Giáo án địa lý 7 học kỳ 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi Hình thức: Làm việc cá nhân Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí, sử dụng tranh ảnh.. - Hoạt động kinh t

Trang 1

- Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi

2 Kỹ năng: Đọc và phân tích lược đồ để rút ra nhận xét về sự phân hoá thu

nhập bình quân đầu người

3 Thái độ: Giáo dục ý thức coi trọng thực hành thí nghiệm trong lao động,

học tập

I CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Lược đồ thu nhập bình quân đầu người của các nước châu Phi

Tư liệu về nền kinh tế của ba khu vực

2 Học sinh: SGK

II CÁC BƯỚC LÊN LỚP

1 Ổn định trật tự

2 Kiểm tra bài cũ: Tại sao phần lớn Bắc Phi và Nam Phi đều nằm trong môi

trường nhiệt đới nhưng khí hậu Nam Phi lại ấm và dịu hơn khí hậu Bắc Phi

?Nêu một số đặc điểm về nông nghiệp và công nghiệp của cộng hoà Nam Phi

3 Bài mới: Khởi động

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia châu Phi, giữa ba khu vực châu Phi.

Hình thức: Làm việc cá nhân

Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí, sử dụng tranh ảnh.

Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi

GV: Giới thiệu lược đồ hình 34.1 SGK; HS: Quan sát thảo luận theo nhóm các ýsau:

Nhóm 1: Tên các quốc gia có bình quân thu nhập đầu người trên 2500

USD/người/năm? Các quốc gia này chủ yếu nằm ở khu vực nào?

Nhóm 2: Các quốc gia có bình quân thu nhập từ 1000 USD - 2500 USD/ người

/năm? Các quốc gia này chủ yếu nằm ở khu vực nào?

Nhóm 3: Các quốc gia có bình quân thu nhập từ 200 USD - 1000 USD/ người

Nhóm 4: Các quốc gia có bình quân thu nhập đầu người dưới 200 USD/ người

HS thảo luận, cử đại diện trình bày kết quả, nhận xét

Trang 2

Na-Mi-Bi-aXoa-Di-Len

Từ 200 USD - 1000

USD/ người /năm

Ni-Giê, Sát Buốc-ki-na, Pha

-xô,

Ê ti ô pi a, Xô mali

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi

Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí, sử dụng tranh ảnh.

GV: Tổ chức cho học sinh thành 4 nhóm yêu cầu học sinh nghiên cứu lại nội dung

đã học trong các bài 32, 33 thảo luận nhóm để hoàn thành bảng so sánh đặc điểmkinh tế của ba khu vực châu Phi

HS: 3 nhóm trình bày đặc điểm của mỗi khu vực theo trình tự chung để hoànthành bảng so sánh

Nhóm 4 sẽ nhận xét chung 3 nhóm làm 3 khu vực

Nội dung Các khu vực Đặc điểm chính của nền kinh tế

Bắc Phi Kinh tế khá phát triển, chủ yếu dựa vào: khai thác dầu khí, phát

triển du lịch, trồng cây ăn quả

Trung phi Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào: sản xuất cây công

nghiệp, khai thác khoáng sản => xuất khẩu

Nam Phi Kinh tế phát triển nhưng không đồng đều, chủ yếu dựa vào :

sản xuất cây công nghiệp,khai thác khoáng sản => xuất khẩu

Trang 3

Đặc điểm

chung

Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào: sản xuất cây công nghiệp, khai thác khoáng sản => xuất khẩu

Gv giảng giải

? Cho biết nguyên nhân của sự chênh lệch trên?

? Sự chênh lệch về thu nhập giữa các quốc gia phản ánh vấn đề gì?

4 Củng cố

So sánh đặc điểm kinh tế của ba khu vực châu Phi

Trên1000USD/năm

Dưới 200

USD/năm

Đặc diểm nền KT

Nhân xét chung

5 Hướng dẫn học tập

- Học bài, hoàn thành bài thực hành và tập bản đồ

- Nghiên cứu bài mới “Khái quát Châu Mĩ”

III RÚT KINH NGHIỆM

CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ

Tuần 20

Tiết 40 BÀI 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Biết được vị trí địa lý ,giới hạn kích thước của Châu Mĩ trên bản đồ

- Trình bày được những đặc điểm khái quát về lãnh thổ , dân cư, dân tộc của Châu Mĩ

2 Kỹ năng: Đọc ,phân tích lược đồ

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Mĩ

Bản đồ tự nhiên thế giới

2 Học sinh: SGK

III CÁC BƯỚC LÊN LỚP

1 Ổn định trật tự

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

Trang 4

Khởi động: Trên con đường tìm tới Ấn Độ theo hướng Tây Ngày 12/10/1492

đoàn thủy thủ do Crix tốp Cô Lôm bô dẫn đầu đã cập bến một miền đất hoàn toàn mới lạ mà chính ông cũng không hề hay biết là mình đã khám phá ra một châu lục mới Đó là châu Mĩ Vậy châu Mĩ có đặc điểm gì về vị trí địa lí, về thành phân cư dân và chủng tộc chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay

Hoạt động 1:Tìm hiểu được vị trí địa lý ,giới

hạn kích thước của Châu Mĩ

GV yêu cầu HS quan sát bản đồ thế giới giới

thiệu cho HS châu Mĩ

? Yêu cầu HS nêu cách xác định vị trí các điểm

cực

? Từ vị trí các điểm cực bắc, cực nam cho biết

lãnh thổ châu Mĩ có đặc điểm gì?

GV (chuẩn xác và mở rộng): lãnh thổ châu Mĩ

trải dài gần 125 vĩ độ nên châu Mĩ có đủ các đới

tự nhiên thuộc 3 vành đai nhiệt trên địa cầu

? Cho HS quan sát bản đồ thế giới cho biết châu

Mĩ nằm ở nửa câu nào? Tại sao nói châu Mĩ nằm

hoàn toàn ở nửa cầu tây?

GV hướng dẫn HS: Ranh giơi nửa cầu Đông và

nữa cẩu Tây là 2 đường kinh tuyến 200T và

1600Đ không phải là kinh tuyên gốc và kinh

tuyên 1800 Điều đó lí giải rõ châu Mĩ nằm cách

biệt ở nửa cầu Tây

GV nhân xét chuẩn xác kiến thức trên bản đồ

? Châu Mĩ rộng lớn như vậy tại sao mãi đến thế

kỉ XV người ta mới tìm ra châu Mĩ?

GV (giải thích) Do vị trí nằm tách biệt ở nửa cầu

Tây, các đại dương bao bọc, nên thế ki XV người

châu Âu mới biết đến châu Mĩ

GV yêu cầu HS quan sát hình 35.1 SGK

- Châu Mĩ tiếp giáp với những đại dương

nào?

? Q/s H35.1 kết hợp với bản đồ tự nhiên thế giới:

1 Một lãnh thổ rộng lớn

a Vị trí :

- Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng cận cực Nam

- Lãnh thổ nằm hoàn toàn ở nửa cầu Tây

Tiếp giáp:

+ Bắc Băng Dương + Đại Tây Dương + Thái Bình Dương

Trang 5

+ xác định các đưởng chí tuyến, đường xích đạo

và hai vòng cực?

Hoạt động nhóm :

Lãnh thổ châu Mĩ giống và khác với Châu phi

cơ bản ở điểm nào?

