giáo án lớp 1 theo ckt

MẪU 4- OAN Gv dạy theo sỏch thiết kế trang 95 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiờu: - HS thực hiện đợcphép trừ trong phạm vi 10; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ.. GV dạy theo sỏch thiết

TUẦN 16

Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2016

Chào cờ

TIẾNG VIỆT

Tiết 1 + 2: VẦN Cể ĐỦ ÂM ĐỆM- ÂM CHÍNH- ÂM CUỐI

MẪU 4- OAN ( Gv dạy theo sỏch thiết kế trang 95 )

TOÁN

LUYỆN TẬP I.Mục tiờu:

- HS thực hiện đợcphép trừ trong phạm vi 10; viết đợc phép

tính thích hợp với hình vẽ.

- Làm bài 1 ,2 (cột 1,2 )3

- HSKG cú thể làm hết nếu cũn thời gian

II.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1.Kiểm tra bài cũ:

-Nhận xét,

2.Bài mới:

Bài 1: Tính

- Củng cố về bảng trừ trong PV

10

Bài 2(cột 1;2) ( cột 3 - HS khá

giỏi):

Số?

Bài 3:

Chú ý: Với mỗi tranh, có thể nêu

các phép tính khác nhau

3.Củng cố – dặn dũ:

Trò chơi " Tìm đờng đi"

- GV phát cho HS một phiếu nh

- 1HS đọc thuộc bảng cộng trong PV 10

- 1HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10

a, HS nối tiếp đọc kết quả- nhận xét

b, HS làm vào b/con Nêu cách tính và kq

- HS dựa vào bảng cộng, trừ đã học để làm vào vở rồi nêu

miệng kết quả

- HS nêu đề toán rồi làm vào bảng con phép tính tơng ứng

a, 7 + 3 = 10 hoặc 3 + 7 = 10

b, 10 - 2 = 8 hoặc 10 8 = 2

- HS phải tìm đờng đi bằng

cách tô màu các ô có ghi số 10

hoặc kết quả phép tính trong ô

là 10, từ điểm xuất phát đến

đích qua mê cung số

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

- HS tham gia chơi

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016

TIẾNG VIỆT

Tiết 3 + 4: VẦN Cể ĐỦ ÂM ĐỆM- ÂM CHÍNH- ÂM CUỐI

( GV dạy theo sỏch thiết kế trang 95 )

Toán

BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 ( tiết 62)

I.Mục tiờu: Giúp HS

- Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 10; làm quen với tóm tắt và viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

- Làm bài 1,3

- HSKG cú thể làm hết nếu cũn thời gian

II.Đồ dựng dạy học:

Tranh minh hoạ, bảng phụ

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Kiểm tra bài cũ:

- Ôn tập các bảng trừ, bảng cộng

đã học

- GV hớng dẫn HS nhận biết quy

luật sắp xếp các công thức tính

trên các bảng đã cho

2.Bài mới:

HĐ1: - Thành lập và ghi nhớ bảng

cộng, trừ trong phạm vi 10

- Hớng dẫn HS nhận biết mối

quan hệ giữa phép cộng và phép

trừ

- HS nhắc lại ( đọc thuộc lòng) bảng cộng trừ trong phạm vi 10

- Học sinh tính nhẩm 1 số phép tính

- HS xem sách, làm các phép tính và tự điền kết quả

- HS nêu yêu cầu “ Tính”

HĐ2: Thực hành

Bài 1: Tính

- Củng cố bảng cộng, trừ trong

PV 10

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

nhận xét

Bài 2: Số ? (HS khá giỏi)

GV hớng dẫn học sinh cách làm

bài

3.Củng cố dặn dò:

GV nhận xét, đánh giá tiết

học

- làm bảng con

- HS nêu đề toán rồi làm vào

vở phép tính tơng ứng a, 4 + 3 = 7 b, 10 – 3 = 7

- HS nêu yêu cầu bài tập “ Số?”

- HS làm bài vào vở

- Chữa bài

Đạo đức

TRẬT TỰ TRONG GIỜ HỌC( tiết 1)

I.Mục tiờu: Giúp học sinh hiểu

- Nêu đợc các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

II.Đồ dựng dạy học:

Tranh minh hoạ

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

HĐ1: Thảo luận cặp đôi (BT 1)

* So sánh 2 nội dung trong tranh

với nhau

- Em có suy nghĩ gì vè việc làm

của bạn trong tranh 2?

