CÔNG NGHỆ 9 (TUYỆT).

CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: - GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ đo điện , một số dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt mạng điện.. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: - GV

Trang 1

Ngày soạn: 22/8/2011

TIẾT 1 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng:

- Quan sát, tìm hiểuvà phân tích

3 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích môn học

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

- Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

- GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số.

GV: - Ổn định lớp

- Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ.

- Không kiểm tra

3 Nội dung bài dạy

a Đặt vấn đề :Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta thường xuyên được tiếp

xúc với điện vậy điện năng có vai trò như thế nào trong cuốc sống hàng ngày ta đitìm hiểunội dung bài hôm nay

b Triển khai bài dạy:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1 Tìm hiểunội dung vai trò, vị trí

của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời

sống:

GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK – 5

? Vai trò và vị trí của nghề điện trong sản xuất và

đời sống như thế nào ?

HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu câu hỏi

và trả lời

I Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất

và đời sống.

- Nghề điện dân dụng rất đadạng hoạt động chủ yếu trongcác lĩnh vực sử dụng điện năngphục vụ cho đời sống, sinh hoạt

và lao động sản xuất của các hộtiêu dùng điện

Hoạt động 2: Tìm hiểuđặc điểm yêu cầu của II Đặc điểm yêu cầu của nghề

Trang 2

GV: cho học sinh nghiên cứu thông tin sách giáo

khoa

? Đối tượng lao động của nghề điện là gì ?

HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu câu hỏi

và trả lời

GV: Thống nhất, kết luận

GV: Tổ chức cho HS tìm hiểunội dung của nghề

điện dân dụng

? Theo em nội dung lao động của nghề điện dân

dụng bao gồm những lĩnh vực nào cho ví dụ?

HS : Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm phát

biểu ?

GV : So sánh các ý kiến của nhóm sau đó bổ

sung và đưa ra kết luận

GV : Cho học sinh làm câu hỏi trong SGK – 6

dựa theo câu hỏi vừa trả lời

? Theo em người thợ điện làm việc trong điều

kiện nào ?

HS : Thảo luận nhóm, mỗi nhóm trả lời sau đó

giáo viên kết luận lai về điều kiện làm việc của

+ Thiết bị đo lường điện + Vật liệu và dụng cụ làmviệc của nghề điện

+ Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động của nghề điện:

- Nội dung lao động của nghề

điện dân dụng bao gồm nhữnglĩnh vực:

máy điều hòa nhiệt độ

+ Bảo dưỡng vận hành, sữachữa, khắc phục sự cố xảy ratrong mạng điện, các thiết bịđiện

Ví dụ : Khi mạng điện bị mất

điện người thợ điện phải nhanhchóng tìm ra nguyên nhân đểkhắc phục sự cố, làm cho mạngđiện có điện nhanh chóng càngtốt

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.

Trang 3

GV: Cho học sinh hoạt động các nhân làm câu

hỏi trong SGK – 6

GV : Cho học sinh đọc hiểuđược thông tin phần

5, 6, 7 trong SKG – 7, 8

HS: Tìm hiểutrả lời theo hướng dẫn của GV

- Điều kiện làm việc của nghềđiện bao gồm:

+ Việc lắp đặt đường dây,sửa chữa trong mạng thườngphải tiến hành ngoài trời, trêncao, lưu động, gần khu vực cóđiện nên rất nguy hiểm

+ Công tác lắp đặt đườngdây sửa chữa, hiệu chỉnh cácthiết bị và sản xuất chế tạo cácthiết bị điện thường phải tiếnhành trong nhà trong điều kiệnbình thường

- Điền dấu (X) vào ô trống

GV hướng dẫn HS: Trả lờ các câu hỏi:

+ Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?+ Điều kiện làm việc của nghề điện ?

5 Dặn dò.

Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:

+ Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, chuẩn bị bàisau, sưu tầm các mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện

Ngày soạn : 04/9/2011

Trang 4

Tiết 2 VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG

LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm được công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

- Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn định lớp- kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

Em hãy cho biết nội dung lao động và yêu cầu của nghề điệndân dụng là gì ?

3 Nội dung bài mới

a Đặt vấn đề : Lớp 8 ta đã được học các vật liệu kỹ thuật điện, vậy vật liệu

điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu nào ? Chúng ta sẽtìm hiểunội dung nay trong bài học ngày hôm nay

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1 Tìm hiểuvề dây dẫn điện

GV: Đưa cho học sinh một số dây điện và

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm làm

bài tập phân loại dây dẫn điện theo bảng

I Dây dẫn điện.

