Luyen tap tin hoc khoi 3

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp kiểm tra máy tính.. - Giáo viên hướng dẫn học sinh Hoạt động 2: Khái niệm về thư mục - Thư mục là một

Trang 1

TUẦN: 01

Thứ 3 ngày 29 tháng 8 năm 2017

Tiết: 1,2 lớp: 3A

Phần I: Tìm hiểu về Windows Bài 1 Notepad và Sticky Notes

I MỤC TIÊU

- Hoàn thành bài học các em được làm quen và sử dụng một số chức năng cơ bản củatrình duyệt soạn thảo văn bản Notepad, biết tạo ghi chú trên màn hình bằng StickyNotes

- Sử dụng tốt thao tác với chuột, với bàn phím

- Thích thú với bài học, nghiêm túc chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài

II CHUẨN BỊ

- Máy chiếu, bảng, Sách Giáo khoa Luyện tập tin học 3

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định tổ chức

- Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra đồ dùng học

sinh

2 Bài mới Notepad và Sticky Notes

Hoạt động 1: Khởi động Notepad

- GV cho HS quan sát thực hiện:

+ Nháy chuột chọn biểu tượng Windows

-Word Wrap: tự động xuống dòng ở cuối cửa

sổ, giúp văn bản luôn nằm trong khuôn màn

hình

-Chèn ngày, giờ: Nháy chuột vào Edit ->

Time/ Date

-Lưu văn bản theo định dạng Unicode: Nháy

chuột chọn File -> Save -> Unicode từ ô

Encoding -> Save

-Nhận xét

Hoạt động 3: Sử dụng Sticky Notes

- Là ứng dụng cho phép tạo những ghi

chú trên màn hình Ghi chú này sẽ

luôn xuất hiện trên màn hình Destop

- Khởi động Sticky Notes

- Thao tác với Sticky Notes

Trang 2

- Thành thạo kỹ năng chụp màn hình và bất cứ vùng nào trên màn hình máy tính.

- Thích thú với bài học, nghiêm túc chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài

II CHUẨN BỊ

- Máy chiếu, bảng, Sách Giáo khoa Luyện tập tin học 3

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định tổ chức

- Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra đồ dùng học

sinh

2 Bài mới Windows Explorer

Hoạt động 1: Khởi động Snipping tool

- GV cho HS quan sát thực hiện:

-Nhấp chuột vào biểu tượng logo Window ở

góc dưới bên trái màn hình

-Nhấp chuột vào All program

-Nhấp vào Accessories sau đó tìm và nhấp

chuột vào Snipping tool

Hoạt động 2: Giới thiệu

-Cửa sổ công cụ chụp hình , cắt ảnh Snipping

-HS lắng nghe-HS quan sát-HS thực hành

-HS quan sát và thực hiện

-HS thực hành

Trang 3

Hoạt động 3 : Sử dụng Snipping tool

1.Khởi động công cụ cắt ảnh Snipping tool, di

chuyển đến cửa sổ,menu hay khu vực ảnh em

muốn cắt

2.Từ cửa sổ Snipping tool, chọn kiểu cắt ảnh

3.Dùng chuột để thực hiện thao tác chọn khu

vực cắt ảnh

Nhấp chuột vào hình chiếc đĩa để lưu ảnh

vừa cắt

Hoạt động 4: Tự khám phá

Em có thể chọn màu cho đường viền khối chọn

bằng cách nhấp chuột vào , sau đó

- Biết sử dụng bộ phát để mở các tệp tin đa phương tiện

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học.

- Học sinh: tập, bút.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

Trang 4

SINH 1.Ổn định lớp.

2.Bài mới

Hoạt động 1: Khởi động Windows media player

-Giới thiệu biểu tượng Windows media player

Tương tự như các phần mềm khác yêu cầu học

sinh mở công cụ Windows media player

Hoạt động 2:Giới thiệu

Windows media player là bộ phát có thể điều

khiển và phát các loại tệp tin kĩ thuật số như âm

thanh, hình ảnh, phim Ngoài ra bộ phát này còn

cung cấp các tính năng quản lí các tệp tin kĩ thuật

số giúp người sử dụng có thể tạo ra những danh

sách dùng để phát

Hoạt động 3: Sử dụng Windows media player

1.Khởi động Windows Media Player

Nhấn tổ hợp phím ctrl+o

2.Chọn nơi lưu trữ tệp tin kĩ thuật số (hình,

phim ,âm thanh) sau đó chọn tệp tin muốn phát và

nhập chuột vào nút Open để mở

Trang 5

-Học sinh khám phá thêm đểthực hành.

