Tuần 19

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Hoạt

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19

Thứ hai

29/12/2008

Tiếng Việt (2t)ToánHát

Học vần: ăc – âcMười một, mười hai

Học hát: Bài Bầu trời xanh

Thứ ba

30/12/2008

Tiếng Việt (2t)ToánThể dụcThủ công

Học vần: uc – ưcMười ba, mười bốn, mười lămBài thể dục – Trò chơi vận độngGấp mũ ca lô (tiết 1)

Thứ tư

31/12/2008

Tiếng Việt (2t)ToánTNXH

Học vần: ôc – uôcMười sáu, mười bảy, mười tám, mười chínCuộc sống xung quanh (tiết 2)

Thứ hai

12/01/2009

Tiếng Việt (2t)Toán

Mĩ thuật

Học vần: iêc – ươcHai mươi Hai chụcVẽ gà

Thứ ba

13/01/2009

Đạo ĐứcTập viếtTập viết

HOẠCH

Thứ hai, ngày 29 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

ĂC – ÂC

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Đọc đúng: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, giấc mơ, “Những đàn chim ngói …Như nung qua lửa”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: ă, c

• Nhận xét và giới thiệu vần ăc

• Yêu cầu phân tích vần ăc

• Đánh vần mẫu vần ăc

• Yêu cầu ghép tiếng “mắc”

• Yêu cầu phân tích tiếng “mắc”

• Đánh vần mẫu tiếng “mắc”

• Giới thiệu từ “mắc áo”

• Yêu cầu cài các âm: â, c

• Nhận xét và giới thiệu vần âc

• Yêu cầu phân tích vần âc

• Đánh vần mẫu vần âc

• Yêu cầu ghép tiếng “gấc”

• Yêu cầu phân tích tiếng “gấc”

• Đánh vần mẫu tiếng “gấc”

• Thực hành cài: ăc

• Phát âm: ăc

• … ă đầu vần, c cuối vần

• Cá nhân: ă-c-ăc

(mờ-ăc-• Đồng thanh (mắc áo)

• Thực hành cài: âc

• Phát âm: âc

• … â đầu vần, c cuối vần

• Cá nhân: â-c-âc

(gờ-âc-• Giới thiệu từ “quả gấc”.

• Yêu cầu so sánh: ăc và âc

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

 Luyện nói:

• Giới thiệu chủ đề nói

• “Ruộng bậc thang trồng cây gì?”

• “Ruộng bậc thang thường có ở đâu?”

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

1 con chữ o

• Đồng thanh (quả gấc)

• Viết trên bảng con (ăc, mắc áo,âc, quả gấc)

• Đọc trơn: màu sắc, ăn mặc, giấcngủ, giấc mơ

• Đồng thanh + cá nhân (ăc, mắc,mắc áo, âc, gấc, quả gấc)

• Đồng thanh + cá nhân (màu sắc,ăn mặc, giấc ngủ, giấc mơ,

“Những đàn chim ngói … Nhưnung qua lửa”)

• Đọc trơn: Ruộng bậc thang

• … lúa

• … miền núi

4 Củng cố:

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

- Nhận biết số có 2 chữ số.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh điền số vào các vạch trên tia số

- “Ta đợc tất cả bao nhiêu que tính?”

- “10 que tính và 1 que tính là 11 que

- “Ta đợc tất cả bao nhiêu que tính?”

- “10 que tính và 2 que tính là 12 que

 Bµi tËp 2: VÏ thªm chÊm trßn vµo «

HỌC HÁT: “BẦU TRỜI XANH”

(Thầy Điền soạn giảng)

Thứ ba, ngày 30 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

UC – ƯC

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Đọc đúng: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực, “Con gì màu đỏ …Gọi người thức dậy”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: u, c

• Nhận xét và giới thiệu vần uc

• Yêu cầu phân tích vần uc

• Đánh vần mẫu vần uc

• Yêu cầu ghép tiếng “trục”

• Yêu cầu phân tích tiếng “trục”

• Đánh vần mẫu tiếng “trục”

• Giới thiệu từ “cần trục”

• Yêu cầu cài các âm: ư, c

• Nhận xét và giới thiệu vần ưc

• Yêu cầu phân tích vần ưc

• Đánh vần mẫu vần ưc

• Yêu cầu ghép tiếng “lực”

• Yêu cầu phân tích tiếng “lực”

• Đánh vần mẫu tiếng “lực”

• Giới thiệu từ “lực sĩ”

• Yêu cầu so sánh: uc và ưc

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

• Thực hành cài: uc

• Phát âm: uc

• … u đầu vần, c cuối vần

• Cá nhân: u-c-uc

• Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt lieàn neựt,

ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực tieỏng laứ

1 con chửừ o

• ẹoùc trụn: Ai thửực daọy sụựm nhaỏt?