1 Phân loại.

- Có loại dây dẫn trần, dây dẫnbọc cách điện, dây dẫn lõi nhiềusợi, dây dẫn lõi 1 sợi

Dây dẫn Dây dẫn Dây dẫn Dây dẫn

Trang 5

2.1 SKG.

HS: Làm bài tập theo nhóm sau đó đưa bài

tập các nhóm so sánh

GV: Kết luận lại bài tập trên bằng cách

treo bảng phụ cho học sinh so sánh

GV : Để trách học sinh nhầm lẫn giữa

khái niện lõi và sợi giáo viên đặt câu ?

? Em hãy phân biệt lõi và sợi của dây dẫn

điện ?

GV: Cho học sinh làm bài tập điền từ vào

chỗ trống :

HS : Làm bài cá nhân theo khái niện phân

biệt lõi và sợi

GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu vật

kết hợp cho học sinh đọc thông tin

HS: Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ

? Dây dẫn điện được bọc cách điện có cấu

tạo như thế nào ?

HS: Tìm hiểutrả lời

GV: Có thể dẫn dắt hoc sinh rút ra kết

luận về cấu tạo dây dẫn điện gồm có : Lõi

dây, phần cách điện và vỏ bọc cơ học

GV: Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy cho biết

tại sao lớp vỏ cách điện thường có màu

sắc khác nhau ?

HS: Thảo luận và đưa ra ý kiến sau đó

giáo viên kết luận lại

GV: Treo bảng phụ cho học sinh tham

khảo đặc điểm 1 số loại dây dẫn điện và

dây cáp điện được kí hiệu trên dây dẫn

theo thứ tự từ trái sang phải

GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin

trong SKG

? Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo

nguyên tắc nào ?

HS: Qua nghiên cứu thông tin trên trả lời

? Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ

thiết kế mạng điện : M(2x1,5), A(2x2)

HS : Tự làm bài cá nhân để đọc được kí

hiệu trên dựa theo ví dụ của bài

GV: Muốn đọc được thêm một số kí hiệu

- Lõi là phần trong của dây, lõi có thể

có 1 sợi hay nhiều sợi

Điền từ thích hợp vào chỗ trống :

+ Bọc cách điện + nhiều nhiều

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện.

- Gồm 2 phần : + Lõi : thường làm bằng đồnghoặc nhôm, được chế tạo 1 sợi hoặcnhiều sợi

+ Vỏ cách điện : gồm 1 lớphoặc nhiều lớp thường làm bằng cao

su hoặc chất cách điện tổng hợp(PVC)

Ngoài lớp cách điện một số loại dâydẫn còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống

va đập cơ học, ảnh hưởng của độ ẩm,nước và các chất hóa học

- Vỏ cách điện của dây dẫn điệnthường có màu sắc khác nhau để phânbiệt và thuận tiện trong việc sử dụng,sữa chữa

3 Sử dụng dây dẫn điện

- Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủtheo bảng thiết kế, trong thiết kế dâydẫn thường được lựa chọn theo nhữngtiêu chuẩn nhất định

Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điệnthường là M(nxF) trong đó : M là lõiđồng, n là số lõi dây, F là tiết diện củadây lõi (mm2)

- Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ

thiết kế mạng điện : M(2x1,5), A(2x2)

- Chú ý : SGK - 10

Trang 6

Hoạt động 2 Tìm hiểumột số loại dây dẫn điện

GV: Hướng dẫn cho HS tìm hiểumột số kí hiệu của dây dẫn điện

HS: Quan sát tìm tìm hiểu, ghi nhớ

Kiểu (xê si )

UHAN

- Cáp theo tiêu chuẩn UTE

- Xê si

- Xê si thông dụng

- Xê si khácLoại lõi

Không có chữ

AS

- PVC

- Cao su lưu hóa

- Polyetylene mạngĐiện cáp định mức

250300/300V300/500V0.6/1KV

4 Củng cố :

- GV hướng dẫn HS: Trả lời các câu hỏi:

+ Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện ?

+ Em hãy cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thường có màu sắc khác nhau ? + Trong quá trình sử dụng ta cần chú ý những điểm gì ?

5 Dặn dò

- Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, tìm và đọc thêm một

số thông tin ở dây điện điện dựa theo bảng 1, chuẩn bị bài sau dây cáp điện , sưu tầmcác mẫu dây cáp điện

Trang 7

Ngày soạn:16/9/2011

Tiết 3 VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG

LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( Tiếp)

A MỤC TIÊU:

- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm được công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số

GV: - Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: Em hãy trình bày về phân loại và cấu tạo của dây dẫn điện ?

