CHỦ điểm bản THÂN

Trả trẻ - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày THỂ DỤC SÁNG I/ Mục tiêu: - Trẻ biết chú ý nghe nhạc và thực hiện theo cô.. - Một vài t

KẾ HOẠCH TUẦNCHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Tuần 3: Năm giác quan và tác dụng của chúng

Từ ngày 23/9 đến 27/9/2013 I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết gọi tên các giác quan, nhận biết được tay trái, tay phải, bên phải bên trái so với

cơ thể của bản thân

- Trẻ biết được tác dụng của các giác quan là để nhận biết các đồ vật gần gũi với trẻ

- Trẻ biết được ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh thân thể và trong ăn uống

II/ Chuẩn bị:

- Tranh minh họa, bàn ghế, giấy màu, màu sáp,catset, nhạc, gậy ,cổng thể dục,lô tô(tay trái, tay phải, các giác quan), nón, dày, vòng đeo tay, sân phẳng, sạch sẽ ,2 ngôi nhà có dán bạn trai, bạn gái, mũ đội đầu, gạch, nhà, dụng cụ bác sĩ, Kính mẫu, búp bê, đất sét, bảng con, khăn lau tay

1.Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát tranh bé trai, bé gái, trẻ soi gương và đặt câu hỏi về các bộ phận cơ thể

- Giới thiệu thời tiết và cách ăn mặc phù hợp để đảm bảo sức khỏe

2 Thể dục sáng: Tập theo nhạc

- Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (4l x 4 nhịp)

- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp)

- Động tác bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang hai bên (4l x 4 nhịp)

- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp)

3 Hoạt

động học

Phát triển nhận thức

Nhận biết tay trái ,tay phải của bé+Thơ:Đôi mắt

+Thơ:Đôi tay

Phát triển thể chất

Bò thấp chui qua cổng+Thơ:cái mũi+Hát:Bàn tay cô giáo

Phát triển ngôn ngữ

Thơ “ Thỏ bông bị ốm”

+Hát :Cái mũi+TC:Hãy chọn quần áo cho bé

Phát triển thẩm mĩ

Vận động:

Rửa mặt như mèo+Đọc thơ:Bàn tay

cô giáo

Phát triển thẩm mĩ

Nặn kính đeo mắt

+Hát “Mừng sinh nhật”+Thơ: Đôi mắt

4 Hoạt

động ngoài

trời

- Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Kể về những âm thanh mà trẻ nghe thấy

- Tham quan nhà bếp:Bé ngửi thấy mùi gì?

- Ôn lại bài hát: Tay thơm tay ngoan

Góc âm nhạc: ôn những bài hát đã học Góc tạo hình: làm album các giác quan

6 Vệ

sinh-ăn trưa;

ngủ

trưa-ăn xế

- Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Khuyến khích cháu ăn hết suất, nhắc nhở cháu không làm rơi vãi cơm ra ngoài

- Dạy trẻ thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong

7 Hoạt

động chiều

Ôn tay trái,

tay phải của bé

Ôn vận động

bò thấp chui qua cổng

Ôn bàithơ: Thỏ bông bị ốm

Ôn bài hát:

Rửa mặt như mèo

Ôn nặn kính đeo mắt

8 Trả trẻ - Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày

THỂ DỤC SÁNG I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết chú ý nghe nhạc và thực hiện theo cô

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng và nhanh nhẹn

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn nghe và tập theo nhạc.Kết

hợp với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối cho trẻ chuyển

đội hình về thành 3 hàng ngang và dãn hàng cho đều nhau

-HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi dân gian: Tập tầm vong I/ Mục tiêu:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi không xô đẩy bạn

- Trẻ biết được cách chơi và luật chơi

- Trẻ tích cực tham gia trò chơi cùng cô và các bạn

- Kể về những âm thanh mà trẻ nghe thấy

- Tham quan nhà bếp:Bé ngửi thấy mùi gì?

- Ôn lại bài hát: Tay thơm tay ngoan

- Cô và trẻ chơi trò chơi:Trời sáng trời tối

- Các con nhìn xem cô có gì đây?

