tranh đó vẽ về đề tài gì

? Em biết gì về hoạ sỹ Nguyễn Sáng

Tác giả

Nguyễn Sáng Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ Tác phẩm

- Sinh 1923 tại Mỹ Tho -

*Hình tợng: Các nhân vật trong tranh đợc chắt lọc từ tinh thần ngời chiến sỹ và ngời nông dân yêu nớc và căm thù giặc xâm lợc

*Màu sắc: gam chủ đạo là nâu

đen, nâu vàng

Trang 40

GV kết luận: Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ là một tác phẩm

sơn mài đẹp về ngời chiến sỹ cách mạng trong cuộc kháng chiến

vĩ đại chống thực dân Pháp của nhân dân ta

Hoạt động 3 Giới thiệu hoạ sỹ Bùi Xuân Phái

- Màu trong tranh đơn giản nhng đằm thắm và sâu lắng Đờng nét đợc sử dụng không đơn thuần chỉ là những đờng chu vi mà khi

đậm chắc, khi run rẩy theo tình cảm của hoạ sỹ

- Tranh của hoạ sỹ gợi cho mọi ngời xem tình cảm yêu mến

đối với Hà Nội cổ kính

GV kết luận: Phố cổ Hà Nội là một mảng đề tài quan trọng

trong sự nghiệp sáng tác của hoạ sỹ Bùi Xuân Phái và đợc đông

đảo ngời yêu mến nghệ thuật yêu thích

Định dạng
Số trang	92
Dung lượng	4,85 MB