3 Nội dung bài mới.

a Đặt vấn đề:

Hoạt động1 Tìm hiểuvề dây cáp điện

GV: Treo tranh hình 2-3, bảng 2 - 2

SGK và mẫu vật kết hợp cho học

sinh đọc thông tin

HS : Đọc thông tin và quan sát tranh

vẽ, vật mẫu

? Dây cáp điện có cấu tạo như thế

nào ? vật liệu làm bộ phận đó ?

HS : Trả lời

? Em hãy phân biệt dây dẫn và cáp ?

HS : Thảo luận nhóm, sau đó từng

nhóm trả lời và giáo viên kết luận

II Dây cáp điện

+ Vỏ bảo vệ được chế tạo phù hợp với môitrường lắp đặt cáp khác nhau như vỏ chịunhiệt, chịu mặn, chịu ăn mòn Cáp điệntrong nhà thường có lớp vỏ bảo vệ mềm chịu

Trang 8

? Cáp được dùng ở đâu ?

GV: gợi ý cho HS nhớ lại những

hiểubiết về đường dây tai điện, cáp

ngầm GV bổ sung và đưa ra kết

luận

GV: Treo hình 2 – 4 lên bảng và giải

thích cho học sinh về mạng cung cấp

điện vào nhà dùng cáp bọc PVC

? Qua đó em hãy cho biết cấu tạo và

phạm vi sử dụng của cáp đối với

mạng điện trong nhà như thế nào ?

2 Sử dụng cáp điện

- Với mạng điện trong nhà cáp được dùng đểlắp đặt đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện

phân phối gần nhất đến mạng điện trong nhà

Hoạt động 3 Tìm hiểu nội dung vật liệu cách điện

GV : Gợi ý nhắc lại kiến thức cũ cho

học sinh về khái niện vật liệu cách

điện ( học môn công nghệ 8 )

GV: qua đó giáo viên cho học sinh

làm câu hỏi trong SGK - 12

GV : Để củng cố phần này giáo viên

nêu một số câu ? cho học sinh trả lời

nhằm khắc sâu kiến thức đã học

? Tại sao trong lắp đạt mạng điện lại

phải dùng vật liệu cách điện?

HS: Thảo luận và trả lời

GV: rút ra kết luận:

III Vật liệu cách điện.

Là vật liệu dùng để cách ly các phần điện vớinhau và giữa phần dẫn điện và phần khôngmang điện

- Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩmtốt và có độ bền cơ học cao

Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ

ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà.

Trang 9

Ngày soạn : 20/09/2011

Tiết 4 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức.

- Biết được công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- hiểuđược tầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện

2 Kỹ năng.

3 Thái độ.

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ

đo điện , một số dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt mạng điện Một số đồng

hồ đo điện : Vônkế, Ampe kế

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, sưu tầmmột số mẫu về đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí trong mạng điện

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn đinh lớp - Kiểm tra sĩ số

So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ?

3 Nội dung bài dạy:

a Đặt vấn đề : Trong quá trình lắp đặt mạng điện người thợ phải dùng các

dụng cụ như đồng hồ đo, búa, kìm, tuavít để lắp đặt vậy các dụng cụ này có côngdụng và phân loại như thế nào ta vào tìm hiểunội dung bài hôm nay

Họat động 1 : Tìm hiểunội dung đồng hồ đo điện

GV: Dựa trên việc khai thác kinh

nghiệm và hiểubiết của học sinh giáo

viên đặt câu hỏi

? Em hãy kể tên một số đồng hồ đo

điện mà em biết

HS: Thảo luận nhóm và đại diện các

nhóm trả lời

GV: Bổ sung và đưa ra kết luận

GV: Cho học sinh làm bài tập theo

nhóm vào phiếu học tập theo bảng 3 – 1

SGK

HS: Hoạt động nhóm và trả lời phiếu

I Đồng hồ đo điện.

1 Công dụng của đồng hồ đo điện.

- Một số đồng hồ đo điện thường dùng:Ampe kế, oátkế, công tơ

- Bảng 3.1 sgk

- Nhờ có đồng hồ đo điện chúng ta có thểbiết tình trạng làm việc của các thiết bịđiện, phán đoán được những nguyên nhân

Trang 10

học tập.

GV: So sánh phiếu học tập của các

nhóm với kết quả của giáo viên làm

? Vậy công dụng của đồng hồ đo điện

là gì ?

HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại

GV: Để củng cố kiến thức phần này

giáo viên cho học sinh trả lời câu ? sau

? Tại sao trên vỏ máy biến áp thường

áp Ampe kế và Vôn kế ?

? Công tơ được lắp ở mạng điện trong

nhà có mục đích gì ?