Bây giờ chúng ta cùng chơi trò chơi ‘‘Tập tầm vong” nhé

*Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành từng đôi đối diện nhau Trong mỗi đôi cô sẽ chỉ định

trẻ A giấu một vật vào trong lòng bàn tay và nắm chặt lại (trẻ có thể đưa 2 tay ra sau lưng

và giấu vào tay tùy thích) Cả hai cùng đọc đồng dao Khi đến từ không cuối cùng thì dừng lại trẻ A đưa 2 tay ra trước mặt cho trẻ B đoán tay nào có vật giấu, trẻ A xòe tay mà trẻ B đã chỉ ra Nếu đúng thì trẻ A thua và nhường vật giấu cho trẻ B.Trò chơi tiếp tục

Thứ hai, ngày 23 tháng 9 năm 2013

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

NHẬN BIẾT TAY PHẢI, TAY TRÁI CỦA BÉ I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết phân biệt tay phải, tay trái của mình

- Trẻ làm nhanh và thành thạo các thao tác mà cô yêu cầu

- Chăm chú lắng nghe, tích cực hoạt động

II/ Chuẩn bị:

- Nón, dày,vòng đeo tay

III/Nội dung tích hợp:

- Đọc thơ “Đôi tay”, “đôi mắt”

- Trò chuyện về lợi ích của các giác quan

IV/ Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định

- Cả lớp đọc thơ “ Đôi tay”

- Các con vừa đọc bài thơ nói về gì?

- Tay của các con dùng để làm những công việc gì?

- Hàng ngày,tay của các con giúp các con rất nhiều công

việc như cầm muỗng, chén để ăn cơm , cầm viết để

vẽ,Vì vậy các con phải yêu quý đôi tay của mình, phải

giữ vệ sinh hàng ngày, rửa sạch sẽ

* Hoạt động 2: Làm mẫu

- Các con nhìn xem cô có gì đây?

- Cô tặng cho bạn món quà, cái nón cô để bên trái, đôi

dày cô để bên phải

- Cô mời 2 bạn lên đứng ở 2 bên,một bạn trai đứng ở tay

trái, một bạn gái đứng ở tay phải

- Cho trẻ ở dưới trả lời bạn nào đứng bên tay phải cô,

bạn nào đứng bên tay trái

- Cô cho bạn gái một tay đeo vòng, còn một tay không

Hỏi trẻ tay nào bạn đeo vòng, tay nào không đeo vòng

- Trẻ tham gia trả lời

- Tay phải bạn đeo vòng, taytrái không đeo vòng

- Đọc thơ: ‘‘ Đôi mắt ”

- Các con hãy nhìn trong rổ của mình xem có gì?

- Các con hãy cầm bạn trai tay phải và bạn gái tay trái

giơ lên theo yêu cầu của cô hoặc xếp ra

* Hoạt động 4: Trò chơi

- Hôm nay các con học rất ngoan cô sẽ thưởng các con

trò chơi: ‘‘Về đúng nhà”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cô quan sát và hỏi từng cá nhân trẻ

Thứ ba, ngày 24 tháng 9 năm 2013

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

BÒ CHUI QUA CỔNG

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng sức của đôi bàn tay, bàn chân để bò chui qua cổng.

- Tập đều động tác, kết hợp tay chân nhịp nhàng.

- Chú ý lắng nghe, giữ trật tự trong khi chơi.

II/ Chuẩn bị:

- 2 cái cổng, sân phẳng, sạch sẽ ,2 ngôi nhà có dán bạn trai, bạn gái

III/ Nội dung tích hợp:

- Nhạc “bàn tay cô giáo”

- Đọc thơ “Cái mũi”

IV/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn nghe nhạc ‘‘bàn tay cô

giáo”kết hợp các khớp cổ tay,vai,bụng,đầu gối

- Sau đó cho trẻ về thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau

* Hoạt động 2: Trọng động

Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao

- Cho trẻ đọc thơ: ‘‘Cái mũi”chuyển đội hình thành 2 hàng

ngang đối diện nhau

- Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?

- Muốn đi được đến nhà các bạn này chúng ta phải bò thấp,

chui qua cổng mới tới được

* Hoạt động 4: Làm mẫu

- Cô làm mẫu lần 1( không giải thích)

- lần 2( giải thích)

+ Cô cúi người xuống hai tay chống xuống đất, lưng và đầu

gối thẳng ở trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô bò mắt

nhìn thẳng về phía trước và kết hợp tay nọ chân kia, bò chui

qua cổng đứng lên đi về đúng nhá của mình Các con nhìn

cô là trai hay gái?

- vậy cô về nhà của bạn nào đây?

