Công nghệ 9 kì II_Hoàn chỉnh

Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên Chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm = 4-5 HS Các nhóm trởng kiểm tra công việc chuẩn bị cho bài thực hành, nhận vật liệu, dụng cụ và thiết bị thực hàn

Ngày giảng:

Lớp:

Chơng trình học kỳ II

Bài 8: Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc

hai cực điều khiển hai đèn

+ Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài trong SGK và SGV.

- Tham khảo những tài liệu có liên quan đến nội dung bài

+ Học sinh: - Đọc trớc bài + Tìm hiểu thực tế.

III- Tiến trình các hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu

mục tiêu bài học

GV chia nhóm, mỗi nhóm = 4 HS

Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn

bị cho bài thực hành của từng thành viên

HS thảo luận về mục tiêu cần đạt và

tiêu chí đánh giá kết quả của bài thực

hành

GV cho vài nhóm phát biểu và kết

luận mục tiêu bài thực hành

1 Mục tiêu bài thực hành (15’)

a Vẽ đợc sơ đồ lắp dặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

b Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình,

đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

c Đảm bảo an toàn điện

GV cho HS quan sát sơ đồ nguyên lý

của mạch điện (Hình 8.1 SGK trang 37)

Hai bóng dèn mắc với nhau ntn?

Cầu chì, công tắc đợc mắc vào dây

pha hay dây trung hoà?

cho HS tham khảo

GV kết luận đa ra phơng án tối u

nhất

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù về

dụng cụ và nguyên vật liệu.

Cho các nhóm HS tự lập bảng dự trù

dụng cụ, vật liệu

Theo em, để lắp đặt đợc mạch điện

này, ta cần phảI có những vật liệu và

dụng cụ nào?

Yêu cầu kỹ thuật của từng loại ra

Qua bài thực hành, giúp HS :

- Nắm đợc quy trình thao tác trong việc lắp mạch điện

- Biết phơng pháp vạch dấu, khoan lỗ trên bảng điện

2 Kỹ năng

Kỹ năng vạch dấu khoan lỗ đảm bảo chính xác, mỹ thuật

3 Thái độ

- ý thức nghiêm túc trong giờ thực hành

- Thêm yêu quý, học tập bộ môn và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế

II- Chuẩn bị

+ Giáo viên:

- Dụng cụ :Kỡm điện,kỡm tuốt dõy,dao nhỏ tuốc nơ vớt,khoan.

-Vật liệu thiết bị Dõy dẫn điện,bảng điện, đui đốn,cụng tắc ba cực,cầu chỡ,bảng điện ống ghen,giấy rỏp,

2 Kiểm tra bài cũ (3’)

Hãy vẽ lại sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lý của mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai bóng dèn?

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu

Buổi thực hành này, ta cần phải chuẩn

bị những vật liệu nào?

Ta phải cần những thiết bị ra sao?

Ngoài ra, ta cần phải có những dụng

cụ nào?

I- Chuẩn bị (5’)

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng dính cách điện

- Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 2 cầu chì,

1 ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan, bút thử điện

Hãy so sánh với việc lắp đặt mạch

điện huỳnh quang?

Để vạch dấu có hiệu quả, ta cần phải

thực hiện ra sao?

Hãy nêu các bớc trong thao tác vạch

dấu?

Ta cần vạch dấu những gì?

Sau khi vạch dấu xong, ta tiến hành

việc khoan lỗ ra sao?

Có những loại lỗ nào khi tiến hành

khoan?

Việc khoan lỗ phải đảm bảo những

yêu cầu nào?

Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng

xuyên

Chia lớp thành các nhóm nhỏ (Mỗi

nhóm = 4-5 HS)

Các nhóm trởng kiểm tra công việc

chuẩn bị cho bài thực hành, nhận vật liệu,

dụng cụ và thiết bị thực hành cho nhóm

- Xếp các thiết bị điện lên bảng điện,

điều chỉnh, sắp xếp sao cho cân đối, hài hoà, hợp lý

- Vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị điện

- Vạch dấu đờng đi dây và thiết bị lắp

-Ngày giảng:

Tiết 21 Thực hành: lắp thiết bị điện của bảng điện nối

dây mạch điện, kiểm tra, đánh giá (Tiếp bài 8)

- ý thức nghiêm túc trong giờ thực hành

- Thêm yêu quý, học tập bộ môn và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế

II- Chuẩn bị

+ Giáo viên:

-Dụng cụ: Kìm tuốt dây, khoan tay, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì -Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, công tắc hai cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách điện,

2 Kiểm tra bài cũ (1’)

GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu

Buổi thực hành này, ta cần phải chuẩn

bị những vật liệu nào?