GV: Cho học sinh quan sát bảng 3 – 2

và bảng 3 – 3 SGK Yêu cầu học sinh

gấp sách lại và làm việc cá nhân

HS: Thực hiện, trả lời, thảo luận dưa ra

kết luận theo hướng dẫn của GV

GV: Thống nhất, kết luận

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm

trang bị cho mỗi nhóm 1 đồng hồ vạn

năng và nghiên cứu tương tự như sách

giáo khoa

GV: Yêu cầu mỗi nhóm giái thích kí

hiệu trên mặt đồng hồ và cấp chính xác

của đồng hồ đó

HS: Tự thảo luận nhóm trong quá trình

thảo luận GV quan sát xem những chỗ

sai của HS rồi uốn nắn

việc không bình thường của mạng điện và

đồ dùng điện

- Trên vỏ máy biến áp thường áp Ampe

kế và Vôn kế để kiểm tra trị số định mứccủa các đại lượng điện của mạng điện

- Công tơ được lắp ở mạng điện trong nhàvới mục đích : Đo điện năng tiêu thụ

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Có nhiều loại

- Chia theo đại lượng cần đo

Đồng hồ đo điện Đại lượng cần đo

Ký hiệu

3 Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện.

x

= 3V

4 Củng cố:

GV gọi HS đọc mục ghi nhớ phần đồng hồ đo điện của bài, và trả lời câu hỏi:

+ Công dụng của đồng hồ đo điện là ? + Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

5 Dặn dò + Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

+ Chuẩn bị nội dung và vật liệu, dụng cụ cho tiết sau học

Trang 11

Ngày soạn : 27/09/2011

Tiết 5 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN ( tiếp )

Â MỤC TIÊU:

- Biết được công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- hiểuđược tầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

đo điện , một số dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt mạng điện Một số đồng

hồ đo điện : Vônkế, Ampe kế

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, sưu tầmmột số mẫu về đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí trong mạng điện

D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Ổn đinh lớp - Kiểm tra sĩ số

? Tại sao trên vỏ máy biến áp thường áp Ampe kế và Vôn kế ?

? Nêu tên gọi, đại lượng đo và ký hiệu của một số đồng hồ đo điện mà em biết

?

3 Nội dung bài mới :

a Đặt vấn đề: Dụng cụ cơ khí được dùng trong lắp đặt mạng điện có cấu tạo

và công dụng như thế nào

Hoạt động 1 : Tìm hiểudụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện.

GV: Giảng giải cho học sinh biết trong

công việc lắp đặt và sửa chữa mạng

điện, chúng ta thường phải sử dụng 1

số dụng cụ cơ khí khi lắp đặt dây dẫn

II Dụng cụ cơ khí.

- Bài tập: Điền tên và công dụng của cácdụng cụ vào ô trống trong bảng 3 4SGK

a Thước: Dùng để đo kích thước,

khoảng cách cần lắp đặt điện

b Thước cặp : Dùng để đo kích

Trang 12

vá các thiết bị điện Hiệu quả công việc

phụ thuộc một phần vào việc chọn và

sử dụng dụng cụ lao động đó

HS: Quan sát, tìm hiểuvà ghi nhớ

GV: Cho học sinh làm việc theo từng

cặp làm bài tập điền tên và công dụng

của các dụng cụ cơ khí vào ô trống

c Panme : Là loại dụng cụ đo chính

xác, có thể đo được chênh lệch kíchthước tới 1/100mm Thợ điện đôi khiphải dùng panme để đo đường kính dâyđiện

d Tuốc nơ vít : Dùng để tháo lắp ốc

vít bắt dây dẫn, có 2 loai tuốc nơ vít loại

4 cạnh và loại 2 cạnh

e Búa : Dùng để đóng tạo lực khi cần

gá lắp các thiết bị điện lên tường, trầnnhà ngoài ra búa còn dùng để nhổ đinh

g Cưa : Dùng để cưa các loại ống

nhựa , ống kim loại làm theo kíchthước theo yêu cầu

h Kìm : Dùng để cắt dây dẫn theo

chiều dài đã định, ngoài ra kìm còn đểtuốt dây và giữ dây dẫn khi cần nối

i Máy khoan : Dùng để khoan lỗ trên

bê tông hoặc gỗ để lắp đặt dây dẫn vàthiết bị điện

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

GV: Gọi HS đọc bài tập trang 17 sgk

HS: Đọc bài tập theo yêu cầu của GV

* Bài tập 1 Hãy điền chữ Đ nếu câu đúng

và chữ S nếu câu sai vào ô trống Với câu sai, tìm câu sai và sửa lại cho đúng

sai

Từđúng1

234

4.Củng cố

- Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ của bài

(?) Công dụng của đồng hồ đo điện là ?