- Một vài trẻ lên thực hiện mẫu cho các bạn xem

- Mời trẻ lên thực hiện lần lượt cho đến hết lớp

- Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ thi đua với nhau

- Trò chơi “ tìm bạn”

*Hoạt đông 5: Hồi tĩnh

- Cho cháu đi lại nhẹ nhàng

-Trẻ chuyển đội hình kếthợp hát bài“cái mũi”

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ôn bài hát: ‘‘Xòe bàn tay, nắm ngón tay”

- Thế hôm nay cô sẽ cho các con vào góc chơi nhé

- Trong khi chơi các con không tranh giành đồ chơi của bạn nhé

VỆ SINH- TRẢ TRẺ

- Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ

- Nhắc nhở trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình

- Trao với phụ huynh về tình hình của bé trong ngày

*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ: THỎ BÔNG BỊ ỐM

I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài thơ, nắm được nội dung bài thơ.Trả lời được câu hỏi của cô

- Trẻ đọc đúng vần điệu của bài thơ

- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn , không được ăn bậy

II/ Chuẩn bị:

- Tranh minh họa, catset, nhạc,tranh lô tô

III/ Nội dung tích hợp:

- Hát: Cái mũi

- Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể

- Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh

III/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định

- Lớp hát với cô bài “cái mũi”

- Các con vừa hát bài nói về cái gì?

- Cái mũi dùng để làm gì?

- Còn mắt, tai, miệng, tay, chân giúp chúng ta làm gì ?

- Đúng rồi các giác quan và các bộ phận trên cơ thể ta giúp ta

làm rất nhiều việc.Vì vậy các con phải biết quí trọng và bảo

vệ chúng hàng ngày bằng cách phải vệ sinh các giác quan và

tay chân luôn sạch sẽ

* Hoạt động 2 : Đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 1

- Cô đọc lần 2 + sử dụng tranh mimh họa

- Giải thích: Bạn thỏ bông ăn me với xấu là hai loại quả

chua , khi bạn uống nước lã vào đó là nước chưa được nấu

chín mà con múc ở ngoài ao là nước dơ, nên bạn bị đau bụng,

đến bác sĩ khám là vì bạn ăn bậy

- Cô mời lớp đọc thơ cùng cô

- Cô mời tổ, nhóm ,cá nhân đọc thơ

- Cô cho từng tổ đọc nối với nhau

- Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ

- Cô và các con vừa đọc thơ có tựa đề là gì?

* Hoạt động 3 : Đàm thoại

- Bạn nào nói xem vì sao thỏ bông bị ốm ?

- Mẹ thỏ bông đưa thỏ bông đi đâu

- Bác sĩ nói thỏ bông như thế nào ?

- Vậy bạn ăn bậy cái gì ?

- Vị của hai loại quả này ra sao ?

- Thế bạn uống nước gì ?

*Giáo dục : Như vậy qua bài thơ này các con phải biết ăn

chín uống sôi và giữ gìn vệ sinh tay chân cho sạch sẽ, trước

khi ăn phải rửa tay

*Hoạt động 4: Trò chơi

- Hôm nay các con học rất ngoan cô thưởng các con trò

chơi:Hãy chọn quần áo cho bé

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cô cho cả lớp cùng đọc lại

*Hoạt động 5:

Nhận xét , tuyên dương

- Vì bạn ăn me với xấu

- Đi bác sĩ khám bệnh

- Đau bụng vì ăn bậy

- Ăn me với sấu

- Giáo dục trẻ ăn quà bánh không vứt bỏ rác trong lớp

- Giáo dục trẻ cất quấn áo vào cặp ngăn nắp

- Cho trẻ chơi tự do

*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ năm, ngày 26 tháng 09 năm 2013

LĨNH VỰC PHÁT TRỂN THẨM MĨ

VẬN ĐỘNG :RỬA MẶT NHƯ MÈO Nhạc:Hàn Ngọc Bích NGHE HÁT: BÀN TAY MẸ Nhạc:Bùi Đình Thảo –Lời:Tạ Hữu Yên TRÒ CHƠI: TAI AI TINH

I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc và hát lại diễn cảm bài hát

- Trẻ vận động theo giai điệu của bài hát nhịp nhàng

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động

II/ Chuẩn bị:

- Catset, đĩa nhạc,mũ đội đầu

III/ Nội dung tích hợp:

- Đọc thơ “ Bàn tay cô giáo”

- Trò chuyện về các tác dụng của các giác quan

IV/ Tiến hành:

*Hoạt động 1: Ổn định

- Cả lớp đọc bài thơ: ‘‘Bàn tay cô giáo”

- Cô và các con vừa đọc bài thơ nói về bộ phận nào của cơ thể

- Để bài hát hay hơn và sinh động hơn thì cô sẽ dạy các con

vận động theo giai điệu của bài hát

- Cô vừa hát vừa múa theo bài hát lần 1

- Lần 2: Cô giải thích động tác

+ ‘‘Leo leo như mèo”: Hai tay để lên miệng và kéo đưa ra

ngoài

+ ‘‘Xấu xấu mẹ yêu”:Một tay chống hông, một tay đưa ra

trước lắc nhẹ và đổi tay

+ ‘‘Khăn mặt lím láp”: cuộn tay một bên và đổi tay

+ ‘‘Đau mắt meo meo”: Tay đưa lên mắt lắc nhẹ đầu và đưa

tay ra trước miệng kéo ra ngoài

- Cô mời cả lớp, tổ , nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái vận động

