GIÁO ÁN LỚP 4 CHUẨN TUẦN 28

-Đọc rành mạch , tơng đối lu loát bài tập đọc đã học -Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -Hiểu nội dung chính của từng đoạn , cả bài , nhận biết

-Đọc rành mạch , tơng đối lu loát bài tập đọc đã học

-Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung

đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn , cả bài , nhận biết đợc 1 số hình

ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài

-Bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

\II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu thăm

- Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống

III.Hoạt động dạy - học chủ yếu

H

oạt động 1: (15 phút )Kiểm tra lấy

điểm TĐ

* Tổ chức kiểm tra:

Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/6 HS trong lớp

- Gọi từng HS lờn bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị bài

-HS đọc bài theo yờu cầu trong phiếu thăm Gv

theo dõi và cho điểm

H

oạt động 2 :(20phút) Hệ thống kiến

thức về các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Ngời ta là hoa đất

- Cho HS đọc yờu cầu

- Cho HS làm bài: lớp làm vào vở bài tập

- Cho HS trỡnh bày kết quả

- GV nhận xột , chốt lại ý đỳng

- Y/c 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo

Hoạt động nối tiếp: (5 phút)

Tiết 3: Toán

luyện tập chung I.MỤC TIấU : Giỳp hs:

- Nhận biết hìhn dạng và đặc điểm một số hìmh đã học

- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông,

hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi

Yêu cầu hs làm bài tập 2

Giới thiệu bài

Hoạt động 2: (32 phút) Củng cố về

tính diện tích các hình

Yêu cầu hs tự làm bài tập

GV theo dõi giúp đỡ hs

* Chốt: các đặc điểm của hình thoi

Bài 3: cho hs nêu yêu cầu

- 2 HS thực hiện, lớp nhậnxét

- HS nối tiếp nêu các đặc

điểm của hình chữ nhật

- 2 HS thực hiện, lớp nhậnxét

- HS nối tiếp nêu các đặc

điểm của hình thoi

- 1 hs thực hiện và giảithích, lớp nhận xét

- 4 HS nêu cách tính diện tích các hình

- 2, 3 HS đọc đề, phântích đề

- HS trng phiếu, lớp nhậnxét

Tiết 4: tiếng việt

- Một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT3

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động 1 : (20 phút) Nghe -

viết

- GV đọc bài viết

- DH nắm nội dung bài viết: Tả vẻ

đẹp của giàn hoa giấy

- Lu ý các hiện tợng chính tả: rực rỡ,

tinh khiết, toả mát

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc cho HS soát bài

- Chấm một số bài và nhận xét

Hoạt động 2: (15 phút) Ôn tập câu

kể

- Cho HS đọc y/c bài tập

- Cho HS xác định các kiểu câu kể

- HS viết bài

- HS soát bài

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- 2 HS nêu y/c bài tập

- HS nêu 3 kiểu câu kể: a-

Sau bài học, HS biết:

- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lợng, các kĩ năng quansát, thí nghiệm

- Củng cố kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nộidung phần vật chất và năng lợng

- Biết yêu thiên nhiên và trân trọng các thành tựu khoa học, kĩ thuật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Dụng cụ thí nghiệm: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi - lanh, đèn, nhiệt kế.

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: (5 phút) Củng cố

kiến thức về vai trò của các nguồn

nhiệt đối với sự sống trên trái đất.

nghiệm trang 111 SGK để biết cỏch làm

- GV y/c bỏo cỏo về việc chuẩn bị cỏc đồ dựng

để làm những thớ nghiệm này

- Yờu cầu cỏc nhúm làm thớ nghiệm, GV theo

dừi và giỳp đỡ những nhúm gặp khú khăn

- GV gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả

Mỗi nhóm thực hiện 1 câu hỏi

* Kết luận: về sự lan truyền âm thanh,

vật phát sáng, ánh sáng và vật cách

nhiệt

Hoạt động nối tiếp: (5 phút)

- Hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn chuẩn bị bài sau

- 2 HS nêu, lớp nhận xét

- HS theo dõi

- 2 HS đọc y/c, lớp theo dõi

- HS thảo luận nhóm 4, hòan thiện bảng

- Đại diện các nhóm báo cáo

- HS hoàn thiện sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc

- HS tiến hành thí nghiệm,giải thích hiện tợng theo nhóm, mỗi nhóm một vấn

đề và ghi kết quả vào phiếu học tập

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, lớp nhận xét

- HS theo dõi

Tiết7 : Luyện toán.

đặc điểm các hình và giải toán.

I Mục tiêu: giúp HS:

- Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1

- Củng cố kĩ năng nhận biết hình chữ nhật, hình thoi

- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến tính diện tích các hình

II HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

Hoạt động 1: Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.