- Nếu em có mặt ở đó em sẽ

làm gì?

* GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy

nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào

mất trật tự và có thể gây vấp

ngã

HĐ2: HS liên hệ thực tế

- HS quan sát tranh

- Từng cặp thảo luận

- HS trình bày kết quả thảo luận

- HS nêu ý kiến của mình

- HS nêu ý kiến

- GV hớng dẫn HS tự liên hệ việc

các bạn trong lớp đã biết giữ trật

tự trong trờng học cha

* GV tổng kết: - Khen ngợi một

số tổ, cá nhân biết giữ trật tự

- Nhắc nhở những tổ, CN còn

vi phạm

- Phát động thi đua giữ trật tự

HĐ3: Thi xếp hàng ra, vào lớp

giữa các tổ

1, Thành lập ban giám khảo

2, Giáo viên nêu yêu cầu cuộc

thi

- Tổ trởng biết điều khiển các

bạn( 1 điểm)

- Ra vào lớp không chen lấn, xô

đẩy( 1 đ)

- Đi cách đều nhau, cầm hoặc

đeo cặp sách gọn gàng ( 1

điểm)

- Không kéo lê giày dép gây

bụi,gây ồn.(1đ)

* Củng cố dặn dò:

GV nhận xét giờ học

- Tiến hành cuộc thi

- Ban giám khảo nhận xét, công bố kết quả và khen th-ởng tổ khá nhất

Thứ t, ngày 14 tháng 12 năm 2016

TIẾNG VIỆT

Tiết 5 + 6: VẦN /OANG /,/OAC/

( GV dạy theo sỏch thiết kế trang 99 )

Toán

LUYỆN TẬP

I.Mục tiờu:

- Học sinh thực hiện đợc phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10; viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Làm bài 1( cột 1,2,3) ,2(phần 1) 3 (dũng 1 )4

- HSKG cú thể làm hết nếu cũn thời gian.

II.Đũ dựng dạy học:

Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Kiểm tra bài cũ:

- Yờu cầu HS đọc thuộc bảng

cộng , bảng trừ trong phạm vi

10

2.Bài mới:

Bài 1( cột 1,2,3): Tính

Củng cố bảng cộng, trừ trong

PV 10

- Củng cố mối quan hệ giữa

phép cộng và phép trừ

Bài 2 ( phần 1): Số ?

( phần 2 dành cho học sinh

khá, giỏi)

Bài 3 (dòng 1): >, <, = ?

( dòng 2, 3 dành cho học sinh

khá giỏi)

Trớc khi điền dấu ta phải làm

gì?

Bài 4: Viết phép tính thích

hợp

3.Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

HS đọc thuộc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 10

- Làm bảng con

- cả lớp làm vào vở Nêu kq

- 1Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

Nêu kq:

10 > 3 + 4 8 < 2 + 7 7

> 7 - 1

9 = 7 + 2 10 = 1 + 9 2 + 2 > 4 - 2

6 - 4 < 6 + 3 5+2 >2+4 4 + 5 = 5 + 4

- HS nêu bài toán và cài phép tính tơng ứng: 6 + 4 = 10

THỦ CễNG

GẤP CÁI QUẠT ( Tiết 2)

I.Mục tiờu:

- HS biết cách gấp quạt

- Gấp và dán nối đợc cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể cha

đều, cha thẳng theo dờng kẻ

II.Đồ dựng dạy học:

- Giấy thực hành, keo dán

III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

HĐ1: - GV theo dõi bổ sung, nhắc

lại quy trình gấp

HĐ2: HS thực hành

- GV theo dõi

HĐ3: Hớng dẫn trình bày SP

- Hớng dẫn HS dán vào vở

- Nhận xét

- Cho HS xem sản phẩm đẹp,

sản phẩm cha đạt

* Củng cố dặn dò:

GV nhận xét, đánh giá

-HS nhắc lại các bớc gấp cái quạt

- HS thực hành tiếp

- HS trình bày sản phẩm

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2016

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết đến, so sánh, thứ tự các số từ 0-10; biết làm tính cộng trừ các số trong phạm vi 10;viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Làm bài 1 ,2 3 (cột 4,5,6,7)4 ,5

- HSKG cú thể làm hết nếu cũn thời gian

II.Đồ dựng dạy học:

- Tranh minh hoạ Bộ thực hành

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2.Bài mới:

Bài 1: Viết số thích hợp

- Củng cố về dãy số

Bài 2: Đọc các số từ 0 đến 10 từ

10 đến 0

- Cả lớp làm bảng con, 2 Hs lên bảng làm

5 + 2 = 9 + 0 =

10 - 6 = 8 + 2 =

- nêu miệng kq

- Đọc cá nhân

- làm bảng con, nhận xét

Bài3: Tính.( cột 4,5,6,7,)

GV lu ý viết số thẳng cột

Bài 4: Số?

- Gv hớng dẫn học sinh cách làm

bài

- chữa bài

Bài 5: GV tóm tắt bài toán lên

bảng

a Có: 5 quả

Thêm: 3 quả

Có tất cả: …quả?

b có: 7 viên bi

Bớt: 3 viên bi

Còn : …viên bi?

* GV nhận xét, chữa bài

3.Củng cố dặn dò:

GV nhận xét, đánh giá tiết học

- cả lớp làm vào vở, nêu kq các

số cần điền: 5; 9 10; 2

- HS nêu đề bài Cài phép tính: 5 + 3 = 8

- HS nêu đề bài Cài phép tính: 7 - 3 = 4

THỂ DỤC (Đ/C Ngụ Hương soạn giảng)

TIẾNG VIỆT

Tiết 7 + 8: VẦN /OANH /, / OACH/

( GV dạy theo sỏch thiết kế trang 103 )

Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2016

ÂM NHẠC (Gv chuyờn soạn giảng)

TIẾNG VIỆT

Tiết 9 + 10: VẦN / OAI/

( GV dạy theo sỏch thiết kế trang 105 )

Tự nhiên - Xã hội

HOẠT ĐỘNG Ở LỚP

I.Mục tiờu: Giúp HS

-Kể đợc một số hoạt động học tập ở lớp học.

- HSKG: Nờu được cỏc hoạt động học tập khỏc ngoài hỡnh vẽ SGK như: học vi tớnh, học đàn

II.Đồ dựng dạy học:

Các hình vẽ bài 16 SGK

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

HĐ1: Giới thiệu bài:

Khởi động: trò chơi đọc,

viết

HĐ2: Quan sát tranh

- GV hớng dẫn HS quan sát và

nói với bạn về các hoạt động

đ-ợc thể hiện ở từng hình trong

bài 16 SGK

- GV gọi một số HS trả lời trớc

lớp

- GV và HS thảo luận các câu

hỏi:

+ Trong các hoạt động vừa nêu,

hoạt động nào đợc tổ chức ở

trong lớp? Hoạt động nào đợc

tổ chức ngoài sân trờng?

+ Trong từng hoạt động trên,

GV làm gì? HS làm gì?

* Kết luận : ở lớp học có nhiều

hoạt động học tập khác nhau

Trong đó có những hoạt động

đợc tổ chức trong lớp học và có

những hoạt động đợc tổ chức

ở sân trờng

HĐ3: Thảo luận theo cặp

-HS cùng chơi

- HS làm việc theo cặp

- HS trả lời

- HS khác nhận xét

-Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác nhận xét và bổ sung

- HS nói với bạn về:

+ Các hoạt động ở lớp học của mình

+ Những hoạt động có trong từng hình trong bài 16 SGK

mà không có ở lớp học của mình ( hoặc ngợc lại)

+ Hoạt động mình thích nhất + Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập tốt

Kết luận: Các em phải biết hợp

tác, giúp đỡ và chia sẻ với các

bạn trong các hoạt động học

tập ở lớp

Kết thúc bài học, GV cho HS

hát bài " Lớp chúng mình"

* Củng cố dặn dò:

GV nhận xét giờ học

- HS lên nói trớc lớp

- HS hát

Ngày 09 / 12/ 2016