Ta phải cần những thiết bị ra sao?

Ngoài ra, ta cần phải có những dụng

cụ nào?

I- Chuẩn bị (5’)

- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng dính cách điện

- Thiết bị: 2 công tắc hai cực, 2 cầu chì,

Việc lắp thiết bị của bảng điện sẽ đợc

Hãy cho biết ta cần phải tiến hành

kiểm tra những nội dung nào?

Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng

xuyên

Chia lớp thành các nhóm nhỏ (Mỗi

nhóm = 4-5 HS)

Các nhóm trởng kiểm tra công việc

chuẩn bị cho bài thực hành, nhận vật liệu,

dụng cụ và thiết bị thực hành cho nhóm

Các nhóm tập ắp thiết bị điện của bảng

điện nối dây mạch điện, kiểm tra, đánh giá

sản phẩm

GV quan sát, đi đến từng nhóm để nhận

xét và hớng dẫn thêm

Cho các nhóm nối mạch điện vào

nguồn điện và cho vận hành thử

1 Bớc 3: Lắp thiết bị của bảng điện

- Nối dây các thiết bị đóng cắt và bảo vệ trên bảng điện (Công tắc và cầu chì)

- Lắp đặt các thiết bị điện vào bảng điện

2 Bớc 4: Nối dây mạch điện.

Tập thực hành lắp thiết bị điện của bảng

điện nối dây mạch điện, kiểm tra, đánh giá sản phẩm

IV- Tổng kết (4 ’ )

1 Tự nhận xét đánh giá

- Sự chuẩn bị

- Thực hiện quy trình

- ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao

động và vệ sinh khi làm việc

2 Tự xếp loại

Các nhóm tự xếp theo 4 loại: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu

4 Củng cố (2’)

GV nhận xét u, khuyết điểm của giờ thực hành.

5 H ớng dẫn học tập (1’)

Đọc trớc bài 9 “Thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn”

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một

đèn (Ví dụ: mạch điện đèn cầu thang)

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch đèn cầu thang

2 Kỹ năng

Kỹ năng vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch điện

3 Thái độ

Thêm yêu quý, học tập bộ môn và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế

II- Chuẩn bị + Giáo viên: - Bảng điện đèn cầu thang đã lắp sẵn.

- Công tắc ba cực

+ Học sinh: Đọc trớc bài + Tìm hiểu thực tế, công tắc ba cực.

III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học

1 ổ n định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (Không)

3 Bài mới

Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục

tiêu bài học

GV giới thiệu về tính năng, tác dụng

của mạch đèn cầu thang

GV chia nhóm, mỗi nhóm = 4 HS

Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị

cho bài thực hành của từng thành viên

HS thảo luận về mục tiêu cần đạt và

tiêu chí đánh giá kết quả của bài thực

hành

GV cho vài nhóm phát biểu và kết luận

mục tiêu bài thực hành

1 Mục tiêu bài thực hành (15’)

a Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều hiển một đèn (VD: Mạch đèn cầu thang)

b Vẽ đợc sơ đồ lắp dặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

c Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

d Đảm bảo an toàn điện

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch

điện.

GV cho HS quan sát sơ đồ nguyên lý

của mạch điện (Hình 9.2 SGK trang 41)

Hai công tắc đợc mắc với nhau ntn?

Cầu chì, công tắc đợc mắc vào dây

pha hay dây trung hoà?

cho HS tham khảo

GV kết luận đa ra phơng án tối u nhất

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù về

dụng cụ và nguyên vật liệu.

Cho các nhóm HS tự lập bảng dự trù

dụng cụ, vật liệu

Theo em, để lắp đặt đợc mạch điện

này, ta cần phải có những vật liệu và

dụng cụ nào?

Yêu cầu kỹ thuật của từng loại ra sao?