- Cô mời vài bạn lên biểu biễn Cô quan sát

*Hoạt động 3: Nghe hát: Bàn tay mẹ

- Mẹ đã thức khuya dậy sớm để lo lắng ,chăm sóc cho các con

từng bữa cơm, từng giấc ngủ.Đó là nhờ đôi bàn tay của mẹ

chính những tình yêu thương đó chú Bùi Đình Thảo vá Tạ Hữu

Yên viết thành bài hát ‘‘bàn tay mẹ”

- Cô hát lần 1

- Lần 2: Cô và trẻ cùng tham gia

*Hoạt động 4: Trò chơi: Tai ai tinh

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

*Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ôn bài hát “ Rửa mặt như mèo”

- Cho trẻ chơi tò chơi “Tai ai tinh”

- Trẻ chơi tự do ở các góc

VỆ SINH – TRẢ TRẺ

- Giáo dục trẻ ăn quà bánh không vứt bỏ rác trong lớp.

- Giáo dục trẻ cất quấn áo vào cặp ngăn nắp

- Cho trẻ chơi tự do

*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ sáu, ngày 27 tháng 09 năm 2013

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

NẶN KÍNH ĐEO MẮT

I/ Mục tiêu:

- Cháu biết nặn được kính đeo mắt

- Cháu biết sử dụng các thao tác như lăn dọc, bẻ cong và uốn hai đầu lại thành vòng tròn làm rộng kính

- Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm

II/ Chuẩn bị:

- Kính mẫu, búp bê, đất sét, bảng con, khăn lau tay

III/ Nội dung tích hợp:

- Cho trẻ hát bài: “ Mừng sinh nhật”

- Các con bài hát nói về điều gì?

- Mỗi các con ai cũng có ngày sinh nhật.Đó là ngày mà

chung ta được sinh ra

- Lớp mình có bạn nào tổ chức sinh nhật chưa?

- Khi sinh nhật các con thấy có gì?

- Thế khi đi sinh nhật bạn ,các con tặng gì cho bạn nè?

- Hôm nay là sinh nhật của bạn Khoa, Cô và các con

chuẩn bị để tặng bạn nhé

* Hoạt động 2: Quan sát

- Nhìn xem? Nhìn xem?

- Các con xem cái gì đây?

- Đây là chiếc kính được làm bằng mủ, chiếc kính này còn

có rất nhiều màu khác nhau, các con nhìn xem chiếc kính

này hình gì?

- Kính dùng để làm gì?

- Trời tối, trời sáng

- Các con nhìn xem trên bàn cô có gì?

- Đây là những chiếc kính mà cô đã nặn từ đất sét Bạn

nào có nhận xét gì về chiếc kính này?

- Các con muốn nặn cái kính để tặng bạn không?

- Cô xoay tròn rồi lăn dọc, sau đó 1 đầu cô bỏ cong lại để

tạo thành rộng kính, còn 1 đầu thỏi đất bẻ hơi cong lại với

nhau

* Hoạt động 3: Cháu thực hiện

- Đọc thơ ‘‘ cô dạy ” về chỗ thực hiện.

- Giờ các con hãy đi về chỗ để nặn vòng tặng bạn Khoa

nha

- Cô quan sát gợi ý động viên trẻ tạo ra được sản phẩm

- Trẻ làm xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn và

cùng cô nhận xét sản phẩm của bạn

* Hoạt động 4: Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Dạ muốn

- Trẻ thực hiện

- Trẻ về bàn ngồi nặn

- Trẻ trưng bày sản phẩm

*Nhận xét giờ học:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn nặn kính đeo mắt - Hát “Rửa mặt như mèo” - Chơi tự do các góc - Cô cho trẻ vệ sinh các kệ và sắp xếp đồ dùng ngăn nắp VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ - Nhắc nhở trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình - Giáo dục trẻ không được nói chuyện trong giờ học - Trao với phụ huynh về tình hình của bé trong ngày *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

- Trẻ biết thể hiện những nhận biết về bản thân qua lời nói.