- Biết Sử dụng Windows Explorer để quản lý

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học.

- Kiểm tra máy tính

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động Windows Explorer

Cách 1: Nhấp chuột phải vào biểu tượng

Windows ở góc dưới bên trái màn hình

Cách 2:nhấn tổ hợp phím Windows +E.

Hoạt động 2: Giới thiệu

Windows Explorer là một chương trình có sẵn

trong windows Sử dụng Windows Explorer ,em

có thể xem và làm việc với các tệp tin và thư mục,

em cũng có thể sao chép di chuyển, đổi tên và tìm

kiếm các tệp tin và thư mục, tất cả những gì đã

- Ổn định

-Học sinh theo dõi

-Học sinh lắng nghe

Trang 6

được lưu trữ trên máy tính.

Hoạt động 3:Sử dụng Windows Explorer

1.Khởi động Windows Explorer

Tổ chức sắp xếp các khung hiển thị

2.Các loại hiển thị trong vùng nội dung

Hoạt động 4:Tự khám phá

Em hãy sử dụng thanh Search (tìm kiếm) để tìm

trong Computer\Local Disk (C:)\Program files các

tệp tin sau: Winwword.Exe, Exel.exel

Trang 7

- Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ dữ liệu Biết sử dụng thư mục và tệp tin

SINH 1.Ổn định lớp

kiểm tra máy tính

2 Bài mới

Hoạt động 1: Khái niệm về tệp tin

Tệp tin là sản phẩm của người sử dụng máy tính

Tên tệp tin bao gồm hai phần: Phần tên và phần

mở rộng, được ngăn cách bởi dấu chấm

- Giáo viên giới thiệu các tệp tin của những

- Ban đầu tên tệp tin chỉ có 8 ký tự và phần mở

rộng có 3 ký tự, hiện nay tên tệp tin có đội dài tuỳ

thuộc vào hệ thống tê tệp tin và hệ điều hành, và

có thể đặt tên tiếng Việt

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

Hoạt động 2: Khái niệm về thư mục

- Thư mục là một dạng tệp tin đặc biệt có công

dụng như một ngăn chứa, được dùng trong việc

quản lí và sắp xếp các tệp tin Thư mục có thể

chứa các thư mục con và tệp tin khác

+Phân loại thư mục:

*Thư mục gốc: Là thư mục lớn nhất, chứa tất cả

các thư mục khác

Ví dụ: C:\> là thư mục gốc

*Thư mục cha là thư mục chứa các thư mục khác

Ví dụ: Thư mục Windows là thư mục cha của

thư mục System32

*Thư mục con là thư mục nằm trong thư mục cha

Ví dụ: Thư mục System32 chính là thư mục con

của thư mục Windows

- Ổn định

- Học sinh trả lời

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

- Học sinh trả lời

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

Trang 8

*Thư mục rỗng là thư mục không chứa gì trong

trong nó cả

- Giáo viên nhận xét

Hoạt động 3: Khái niệm đường dẫn

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Đường dẫn chính là địa chỉ chính xác của một

thư mục, một tệp tin tính từ thư mục gốc Đường

dẫn liệt kê các thư mục cha của đối tượng

Ví dụ: Lớp 3A tạo thư mục 3A trong ổ đĩa D, tạo

tiếp thư mục hoanganh trong thư mục 3A, trong

thư mục hoanganh tạo thư mục hinhve, trong thư

mục hinhve lưu tệp tranhve.bmp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đường

dẫn

- Giáo viên giới thiệu dung lượng tệp tin thường

được sử dụng KB (Kylobyte, đọc là “kí-lô-bai”),

MB (Megabyte, đọc là “mê-ga-bai”), TB

(Terabyte, đọc là “tê-ra-bai”) Trong đó, 1024KB

= 1MB, 1024MB= 1GB, 1024GB=1TB

Hoạt động 4: Em tự khám phá

Em mở windows explorer cho biết thư mục

Program Files trong đường dẫn C:\ Program Files

có bao nhiêu thư mục con?