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: (15’)

a Sơ đồ nguyên lý

(Hình 9.2 SGK trang 41)

- Hai công tắc đợc mắc nối tiếp nhau

- Cầu chì, công tắc đợc mắc vào dây pha

- Cực gốc của một công tắc đợc đấu với bóng đèn, còn cực gốc của công tắc kia đợc

đấu với cầu chì

Qua bài thực hành, giúp HS :

- Nắm đợc quy trình thao tác trong việc lắp mạch điện

- Biết phơng pháp vạch dấu, khoan lỗ trên bảng điện

2 Kỹ năng

Kỹ năng vạch dấu khoan lỗ đảm bảo chính xác, mỹ thuật

3 Thái độ

- ý thức nghiêm túc trong giờ thực hành

- Thêm yêu quý, học tập bộ môn và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế

II- Chuẩn bị

+ Giáo viên:

- Dụng cụ :Kỡm điện, kỡm tuốt dõy, dao nhỏ, khoan.

-Vật liệu thiết bị Dõy dẫn điện, bảng điện, đui đốn, cụng tắc ba cực, cầu chỡ

2 Kiểm tra bài cũ (3’)

Hãy vẽ lại sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lý của mạch điện dùng hai công tắc ba cực

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu

Buổi thực hành này, ta cần phải chuẩn

bị những vật liệu nào?

I- Chuẩn bị: (5’)

- Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, 2 bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng dính cách điện

Ta phải cần những thiết bị ra sao?

Ngoài ra, ta cần phải có những dụng

cụ nào?

Việc lắp mạch điện này sẽ đợc tiến

hành theo trình tự nào?

GV vẽ sơ đồ các bớc lắp đặt lên bảng

Hãy so sánh với việc lắp đặt mạch

điện huỳnh quang?

Để vạch dấu có hiệu quả, ta cần phải

Sau khi vạch dấu xong, ta tiến hành

việc khoan lỗ ra sao?

Có những loại lỗ nào khi tiến hành

khoan?

Việc khoan lỗ phải đảm bảo những

yêu cầu nào?

Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên

Chia lớp thành các nhóm nhỏ (Mỗi

nhóm = 4-5 HS)

Các nhóm trởng kiểm tra công việc

chuẩn bị cho bài thực hành, nhận vật liệu,

dụng cụ và thiết bị thực hành cho nhóm

- Xếp các thiết bị điện lên bảng điện,

điều chỉnh, sắp xếp sao cho cân đối, hài hoà, hợp lý

- Vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị điện

- Vạch dấu đờng đi dây của mạch điện

4 Củng cố (2’)

GV nhận xét u, khuyết điểm của giờ thực hành.

5 Hớng dẫn học tập (1’)

Chuẩn bị để giờ sau thực hành tiếp.

-Ngày giảng:

Tiết 24 Thực hành: lắp thiết bị điện của bảng điện, nối

dây mạch điện, kiểm tra, đánh giá (Tiếp bài 9)

- ý thức nghiêm túc trong giờ thực hành

- Thêm yêu quý, học tập bộ môn và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế

II- Chuẩn bị

+ Giáo viên: Kìm điện, tua vít, kìm tuốt dây, dây dẫn điện, bảng điện, đui

đèn, công tắc 3 cực, cầu chì, băng cách điện

+ Học sinh: - Đọc trớc bài

- Mỗi nhóm chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị nh trên

III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (1’)

GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu

Buổi thực hành này, ta cần phải chuẩn

bị những vật liệu nào?

Ta phải cần những thiết bị ra sao?

Ngoài ra, ta cần phải có những dụng

1 Bớc 3: Lắp thiết bị của bảng điện

- Nối dây các thiết bị đóng cắt và bảo vệ trên bảng điện (Công tắc và cầu chì)

- Lắp đặt các thiết bị điện vào bảng điện

Hãy cho biết ta cần phải tiến hành

kiểm tra những nội dung nào?

Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng

xuyên

Chia lớp thành các nhóm nhỏ (Mỗi

nhóm = 4-5 HS)

Các nhóm trởng kiểm tra công việc

chuẩn bị cho bài thực hành, nhận vật liệu,

dụng cụ và thiết bị thực hành cho nhóm

Các nhóm tập ắp thiết bị điện của bảng

điện nối dây mạch điện, kiểm tra, đánh giá

sản phẩm

GV quan sát, đi đến từng nhóm để nhận

xét và hớng dẫn thêm

Cho các nhóm nối mạch điện vào

nguồn điện và cho vận hành thử

- Nối dây vào đui đèn

- Nối dây từ công tắc vào bóng đèn và cầu chì

Tập thực hành lắp thiết bị điện của bảng

điện nối dây mạch điện, kiểm tra, đánh giá sản phẩm

IV- Tổng kết (4’)

1 Tự nhận xét đánh giá

- Sự chuẩn bị

- Thực hiện quy trình

- ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao

động và vệ sinh khi làm việc

2 Tự xếp loại

Các nhóm tự xếp theo 4 loại: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu

Thêm yêu quý, học tập bộ môn và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế.