GV nhận xét, mở rộng và chốt kiến thức

+ Giống: Cả hai đều nằm đối xứng hai bên xích

đạo, có 2 đường chí tuyến đi qua

+ Khác: Lãnh thổ châu Mĩ trải dài hơn về 2 cực,

2 đường chí tuyến đi qua phần hẹp của lãnh thổ

Trong khi đó thì đi qua phần rộng của lãnh thổ

châu Phi nên thiên nhiên châu Mĩ phong phú và

ôn hòa hơn nhiều so với châu Phi

Cho học sinh quan sát bảng diện tích các châu

lục Cho biết diện tích của châu Mĩ, đứng thứ

mấy sau châu nào?

? Châu Mĩ gồm những lục địa?

Lục địa Bắc Mĩ, Nam Mĩ Nối liền hai lục địa là

eo đất Panama

Xác định vị trí kênh đào Panama

? Ý nghĩa kinh tế của kênh đào?

HS trả lời - GV mở rộng: (Tiến hành đào trong

35 năm tại eo đất hẹp nhất không đến 50km Từ

khi kênh đào được khai thông thì bất cứ cảng

biển nào từ bờ Thái Bình Dương qua cảng biển

nào thuộc Bờ Đại Tây Dương đều được rút ngắn

một nửa)

Kênh đào Panama cũng góp phần tăng cường

việc giao lưu mậu dịch quốc tế Nhưng đồng thời

trong những năm qua cũng đã phục vụ đắc lực

cho nhiều mưu đồ quân sự của Mĩ)

Hoạt động 2:Tìm hiểu thành phần dân cư và

chủng tộc của châu Mĩ

Phương pháp: sử dụng lược đồ, sử dụng tranh

ảnh.

? Trước thế kỉ XV chủ nhân của Châu Mĩ là

người nào? Họ thuộc chủng tộc?

it

- Đầu thế kỉ XVI các luồng nhập cư từ Châu Âu, Phi sang Châu Mĩ diễn ra rất mạnh mẽ

 Đại bộ phận dân cư có nguồn gốc là người nhập

cư Thành phần chủng tộc ởrất đa dạng: Môn- gô - lô -

Trang 6

GV yêu cầu HS quan sát hình 35.2 SGK - Đọc

thông tin SGK – cho biết những nét cơ bản của

người Ex-Ki-mô và Anh điêng

- Hoạt động kinh tế

- Phân bố địa bàn sinh sống

- Văn hóa của các bộ lạc: Mai-a, A-Xơ-tếch,

Nhận xét và chuẩn xác kiến thức qua hình 35.2

mở rộng về các luồng nhập cư vào châu Mĩ

(người Âu và người Phi đều nhập cư vào châu Mĩ

nhưng thân phận và mục đích của họ là hoàn toàn

khác nhau Người Âu đến ra sức khai thác tài

nguyên, tàn sát và đuổi người Anh Điêng về

những vùng núi cao hiểm trở Người Phi bị

cưỡng bức đến châu Mĩ làm nô lệ, đối xử rất là tệ

bạc, chính vì thế mà trong một thời gian dài thì ở

châu Mĩ đã tồn tại chế độ phân biệt chủng tộc

Nhưng ngày nay thì chế độ phân biệt chủng tộc

? Giải thích tại sao lại có sự khác nhau về ngôn

ngữ giữa dân cư khu vực Bắc, Trung và Nam

4 Củng cố

Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng

Người đầu tiên tìm ra Châu Mĩ là:

a B Đia xơ năm 1487

b Crix Tôp Cô Lôm Bô 1492

c A me ri cô ve xpu năm 1552

d Magien lăng năm 1552

Trang 7

5 Hướng dẫn về nh à

- Học bài

- Nghiên cứu bài mới “Thiên nhiên Bắc Mĩ”

IV RÚT KINH NGHIỆM

Phê duyệt của Tổ trưởng Tân Thạnh, ngày 2 tháng 1 năm 2018

Trần Thị Tuyết Loan

- Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Bắc Mĩ

- Trình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ: cấu trúc địa hình đơn giản, chia thành

3 khu vực kéo dài theo chiều kinh tuyến

2 Kỹ năng: - Phân tích lát cắt địa hình

2 Kiểm tra bài cũ:

? Xác định vị trí giới hạn và vị trí tiếp giáp của Châu Mĩ ?

? Cho biết các luồng nhập cư vào Châu Mĩ  Tác động gì đến sự hình thành cộngđồng dân cư ở Châu Mĩ ?

Khởi Động: Bắc Mĩ gồ có 3 quốc gia Ca – na – da, Hoa Kỳ và Mê – hi – cô Bắc

Mĩ có cấu trúc địa hình đơn giản nhưng khí hậu đa dạng

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm 3 bộ phận

của địa hình Bắc Mĩ

* Vị trí : từ vòng cực Bắc đến vĩ tuyến 150 B

Trang 8

Hình thức: - Làm việc nhóm

Phương pháp: hình thành biểu tượng địa lí,

sử dụng tranh ảnh, bản đồ

Gv yêu cầu HS quan sát lược đồ 36.2 và lát

cắt 36.1

? Từ Tây sang Đông ở Bắc Mĩ chia làm mấy

miền địa hình?

HS trả lời - GV nhận xét xác định ranh giới

các miền địa hình trên bản đồ tự nhiên

cắt 36.1 và thảo luận nhóm

? Xác định độ cao trung bình, sự phân bố các

dãy núi và cao nguyên trên hệ thống Cooc –

di – e? Kể tên các loại khoáng sản chính trên

dãy Cooc - di - e?

HS thảo luận đại diện nhóm trình bày qua bản

đồ

cắt 36.1 và kết hợp SGK? Nêu đặc điểm địa

hình của miền đồng bằng trung tâm?

GV giảng giải dùng lát cắt địa hình và bản đồ

phân tích mối tương quan giữa các miền dịa

hình

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân hóa địa

hình theo hướng Bắc Nam chi phối đến sự

phân hóa khí hậu ở Bắc Mĩ

Phía Tây là miền núi trẻ Cooc

-đi - e cao đồ sộ, hiểm trở

- Ở giữa là đồng bằng rộng lớn, hình lòng máng, nhiều hồ lớn, sông dài: Mi- xi-xi-pi, Mi -Xu- ri

- Phía đông: miền núi già lat và cao nguyên

2.Sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ

- Khí hậu có sự phân hóa theo chiều Bắc - Nam gồm: Hàn đới,

ôn đới, nhiệt đới, khí hậu ôn đới chiếm diện tích lớn nhất

NN: do lãnh thổ trải dài trên nhiều vĩ độ

-Trong mỗi đới khí hậu có sự phân hóa theo chiều Tây - Đông

do cấu trúc địa hình phức tạp

Trang 9

Gv yêu cầu HS làm việc nhóm

? Dựa vào vị trí giới hạn và hình 36.3? Cho

biết Bắc Mĩ có các kiểu khí hậu nào? Kiểu

khí hậu nào chiếm diện tích lớn?

? Tại sao khí hậu ở Bắc Mĩ có sự phân bố

theo chiều Bắc Nam?

? Dựa vào hình 36.2 và 36.3 giải thích tại

sao có sự khác biệt về khí hâu ở phần phía

đông và phần phía tây kinh tuyến 100 o Tây

ở Hoa Kỳ?