- Trẻ biết thực hiện một số hành vi văn minh lịch sự trong giao tiếp

II/ Chuẩn bị:

- Một số đồ chơi có màu sắc khác nhau, một số quả bóng xanh, vàng đỏ, búp bê, bóng , cổngnhà, nhạc thể dục, tranh minh họa cho nội dung bài thơ, tranh minh họa cho nội dung bài thơ, bút màu, tranh vẽ hình bé trai, bé gái cho trẻ tô, bàn ,ghế, gạch, cây xanh, tranh ảnh, dụng cụ âm nhạc

THỂ DỤC SÁNG

I/ Mục tiêu:

1.Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ trong những ngày nghĩ cuối tuần

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

2 Thể dục sáng: Tập theo nhạc

- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao ( 4lần x 4 nhịp)

- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước ( 4 lần x4 nhịp)

- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4 lần x4 nhịp)

- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau( 4 lần x4 nhịp)

3 Hoạt

động có

chủ đích

Phát triển nhận thức

Trò chuyện với trẻ về ngày sinh nhật

- Hát:mừng sinh nhật

Phát triển thể chất

Đi theo đường hẹp bòvề đúng nhà theo giới tính

- Thơ:cô giáoem

Phát triển ngôn ngữ

Thơ “ Đôi mắt”

- TC: Tìm bạn

- Hát:mời bạnăn

Phát triển thẩm mĩ

Dạy hát “ Mời bạn ăn

- Thơ: Cô dạy

- TC:nghe hát nhảy vào vòng

Phát triển nhận thức

Di màu bạn trai, bạn gái

- Thơ: bàn taycô giáo

- Hát:Mừng sinh nhật

4 Hoạt

động ngoài

trời

- Cho trẻ nhặt lá vàng trên sân

- Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Trẻ nghe cô kể chuyện

- Góc thư viện: xem tranh về trang phục

- Góc âm nhạc:chơi với các dụng cụ phát ra âm thanh

- Góc tạo hình: tô màu tranh

6 Vệ

sinh-ăn trưa;

ngủ

trưa-ăn xế

- Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Khuyến khích trẻ ăn hết suất, nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài

- Dạy trẻ không được nói chuyện trong khi ăn cơm

- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong

7 Hoạt

động chiều

Ôn trò chuyện với trẻ về ngày sinh nhật

Ôn vận động

đi theo đường hẹp

Ôn di màu bạn trai,bạngái

8 Trả trẻ - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường

- Nhắc nhở phụ huynh thêu tên vào trang phục cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

- Trẻ biết nghe và tập theo nhạc

- Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn ,nghe theo nhạc, kết hợp

các khớp cổ tay,vai,eo,đầu gối Sau đó cho trẻ dãn cách

-HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chơi vận động: về đúng nhà I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết được địa điểm chơi và nắm được cách chơi và luật chơi

- Trẻ biết hưởng ứng chơi trò chơi cùng cô và các bạn

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và giữ gìn đồ chơi, không xả rác quanh sân trường,

II/ Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ, rộng rãi, 2 ngôi nhà có hình bạn trai ,bạn gái

III/Tiến hành:

- Cho trẻ xếp hàng ngay ngắn trước khi ra sân chơi, giáo dục trẻ không được xô đẩy nhau

- Giáo dục trẻ khi ra ngoài sân chơi gặp lá rụng các con nhớ nhặt bỏ vào thùng rác để cho sân trường của chúng ta luôn sạch đẹp

- Hôm nay các con học rất ngoan cô thưởng các con trò chơi ‘‘Về đúng nhà”

* Cách chơi: Cô có 2 ngôi nhà một ngôi nhà có hình bạn trai, một ngội nhà có hình bạn

gái Vừa đi vừa hát khi nghe cô nói ‘‘nhanh chân” thì các con các con chạy thật nhanh về đúng ngôi nhà của mình,bạn trai về ngôi nhà có hình bạn trai còn bạn gái thì về ngôi nhà cóhình bạn gái.Cô với trẻ cùng chơi

Thứ hai, ngày 9 tháng 9 năm 2013

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨ TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NGÀY SINH NHẬT I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết về ngày sinh nhật và ý nghĩa của ngày sinh nhật đó

- Trẻ nói to, rõ ràng và nhớ được ngày sinh nhật của mình

- Giáo dục trẻ có ý thức và nhớ công ơn người sinh thành

- Cho trẻ hát bài “ Mừng sinh nhật”

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Thế các con có nhớ ngày sinh nhật của mình không?

Hôm trước cô dặn các con về hỏi ba, mẹ mình các con

đã hỏi chưa?

- Vậy bây giờ bạn nào có thể kể cho cô và các bạn

cùng nghe con sinh ngày, tháng ,năm nào không?

* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức

- Ba mẹ có thường tổ chức sinh nhật cho các con

không?

- Trong ngày sinh nhật các con thấy có gì?

- Bánh sinh nhật hình gì các con biết không?

- Cô gọi một số trẻ trả lời

- Các con biết không? Ba mẹ tổ chức ngày sinh nhật

cho các con để kỉ niệm ngày các con sinh ra, mỗi năm

các con lại được thêm một tuổi các con phải ngoan

hơn để cho ba mẹ và cô vui lòng nhé!