• … con gaứ troỏng

• … caỷnh noõng thoõn

4 Cuỷng coỏ:

Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi trong saựch giaựo khoa

5 Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh hoùc baứi

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

- Viết và đọc: 13.

- “Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị”

- “Số 13 là số có 2 chữ số viết liền nhau từ

trái sang phải”

II Địa điểm - Ph ơng tiện

- Địa điểm: sân trờng

- Phơng tiện: Còi, cờ, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên

địa hình tự nhiên ở sân trờng

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- Chơi trò chơi "Diệt con vật có hại"

2 Phần cơ bản

- Giáo viên giới thiệu động tác, làm

mẫu cho học sinh làm theo

- Giáo viên nhận xét, uốn nắn cho các

học sinh có động tác sai

- Lu ý học sinh hít thở sâu kết hợp tập

động tác

 Động tác vơn thở: 2x4 nhịp

 Nhịp 1: đa 2 tay lên cao chếch

chữ V, lòng bàn tay hớng vào nhau, đồng

thời chân trái bớc sang ngang rộng bằng

vai, mặt ngửa, mắt nhìn lên cao Hít sâu

vào bằng mũi

 Nhịp 2: hạ 2 tay xuống bắt chéo

trớc bụng (tay trái để ngoài), thở mạnh ra

 Nhịp 1: bớc chân trái sang ngang

rộng bằng vai, đồng thời vỗ 2 bàn tay vào

nhau phía trớc ngực (ngang vai), mắt nhìn

 Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”

- Giáo viên nhắc lại và giải thích thêm

- Giáo viên hệ thống lại bài, nhận xét

giờ học, khen ngợi những học sinh tham

III. Hoạt động dạy học :

1 Ôn định tổ chức: kiểm tra dụng cụ học tập

2 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.1. Giới thiệu: trực tiếp

và tác dụng của mũ ca lô.

2.3 Hớng dẫn mẫu

- Hớng dẫn cách tạo tờ giấy hình

vuông: gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật, gấp

tiếp phần giấy thừa vào theo cạnh giấy,

miết nhiều lần đờng vừa gấp sau đó xé bỏ

phần giấy thừa

- Cho học sinh gấp tạo hình vuông từ

giấy nháp Sau đó dùng giấy màu để gấp

- Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu

giữa Sau đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh

bên phải vào sao cho phần mép giấy cách

đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó

chạm vào đờng dấu giữa

- Lật hình vừa gấp ra mặt sau và cũng

gấp tơng tự nh trên cho cạnh còn lại

- Gấp 1 lớp giấy phần dới của hình vừa

gấp lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới

gấp Gấp theo đờng dấu và gấp vào trong

phần vừa gấp lên

- Lật hình vừa gấp ra mặt sau và cũng

làm tơng tự

- Giáo viên hớng dẫn chậm từng thao

tác để học sinh quan sát kỹ và nắm đợc quy

Tiếng Việt

ÔC – UÔC

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- Đọc đúng: con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài, “Mái nhà của ốc …Nghiêng giàn gấc đỏ”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: ô, c

• Nhận xét và giới thiệu vần ôc

• Yêu cầu phân tích vần ôc

• Đánh vần mẫu vần ôc

• Yêu cầu ghép tiếng “mộc”

• Yêu cầu phân tích tiếng “mộc”

• Đánh vần mẫu tiếng “mộc”

• Giới thiệu từ “thợ mộc”

• Yêu cầu cài các âm: u, ô, c

• Nhận xét và giới thiệu vần uôc

• Yêu cầu phân tích vần uôc

• Đánh vần mẫu vần uôc

• Yêu cầu ghép tiếng “đuốc”

• Yêu cầu phân tích tiếng “đuốc”

• Đánh vần mẫu tiếng “đuốc”

• Giới thiệu từ “ngọn đuốc”

• Yêu cầu so sánh: ôc và uôc

• Thực hành cài: ôc

• Phát âm: ôc

• … ô đầu vần, c cuối vần

• Cá nhân: ô-c-ôc

(mờ-ôc-• Đồng thanh (thợ mộc)

• Thực hành cài: uôc

• Phát âm: uôc

• … u, ô đầu vần, c cuối vần

• Cá nhân: u-ô-c-uôc

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

 Luyện nói:

• Giới thiệu chủ đề nói

• “Tranh vẽ gì?”