HS trả lờiv - GV nhận xét

- Khí hậu có sự phân hóa theo độ cao (Miền núi Cooc-đi- e)

4 Củng cố

Nối ý cột A với B thể hiện cấu trúc địa hình ở bắc Mĩ

A Các khu vực địa hình B Vị trí phân bố

1 Miền núi già và sơn

nguyên

2 Đồng bằng trung tâm

3 Hệ thống Cooc – đi - e cao,

đồ sộ

a Ở giữa

b Phía Tây

c Phía Đông

5 Hướng dẫn về nhà:

-Tìm hiểu ảnh hưởng của địa hình tới sư phân bố Dân cư Bắc Mĩ

IV RÚT KINH NGHIỆM

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) một số đặc điểm dân

cư Bắc Mĩ

2 Kỹ năng: - Đọc,phân tích lược đồ, tranh ảnh địa lý

- Sử dụng lược đồ trình bày sự phân bố dân cư đô thị

3.Thái độ: Giáo dục ý thức phòng chống phân biệt chủng tộc.

II.CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Bản đồ phân bố dân cư và đô thị Bắc Mĩ

2 Học sinh: - SGK

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

Trang 10

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm cấu trúc của địa hình Bắc Mĩ?

Khởi động: Giới thiệu: Sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ đang biến động cùng với các

chuyển biến trong nền kinh tế của các quốc gia trong lục địa này, cùng với quátrình đô thị hóa phát triển nhanh

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự phân bố dân

cư Bắc Mĩ

Hình thức: - Làm việc cá nhân

Phương pháp: hình thành biểu tượng địa

lí, sử dụng tranh ảnh, bản đồ

GV: Giới thiệu lược đồ 37.1 SGK

HS: Quan sát trả lời các câu hỏi

? Dân số ở bắc Mĩ là bao nhiêu? Mật độ ?

? Nêu sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ ?

HS thảo luận – Đại diện nhóm trả lời - Gv

nhận xét

Phần lớn quấn đảo ở cực Bắc Ca – na – da

gần như không có người

Phía tây Cooc – di – e dân cư tập trung

thưa

-Dân cư tập trung đông nhất ở ven bờ phía

nam Hồ Lớn

? Tại sao ở miền Bắc và phía Tây dân cư

lại quá thưa thớt?

(Khí hậu, địa hình )

GV: Giảng giải

Hiện nay một bộ phận dân cư di chuyển

xuống vùng công nghiệp mới năng động ở

phía Nam và duyên hải ven Thái Bình

1.Sự phân bố dân cư

- Dân cư Bắc Mĩ phân bố khôngđều giữa miền Bắc và miền Nam,giữa phía Đông và phía Tây

+ Tập trung đông ở ven phía nam

Hồ Lớn và đông Bắc Hoa Kì

+ Thưa thớt ở phía Bắc và tâythuộc hệ thống Cooc – đi – e

-Hiện nay các luồng di cư từ vùng

hồ lớn xuống vùng công nghiệpphía nam, từ Mê – hi – cô sang HoaKỳ

2.Đặc điểm đô thị

- Gắn với công nghiệp hóa cao các

đô thị ở Bắc Mĩ phát triển nhanh

- Dân cư sống ở các đô thị chiếm

Trang 11

? Quá trình đô thị hóa ở Bắc Mĩ luôn gắn

liền với những ngành kinh tế nào?

? Nhận xét về tốc độ đô thị hóa ở Bắc Mĩ?

Tỉ lệ dân cư sống ở đô thị?

HS trả lời – GV nhận xét

Quan sát hình 37.1

? Nhân xét về sự phân bố các đô thị?

-Xác định được vùng siêu đô thị Bắc Mĩ

kéo dài từ các đô thị lớn của Ca – na - đa

đến tận Mê – hi – cô

? Tại sao các đô thị ở Bắc Mĩ phát triển

nhanh?

? Tại sao càng vào sâu trong nội địa mạng

lưới đô thị càng thưa thớt

Quan sát hình 37.2 học sinh có thể rút ra

nhận xét: Si – ca – gô có nhiều tòa nhà cao

ốc chen chúc bên nhau, dân cư đông chủ

yếu hoạt động công nghiệp và dịch vụ

? Tại sao Hoa Kì lại có sự thay đổi sản

xuất công nghiệp truyền thống sang các

ngành công nghiệp mới?

4 Củng cố

? Trình bày và giải thích sự phân bố dân cư

? Trình bày đặc điểm đô thị ở Bắc Mĩ

Phê duyệt của Tổ trưởng Tân Thạnh, ngày tháng năm 201

Tiết: 43

BÀI 38: KINH TẾ BẮC MĨ

Trang 12

- HS: Sưu tầm tư liệu, sách giáo khoa.

III Các bước lên lớp

1.Ổn định lớp

Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bịcủa học sinh

2.Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Trình bày sự phân bố dân cư Bắc Mĩ?

Câu 2: Trình bày đặc điểm đô thị Bắc Mĩ?

3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài theo SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Hoạt động 1 Tìm hiểu

Nền nông nghiệp tiên tiến

Gv cho hs tìm hiểu thông

và Ca – na – da ít => trình

độ của Hoa Kì và Ca – na – da cao hơn Mê – hi – cô

Tl: Ca – na – da và Hoa

Kì cao => có khả năng xuất khẩu lương thực

Tl: Tạo nên hiệu quả cao

do điều kiện tự nhiên thuận lợi, áp dụng tiến bộ

1 Nền nông nghiệp tiên tiến

- Tạo nên hiệu quả cao

do điều kiện tự nhiên thuận lợi, áp dụng tiến

bộ khoa học –kĩ thuật

Trang 13

? Tại sao nói nền nông

Kì và Ca – na – da chiếm

vị trí hàng đầu thế giới

Tl: Thu hoạch Bông của Hoa Kì được tiến hành cơ giới hóa, năng suất

cao,sản phẩm đồng bộ, ít lẫn tạp chất, thuận lợi cho khâu thu hoạch và chế biến, chất lượng bông vải

sẽ ổn định hơn, giá trị bông được nâng cao

Tl: Giá nông sản cao nên thường bị cạnh tranh trên thị trường nên dễ bị lũng đoạn giá cả trên thị trườngnông sản và hàng hóa xuấtkhẩu trên thế giới

Trong sản xuất còn sử dụng nhiều phân bón và thuốc trừ sâu nên có nhiềutác động xấu đến MTTl: Cần hạn chế sử dụng phân bón và thuốc trừ sâu bằng cách sử dụng nông sản sạch

Hoạt động cả lớp 3 phút

Hs trình bày và xác định trên bản đồ và lược đồ

Cần đạt

- Hoa Kì và Ca – na – dacó sản phẩm nông nghiệp ôn đới và cận nhiệt

- Mê – hi – cô có sản phẩm nông nghiệp nhiệt đới

Sản xuất nông nghiệp của Hoa Kì và Canada chiếm vị trí hàng đầu thế giới

- Phân bố sản phẩm nông nghiệp theo các đới và kiểu khí hậu (theo hướng Bắc – Nam

và Đông – Tây):

+ Hoa Kì và Ca – na –

da có sản phẩm nông nghiệp ôn đới và cận nhiệt

+ Mê – hi – cô có sản phẩm nông nghiệp nhiệt đới

Trang 14

Gv gọi 1-2 Hs đọc phần ghi

nhớ

1-2 Hs đọc rõ, to phần ghi nhớ

- Trả lời câu hỏi sgk hướng dẫn làm bài tập 1, 2

- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo, đài,internet…

- Hướng dẫn chuẩn bị bài 39

Trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) một số đặc điểm kinh tế Bắc Mĩ

Trình bày được hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (NAFTA): các thành viên, mụcđích, vai trò của Hoa Kì

- HS: Sưu tầm tư liệu, sách giáo khoa

III.Các bước lên lớp

1.Ổn định tổ chức

Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bịcủa học sinh

Câu 1: Trình bày đặc điểm phát triển nông nghiệp của Bắc Mĩ?