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh

Hoạt động 5: Trải nghiệm

Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghi

lại đường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để

trong thư mục Pictures, thư mục Sample Picturers

Hoạt động 6: Nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Học sinh có thể tự tạo một thư mục trong ổ D để

lưu trữ dữ liệu của riêng mình, và về nhà giúp bố

mẹ quả lí thư mục một cách gọn gàn và dễ tìm

nhất

- Tệp tin (hoặc thư mục) được lưu trong một vị trí

-Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên

- Quan sát và lắng nghe

- Học sinh thực hành theohướng dẫn của giáo viên

- Học sinh quan sát và lắngnghe

- Trao đổi với bạn học những gìmình đã làm được và chưa làmđược

- Tự nhận xét

Trang 9

thì không được tên giống nhau, Tệp tin cha (hoặc

thư mục cha) có thể đặt tên giống tệp tin con (hoặc

thư mục con) Tên tệp tin (hoặc thư mục) có thể

đặt tuỳ ý nhưng không được dùng các ký tự sau

trong tệp tin: \/:?”<>|, tên tệp tin (hoặc thư mục)

không dài quá 255 kí tự

Sau khi học xong bài này các em có:

- Em làm quen và thực hành các thao tác với thư mục và tệp tin

- Thành thạo cách tạo, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp tin và thư mục

-Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm

bông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì học sinh đưađáp án đó ra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

SINH 1.Ổn định lớp

Kiểm tra máy tính

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Tạo thư mục và đổi tên thư mục

1 Tạo thư mục

- Tại vị trí muốn tạo thêm thư mục con

- Nhấp chuột phải xong nhấp chuột trái chọn new

folder trong menu đổ xuống Hoặc nhấp chuột trái

vào lệnh new folder trong windows explorer Gõ

tên thư mục mới và nhấn phím Enter

- Ổn định

-Học sinh quan sát

-Thực hành theo hướng dẫn củagiáo viên

Trang 10

2 Đổi tên tệp tin hay thư mục

- Nhấn chọn vào tên thư mục hay tệp tin muốn đổi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực:

+ Nhấp chuột phải vào tệp tin, thư mục muốn

di chuyển, nhấp chuột trái vào dòng Cut từ thực

đơn xổ xuống

+ Di chuyển đến thư mục muốn chuyển đến,

nhấp chuột phải, xong nhấp chuột trái vào dòng

Paste từ thực đơn xổ xuống

Trang 11

- Em làm quen và sử dụng công cụ thùng rác của máy tính (Recycle Bin).

- Biết sử dụng thành thạo thùng rác của máy tính

-Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập.

- Kiểm tra phần mềm Netop School

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu Recycle Bin

- Giáo viên giới thiệu biểu tượng thùng rác

trên màn hình desktop

- Đây là công cụ giúp người dùng lấy lại các dữ

liệu đã xoá

Hoạt động 2: Sử dụng thùng rác Recycle Bin

- Giáo viên giới thiệu về thùng rác của máy tính

1 Làm sạch thùng rác

- Em xoá dữ liệu càng nhiều thì thùng rác

càng đầy Do đó, sau một thời gian em cần

làm sạch thùng rác để lấy lại dung lượng

trống

Các bước thực hiện:

+Em nhấp chuột phải lên biểu tượng

thùng rác rồi chọn Empty Recycle Bin

- Ổn định

- Quan sát và thực hành

- Học sinh nhận xét

Trang 12

- Giáo viên nhận xét.

2 Lấy lại file, folder từ thùng rác

- Giáo viên hướng dẫn thực hành:

+ Em mở thùng rác, chọn tìm dữ liệu cần lấy

lại, rồi chọn Restore, hoặc chọn Cut rồi thực

hiện Paste vào ổ đĩa, thư mục cần chọn

3 Thiết lập thùng rác cho từng ổ đĩa

- Giáo viên hướng dẫn thực hành:

+Em nhấn chuột phải lên thùng rác rồi chọn

Properties Ở cửa sổ Recycle Bin Properties,

chọn tên ổ đĩa rồi tích chọn Don’t move files

to the Recycle Bin Remove files

immediately when deleted (các file sẽ được

gỡ bỏ ngay sau khi em ra lệnh xoá), nhấn nút

OK

Hoạt động 3: Tự khám phá

Giáo viên hướng dẫn học sinh các thao tác:

- Em có thể làm mất hoặc hiển thị các biểu tượng

Recycle Bin trên màn hình Desktop bằng các

thao tác sau: Nhấp chuột phải trên biểu tượng

- Học sinh thực hành theo mẫu

- Học sinh tự thực hành và traođổi kết quả với bạn cùng lớp

Trang 13

thùng rác, chọn Personalize, chọn lệnh Change

Desktop Incon (thay đổi các biểu tượng trên

Desktop), bỏ dấu chọn tại mục Recycle Bin và

nhấp chuột vào nút OK

- Em có thể làm mất hoặc hiển thị dòng lệnh

Recycle Bin trong cửa sổ Windows Explore bằng

các thao tác sai: Mở cửa sổ Windows Explore,

nhấp chuột phải lên vùng màu trắng của khung

Navigation pane, chọn lệnh Show all folders

-Giáo viên nhận xét

Hoạt động 4: Học sinh tự nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà hãy thực hành xoá và lấy lại dữ liệu Nếu

em nhấn dữ phím Shift trong khi xoá dữ liệu thì dữ

liệu bị xoá không nằm trong thùng rác Dữ liệu

nằm trên ổ đĩa mềm, đĩa CD, đĩa USB bị xoá sẽ

không nằm trên thùng rác, muốn dữ liệu nằm trong

thùng rác thì em thực hiện thao tác di chuyển dữ

liệu

- Học sinh cùng bạn tự đánhgiá

- Em vận dụng kỹ năng đã học để làm bài kiểm tra

- Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định

Trang 14

Bài mới:Bài kiểm tra gợi ý

1 Khởi động Windows Explorer, trong thư mục

Desktop tạo một thư mục đặt tên là hoc sinh

2 Trong thư mục hoc sinh tạo hai thư mục: giai tri

và hoc tap

3 Trong thư mục giai tri tạo hai thư mục: xem

phim và nghe nhac

4 Trong thư mục hoc tap tạo hai thư mục: toan và

tieng viet

5 Khởi động Notepad, tạo tệp tin văn bản có tên

bai tho.txt sau đó lưu vào thư mục Desktop\ hoc

sinh với nội dung như sau:

Ca dao tục ngữ Việt Nam

Muon biet phai noi

Muon goi phai hoc

Tien hoc le

Hau hoc van

6 Copy tệp tin bai tho.txt (Desktop\ hoc sinh\ bai

tho.txt) sang thư mục Desktop\ hoc sinh\hoc tap\

tieng viet\

7 Tìm trên ổ đĩa C:\Windows\System 32 tệp tin

tên là calc.exe Copy tệp tin calc.exe sang thư mục

toan (Desktop\ hoc sinh\hoc tap\toan\)

8 Đổi tên tệp tin calc.exe thành tinh toan.exe, đổi

tên bai tho.txt thành mua thu cua em.txt

9 Vào thư mục Music và thực hiện sao chép 3 tệp

tin nhạc vào thư mục Desktop\ hoc sinh\giai tri\

nghe nhac\

10 Đổi tên thư mục hoc sinh (Desktop\ hoc sinh)

thành tên thật của học sinh

Củng cố - dặn dò:

- Về nhà hãy thực hành các bước tạo file dữ liệu,

lưu trữ, sao chép, di chuyển… để củng cố bài học

- Quan sát và thực hành theonhóm

- Học sinh trao đổi với bạnnhững thao tác mình làm được

và chưa làm được

- Trong quá trình thực hành,học sinh quan sát và rút ra kinhnghiệm và bài học

Trang 15

TUẦN :09

Thứ ngày tháng năm 2017

Tiết: 17,18 lớp: 3A PHẦN II BÀN PHÍM MÁY TÍNH

Bài 9 NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ HỌC

I MỤC TIÊU:

- Ôn lại kiến thức đã học về bàn phím máy tính

- Biết kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón tay

Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về bàn phím

- Giáo viên giới thiệu bàn phím máy tính Hỏi?

+ Có các loại phím nào trên bàn phím?

Trang 16

Theo em ta nên đặt tay trên bàn phím và trên chuột

như thế nào cho đúng cách? Em hãy làm mẫu

Chọn bài Test: Key Learning 1 Chọn take Test

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

Trang 17

Thứ ngày tháng năm 2017

PHẦN II BÀN PHÍM MÁY TÍNH Bài 10 HÀNG PHÍM TRÊN

I MỤC TIÊU:

- Em ôn lại kiến thưc thức đã học về bàn phím máy tính

Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về bàn phím

- Giáo viên giới thiệu bàn phím máy tính Hỏi?

+ Có các loại phím nào trên bàn phím?