- Cho trẻ hát bài “ Càng lớn càng ngoan”

- Các con ơi, hôm nay là ngày sinh nhật của bạn Lan

nhưng ba mẹ bạn Lan chưa về kịp để tổ chức sinh

nhật cho bạn, vậy cô cháu mình cùng tổ chức sinh

nhật cho bạn Lan nhé!

- Cô đã chuẩn bị 2 bánh sinh nhật rồi các con nhìn

xem hai bánh sinh nhật này hình gì?

- Bên trên bánh có gì?

- Các con biết vì sao trên bánh sinh nhật lại có 3 cây

đèn cầy không?

- Cô cháu mình cùng hát vang bài hát “ Mừng sinh

nhật” để chúc mừng sinh nhật cho bạn Lan nào?

- Cô cháu mình vừa tổ chức sinh nhật cho bạn Lan

thật là vui phải không nè?

- Các con đã biết và hiểu được ý nghĩa của ngày sinh

nhật chưa?

- Ngày sinh nhật là ngày các con được ra đời, vì vậy

các con phải biết yêu thương kính trọng Ông bà, Cha

- Trẻ hát cùng cô và các bạn

- Dạ, nhớ

mẹ của mình và phải lễ phép nữa các con nhớ không?

- Các con ơi vừa rồi cô cháu mình tổ chức sinh nhật

cho bạn Lan, bạn Lan cám ơn các con và có tặng các

con một món quà, bây giờ cô và các con cùng mở ra

xem bạn Lan tặng gì cho mình nha 1,2,3 là cái gì vậy

các con?

- Bây giờ các con hãy dùng những miếng giấy bạn

Lan tặng các con hãy vẽ những chiếc bánh sinh nhật

để về tặng ba mẹ của mình nha

*Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

Dạ

Những xấp giấy

- Cháu thực hiện

* Nhận xét giờ học:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn trò chuyện với trẻ về ngày sinh nhật - Cho trẻ chơi trò chơi “ghép tranh” - Chơi theo ý thích VỆ SINH TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày - Giáo dục trẻ không được đánh bạn trong lớp - Giáo dục trẻ biết giữ đầu tóc gọn gàng *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP BÒ VỀ ĐÚNG NHÀ THEO GIỚI TÍNH

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết đi theo đường hẹp, bò về đúng nhà theo giới tính

- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng ,trẻ xác định được hướng ném.

- Chú ý lắng nghe cô giảng

II/ Chuẩn bị:

- Búp bê, bóng , cổng nhà, nhạc thể dục

III/Nội dung tích hợp:

- Hát :Mừng sinh nhật

- Đọc thơ: Cô giáo em

IV/Tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn và nghe theo nhạc, kết hợp

các khớp cổ tay, vai, eo,đầu gối Sau đó cho trẻ đứng tại

chổ tập thể dục

* Hoạt động 2: Trọng động

Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao

- Hôm nay bạn búp bê mời các con đến dự tiệc sinh nhật

của búp bê Các con biết không đường đến nhà bạn búp bê

rất hẹp Nên phải bò thấp xuống để chui vào nhà bạn búp

bê

+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

+ Lần 2: Giải thích

TTCB:Khi qua đường hẹp các con phải đi cẩn thận để khỏi

bị té, đến cổng nhà bạn búp bê các con bò thấp, phối hợp

tay chân, chân nọ tay kia chui qua cổng làm sao không cho

chạm cổng

- Lần lượt cho từng trẻ lên thực hiện Cô quan sát sửa sai

cho trẻ

- Đã đến nhà bạn búp bê rồi các con cùng hát bài Mừng

sinh nhật để chúc mừng bạn búp bê nào

- Bạn búp bê mời các bạn trai ngồi phía tay phải, các bạn

gái ngồi phía tay trái

- Nhìn xem- nhìn xem

- Các con nhìn xem bạn búp bê tặng gì cho lớp mình nè ?

- Các con đếm cùng cô xem bạn búp bê tặng cho mình mấy

bức tranh

- Bạn nào giỏi cho cô biết tranh này vẽ gì?