3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài theo SGK

Trang 15

Tl:

- Hoa Kì: có nền công nghiệp đứng hàng đầu thế giới, với đầy đủ các ngànhchủ yếu, tập trung cao trong các công ti xuyên quốc gia Công nghiệp chếbiến chiếm trên 80% sản lượng của toàn ngành công nghiệp Các ngành truyền thống tập trung chủyếu ở phía Nam Hồ Lớn

và ven Đại Tây Dương

Các ngành hiện đại phát triển ở phía Nam và duyênhải Tahai1 Bình Dương

- Ca – na – da: khai thác khoáng sản, luyện kim, lọcdầu, chế tạo xe lửa, hóa chất, CN gỗ, bột giấy và giấy, Cn thực phẩm phân

bố phía Bắc Hồ Lớn và duyên hải Đại Tây Dương

- Mê – hi – cô: khai thác dầu khí và quặng kim loại màu, hóa chất, chế biến thực phẩm…tập trung ở

Mê – hi – cô citi và các thành phố ven vịnh Mê –

+ Hoa Kì: có nền côngnghiệp đứng hàng đầu thế giới, với đầy đủ các ngành chủ yếu, tập trung cao trong các công ti xuyên quốc gia Công nghiệp chế biến chiếm trên 80% sản lượng của toàn ngành công nghiệp Các ngànhtruyền thống tập trung chủ yếu ở phía Nam HồLớn và ven Đại Tây Dương Các ngành hiện đại phát triển ở phía Nam và duyên hải Thái Bình Dương

+ Ca – na – da: khai thác khoáng sản, luyện kim, lọc dầu, chế tạo xelửa, hóa chất, CN gỗ, bột giấy và giấy, Cn thực phẩm phân bố phía Bắc Hồ Lớn và duyên hải Đại Tây Dương

+ Mê – hi – cô: khai thác dầu khí và quặng kim loại màu, hóa chất, chế biến thực phẩm…tập trung ở Mê – hi – côciti và các thành phố ven vịnh Mê – hi – cô

Trang 16

Nhóm 1, 3: Quan sát

H39.2: Nêu những điểm

tiên tiến trong sản xuất con

tàu cha – len – giơ

Nhóm 2, 4: Quan sát

H39.3: Nêu những điểm

tiên tiến trong sản xuất máy

bay Bô – ing

- Sản xuất tàu con thoi cha– len – giơ: giống như mộtchiếc máy bay phản lực hơn là một tên lửa, do đó

có thể sử dụng nhiều lần như một máy bay phản lực

- Sản xuất máy bay Bô – ing: đòi hỏi nhiều nhân lực, có tay nghề cao, phân công lao động hợp lí; Khi lắp ráp đòi hỏi độ chính xác cao, có sự hợp tác hóa trong sản xuất

Tl: Nền công nghiệp hiện đại, phát triển cao

- Nền công nghiệp hiện đại, phát triển cao

3 Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế

- Ca – na – da chiếm 68% cơ cấu GDP

- Hoa Kì chiếm 72% cơ cấu GDP

- Mê – hi – cô chiếm 68% cơ cấu GDP

- Hiệp định được thông qua năm 1993, gồm: Hoa

Kì, Ca – na – da và Mê –

hi – cô

4 Hiệp định mậu dịch

tự do Bắc Mĩ ( NAFTA )

- Hiệp định được thông qua năm 1993, gồm: Hoa Kì, Ca – na – da

- Mục đích: kết hợp thế mạnh của 3 nước, tạo nên thị trường chung rộng lớn, tăng sức cạnh

Trang 17

Gv chuẩn xác và kết luận

Gv gọi 1-2 Hs đọc phần ghi

nhớ

- Mục đích: kết hợp thế mạnh của 3 nước, tạo nên thị trường chung rộng lớn,tăng sức cạnh tranh trên thị trường thế giới

- Vai trò của Hoa Kì:

chiếm phần lớn kim ngạchxuất khẩu và vốn đầu tư nước ngoài vào Mê – hi –

cô, hơn 80% kim ngạch xuất khẩu của Ca – na – da

1-2 Hs đọc rõ, to phần ghi nhớ

tranh trên thị trường thếgiới

- Vai trò của Hoa Kì: chiếm phần lớn kim ngạch xuất khẩu và vốn đầu tư nước ngoài vào

Mê – hi – cô, hơn 80% kim ngạch xuất khẩu của Ca – na – da

4 Củng cố

Câu 1: Nêu các ngành CN quan trọng của Bắc Mĩ? Những năm gần đây CN Hoa

Kì thay đổi như thế nào?

Câu 2: Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ có vai trò như thế nào đối với các nướcBắc Mĩ?

5 Hướng dẫn về nhà

- Hướng dẫn hs học bài

- Trả lời câu hỏi sgk hướng dẫn làm bài tập 1,2

- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo, đài, internet…

- Hướng dẫn chuẩn bị bài 40.

Tiết: 43

Bài 38: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG BẮC HOA

KÌ VÀ VÙNG CÔNG NGHIỆP “VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”

Trang 18

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: Học sinh cần hiểu rõ:

- Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật làm thay đổi sự phân bố sản xuất côngnghiệp ở Hoa Kì

- Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất nông nghiệp ở vùng công nghiệp Đông Bắc và

II Các phương tiện dạy học

- Lược đồ công nghiệp Hoa Kì

- Lược đồ phân bố dân cư và đô thị Bắc Mĩ

- Một số hình ảnh, tư liệu về công nghiệp Hoa Kì

III Hoạt động trên lớp

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ (không)

3 Bài thực hành

Vào bài: Bài thực hành nhằm rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc và phân tích lược

đồ để có nhận thức về sự chuyển dịch các yếu làm thay đổi cơ cấu công nghiệptrên lãnh thổ Hoa Kì Sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới ra sao?Chúng ta tìm hiểu qua bài thực hành hôm nay

3 Phần thực hành

a Vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Quan sát H37.1, H39.1 và dựa vào kiến thức đã học hãy cho biết:

+ Tên các đô thị lớn ở Đông Bắc Hoa Kì

+ Tên các ngành công nghiệp chính

+ Tại sao các ngành công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì có thời kỳ bị sasút? (do những cuộc khủng hoảng kinh tế (1970 – 1973; 1980 – 1982) vành đaicông nghiệp truyền thống bị sa sút dần, phải thay đổi công nghệ để có thể tiếp tụcphát triển)

b Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới

Trang 19

- Quan sát H40.1 cho biết vành đai công nghiệp mới của Hoa Kì gồm những khu vực nào? (Bán đảo Fro – ri – đa, ven vịnh Mê – hi – cô, ven biển Tây Nam Hoa Kì, ven biển Tây Bắc giáp Ca – na – da)

- Hướng chuyển dịch vốn và lao động ở Hoa Kì (từ Đông Bắc, ven Hồ Lớn xuống vành đai công nghiệp mới phía Nam và ven Thái Bình Dương)

- Tại sao có sự chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì? (sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới phía Nam trong giai đoạn hiện nay đã thu hút vốn và lao động trên toàn Hoa Kì, tập trung đầu tư vào ácc ngành kĩ thuật cao cấp mới)

- Vị trí của vùng công nghiệp “vành đai mặt trời” có những thuận lợi gì? (Gần biên giới Mê – hi – cô, dễ nhập khẩu nguyên liệu và xuất khẩu hàng hoá sang các nước trung và Nam Mĩ Phía Tây thuận lợi cho việc giao tiếp với khu vực Châu Á - Thái Bình Dương)

4 Củng cố và bài tập

- Xác định hai vùng công nghiệp quan trọng nhất của Hoa Kì trên lược đồ công nghiệp Hoa Kì?