- Giúp HS hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1

- HS nêu các thắc mắc để GV giải đáp Sau đó hoàn thiện bài tập

buổi 1

- Hớng dẫn Luyện tập - Thực hành:

+ GV giao nhiệm vụ: Bài tập 1, 2, 3, 4 trang 35, VB Trợ

+ Theo dõi, giúp HS làm bài

Hoạt động 2: Củng cố đặc điểm hình chữ nhật, hình thoi.

Bài 1: - Y/c 4 HS chữa bài, giải thích, lớp nhận xét.

- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật

Bài 2: : - Y/c 4 HS chữa bài, giải thích, lớp nhận xét.

- Củng cố đặc điểm của hình thoi

- Củng cố giải toán có liên quan đến tính diện tích hình thoi

Hoạt động nối tiếp: : Nhận xét chung tiết học

Tiết 8: Luyện Tiếng việt.

I.Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:

- Đọc thành tiếng: đọc thông thạo, nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm; ngắt nghỉ đúng; phân biệt giọng các nhân vật; thể hiện đợc giọng đọc của bài

- Nắm vững nội dung các bài tập đọc đã học

II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động 1:Hoàn thành bài buổi 1

Cho hs nêu những vớng mắc bài buổi 1

GV kết hợp với hs giải đáp và hoàn thành bài tập

Hoạt động 2: Luyện đọc

- HS luyện đọc đoạn ( hs trung bình)

Gv cho hs đọc kết hợp sửa sai

GV nêu câu hỏi

HS trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài

- HS nối tiếp nêu nội dung bài

- Luyện đọc diễn cảm ( Hs khá)

- Hd giọng đọc thích hợp, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, phân biệt giọng của nhân vật; ngắt nghỉ đúng; thể hiện đợc giọng đọc của bài

Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét chung giờ học

Thứ 3, ngày 20tháng 3 năm 2012

Tiết 1: Toán

giới thiệu tỉ số I.MỤC TIấU

Biết lập tỉ số của hai đại lợng cùng loại

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

5 : 7 hay 5/7; ý nghĩa của tỉ số trên

+ Cho HS nêu tỉ số của số xe khách và

số xe tải; ý nghĩa của tỉ số trên

Yêu cầu hs làm bài tập

GV theo dõi giúp đỡ

Tổ chức chữa bài

Bài 1:

- Cho HS nêu y/c bài tập

- Y/c HS chữa bài

- 2 HS chữa bài, lớp làm nháp, nhận xét

- 2 HS nêu ví dụ

- HS nhắc lại tỉ số và ý nghĩa của tỉ số

- HS: Tỉ số của số xe khách và xe tải là 7: 5 hay 7/5 Tỉ số này cho biết số

xe khách bằng 7/5 số xe tải

- 2 HS lên bảng thực hiện,lớp nhận xét

- HS a:b hay a/ b

- HS làm bài tập 1,2 ,3, 4 SGK

- 4 HS chữa bài, lớp nhận xét và nêu cách viết tỉ số của hai số

- 2 HS thực hiện, lớp nhậnxét

- Chốt kết quả đúng và cách viết tỉ số

của 2 số

Bài 2: Cho hs nờu yờu cầu

- Y/c HS chữa bài

- Chốt kết quả đúng

Bài 3: Cho HS tự làm bài vào vở, 2 hs làm trờn

phiếu lớn

- Trưng phiếu chữa bài trờn phiếu

Bài 4: - Y/c 1 HS chữa bài, giải thích

- HS giải toán, lớp nhậnxét

Tiết 3: tiếng việt

ôn tập (tiết 3) I.Mục tiêu: Giúp HS:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Y/c nh tiết 1)

2 Hệ thống những kiến thức cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu

3 Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Cô Tấm của mệ

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu ghi tên từng bài TĐ và HTL

- Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ về hai cách mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện

III Hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động 1: (12 phút) Kiểm tra TĐ và

HTL

-Một số HS kiểm tra : khoảng 1/6 HS

-Cỏch tiến hành (như ở tiết 1)

Kiểm tra các hs cha đạt ở các tiết trớc

Hoạt động 2 : (11 phút) Ôn nội

dung các bài tập đọc.

- Cho HS nêu y/c bài tập

- Cho HS nêu tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm: Vẻ đẹp muôm màu, GV ghi

đọc

- Các nhóm nêu kết quả, nhận xét và bổ sung

- GV đọc cho HS viết bài.

- Đọc cho HS soát bài

- HS viết bài, soát bài

- HS đỏi vở soát lỗi

Tiết 4: Đạo đức

tôn trọng luật giao thông (tiết 1)

I MỤC TIấU: Học xong bài này HS có khả năng:

- Nêu đợc một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định

có liên quan tới HS)

- Phân biệt đợc hành vi tôn trọng luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày

KNS: - Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật.