II- Chuẩn bị + Giáo viên: - Công tắc 3 cực.

- Bảng điện lắp sẵn 1 công tắc 3 cực đk hai đèn

+ Học sinh: Đọc trớc bài + Tìm hiểu thực tế.

III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ

(Không)

3 Bài mới

Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu

mục tiêu bài học

GV giới thiệu về tính năng, tác dụng

của mạch điện dùng một công tắc ba cực

điều hiển hai đèn

GV chia nhóm, mỗi nhóm = 4 HS

Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị

cho bài thực hành của từng thành viên

HS thảo luận về mục tiêu cần đạt và

tiêu chí đánh giá kết quả của bài thực

1 Mục tiêu bài thực hành (15’)

a Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng một công tắc ba cực điều hiển hai đèn

b Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn

c Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

d Đảm bảo an toàn điện

GV cho vài nhóm phát biểu và kết luận

mục tiêu bài thực hành

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt

mạch điện.

GV cho HS quan sát sơ đồ nguyên lý

của mạch điện (Hình 9.2 SGK trang 41)

Mạch điện này dùng để làm gì?

Hai bóng đèn đợc mắc với nhau ntn?

Cầu chì, công tắc đợc mắc vào dây

pha hay dây trung hoà?

cho HS tham khảo

GV kết luận đa ra phơng án tối u nhất

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù về

dụng cụ và nguyên vật liệu.

Cho các nhóm HS tự lập bảng dự trù

dụng cụ, vật liệu

Theo em, để lắp đặt đợc mạch điện

này, ta cần phải có những vật liệu và

dụng cụ nào?

Yêu cầu kỹ thuật của từng loại ra sao?

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện (20’)

- Hai bóng đèn đợc lắp song song nhau

- Cầu chì, công tắc đợc mắc vào dây pha

- Cực gốc của công tắc đợc đấu với cầu chì

b Sơ đồ lắp đặt

3- Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu

và thiết bị

T T

Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bị

Số ợng

+ Chuẩn bị dụng cụ để giờ sau thực hành.

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 26: xác định nội dung công việc

Và yêu cầu của từng bớc (Tiếp)

Thêm yêu quý, học tập bộ môn và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế

II- Chuẩn bị + Giáo viên: - Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít, khoan.

- Dây dẫn điện, đui đèn, công tắc 3 cực, cầu chì, bảng

điện,băng cách điện

+ Học sinh: Đọc trớc bài + Tìm hiểu thực tế.

III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ

- Vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện một công tắc hai cực điều khiển hai đèn?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu việc xác định

nội dung công việc

Để bài thực hành có hiệu quả, ta phải xác

định phải tiến hành những công việc nào?

1 Xác định nội dung công việc

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

Hoạt động 2: Tìm hiểu về yêu cầu của

Việc khoan lỗ phải tiến hành nh thế nào?

Có hững loại lỗ nào khi khoan?

Khi lắp thiết bị điện lên bảng điện, ta

phải chú ý điểm gì?

Việc nối dây trong mạch điện phải đảm

bảo những yêu cầu ra sao?

Trong việc kiểm tra, ta phải làm những

c Lắp thiết bị điện của bảng điện

d Nối dây mạch điện

Qua bài thực hành, giúp HS :

- Nắm đợc quy trình thao tác trong việc lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai

- ý thức nghiêm túc trong giờ thực hành

- Thêm yêu quý, học tập bộ môn và áp dụng kiến thức đã học vào thực tế

II- Chuẩn bị + Giáo viên: - Kìm tuốt dây, tua vít, khoan.

- Dây dẫn điện, công tắc 3 cực, cầu chì, bảng điện, đui+đèn

+ Học sinh: - Đọc trớc bài

- Mỗi nhóm chuẩn bị một bộ nh trên

III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (3’)

Hãy vẽ lại sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lý của mạch điện dùng một công tắc ba cực

điều khiển hai đèn?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu

Buổi thực hành này, ta cần phải chuẩn

bị những vật liệu nào?

Ta phải cần những thiết bị ra sao?

Ngoài ra, ta cần phải có những dụng