(?) Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

5 Dặn dò

- Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:

+Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

+ Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

Trang 13

Ngày soạn: 04/10/2011

Tiết 6 THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

A MỤC TIÊU:

- Biết được công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện

- Phân loại và sử dụng được các loại đồng hồ đo điện

- Đảm bảo an toàn điện khi thực hành

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp

3 Thái độ:

- Tạo sự say mê hứng thú ham thích môn học

- Phương pháp hướng dẫn luyện tập tực hành

đo điện , nguồn điện, ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng, mạch điện, bóng đèn,kìm điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới

1 Ổn đinh lớp - Kiểm tra sĩ số.

Em hãy nêu tên gọi, ký hiệu và đại lượng đo của một số đồng hồ đo điện?

3 Nội dung bài dạy:

a Đặt vấn đề: Đồng hồ đo điện có cấu tạo và công dụng như thế nào?

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu

GV: Nêu mục tiêu bài học và chia

- Chức năng: đại lượng đo

- Chức năng các núm điều khiển

- Sử dụng đồng hồ đo điện để đo điện ápnguồn

- Báo cáo thực hành

III Luện tập.

Trang 14

+ Chức năng các núm điều khiển.

+ Đại lượng đo

- Đo điện áp nguồn của mạch điện

+ Lắp mạch điện và đo điện áp

4.Củng cố

- GV cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

5 Dặn dò

- Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:

+ Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.

+ Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

Ngày soạn:11/10/2011

Tiết 7 THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

( tiếp )

Trang 15

Â MỤC TIÊU:

- Nhận biết và sử dụng được công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp

3 Thái độ:

- Phương pháp hướng dẫn luyện tập thực hành

3 Nội dung bài dạy

GV: Nêu mục tiêu bài học, chia nhóm học

sinh và phát dụng cụ, thiết bị

HS: Tìm hiểuvà thực hiện theo yêu cầu của

GV

GV: Hướng dẫn HS cách thực hiện, làm mẫu

HS: Quan sát, tìm hiểuvà ghi nhớ các thao

tác của GV

GV: Hướng dẫn HS đọc và giải thích các ký

hiệu ghi trên mặt công tơ

HS: Tìm tìm hiểu, trả lời, ghi nhớ kết luận

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểusơ đồ mạch điện

I Đo điện năng tiêu thụ bằng công

220V 5 (20)A 50Hz

900 vòng/ KWh

Trang 16

Giáo án: Công Nghệ 9 Trường TH & THCS AVao

và các phần tử có trong sơ đồ mạch điện

HS: Quan sát, tìm tìm hiểu, trả lời và nhận

xét theo yêu cầu, hướng dẫn của GV

GV: Lưu ý cho HS khi mắc mạch điện cần sự

chính xác đúng với sơ đồ

HS: Ghi nhớ

GV: Làm mẫu, hướng dẫn HS cách đo điện

năng tiêu thụ và xác định số điện năng đã tiêu

thụ

HS: Quan sát, ghi nhớ các thao tác, tiến trình

thực hiện của GV

- 1350 là số KWh đã tiêu thụ, còn 5

là số lẻ

- 900 vòng/KWh: 1 KWh đĩa nhôm quay 900 vòng

- Mũi tên chỉ chiều quay của đĩa nhôm

- 220V và 5 ( 20 ) A điện áp và dòng điện định mức của công tơ

3 Đo điện năng tiêu thụ

- Đo điện năng tiêu thụ của bóng đền

HS: Thực hành theo nhóm, đo điện năng tiêu

thụ của bóng dèn 100W trong thời gian 20’

GV: Quan sát, theo dõi, kiểm tra và uốn nắn

quá trình thực hiện của các nhóm HS

HS: Ghi kết quả, báo cáo, nhận xét

GV: Thống nhất, bổ sung

II Luện tập.

- Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện:

+ Giải thích các ký hiệu ghi ở trên

mặt của công tơ điện

+ Thực hành: Đo điện năng tiêu thụ

của bóng đèn 100W trong thời gian 20’ bằng công tơ điện

+ Ghi và báo cáo kết quả đo được,

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

KWh

A

Trang 18

Ngày soạn: 18/10/2011

Tiết 8 THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( tiếp )

A MỤC TIÊU:

- Nhận biết và sử dụng được đồng hồ vạn năng để đo điện trở

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ vạn năng để đo điện điện trở

3 Thái độ:

GV: Nêu mục tiêu bài học, chia nhóm học

đo xác định điện trở của mạch điện

3 Ghi kết qủa vào bảng báo cáo.

- Ghi các kết qủa đo được khi thay đổi thang đo tương ứng

4 Báo cáo kết quả đo.

- Bảng 4-2sgk

Trang 19

- Ghi kết quả vào bảng báo cáo thực hành

- Trình bày kết qủa

4.Củng cố

- GV: Nhận xét quá trình thực hiện của HS

5 Dặn dò

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài:

thực hành nối dây dẫn điện.