- Khoanh tròn vào câu đúng nhất:

Các ngành công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì sa sút vì:

a Sau những cuộc khủng hoảng kinh tế

b Công nghệ chưa kịp đổi mới

c Bị các nền công nghiệp mới cạnh tranh gây gắt

d Tất cả các ý trên

Hướng chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì là:

a Từ phía Tây sang phía Đông kinh tuyến 100oT

b Từ Đông Bắc đến phía Nam và Tây Nam

c Từ Nam lên Bắc

d Từ phía Đông sang phía Tây kinh tuyến 100oT

- Ôn tập đặc điểm, cấu trúc địa hình Bắc Mĩ Sự phân hoá khí hậu BM

IV Rút kinh nghiệm

Trang 20

- Lược đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ

- Tài liệu, hình ảnh các dạng địa hình Trung và Nam Mĩ

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?

- Sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ?

3 Dạy bài mới

Vào bài: Trung và Nam Mĩ còn mang tên là Châu Mĩ La – tinh Đây là khu vực

rộng lớn có đặc điểm thiên nhiên đa dạng, phong phú, có gần đủ các môi trườngtrên trái đất Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu phần lãnh thổ tiếp theo nàycủa Châu Mĩ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi

Tìm hiểu khái quát về

khu vực Trung và Nam

Trang 21

- Giáp biển và đại dương

nào?

Hỏi: Trung - Nam Mĩ gồm

các phần đất nào của Châu

Mĩ?

Hỏi: Eo đất Trung Mĩ, quần

đảo Ăngti nằm trong môi

trường nào? Có gió gì hoạt

động thường xuyên?

Hướng gió?

Hỏi: Địa hình eo đất Trung

Mĩ, quần đảo Ăngti có đặc

điểm gì?

Hỏi: Vì sao phía Đông eo

đất Trung Mĩ và các đảo lại

có mưa nhiều hơn phía

Tây?

Hỏi: Quan sát H41.1 cho

biết đặc điểm cấu trúc địa

hình Nam Mĩ?

Giáo viên yêu cầu học sinh

thảo luận nhóm (Giáo viên:

dãy Anđét dài 10000 Km,

nhiều dãy song song, nhiều

Mĩ, quần đảo Ăngti và Nam Mĩ

- Nằm trong môi trường nhiệt đới có gió Tín phong Đông Nam thườngxuyên thổi

- Phần tận cùng của hệ Coóc – đi – e, có nhiều núi, cao nguyên, núi lửa hoạt động; Quần đảo Ăngti hình vòng cung kéodài từ vịnh Mêhicô đến

bờ đại lục Nam Mĩ

- Vì phía đông đón gió,

có gió đông nam thổi từ

bờ biển vào

- Gồm ba phần: núi trẻ phía tây, đồng bằng ở giữa, cao nguyên ở phía đông

- Phần lớn nằm trong môi trường nhiệt đới, gió Tín phong Đông Nam

* Eo đất Trung Mĩ

- Phần tận cùng của hệ Coócđie, nhiều núi, cao nguyên, núi lửa hoạt động

* Quần đảo Ăngti

- Gồm vô số đảo quanh biển Caribê, các đảo và núi và đồng bằng ven biển

- Xen giữa các núi là cao nguyên và thung lung

- Thiên nhiên phân hoá phức tạp

* Các đồng bằng ở giữa

- Đồng bằng Ôrinôcô, Amadôn, Pampa, Laprata

* Sơn nguyên phía Đông

- Sơn nguyên Guy – a –

Trang 22

la – pra – ta cao phía Tây –

là vùng chăn nuôi và vựa

Hệ thống An – đét cao hơn, đồ sộ hơn nhưng chiếm diện tích nhỏ hơn Coóc – đi – e

4.Củng cố

- Quan sát H41.1 xác định phạm vi, lãnh thổ Trung và Nam Mĩ?

- Nêu đặc điểm địa hình Trung Mĩ?

- So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với Bắc Mĩ?

- Hướng dẫn hs học bài

- Trả lời câu hỏi sgk hướng dẫn làm bài tập 1,2

- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo, đài, internet…

- Hướng dẫn chuẩn bị bài 42.

- Nhận xét và đánh giá tiết học.

Trang 23

Phê duyệt của Tổ trưởng Tân Thạnh, ngày tháng năm 201

Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (Tiếp)

I Mục tiêu bài học: Học sinh cần nắm được

- Sự phân hoá khí hậu ở Trung và Nam Mĩ, vai trò của sự phân hoá địa hình ảnhhưởng tới khí hậu

- Đặc điểm các môi trường tự nhiên ở Trung và Nam Mĩ

- Lược đồ tự nhiên, lược đồ khí hậu Trung và Nam Mĩ

- Tư liệu và hình ảnh về môi trường Trung và Nam Mĩ

III Các bước trên lớp

1 Ổn định: Kiểm tra sỉ số và vệ sinh học sinh

- Nêu đặc điểm địa hình của lục địa Nam Mĩ?

- So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với địa hình Bắc Mĩ?

3 Bài mới: Vào bài: (SGK)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

HD 1:

Giáo viên cho học sinh

nhắc lại vị trí, giới hạn khu

vực Trung và Nam Mĩ

Hỏi: Dựa vào H42.1 SGK

cho biết Nam Mĩ có kiểu

khí hậu nào?

- Dọc kinh tuyến 70oT từ B

–N có các kiểu khí hậu

- Có gần đủ các kiểu khí hậu trên trái đất do vị trí và địa hình

- Cận xích đạo, xích đạo, nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn

2) Sự phân hoá thiên nhiên

a) Khí hậu

- Có gần đủ các kiểu khí hậu trên trái đất do vị trí và địa hình

Trang 24

Hỏi: Tự nhiên của lục địa

Nam Mĩ và Châu Phi giống

nhau ở đặc điểm gì?

Hỏi: Dựa vào lược đồ các

môi trường tự nhiên và

SGK cho biết Trung và

Nam Mĩ có các môi trường

chính nào? Phân bố ở đâu?

Giáo viên kẻ bảng gọi học

sinh lên điền vào các ô sao

- Khí hậu eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăngti không phânhoá phức tạp, khí hậu lục địa Nam Mĩ phân hoá phức tạp

- Đại bộ phận lãnh thổ hai lục địa nằm trong đới nóng

- Khí hậu phân hoá theo chiều B – N, Đ– T, thấp – cao

b) Các môi trường

tự nhiên ở Trung

và Nam Mĩ

Rừng xích đạo xanh quanh năm, điển

hình nhất trên thế giới

Đồng bằng Amazôn

Rừng rậm nhiệt đới Phía đông eo đất Trung Mĩ và quần đảo

Ang – ti

Rừng thưa và xavan Phía tây eo đất Trung Mĩ và quần đảo

Ang-ti, đồng bằng Ô – ri – nô – cô.Thảo nguyên Pam – pa Đồng bằng Pam – pa

Hoang mạc, bán hoang mạc Đồng bằng duyên hải tây An – đét, cao

nguyên Pa – ta – gô – ni – a

Thiên nhiên thay đổi từ bắc xuống

nam, từ chân núi lên đỉnh núi

Miền núi An – đét

Trang 25

giải thích vì sao dải đất

duyên hải phía Tây Anđét

lại có hoang mạc?

Hsinh đọc ghi nhớ

- Ven biển trung An – đét códòng biển lạnh Pêru chảy ven bờ, hơi nước từ biển đi qua dòng biển lạnh, ngưng động thành sương mù Khi không khí vào đất liền mất hơi nước nên không cho mưa, do đó tạo hiều kiện cho hoang mạc phát triển

Hsinh đọc ghi nhớ

4 Củng cố

- Trình bày các kiểu môi trường ở Trung và Nam Mĩ?