Trang 18

Theo em ta nên đặt tay trên bàn phím và trên chuột

như thế nào cho đúng cách? Em hãy làm mẫu

Chọn bài Test: Key Learning 1 Chọn take Test

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

Trang 19

- Em biết cách sử dụng các ngón tay từ hàng phím cơ bả để gõ hàng phím dưới.

+ Các ngón tay đặt đúng theo yêu cầu, kho gõ các

phím ở hàng phím trên thì vươn ngon tay lên rồi

gõ, gõ phím xong lại đưa về vị trí hàng phím cơ

sở

Quy tắc gõ phím:

- Ổn định

Trang 20

- Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt thực hành

TUẦN :12

Thứ ngày tháng năm 2016 Tiết: 23,24 lớp: 3A

Trang 21

Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động các trò chơi rèn luyện

- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần

mềm TeachTyping, sau đó chọn Play A Game

Nhấp chuột trái để chọn trò chơi mà em thích

Hoạt động 2: Tìm hiểu các trò chơi rèn luyện

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:

+ Trò chơi câu cá: Đây là trò chơi rèn luyện hàng

phím số

Em gõ đúng dãy số dưới chú cá đang bơi, nếu gõ

hoàn tất trước khi chú cá bơi khỏi màn hình thì em

sẽ bắt được chú cá đó

+ Trò chơi thám hiểm đáy biển: Trò chơi này giúp

tăng tốc độ gõ bàn phím theo từng câu

- Ổn định

Trang 22

- Em gõ thật nhanh để chú tôm hùm không bắt

được con trỏ chuột Khi chú tôm hùm bắt được

con trỏ chuột, trò chơi sẽ kết thúc

- Trò chơi bắn súng: Trò chơi này giúp tăng tốc độ

đổi kết quả với bạn cùng lớp

Chọn bài tập

Chọn tốc độ

Chọn xuống dòng bằng phím Enter hay phím Spacebar

Bắt đầu chơi

Chọn bài tập

Chọn thời gian Chọn tốc độ Bắt đầu chơi

Trang 23

PHẦN III CÔNG CỤ VẼ PAINT

BÀI 13 :NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ HỌC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Củng cố kiến thức và kĩ năng thực hành phần mềm Paint

- Biết sử dụng các công cụ trong phần mềm

Bài mới:

Hoạt động 1: Những điều em đã học

mềm Paint, sau đó ôn lại các tên và công cụ đã

học

- Giáo viên hướng dẫn học sinh gọi tên và điền

- Ổn định

Trang 24

công dụng của biểu tượng trong bảng còn thiếu

cho đầy đủ và chính xác

- Giáo viên gợi ý đáp án

Hoạt động 2: Vẽ theo mẫu

- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực hành:

+ Thêm kênh phát sóng vào góc bên trên bên phải

màn hình

+ Thêm nhãn hiệu tivi

+ Thay đổi màu sắc

+ Giới thiệu sản phẩm với các bạn cùng lớp

- Học sinh điền nội dung vàochỗ trống

- Học sinh kiểm tra chéo kếtquả của bạn

.o0o

Trang 25

TUẦN :14

PHẦN III CÔNG CỤ VẼ PAINT Bài 14 Mẫu đồng hồ treo tường

Bài mới:

Hoạt động 1: Khám phá

mềm Paint, giới thiệu hình vẽ cho học sinh quan

sát

Hỏi: Em sử dụng công cụ hay mẫu vẽ nào để thực

hiện mẫu đồng hồ như hình bên

Sau khi quan sát xong, học sinh điền dấu tích vào

các ô trống trước các công cụ

- Ổn định

- Học sinh làm bài

Trang 26

Hoạt động 2: Vẽ theo mẫu

- Vẽ một hình tròn lớn và một hình tròn nhỏ hơn,

lồng hai hình vào nhau

- Vẽ hai đường thẳng vuông góc để định tâm

- Vẽ kim giờ và kim phút, gõ số từ 1 đến 12

- Tô màu

- Ráp kim giờ và kim phút, ráp só lên mặt đồng hồ

- Mở tệp tin hình – chọn và sao chép hình

- Dán và ráp hình vào đồng hồ

Hỏi: Em hãy sắp xếp lại đúng thứ tự các bước thực

hiện bằng cách ghi số vào các ô tròn

- Giáo viên kiểm tra kết quả

tranh tặng người thân

- Học sinh kiểm tra chéo bàicủa bạn

- Học sinh thực hành

Trang 27

- Quan sát và lắng nghe.