Trang 20

Ngày soạn:25/10/2011

Tiết 9 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

A MỤC TIÊU:

- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- hiểuđược một số phương pháp nối dây dẫn điện

- Nối được một số mối nối dây dẫn điện

2 Kĩ năng:

- Quan sát, tìm hiểuvà phân tích và biết được cách nối dây dẫn điện

3 Thái độ:

- GV:Tranh vẽ qui trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối dây dẫnđiện, kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn, dây dẫn điện lõi 1 sợi,lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn, phích cắm điện côngtắc điện

- HS: Đọc và chuẩn bị bài mới

a Đặt vấn đề:Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa đường dây dẫn điện và thiết bị

điện của mạng điện thường phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất lượng cácmối nối này ảnh hưởng không ít tới sự làm việc của mạng điện Nếu một số mối nốilỏng lẻo sẽ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện làm chập mạch gâyhỏa hoạn Để rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện chúng ta cùng đi tìm hiểunội dungbài thực hành ngày hôm nay

Hoạt đọng 1: Tìm hiểuyêu cầu mối nối dây dẫn điện

GV: Cho HS quan sát một số mẫu mối

nối

HS: Quan sát, tìm tìm hiểu

? Một mối nối dây dẫn điện cần phải đạt

những yêu cầu nào ? tại sao ?

HS: Tìm tìm hiểu, trả lời, thảo luận và

đưa ra kết luận theo yêu cầu của GV

GV: Thống nhất, bổ sung kết luận của HS

I Yêu cầu về mối nối dây dẫn điện.

- Dẫn điện tốt: mối nối phải tiếp xúc tốt,mối nối phải chặt

- Có độ bền cơ học cao: chịu được lựckéo

An toàn điện: được cách điện tốt, mốinối không sắc để tránh làm thủng lớpbăng cách điện

- Đảm bảo về mặt mỹ thuật

Trang 21

Hoạt động 2: Tìm hiểuvề cách thực hiện các mối nối dây dẫn điện

GV: Tiến hành cho HS quan sát các loại

mối nối dây dẫn điện

HS: Quan sát, tìm tìm hiểu, ghi nhớ

? Muốn thực hiện nối dây dẫn điện cần

chuẩn bị những dụng cụ, vật liệu và thiết

sạch lõi dây dẫn điện

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Tiến hành hướng dẫn nối thẳng và

nối rẻ dây dẫn điện Yêu cầu HS khi văn

xoắn cần tránh làm trầy lõi và các vòng

phải vặn chặt, đều

HS: Quan sát, tìm hiểuvà ghi nhớ

GV: Gọi HS lên thực hiện các bước uốn

lõi, vặn xoắn

HS: Thực hiện, nhận xét, rút ra kinh

nghiệm

GV: Hướng dẫn HS cách hàn mối nối và

cách điện mối nối

HS: Quan sát, ghi nhớ

GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS

luyện tập nối dây dẫn điện

HS: Thực hiện theo nhóm nối dây dẫn

điện: bóc vỏ, làm sạch lỏi, uốn lõi

GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõinhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,nhựa thông, thiếc hàn

- Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện

2 Nội dung và trình tự thực hành.

* Có 3 loại mối nối dây dẫn điện: nốithẳng, nối phân nhánh,nối dùng phụkiện

Qui trình nối dây dẫn điện.

+ Kiểm tra mối nối

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

+ Lồng lõi + Vặn xoắn

b.Nối rẽ.

- Nối dây dẫn lõi 1 sợi

+ Uốn gập lõi

+ Vặn xoắn

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

+ Tách lõi

+ Vặn xoắn

Bước 4: Hàn mối nối.

Bước 5: Cách điện môi nối.

4 Củng cố:

GV: Nhận xét giờ thực hành

5 Dặn dò

Học bài theo câu hỏi sách giáo khoa

Chuẩn bị vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: thực hành nối dây dẫn điện ( tiếp theo ).

Trang 22

Ngày soạn: 01/11/2011

Tiết 10 THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

A MỤC TIÊU:

- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- hiểuđược một số phương pháp nối dây dẫn điện

- Nối được mối nối thẳng dây dẫn điện

2 Kĩ năng:

- Quan sát, tìm hiểuvà phân tích và biết được cách nối dây dẫn điện

3 Thái độ:

- GV: Tranh vẽ qui trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối dâydẫn điện, kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn, dây dẫn điện lõi 1sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

- HS: Đọc và chuẩn bị bài mới

2 Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu qui trình chung của nối dây dẫn điện?