- Khoanh tròn vào câu em cho là đúng

* Tự nhiên của lục địa Nam Mĩ và Châu Phi giống nhau ở đặc điểm:

a Lượng mưa lớn, rải đều quanh năm

b Đồng bằng có diện tích lớn và phân bố ở trung tâm

c Đại bộ phân lãnh thổ nằm trong đới nóng

d Phía Bắc lục địa có hoang mạc phát triển

* Ven biển phía Tây trung Andét xuất hiện hoang mạc là do ảnh hưởng của:

a Đông Anđét chắn gió ẩm Thái Bình Dương

b Dòng biển lạnh Pêru chảy sát ven bờ

c Địa thế của vùng là địa hình khuất gió

Trang 26

- Đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ Nền văn hoá Mĩ La-tinh

- Sự kiểm soát của Hoa Kì đối với Trung và Nam Mĩ Ý nghĩa của cách mạng Cubatrong sự nghiệp đấu tranh bảo vệ độc lập, chủ quyền

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng phân tích, so sánh, đối chiếu trên lược đồ, thấy rõ sự phân bố dân cư

và đô thị Châu Mĩ Nhận thức được sự khác biệt trong phân bố dân cư Bắc Mĩ vớiTrung và Nam Mĩ

II Chuẩn bị

- Lược đồ các đô thị Châu Mĩ

- Lược đồ phân bố dân cư Trung và Nam Mĩ

- Một số hình ảnh về văn hoá và tôn giáo của các nước Trung và Nam Mĩ

III Các bước trên lớp

- Tại sao Trung và Nam Mĩ có gần đầy đủ các đới khí hậu? Đó là những đới khíhậu nào?

- Trìng bày các kiểu môi trường ở Trung và Nam Mĩ?

3 Bài mới : Vào bài: (SGK)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HĐ1: Tìm hiểu dân cư Trung

và Nam Mĩ

Hỏi: Ngày nay thành phần

dân cư chung của Nam Mĩ là

người gì? Có nền văn hoá

nào? Nguồn gốc của nền văn

hoá đó như thế nào?

Hỏi: Quan sát H43.1 cho biết

đặc điểm phân bố dân cư

Trung và Nam Mĩ? Có điểm

gì giống và khác phân bố dân

cư Bắc Mĩ?

Hỏi: Vì sao dân cư thưa thớt

trên một số vùng của Châu

Mĩ?

- Phần lớn là người lai có nền văn hoá la tinh độc đáo

do sự kết hợp từ ba nền vănhoá Anh điêng, Phi và Âu

+ Giống nhau: Cả hai khu vực dân cư phân bố thưa trên hệ thống núi phía Tây

+ Khác nhau: Bắc Mĩ dân tập trung đông ở đồng bằngtrung tâm, Trung và Nam

Mĩ dân thưa trên đồng bằngAmadôn

- Sự phân bố dân cư phụ thuộc vào khí hậu, địa hình của môi trường sinh sống

1) Dân cư Trung và Nam Mĩ

- Phần lớn là người lai có nền văn hoá la tinh độc đáo do sự kết hợp từ ba nền văn hoá Anh điêng, Phi và Âu

- Dân cư phân bố không đều

+ Tập trung đông ở ven biển, cửa sông

và trên các cao nguyên

+ Thưa thớt ở trong

Trang 27

HĐ 2: Tìm hiểu vấn đề đô thị

cho biết sự phân bố các đô

thị?

Hỏi: Dựa vào H43.1 đọc tên

các đô thị có số dân 5 triệu

- Ùn tắc giao thông, ô nhiễm môi trường, thiếu lương thực, thực phẩm, nhà

ở, y tế, thất nghiệp, từ 35 - 45% dân thành thị sống trong điều kiện khó khăn, thiếu thốn

1 – 2 hs đọc ghi nhớ

nội địa

- Sự phân bố dân cư phụ thuộc vào khí hậu, địa hình của môi trường sinh sống

- Tỉ lệ tăng tự nhiên cao (1,7%)

2 Đô thị hoá

- Tốc độ đo thị hoá nhanh nhất thế giới,

tỉ lệ dân thành thị chiếm 75% dân số

- Quá trình đô thị hoá diễn ra với tốc

độ nhanh khi kinh tế còn chậm phát triển dẫn đến nhiều hậu quả tiêu cực nghiêm trọng

4 Củng cố

- Nêu đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ?

- Dân cư Trung và Nam Mĩ phân bố không đều, tập trung đông ở:

a Các miền ven biển

b Trên các cao nguyên, khí hậu mát mẻ, khô ráo

c Các cửa sông lớn

d Tất cả các đáp án trên đều đúng

- Hướng dẫn hs học bài

- Trả lời câu hỏi sgk hướng dẫn làm bài tập 1, 2

- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thông qua báo, đài, internet…

- Nhận xét và đánh giá tiết học

Phê duyệt của Tổ trưởng

Trang 28

Tân Thạnh, ngày tháng năm 201

HS: Sưu tầm tư liệu, sách giáo khoa

III.Các bước lên lớp

Kiểm tra vệ sinh phịng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh

Câu 1 trình bày sự phân bố dân cư Nam Mĩ? So sánh với Bắc Mĩ?

Câu 2 Quá trình đơ thị hĩa ở Nam Mĩ khác Bắc Mĩ như thế nào?

3 Dạy bài mới.

Giới thiệu: Giới thiệu theo tiêu đề sgk.

Hoạt động của

giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Quan sát và

1) Nông nghiệp Trung và Nam Mĩ a) Các hình thức sở hữu trong nông nghiệp

Trang 29

- Giáo viên yêu

cầu học sinh thảo

luận nhóm; nội

dung: đặc điểm

Tiểu điền trang (mi-ni-fun-đi) Đại điền trang (la-ni-fun-đia)

Quy mô

diện tích

Quyền sở

hữu Các hộ nông dân Các đại điền chủ (chiếm5% dân số, chiếm 60%

diện tích canh tác và đồng cỏ chăn nuôiHình thức

canh tác Cổ truyền, dụng cụ thô sơ, năng

Tự cung tự cấp Xuất khẩu nông sản

Hỏi: Nêu sự bất

hợp lí trong chế

độ sở hữu ruộng

đất ở Trung và

Nam Mĩ?

Giáo viên: 1 số

quốc gia đã ban

hành luật cải

- Nông dân ít ruộng đất, đất đai phần lớn trong tay địa chủ, tư bản nước ngoài

- Chế độ sở hữu ruộng đất còn bất hợp lí

- Nền nông nghiệpcủa nhiều nước còn bị lệ thuộc vào nước ngoài

b) Các ngành

Trang 30

cách ruộng đất

Trung và Nam Mĩ

có các loại cây

trồng chủ yếu

nào? Phân bố ở

đâu?

Giáo viên lập

bảng tên các

loại cây trồng và

sự phân bố

nông nghiệp chính

- Trồng trọt:

+ Nông sản chủ yếu là cây công nghiệp, cây ăn quả để xuất khẩu

+ Một số nước Nam Mĩ phát triển cây lương thực

+ Trồng trọt mang tính chất độc canh.+ Phần lớn các nước Trung và Nam

Mĩ phải nhập lươngthực

Cà phê Eo đất Trung Mĩ, đông

Braxin, Côlumbia

Đậu tương Các nước đông nam

lục địa Nam Mĩ

Cam, chanh Đông nam lục địa Nam

Mĩ

Dương

dãy Anđét

Hỏi: Dựa vào

bảng các loại

cây trồng cho

biết nông sản

chủ yếu là

loại cây gì? Cây

+ Nông sản chủ yếu là cây công nghiệp, cây ăn quả để xuất khẩu

Trang 31

nhiệt đới, cận

nhiệt trồng

nhiểu ở đâu?