• “Cô y tá tiêm thuốc cho ai?”

• “Thái độ của em như thế nào?”

• “Khi nào chúng ta phải uống

thuốc?”

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

Toán

MệễỉI SAÙU, MệễỉI BAÛY, MệễỉI TAÙM, MệễỉI CHÍN

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

- Cá nhân: 16 là số có 2 chữ số viếtliền nhau từ trái sang phải

10 19

4. Củng cố:

- Học sinh thi đua viết số vào vạch của tia số

5 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà ôn bài

Tửù nhieõn xaừ hoọi

CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH (Tieỏt 2)

- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập, giấy vẽ, bút màu

III. Hoạt động dạy học :

1. Ôn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra:

- Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp?

- Hãy nêu một số việc làm để lớp học sạch đẹp

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 Giới thiệu: trực tiếp

 Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo

khoa

- “Em nhìn thấy những gì trong tranh?”

- “Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu?”

- “Vì sao em biết?”

- “Theo em bức tranh đó có cảnh gì đẹp

nhất?”

- “Vì sao em thích?”

 Hoạt động 2: Thảo luận

- Thảo luận nhóm đôi nhằm mục đích

giúp học sinh biết yêu quý, gắn bó quê hơng

- “Em đang sống ở đâu?”

- “Hãy nói về cảnh vật nơi em sống?”

- “Em có thái độ nh thế nào đối với quê

- Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà xem lại bài vừa học

Thửự hai, ngaứy 12 thaựng 01 naờm 2009

Tieỏng Vieọt

IEÂC – ệễC

I. Muùc tieõu :

- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc: ieõc, ửục, xem xieỏc, rửụực ủeứn

- ẹoùc ủuựng: caự dieỏc, coõng vieọc, caựi lửụùc, thửụực keỷ, “Queõ hửụng … khuanửụực ven soõng”

- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Xieỏc, muựa roỏi, ca nhaùc

II. Chuaồn bũ ủoà duứng daùy hoùc :

- Giaựo vieõn: chửừ maóu, boọ ủoà duứng Tieỏng Vieọt 1

- Hoùc sinh: Baỷng con, boọ ủoà duứng Tieỏng Vieọt 1

III. H oaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1 OÅn ủũnh: haựt

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt: con oỏc, goỏc caõy, ủoõi guoỏc, thuoọc baứi

3 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

3.1 Giụựi thieọu: trửùc tieỏp

3.2 Daùy vaàn:

• Yeõu caàu caứi caực aõm: i, eõ, c

• Nhaọn xeựt vaứ giụựi thieọu vaàn ieõc

• Yeõu caàu phaõn tớch vaàn ieõc

• ẹaựnh vaàn maóu vaàn ieõc

• Yeõu caàu gheựp tieỏng “xieỏc”

• Yeõu caàu phaõn tớch tieỏng “xieỏc”

• Thửùc haứnh caứi: ieõc

• Phaựt aõm: ieõc

• … i, eõ ủaàu vaàn, c cuoỏi vaàn

• Caự nhaõn: i-eõ-c-ieõc

• Gheựp: xieỏc

• … aõm x ủửựng trửụực, vaàn ieõc ủửựng

• Đánh vần mẫu tiếng “xiếc”.

• Giới thiệu từ “xem xiếc”

• Yêu cầu cài các âm: ư, ơ, c

• Nhận xét và giới thiệu vần ươc

• Yêu cầu phân tích vần ươc

• Đánh vần mẫu vần ươc

• Yêu cầu ghép tiếng “rước”

• Yêu cầu phân tích tiếng “rước”

• Đánh vần mẫu tiếng “rước”

• Giới thiệu từ “rước đèn”

• Yêu cầu so sánh: iêc và ươc

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

1 con chữ o

sau, dấu sắc trên âm ê

• Đồng thanh + cá nhân xiêc-sắc-xiếc)

(xờ-iêc-• Đồng thanh (xem xiếc)

• Thực hành cài: ươc

• Phát âm: ươc

• … ư, ơ đầu vần, c cuối vần

• Cá nhân: ư-ơ-c-ươc

(rờ-ươc-• Đồng thanh (rước đèn)

• Viết trên bảng con (iêc, xemxiếc, ươc, rước đèn)

• Đọc trơn: cá diếc, công việc, cáilược, thước kẻ

• Đồng thanh + cá nhân (iêc, xiếc,xem xiếc, ươc, rước, rước đèn)

• Đồng thanh + cá nhân (cá diếc,công việc, cái lược, thước kẻ,

“Quê hương … ven sông”)

• Đọc trơn: Xiếc, múa rối, canhạc

• … người ca hát, khỉ chạy xe

• …

4 Củng cố:

Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi trong saựch giaựo khoa.