GV: Nhắc lại yêu cầu và cách thực hiện

mối nối nối thẳng dây dẫn điện

HS: Tìm tìm hiểu, củng cố thêm

GV: Treo tranh và tiến hành hướng dẫn

làm mẫu cho HS cách nối thẳng dây dẫn

điện

HS: Ghi nhớ

GV: Đưa một số mối nối dây dẫn điện

( mối nối tốt và mối nối hỏng ) cho HS

+ Nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi

+ Nối thẳng dây dẫn lõi một sợi

+ Cách điện mối nối

GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện

Trang 23

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình HS

thực hiện

HS: Nộp bài ( các mối nối )

- Số lượng: 2 mối nối lõi nhiều sợi và 2mối nối lõi một sợi / học sinh

4 Củng cố

- GV: Nhận xét tiết học thực hành nối thẳng dây dẫn điện

5 Dặn dò

- Học bài theo câu hỏi sách giáo khoa

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: kiểm tra thựchành

Trang 24

Ngày soạn: 07/11/2011

Tiết 11: KIỂM TRA THỰC HÀNH

- Tạo sự say mê hứng thú ham thích môn học, cẩn thận, nghiêm túc

- Luyện tập thực hành

- GV: Đề + đáp án và biểu điểm

- HS: Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu theo bài trước

2 Nội dung và hình thức kiểm tra

Nội dung 1: Hoàn thành mối nối: Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi

Nội dung 2: Hoàn thành mối nối: Nối phân nhánh dây dẫn lõi 1 sợi

đúng yêu cầu kĩ thuật

- Mối nối xoắn, chặt chắc

- Mối nối gọn đẹp

- Cách điện tốt

1.5

2.511

5 Vệ sinh nơi làm việc

Trang 25

Ngày soạn: 14/11/2011

Tiết 12 : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết được chức năng của bảng điện, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện

bảng điện và hiểuđược qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

2 Kĩ năng: Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu

kỹ thuật và đảm bảo an toàn

3 Thái độ: hợp tác trong các hoạt động

- GV: Giáo án bài giảng, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây,dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan ∅ 2mm và ∅ 5mm ),thước kẻ, bút chì Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dâydẫn điện, giấy ráp, băng cách điện Mô hình mạch điện bảng điện

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nhưgiáo viên

1 Ổn định tổ chức

GV: Ổn định lớp

Kiểm tra sĩ số

a Đặt vấn đề.: Bảng điện là một phần không thể thiếu được của mạng điện

trong nhà, nó có chức năng như phân phối, điều khiển nguồn năng lượng điện chomạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểurõ mạch điện bảng điện chúng tacùng đi tìm hiểunội dung bài thực hành hôm nay

Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học

GV: Nêu mục tiêu bài học

HS: Tìm tìm hiểu, ghi nhớ

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

về vật liệu, thiết bị và nhận xét về ý thức

chuẩn bị của học sinh

HS: Trình bày sự chuẩn bị của nhóm

Hoạt động 2: Tìm hiểunội dung và trình tự thực hiện

GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm

hiểuchức năng của bảng điện

HS: Thực hiện theo hướng dẫn và yêu

II Nội dung và trình tự thực hiện

1 Tìm hiểuchức năng của bảng điện

- Bảng điện là một phần của mạng điệntrong nhà Trên bảng điện thường lắp

Trang 26

hiểucách vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện.

HS: Quan sát, thực hiện theo hướng dẫn

và yêu cầu của GV

GV: Gọi HS lên bảng thực hiện vẽ sơ đồ

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểucác bước

thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện

HS: Quan sát, tìm tìm hiểu

? Khi lắp đặt mạch điện bảng điện ta thực

hiện theo mấy bước ? Đó là nhứng bước

nào ?

GV: Gọi HS trả lời

HS: Tìm hiểutrả lời, nhận xét

GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS

luyện tập lắp đặt mạch điện bảng điện

thông qua các thao tác mẫu

HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm

tìm hiểu, ghi nhớ trình tự thao tác và trả

lời theo yêu cầu của GV

GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực

hiện của HS, nhận xét

HS: Ghi nhớ

GV: Cho HS quan sát một mạch điện

những thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấyđiện của mạng điện

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn:O

A

- Xác định vị trí các thiết bị điện trênbảng điện:

OA

- Vẽ đường dây điện:

OA

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện

- Vạch dấu

- Khoan lỗ bảng điện

- Nối dây thiết bị điện của bảng điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng điện

Trang 27

- Học bài theo câu hỏi sách giáo khoa

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ).