Vì sao?

Hỏi: Vì sao các

nước trồng nhiều

cây công

nghiệp, cây ăn

quả? Lương thực?

Sự mất cân đối

trong trồng trọt

dẫn tới tình trạng

gì?

Hỏi: Dựa vào

H44.4 cho biết

các loại gia súc

được nuôi nhiều

ở Trung và Nam

Mĩ? Nuôi chủ

yếu ở đâu? Vì

sao?

Giáo viên cho

học sinh nghiên

cứu và lập

bảng:

- Trồng nhiều

ở eo đất Trung

Mĩ, quần đảo Ăngti, phía đông nam lục địa Nam Mĩ vì có khí hậu nhiệt đới và cận nhiệt

- Trồng nhiều để xuất khẩu

Sự mất cân đối trong trồng trọt

- Ngành chăn nuôi và đánh cá: phát triển với quy mô lớn

thế giới về sản

Dòng hải lưu lạnh chảy sát ven bờ

Trang 32

- Hướng dẫn hs học bài

- Trả lời câu hỏi sgk

- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thơng qua báo,đài, internet…

- Nhận xét và đánh giá tiết học

-Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm về

kinh tế (Cơng nghiệp) của trung và nam Mĩ

- Hiểu được vấn đề khai thác vùng A-ma-dôn

và những vấn đề môi trường cần quan tâm

- Trình bày được về khối kinh tế Mec-cô-xua

Cĩ thái độ nghiêm túc, tích cực hợp tác và phát biểu trong học tập

Có ý thức trong vấn đề bảo vệ môi trường

trong khai thác vùng A -ma - dôn

II Chuẩn bị

GV: Bản đồ Cơng nghiệp Trung và Nam Mĩ, một số ảnh cĩ liên

quan (nếu cĩ) Bản đồ đô thị trung và Nam Mĩ

HS: Sưu tầm tư liệu, sách giáo khoa.

Trang 33

Kiểm tra vệ sinh phịng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ

số và sự chuẩn bị của học sinh

Câu 1 Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu

ruộng đất ở trung và Nam Mĩ?

3.Dạy bài mới

Giới thiệu: Giới thiệu theo tiêu đề sgk.

giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

HĐ1.Tìm hiểu

ngành công

nghiệp của Nam

Mĩ

? Khu vực trung và

Nam Mĩ phát triển

chủ yếu những

ngành gì?

Hỏi: Dựa vào

H45.1 SGK trình

bày sự phân bố

các ngành công

nghiệp chủ yếu

của Trung và Nam

Mĩ?

? Những nước

nào có nền

công nghiệp phát

triển tương đối

toàn diện?

- Các nước khu

vực Anđét và eo

đất Trung Mĩ phát

triển mạnh ngành

công nghiệp

nào?

-Các nước vùng

Gv cho hs quan sátbản đồ công nghiệp và thông tin sgk

Tl: Các ngành công nghiệp chủyếu: khai thác khoáng sản, sơ chế nông sản và chế biến thực phẩm để xuất khẩu

- Công nghiệp phân bố không đều

- Công nghiệp phát triển tương đối toàn diện làBraxin, Achentina, Chilê và

Vênêduêla

- Các nước khu vực Anđét, eo đất Trung Mĩ phát triển công nghiệp khai

khoáng

- Các nước vùng

2) Công nghiệp Trung và Nam Mĩ

- Các ngành công nghiệp chủ yếu: khai thác khoáng sản, sơ chế nông sản và chế biến thực phẩm để xuất khẩu

- Công nghiệp phân bố không đều

- Các nước công nghiệp mới có nền kinh tế phát triển nhất khu vực

- Công nghiệp phát triển tương đối toàn diện là Braxin,

Achentina, Chilê và Vênêduêla

- Các nước khu vực Anđét, eo

Trang 34

Caribê phát triển

Hỏi: Bằng hiểu

biết của mình, cho

biết giá trị và

tiềm năng to lớn

của rừng

Amadôn?

Hỏi: Rừng

Amadôn bắt đầu

được khai thác từ

khi nào?

TÍCH HỢP GDMT

? Việc khai thác

rừng A-ma-dôn

đã ảnh hưởng

như thế nào đến

MT

HĐ 3 Tìm hiểu

khối kinh tế

Mec-cô-xua

Giáo viên cho học

sinh đọc phần 4

SGK

- Thảo luận

nhóm:

Caribê phát triển công nghiệp thực phẩm, sơ chế nông sản

- Nguồn dự trữ sinh vật

- Dự trữ nước, điều hoà khí hậu

- Nhiều tiềm năng để phát triển kinh tế

- Các bộ lạc người anh điêng sinh sống trong rừng: săn bắt, hái lượm, phụ thuộc vào tự nhiên, không ảnh hưởng đến tự nhiên

Tl: - Sự huỷ hoại môi trường

Amadôn ảnh hưởng tới môi trường khu vực và thế giới

- Mục đích: nhằm thoát khỏi sự

đất Trung Mĩ phát triển côngnghiệp khai

khoáng

3) Vấn đề khai thác rừng Amadôn a) Vai trò của rừng Amadôn

- Nguồn dự trữ sinh vật

- Dự trữ nước, điều hoà khí hậu

- Nhiều tiềm năng để phát triển kinh tế

b) Aûnh hưởng của khai thác rừng Amadôn

- Sự huỷ hoại môi trường Amadôn ảnh hưởng tới môi trường khu vực và thế giới

4) Khối kinh tế Mec-cô-xua

- Thành lập năm 1991

- Mục đích: nhằmthoát khỏi sự lũng đoạn kinh

Trang 35

+ Mục tiêu của

1-2 hs đọc ghi nhớ

tế của Hoa Kì, tháo gỡ hàng rào hải quan, tăng cường trao đổi thương mại giữa các nước

4 Củng cố

Câu 1: Trình bày sự phân bố sản xuất của một số

ngành CN chủ yếu ở Trung và Nam Mĩ?

Câu 2: Tại sao phải đặc vấn đề bảo vệ rừng A - ma - dôn?

Câu 3: Việc bảo vệ rừng A-ma –dơn cĩ lợi gì cho chúng ta khơng? Vì sao?

Hướng dẫn hs học bài

Trả lời câu hỏi sgk hướng dẫn làm bài tập 1, 2

Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thơng qua báo, đài, internet…

Hướng dẫn chuẩn bị bài 46

I.Mục tiêu

1.Kiến thức

Nắm vững sự phân hĩa của MT theo độ cao của dãy AnĐet

Hiểu rõ sự khác nhau giữa sườn Tây và sườn Đơng dãy AnĐet Sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở sườn Tây và sườn Đơng dãy AnĐét

2 Kĩ năng

Trang 36

Phân tích sự phân hĩa của MT tự nhiên theo độ cao và hướng sườn ở dãy

AnĐet

3.Thái độ

Cĩ thái độ nghiêm túc, tích cực hợp tác và phát biểu trong học tập

II Chuẩn bị

GV: Lát cắt sườn đơng và sườn tây dãy an đet; lược đồ miền bắc dãy anđet

HS: Sưu tầm tư liệu, sách giáo khoa

Kiểm tra vệ sinh phịng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự

chuẩn bị của học sinh

Kiểm tra trong nội dung bài thực hành

3.Dạy bài mới.