TUẦN :15

PHẦN III CÔNG CỤ VẼ PAINT Bài 15 Mẫu ngôi nhà và khu vườn

Bài mới:

Hoạt động 1: Khám phá

mềm Paint, giới thiệu hình vẽ cho học sinh quan

sát

Hỏi: Em sử dụng công cụ hay mẫu vẽ nào để thực

hiện mẫu ngôi nhà như hình bên

Sau khi quan sát xong, học sinh điền dấu tích vào

- Ổn định

Trang 28

- Xoá chi tiết thừa.

- Vẽ cửa cái – ráp cửa cái

- Sao chép và ráp cửa sổ

- Vẽ ống khói, vẽ khói – ráp vào mái nhà

- Tô màu hoàn chỉnh

Hỏi: Em hãy sắp xếp lại đúng thứ tự các bước thực

hiện bằng cách ghi số vào các ô tròn

- Giáo kiểm tra kết quả

Hoạt động 3: Sáng tạo

- Học sinh tự thiết kế và trang trí ngôi nhà của

mình với màu sắc riêng

tranh tặng người thân

TUẦN :16

PHẦN III CÔNG CỤ VẼ PAINT Bài 16 Bài tập thực hành

Trang 29

1 Kiến thức:

- Biết vận dụng kỹ năng đã học, hoàn thành các bài thực hành

- Biết sử dụng các công cụ trong phần mềm Paint

Trang 30

- Giáo viên kiểm tra kết quả.

- Ôn tập lại các kiến thức đã học ở học kỳ I

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

SINH

Trang 31

Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học để chuẩn bị

cho tiết kiểm tra học kỳ 1

-học sinh ôn tập-học sinh ôn tập

Trang 32

Câu 3:Dùng Windows Media Player để:

A.Xem phim B.Xem hình C.Nghe nhạc D Cả B và C

Câu 4: Cách để mở Windows Explorer:

A Nhấp chuột phải vào biểu tượng Windows ở góc dưới bên trái màn hình, sau đó nhấp chọn lệnh Open Windows Explorer

Câu 6.Cho địa chỉ của thư mục sau đâu là đường dẫn đúng đến thư mục :

A E:\2015-2016\Giao an tin hoc lop 4

B Giao an tin hoc lop 4\E\2015-2016

C 2015-2016\E\Giao an tin hoc lop 4

Câu 10: Để làm sạch thùng rác, em chọn thùng rác -> nhấn chuột phải rồi chọn:

A Delete B Empty Recycle Bin

C coppy D OK

Phần II: THỰC HÀNH (5 điểm)

Em hãy mở phần mềm Paint, vẽ bức tranh theo chủ đề: Ngôi nhà hạnh phúc.

thực hiện các bước sau:

1 Vẽ được ngôi nhà (3 điểm)

2 Trang trí khu vườn quanh nhà: (2 điểm)

Trang 33

Phần II: THỰC HÀNH (5 điểm)

Em hãy mở phần mềm Paint, vẽ bức tranh theo chủ đề: Ngôi nhà hạnh phúc.

thực hiện các bước sau:

1 Vẽ được ngôi nhà (3 điểm)

2 Trang trí khu vườn quanh nhà: (2 điểm)

TUẦN :18

Thứ ngày tháng năm 2017

PHẦN VI BIÊN TẬP ẢNH CÙNG FOTOR

Bài 17 Các chức năng cơ bản

Trang 34

-Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động Fotor

mềm Fotor, giới thiệu hình vẽ cho học sinh quan

sát

- Fotor là công cụ chỉnh sửa ảnh đơn giản, công cụ

này có thể giúp cho các em làm đẹp thêm bức ảnh

của mình Thực đơn Home gồm:

Chọn Scenes ở cột phải màn hình, sau

đó nhấp chuột chọn hiệu ứng màu sắc

- Ổn định

Trang 35

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc

theo nhóm: Lần lượt ghi lại tên hiệu ứng

màu sắc và công dụng của các hiệu ứng này:

………

……

3 Chỉnh hiệu ứng cho ảnh: Công cụ effect

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc

theo nhóm: Tìm hiểu và tự ghi lại các bước

Hỏi: Có bao nhiêu khung, nhóm? Em thích

kiểu khung nào nhất?

………

……

Hỏi: Quan sát hình minh hoạ sau và trình

bày cách lưu ảnh đã chỉnh sửa:

- Học sinh thực hành theonhóm

có sắn

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	23,58 MB