-Trò chơi: thi ai nhanh

*Hoạt động 4: Hồi tĩnh

- Cho trẻ chơi trò chơi ‘‘vắt nước cam”

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ chú ý quan sát, lắngnghe cô giải thích

- Cháu hát bài “ mừng sinhnhật”

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ôn vận động :đi theo đường hẹp bò về đúng nhà theo giới tính

- Cho trẻ sắp xếp dồ chơi ngăn nắp

- Chơi tự do

VỆ SINH TRẢ TRẺ

- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân đầy đủ

- Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu

Nhận xét đánh giá chung hoạt trong ngày

Thứ tư ngày 11 tháng 09 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

THƠ “ĐÔI MẮT CỦA BÉ”

I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ

- Chăm chú lắng nghe và tham gia tích cực cùng cô và các bạn

- Trẻ biết được đặc điểm của các giác quan trên cơ thể

II/ Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho nội dung bài thơ

III/ Nội dung tích hợp:

- Cô chọn ra hai bạn các con nhìn xem cô đã chọn hai bạn rất

là dễ thương, bây giờ hai bạn hãy tự giới thiệu về mình cho các

bạn nghe nha

- Các con nhìn xem bạn này là bạn trai hay bạn gái?

- Vậy trên gương mặt của bạn có gì?

- Mắt, mũi, miệng giúp chúng ta làm gì?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh

* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức

- Hát “mời bạn ăn” về chổ

- Các con biết không mắt,mũi, miệng là các bộ phận không thể

thiếu trên gương mặt.vì chúng làm cho gương mặt của ta dể

thương hơn.Đó cũng lá nội dung của bài thơ: ‘‘ Đôi mắt của bé

” do cô Lê Thị Mỹ Phương viết

- Cô đọc lần 1 diễn cảm.

- Cô đọc lần 2 xem tranh

- Giảng giải “đôi mắt” giúp chúng ta nhìn thấy tất cả mọi vật ở

xung quanh.Và chúng ta phải giữ vệ sinh mắt cho sạch sẽ,

không đưa tay bẩn lên mắt để dụi

- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô Sau đó mời tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ hát cùng cô và cácbạn

- Trẻ giới thiệu về mìnhcho các bạn nghe

đọc thơ.

- Cô quan sát sửa sai cho cháu

* Hoạt động 3: Đàm thoại

- Cô và các con vừa đọc bài thơ có tựa đề là gì?

- Vậy đôi mắt của con như thế nào?

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ôn bài thơ “đôi mắt”

- Chơi trò chơi “Đọc thơ theo nội dung tranh”

- Sắp xếp đồ dùng gọn gàng trước khi về

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân

- Chỉnh sửa đầu tóc, quần áo gọn gàng cho trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu

*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày

Thứ năm ngày 12 tháng 09 năm 2013 LĨNH VỰCPHÁT TRIỂN THẨM MĨ DẠY HÁT:“ MỜI BẠN ĂN” Nhạc và lời:Trần Ngọc

NGHE HÁT: ‘‘ CHO CON” Nhạc Phạm Trọng Cầu

TRÒ CHƠI: ĐOÁN TÊN BẠN HÁT

I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài hát và hát đúng giai điệu.

- Trẻ nghe và hưởng ứng theo bài hát nhịp nhàng

- Trẻ biết tham gia trò chơi cùng các bạn

II/ Chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc, nhạc ,catset,vòng

III/ Nội dung tích hợp:

- Thơ :cô dạy

IV/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định

- Cho trẻ đọc thơ “ Cô dạy ” đi tham quan.

- Muốn cơ thể ta khỏe mạnh thì ta phải làm gì?

- Thế ăn như thế nào thì gọi là đủ chất Đó cũng là nội dung

bài hát ‘‘Mời bạn ăn”do chú Trần Ngọc sáng tác

- Các con cùng nhắc lại nhé.Các con chú ý nghe cô hát nha

* Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2 : Múa minh họa

- Cô mời lớp hát cùng với cô

- Cô mời tổ, nhóm cá nhân hát

- Cô quan sát động viên sửa sai

* Hoạt động 3: Nghe hát

- Cô thấy lớp mình hát rất hay,giờ cô sẽ hát tặng bài hát

“Cho con” sáng tác Phạm Trọng Cầu

- Cô hát 2 lần + điệu bộ minh họa

* Hoạt động 4 : Trò chơi

- Cô cho lớp chơi trò chơi “Đoán tên bạn hát”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Cô quan sát cháu chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Cho trẻ ôn bài hát: Mời bạn ăn

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân

- Trò chuyện về ngày sinh nhật của bé

VỆ SINH TRẢ TRẺ

- Chải tóc cho cháu, sửa lại quần áo

- Nhắc cháu về ngủ đúng giờ, nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của cháu

Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày

Thứ sáu ngày, 13 tháng 09 năm 2013 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

DI MÀU BÉ TRAI, BÉ GÁI

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết di màu bé trai, bé gái

- Trẻ biết cách cầm bút di màu, không tô lem.

- Tôn trọng sản phẩm của mình và của bạn

- Cô cùng trẻ hát bài “ mừng sinh nhật”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bạn nào giỏi có thể giới thiệu về mình cho cô và các bạn

nghe nào?