Trang 28

Ngày soạn: 21/11/2011

A MỤC TIÊU:

bảng điện và hiểuđược qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện.Lắp đặt được mạchđiện bảng điện

- GV: Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫnđiện, giấy ráp, băng cách điện Mô hình mạch điện bảng điện

- HS: Nghiên cứu trước bài

a Đặt vấn đề: Bảng điện là một phần không thể thiếu được của mạng điện

trong nhà, nó có chức năng như phân phối, điều khiển nguồn năng lượng điện chomạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểurõ mạch điện bảng điện chúng tacùng đi tìm hiểunội dung bài thực hành hôm nay

GV: Nhắc lại các bước thực hiện lắp đặt

mạch điện bảng điện

I Nội dung

- Lắp đặt mạch điện bảng điện

GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho các

nhóm HS

HS: Nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị tiến

hành thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hiện từ

1 Vạch dấu

2 Khoan lỗ bảng điện

3 Nối dây thiết bị điện của bảng điện

4.Củng cố

Trang 29

- GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS.

5 Dặn dò

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ).

Trang 30

Ngày soạn: 28/11/2011

A MỤC TIÊU:

bảng điện và hiểuđược qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện.Lắp đặt được mạchđiện bảng điện

- GV: Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫnđiện, giấy ráp, băng cách điện Mô hình mạch điện bảng điện

GV: Nhắc lại các bước thực hiện lắp đặt

mạch điện bảng điện

I Nội dung

- Lắp đặt mạch điện bảng điện

Hoạt động 2: Hướng dẫn luện tập

GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho các

HS: Tiến hành đánh giá, nhận xét chéo kết

quả thực hành theo hướng dẫn của GV

II Luyện tập thực hành

- Lắp đặt mạch điện bảng điện gồmcó: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắcđiều khiển một bóng đèn

Trang 31

GV: Bổ sung, thống nhất - Thái độ làm việc:

4.Củng cố

- GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS và những điều nêntránh trong khi lắp đặt điện

5 Dặn dò

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Trang 32

Ngày soạn: 05/12/2011

TIẾT 15 THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: hiểuđược nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Lắp được mạch điện đèn ốnghuỳnh quang đúng qui trình và đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện

2 Kĩ năng: Quan sát, tìm hiểuvà phân tích biết cách vẽ và lắp đặt được mạch điện

đèn ống huỳnh quang và làm việc theo qui trình

- GV: dụng cụ, vật liệu và thiết bị thực

a Đặt vấn đề: Để hiểuđược nguyên lý làm việc của đèn ống huỳnh quang vẽ

sơ đồ lắp đặt bộ đèn ống huỳnh quang và lắp đặt đèn ống huỳnh quang đúng qui trình

và yêu cầu kỹ thuật chúng ta đi tìm hiểunội dung bài thực hành

GV: Nêu mục tiêu bài học và kiểm tra sự

chuẩn bị của học sinh

HS: Tìm hiểuvà thực hiện theo hướng

dẫn và yêu cầu của GV

GV: Tổ chức, hướng dẫn học sinh cách

thực hiện lăp đặt mạch điện đèn ống

huỳnh quang

HS: Quan sát, tìm tìm hiểu, ghi nhớ

GV: Làm mẫu cho HS quan sát và yêu

cầu học sinh thực hiện

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

CL

Trang 33

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu vàthiết bị

Trang 34

Ngày soạn: 12/12/2011

TIẾT 16 THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: hiểuđược nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Lắp được mạch điện đèn ốnghuỳnh quang đúng qui trình và đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện

2 Kĩ năng: Quan sát, tìm hiểuvà phân tích biết cách vẽ và lắp đặt được mạch điện

đèn ống huỳnh quang và làm việc theo qui trình

- GV: dụng cụ, vật liệu và thiết bị thực

Hoạt động 1: Luyện tập thực hành

GV: Tiếp tục chia nhóm và phát dụng cụ,

thiết bị tổ chức cho học sinh luyện tập

HS: Tiếp tục thực hiện luyện tập theo

hướng dẫn và yêu cầu của GV

GV: Quan sát, uốn nắn qúa trình luyện

tập của HS

I Luyện tập thực hành

- Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

5 Lắp thiết bị điện của bảng điện

4 Củng cố: GV: Nhắc nhở, lưu ý cho HS các thao tác chưa chuẩn.

5 Dặn dò: Chuẩn bị: Kiểm tra học kì I.

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	800,5 KB