5 Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh hoùc baứi

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

- Yêu cầu học sinh lấy 1 bó chục

- Yêu cầu học sinh lấy 1 bó chục nữa

- “Ta đợc tất cả bao nhiêu que tính?”

- “Một chục que tính và 1 chục que tính là

bao nhiêu que tính?”

- “10 que tính và 10 que tính là 20 que

tính.”

- “Hai mơi còn gọi là 2 chục.”

- “Viết chữ số 2 rồi viết chữ số 0 ở bên

 Bµi tỊp 2: Tr¶ líi c©u hâi theo mĨu.

 Bµi tỊp 3: §iÒn sỉ vµo díi mìi v¹ch cña

- Sỉ liÒn sau cña 15 lµ 16

- Sỉ liÒn sau cña 10 lµ 11

- Sỉ liÒn sau cña 19 lµ 20

- Nhaôn bieât hình daùng, caùc boô phaôn cụa gaø troâng, gaø maùi

- Bieât caùch veõ con gaø

- Veõ ñöôïc moôt con gaø vaø veõ maøu theo yù thích

II. Chuaơn bò :

- Giaùo vieđn: Moôt soẫ tranh ạnh gaø troâng, gaø maùi

- Hóc sinh: Vôû taôp veõ, buùt chì, buùt maøu

III. Hoát ñoông dáy hóc :

1 OƠn ñònh: haùt

2 Baøi môùi:

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

2.1. Giôùi thieôu: tröïc tieâp

2.2. Giôùi thieôu hình ạnh caùc loái gaø

- Löu yù hóc sinh chuù yù ñeân hình daùng

vaø caùc boô phaôn cụa con gaø

- Giôùi thieôu con gaø troâng:

•Maøu lođng röïc rôõ; ñuođi daøi, cong

•Maøo ñoû, caùnh khoẹ

•Maĩt troøn, moû vaøng

- Hóc sinh quan saùt

•Chaõn to, cao; daựng ủi oai veọ.

- Giụựi thieọu con gaứ maựi

•Maứo nhoỷ

•Loõng ớt maứu hụn

•ẹuoõi vaứ chaõn ngaộn

- Gụùi yự ủeồ hoùc sinh so saựnh sửù khaực

nhau veà hỡnh daựng, maứu saộc vaứ caực boọ

phaọn cuỷa gaứ troỏng vaứ gaứ maựi

2.3. Hửụựng daón caựch veừ:

- Yeõu caàu hoùc sinh xem hỡnh veừ gaứ ụỷ Vụỷ

taọp veừ 1

- Giaựo vieõn veừ phaực thaỷo leõn baỷng caực

boọ phaọn chớnh cuỷa con gaứ Chuự yự taùo caực

daựng khaực nhau cuỷa caực con gaứ

- Hửụựng daón veừ caực neựt chi tieỏt

- Hửụựng daón veừ maứu theo yự thớch

2.4 Thửùc haứnh:

- Yeõu caàu hoùc sinh xem tranh hỡnh 2

(Vụỷ taọp veừ 1)

- Hửụựng daón hoùc sinh veừ caõn ủoỏi vụựi

phaàn giaỏy qui ủũnh

- ẹoỏi vụựi hoùc sinh trung bỡnh chổ yeõu

caàu veừ ủửụùc con gaứ ủaày ủuỷ caực boọ phaọn

- ẹoỏi vụựi hoùc sinh khaự gioỷi yeõu caàu

trang trớ theõm cho sinh ủoọng bửực tranh

- Veừ maứu theo yự thớch

- Giaựo vieõn quan saựt hửụựng daón theõm

- Caự nhaõn

- Hoùc sinh xem hỡnh veừ

- Hoùc sinh quan saựt

- Hoùc sinh xem hỡnh veừ

- Hoùc sinh thửùc haứnh

3 Củng cố, dặn dò

- Giáo viên trng bày sản phẩm đẹp và tổng kết tiết học

- Dặn học sinh về nhà xem lại bài vừa học Chuẩn bị tiết sau vẽ quả chuối

Thửự ba, ngaứy 13 thaựng 01 naờm 2009

ẹaùo ủửực