- Trẻ kể con trai, con gái

- Nãy giờ các con đã tự giới thiệu về mình cho cô và các

bạn nghe rồi Các con xem cô có gì nhé

*Hoạt động 2 : Quan sát tranh

- Nhìn xem? Nhìn xem?

- Các con xem cô có gì đây?

- Bức tranh này vẽ gì?

- Các con thấy bức tranh này tô màu có đẹp không?

-Các con nhìn xem áo bạn gái màu gì còn bạn trai thì sao

-Tóc bạn như thế nào các con

- Vậy các con chú ý xem cô tô mẫu nha

- Khi tô các con chú ý tô nhẹ nhàng ,tô không cho màu lem

ra ngoài nhé.chúng ta tô lem thì bức tranh cua ta sẽ không

đẹp

- Cho trẻ về bàn ngồi tô màu, kết hợp đọc thơ “ Bàn tay cô

giáo ”

- Cô quan sát trẻ thực hiện, trẻ nào tô chưa được cô luôn

quan sát và giúp cháu, khuyến khích cháu có sáng tạo

- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân

- Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu

*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong

ngày

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐẾM CÁC BƯỚC ĐI

I) Mục tiêu:

- Cháu biết đếm các bước đi

- Đếm chính xác các bước đi của mình

- Tập trung chú ý trong giờ học

II) Chuẩn bị:

- Tranh vẽ trường mầm non

- Rổ đựng chữ số

- Thẻ chữ số có các chấm tròn

- Cháu thuộc bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Cháu biết về trường mầm non

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát các con vừa hát nói về gì?

- Các con nhìn xem trên tay cô có gì đây?

- Cô có bức tranh vẽ trường mầm non nhưng

cô không biết là trường mầm non này có bao

nhiêu phòng học, các con cùng giúp cô nhé!

- Các con biết không khi đến trường, các con

được học rất nhiều, được học hát nè, học

múa và rất nhiều môn học khác nữa.Còn có

các cô yêu thương và chăm sóc cho các con,

có rất nhiều bạn nữa nè Các con có thích

không?Vì vậy khi ngồi học các con phải chú

ý nghe lời cô giáo giảng, không được nói

leo, các con nhớ chưa?

* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức

Cô đố? Cô đố?

- Cô đố các con đôi chân giúp chúng ta làm

gì?

- Thế khi đi các con có đếm được các bước

đi của mình chưa?

- Vậy bây giờ cô trò mình cùng đếm nha

- Các con hãy chú ý cô vừa đi, vừa đếm

bước chân của cô cho các con xem nha

- gọi lần lượt từng trẻ lên đi và đếm bước đi

của mình

* Hoạt động 3: Luyện tập

- Cho cháu chơi trò chơi bước đi ứng với các

chấm tròn Cho trẻ chia ra làm 2 đội, cô để 2

rổ có các chấm tròn từ 1- 5 chấm tròn Lần

lượt từng trẻ lên lấy, trẻ nào lấy thẻ có 3

chấm tròn thì đi 3 bước chân vừa đi trẻ đó

vừa đếm to bước đi của mình cho các bạn

nghe Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Hoạt động 4: Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

- Cháu hát cùng cô

- Trường chúng cháu là trường mầm non

- Nói về trường mầm non

- Tranh vẽ trường mầm non

- Cháu đếm số phòng học trong bức tranh

TOÁN:PHÂN BIỆT MÀU SẮC ĐỒ CHƠI THEO SỞ THÍCH I/Mục tiêu:

- Trẻ biết phân biệt được các màu cơ bản, biết tên đồ vật, hình dáng

- Quan sát và nói nhanh đúng màu

- Biết chơi cùng bạn không tranh giành với bạn

- Cho trẻ hát bài “ Mừng sinh nhật”

- Hôm nay bạn búp bê vào lớp mình mời các bạn cùng dự

sinh nhật của búp bê Giờ búp bê xin giới thiệu nhé! Mình

tên là Thúy An, mình thích mặc áo đầm, thích chơi búp bê,

các bạn xem trên đầu mình có gì?

- Tai mình có gì đây?

- Vậy đố các bạn mình là trai hay gái?

- Đúng rồi, giờ mình phải về để chuẩn bị tiệc mời các bạn

- Úm ba la cô để hình tròn vào hộp gói quà Sau đó cô để

truyện tranh vào hộp

- Cô có để truyện tranh vào hộp được không? Vì sao vậy?

- Vậy hình tròn vào hộp được vì hình tròn làm sao?

- Đúng rồi, vì truyện tranh hình vuông to hơn hình tròn

- Bây giờ cô và các con tặng quà cho gấu em nha

- Hình tròn nhỏ hơn truyệntranh