- Kĩ năng phê phán những hành vi Giao thoong vi phạm Luật Giao thông.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận

- Cho HS nêu kết quả thảo luận

tình huồng tham gia giao thông.

Bài 1: - Gv giải thích yêu cầu của bài

tập

- Cho hs trình bày kết quả

- Kết luận: +Tranh 2, 3, 4 là các tình

huống thực hiện đúng luật giao thông

+ Tranh 1, 5, 6 sai luật giao thông

- Đại diện các nhóm nêu kếtquả, lớp nhận xét

- HS trng bày, trao đổi về

- Y/c các nhóm thảoluận các tình huống

bài tập 2, mỗi nhóm 1 tình huống

- Y/c các nhóm thể hiện cach giải quyết,

lớpn nhận xét, bổ sung

* Kết luận: Đay là những tình huống

dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm

đến tính mạng con ngời

* HD rút ghi nhớ (SGK)

Hoạt động nối tiếp:: (3 phút)

- Dặn HS tìm hiểu các biển báo giao

thông nơi em qua lại

ý nghĩa các tranh

Tiết 6 : lịch sử

nghĩa quân tây sơn tiến ra thăng long (1786) mục tiêu: Giúp HS học xong bài này, biết:

- Trình bày sơ lợc diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền

họ Trịnh của nghĩa quaan Tây Sơn

- Việc nghĩa quaan Tây Sơn làm chủ đợc Thăng Long có nghĩa là vềcơ bản đã thống nhất đợc đất nớc, chấm dứt thời kì Trịnh Nguyễnphân tranh

III.đồ dùng dạy học: Lợc đồ khởi nghĩa Tây Sơn.

III.các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động 1:(3 phút) Củng cố kiến

thức về đặc điểm các thành thị

của VN.

- Y/c HS nêu đặc điểm của 3 thành

thị tiêu biểu của thế kỉ XVI- XVII

- Giới thiệu bài: nêu y/c, mục tiêu tiết

- Nêu câu hỏi 2 SGK

- Nêu câu hỏi củng cố diễn biến:

+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn,

- HS làm việc theo nhóm 2

kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn

- Một số nhóm trình bày kết quả

- HS chia nhóm 6 phân vai,

đóng vai

SGK (Từ đầu đến quan Tây Sơn)

- Cho các nhóm biễu diễn, nhận xét

Hoạt động 3: (8 phút) Tìm hiểu kết

quả, ý nghĩa của sự kiện.

- Y/c HS nêu kết quả của cuộc tiến

quân

- Y/c nêu ý nghĩa của sự kiện

Chốt: kết quả, ý nghĩa

Hoạt động nối tiếp: (2 phút)

- Hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài

sau

- các nhóm biễu diễn, nhậnxét

- HS: Nguyễn Huệ làm chủ cho vua Lê

- Mở đầu cho việc chia cắt

- HS nối tiếp nêu nội dung bài

Tiết 8 Luyện toán

luyện tập về tính diện tích hình thoi

I MỤC TIấU: Giỳp HS:

Củng cố về tớnh diện tớch hỡnh thoi

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HĐ1: Hoàn thành bài buổi sáng

Gv kết hợp với hs hoàn thiện bài tập buổi sáng

- Yêu cầu hs làm bài tập 5 đến bài 7 vào vở bổ trợ

- Hs làm bài Gv theo dõi kiểm tra và giúp đỡ hs

- HS tự làm bài vào vở ,1 hs làm trên phiếu lớn

- Chữa bài và trng phiếu

- Hs dỗi chiếu kết quả

Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL

III.Hoạt động dạy- học chủ yếu

HĐ1: (15 phút) Mở rộng vốn từ

Bài 1:

- Cho HS đọc y/c bài tập

- Chia tổ, y/c thảo luận nhóm tìm các

từ ngữ đã học theo chủ điểm, mỗi

nhóm 1 chủ điểm

- Cho các nhóm báo cáo kết quả

- Chốt từ ngữ đúng, ghi điểm cho các

- HS nối tiếp nêu và nhận xét

- HS điền các từ vào chỗ trống lớp nhận xét

- HS đọc lại các câu đã

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.

- Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Những ngời quả cảm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu thăm

- 1 tờ giấy khổ to để kẻ 2 bảng để HS làm BT2

III.Hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động 1:( 15 phút) ) Kiểm tra TĐ và

HTL

-Một số HS kiểm tra : khoảng 1/6 HS

-Cỏch tiến hành (như ở tiết 1)

Kiểm tra các hs cha đạt ở các tiết trớc

Hoạt động 2: (20 phút) Ôn nội dung

các bài tập đọc là truyện kể

- Chi HS đọc y/c bài tập và nêu tên các

bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm: Những ngời quả cảm

- Tổ chức cho HS làm bài tập theo nhóm

4

- Y/c các nhóm báo cáo kết quả

- Chốt kết quả đúngTreo bảng phụ nội

đọc trong chủ điểm

- HS báo cáo kết quả, lớp nhận xét

Hoạt động nối tiếp:(5 phút)

- Y/c chữa bài tập 3 VBT

- Giới thiệu bài: nêu y/c, mục tiêu tiết

học

Hoạt động 2: (15 phút) Làm quen với

dạng toán: Tìm hai số khi biết

* Chốt cách giả chung của dạng toán

Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của

hai số

- 2 HS chữa bài, lớp làm nháp, nhận xét

- 2 HS đọc đề bài toán 1

- HS phân tích đề

- HS tập tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

- HS nêu cách giải

- HS nêu các bớc giải

- HS theo dõi

- HS làm các bài tập 1, 2, 3SGK trang 148

Hoạt động 3: (18 phút) Thực hành

Yêu cầu hs tự làm bài tập

GV theo dõi giúp đỡ

Tổ chức chữa bài cho hs

Bài 1: - Y/c HS chữa bài.

- Chốt kết quả đúng, củng cố các bớc

giải toán

- Y/c đổi vở kiểm tra chéo kết quả

Bài 2: - Y/c HS chữa bài.

- 1 HS giải , lớp nhận xét

- HS kiểm tra chéo kếtquả và báo cáo

- 1 HS trình bày bài trênphiếu lớn, lớp nhận xét

- 1 HS giải trên bảng, lớpnhận xét và đối chiếukết quả

Tiết 4: Khoa học

ôn tập vật chất và năng lợng

I MỤC TIấU: Giúp HS:

- Hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần vật chất và năng lợng

- Củng cố những kĩ năng về BVMT, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nộidung phần Vật chất và năng lợng

- Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoahọc

- Y/c các nhóm thực hiện thuyết trình

Hoạt động nối tiếp: (3 phút)

- Hệ thống kiến thức toàn bài

sử dụng nớc, âm thanh, ánhsáng

- Đại diện các nhóm thuyết trình, nhận xét

- HS quan sát sự thay đổi của bóng cây

- HS thảo luận nhóm giải thích sự thay đổi

- HS tìm hai hớng Đông, Tây dựa vào bóng cây

Tiết 4: địa lí

ngời dân và hoạt động sản xuất ở ĐBDH miền trung.

I MỤC TIấU: - Học xong bài này, HS biết :

- Giải thích đợc: dân c tạap trung khá đông ở DHMT do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất

- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt đọng sản xuất nông nghiệp

- Khai thác các thông tin để giới thiệu sự phát triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở ĐBDH miền trung

- Nêu thông báo số dân của các tỉnh

- Y/c HS giải thích nh câu hỏi SGK

Hoạt động nối tiếp: (3 phút)

- Hệ thống kiến thức

- Nhận xét chung tiết học

- HS: dân c tập trung ở vùng ven biển vì có nhiều điều kiện thuận lợi

- HS theo dõi

- HS quan sát và đọc ghi chú các hình 5, 6, 7, 8

- HS chia 2 đọi lên thi gắn các thẻ ghi tên hình vào nhóm ngành thích hợp

- HS đọc thầm

- HS nêu các điều kiện thuận lợi

- HS nêu nội dung bài

Tiết7: luyện Tiếng Việt:

Luyện tập về câu khiến

I Mục tiêu: Giúp HS xác định thành thạo câu khiến trong đoạn văn

Xác định nội dung và cấu tạo của câu khiến

II Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Hoàn thiện bài buổi sáng

Giúp hs hoàn thiện bài tập

- Cho HS nhắc lại kiến thức về câu khiến, cấu tạo , ý nghĩa của câukhiến

- Gv giao nhiệm vụ

- HS yếu, trung bình làm các bài tập ở SGK tiết luyện tập về câu khiếnvào vở luyện tiếng việt.

- Lu ý: cách xác định câu khiến

- HS khá, giỏi, làm các bài tập 1,2, ở vở bổ trợ

- Lu ý HS bài tập 3 cách viết đoạn văn có sử dụng câu khiến

Hoạt động 2: Củng cố về câu khiến

Bài 1,2 cho học sinh lên chữa

- Giúp HS rèn kĩ năng giải toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai

Yêu cầu hs tự làm bài

GV theo dõi giúp đỡ

Tổ chức chữa bài cho hs

Bài 1: - HS nêu y/c bài tập.

-Y/c 1 HS giải

- GV sửa bài, nhận xét, cho điểm.

- Củng cố cách tìm hai số khi biết tổng

và tỉ số

2 hs lên chữa bàiBạn nhận xét

HS nghe

- 1 HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi, nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS trng bày phiếu, lớp