Giới thiệu: Giới thiệu nội dung và phương pháp thực hành.

Bài tập 2

- Quan sát H46.1, H46.2 SGK, kết hợp với bảng so sánh

bài tập 1: giải thích tại sao từ độ cao 0-1000m, sườn

đông có rừng rậm nhiệt đới phát triển, còn sườn

tây có thảm thực vật nửa hoang mạc

- Giáo viên phân công:

Nhóm 1: Giải thích sự phân bố thảm thực vật sườn

tây ở độ cao từ 0-1000m

Nhóm 2: Giải thích sự phân bố thảm thực vật sườn

đông ở độ cao từ 0-1000m

- Mỗi nhóm trình bày kết quả của mình

- Giáo viên chuẩn xác kiến thức

Hoạt động

của giáo

viên

Gv cho học sinh

chia nhóm, thảo

luận và hoàn

Hs nhận xét và bổ sung

Bài tập 1 Quan sát hình

46.1, cho biết các đai thực vật theo chiều cao của sườn Tây An Đet

Bài tập 1 Quan sát hình

46.2

- Cho biết các đai thực vật theo chiều cao của sườn

Trang 37

đông An Đet

- Từng đai thực vật phân bố từ độ cao nào đến độ cao nào

Độ cao Sự phân bố của thảm thực vật theo đai cao

Từ 0 - 1000m Thực vật

nửa hoang mạc

Đồng cỏ núi cao

Trên 5000m Băng tuyết + 1/2 đồng cỏ núi cao

+ Băng tuyếtGiáo viên

phân công:

Nhóm 1: Giải

thích sự phân

bố thảm thực

vật sườn tây

ở độ cao từ

- Sườn Tây mưa ít và khô hơn sườn Đông

- Do ảnh hưởng của dòng biển lạnh PêRu

Bài tập 2 Quan sát H46.1,

H46.2 SGK, kết hợp với bảng

so sánh bài tập 1: giải thích tại sao từ độ cao 0 -1000m, sườn đông có rừng rậm nhiệt đới phát triển, còn sườn tây có thảm thực vật nửa hoang mạc

- Sườn Tây mưa ít và khô hơn sườn Đông

- Do ảnh hưởng của dòng biểnlạnh PêRu

Trang 38

ở độ cao từ

0-1000m

Gv chuẩn xác

và kết luận

- Sườn đông dogió mậu dịch trúc mưa

xuống đồng bằng Amadôn vẫn còn hơi ẩm, khi đi qua dãy An đet chịutác động của hiệu ứng Phơn nóng và khô dần nhưng đủ độ ẩm để rừng rẩm phát triển

- Sườn đông do gió mậu dịch trút mưa xuống đồng bằng Amadôn vẫn còn hơi ẩm, khi đi qua dãy An đet chịu tác động của hiệu ứng Phơn nóng và khô dần nhưng đủ độ ẩm để rừng rậm phát triển

4.Thu hoạch

Các nhóm hoàn thành bài thực hành theo sự yêu

cầu cùa GV

- Hướng dẫn hs ôn bài chuẩn bị cho ôn tập

- Hướng dẫn hs thu thập tư liệu, tranh ảnh thơng qua báo,đài, internet…

Nhằm hệ thống hĩa và ơn lại các kiến thức đã học về: vị trí, địa hình, dân cư,

kinh tế Châu Mĩ, khu vực Bắc Mĩ, Trung và Nam Mĩ

Trang 39

- HS: Sưu tầm tư liệu, sách giáo khoa.ôn các kiến thức đã học

III Tiến trình lên lớp

1.Ổn định tổ chức

Kiểm tra vệ sinh phòng học, vệ sinh cá nhân học sinh, kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh

Gv kiểm tra lông ghép vào thời gian bài học

3.Dạy bài mới: tóm tắt nội dung và phương pháp ôn tập.

Hoạt động 1 Hướng dẫn

hệ thống kiến thức

Gv cho hs tự ôn lại các nội

dung bài học theo tập ghi và

hs thảo luận Báo cáo, nhận xét, bổ sung (30 phút) Cần đạt:

Tl:

- Nằm hoàn toàn ở nữa cầu Tây

- Lãnh thổ kéo dài từ vùngcực Bắc đến vùng cận cực Nam

Đại bộ phận là người nhập

cư, thành phần chủng tộc

đa dạngTl:

- Giống: đều có 3 khu vực địa hình theo chiều kinh tuyến: phía tây là núi trẻ, giữa là đồng bằng, phía đông là núi già hay sơn nguyên

Đại bộ phận là người nhập cư, thành phần chủng tộc đa dạng

Địa hình:

- Giống: đều có 3 khu vực địa hình theo chiều kinh tuyến: phía tây là núi trẻ, giữa là đồng bằng, phía đông là núi già hay sơn nguyên

- Khác:

Trang 40

Nhóm 2:

So sánh dân cư, đô thị khu

vực Bắc Mĩ với dân cư

- Nêu Khối thị trường

chung Mec – cô – xua

+ Bắc Mĩ: phía tây là dãycooc đi e thấp hơn dãy An Đet nhưng chiếm diện tíchlớn (½ diện tích lục địa Nam Mĩ); giữa là đồng bằng cao phía Bắc và thấp

về phía Nam; phía đông lànúi già A-pa-lat

+ Nam Mĩ: phía tây là dãy An-dét cao, đồ sộ nhưng chiếm diện tích nhỏ; giữa là đồng bằng thấp; phía đông là sơn nguyên

Tl:

- Giống nhau: dân cư phân

bố không đều chủ yếu ở ven biển và cửa sông, tốc

độ đô thị hóa cao

- Khác nhau:

+ Bắc Mĩ: Vùng đồng bằng trung tâm có dân đông nhưng trên dãy cooc-đi-e thưa dân, tỉ lệ gia tăng tự nhiên thấp; đô thị hóa có kế hoạch

+ Nam Mĩ: Vùng đồng bằng trung tâm thưa dân nhưng trên dãy An đet đông dân, tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao; đô thị hóa tự phát

Tl:

- Bắc Mĩ: có nền kinh tế rất phát triển ( theo tập ghi)

- Nam Mĩ: kinh tế phụ thuộc nhiều vào nước ngoài

+ Bắc Mĩ: phía tây là dãy Cooc đi e thấp hơn dãy An Đet nhưng chiếm diện tích lớn (½ diện tích lục địa Nam Mĩ); giữa là đồng bằng cao phía Bắc và thấp vềphía Nam; phía đông là núi già A-pa-lat

+ Nam Mĩ: phía tây là dãy An-dét cao, đồ sộ nhưng chiếm diện tích nhỏ; giữa là đồng bằng thấp; phía đông là sơn nguyên

Dân cư:

- Khác nhau:

+ Bắc Mĩ: Vùng đồng bằng trung tâm có dân đông nhưng trên dãy Cooc - đi - e thưa dân,

tỉ lệ gia tăng tự nhiên thấp; đô thị hóa có kế hoạch

+ Nam Mĩ: Vùng đồngbằng trung tâm thưa dân nhưng trên dãy An đet đông dân, tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao; đô thị hóa tự phát

Kinh tế:

- Bắc Mĩ: có nền kinh

tế rất phát triển (theo tập ghi)

- Nam Mĩ: kinh tế phụ thuộc nhiều vào nước ngoài

Định dạng
Số trang	96
Dung lượng	2,38 MB
File đính kèm	ĐỊA LÝ 7.rar (2 MB)