giáo án lớp 1 theo ckt

Nhận xét giờ học: - Tự viết các phép tính cộng trong phạm vi 7 - Nghe và làm bài theo y/c -Trả lời -Làm bài theo y/c -Quan sát tranh và nêu bài toán -Làm và chữa bài theo y/c -Lắng nghe,

Tuần 13

Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2014

CHÀO CỜ (Sinh hoạt dưới cờ theo khu)

Tiếng việt VẦN / ĂM, ĂP/

( GV dạy theo sỏch thiết kế)

TOÁN Phép cộng trong phạm vi 7

I.Mục tiêu:

- HS thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết

đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

- Làm bài tập 1, 2( dòng 1), 3( dòng 1), bài 4

- HSKG:Có thể làm thêm 2( dòng 2), 3( dòng 2)

II- Đồ dùng:

Bộ đồ dùng toán 1

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài

- Cho hs n/x, k/l

2 Bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

HĐ2: Sử dụng bộ đồ dung toán

- Cho hs hoạt động bằn tay với

các đồ vật

- Lấy 6 que tính, lấy thêm 1

que tính( 5 hình vuông và 2

hình vuông 4 tam giác và 3

tam giác) đếm tất cả có bao

nhiêu que tính( hình vuông,

h tam giác) ?

HĐ3: Sử dụng sgk

Cho hs quan sát hình sgk, nêu

bài toán và phép tính thích

hợp

- Làm bài theo y/c Tính: 1+ 5 = 3+ 3 =

- Thực hiện theo hiệu lệnh

- Xung phong trả lời, n/x

- Quan sát rồi nêu theo y/c

- Đọc theo y/c

- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các

phép tính lên bảng

Cho hs học thuộc bảng cộng

* Cho hs chép chậm các phép

tính trong bảng cộng vào

bảng con rồi n/x( nội dung bài

tập 2 sgk)

HĐ4: Thực hành

Bài 1:Tính( Nêu y/c và cho hs

làm bài vào bảng con 1 lần 2

phép tính)

- Đọc các phép tính, nhắc hs

cách đặt tính

Cho hs n/x, k/l đ- s

Bài 2: đã làm vào bảng con

Bài 3: Tính

- Cho hs so sánh với y/c bài 2

xem có gì khác?

Hỏi hs cách thực hiện rồi

cho hs làm bài vào vở

Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích

hợp

Cho hs nhìn tranh nêu bài

toán

Goị 2 hs nêu

Y/c hs ghi phép tính vào vở,

gọi 2 hs lên bảng chữa bài, lớp

n/x

=> Kết luận chung

=> Củng cố: Nêu câu hỏi cho

hs trả lời

Lan có 3 quyển vở và 4 quyển

sách Hỏi Lan có tất cả bao

nhiêu quyển?

Nhà Nga nuôi 2 con gà và 5

con vịt Hỏi nhà nga có tất cả

mấy con?

3 Nhận xét giờ học:

- Tự viết các phép tính cộng trong phạm vi 7

- Nghe và làm bài theo y/c -Trả lời

-Làm bài theo y/c -Quan sát tranh và nêu bài toán -Làm và chữa bài theo y/c

-Lắng nghe, trả lời

Dặn về nhà học thuộc bảng

cộng trong phạm vi 7

Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014

Tiếng việt

VẦN / ÂM, ÂP/

( GV dạy theo sỏch thiết kế)

TOÁN

Phép trừ trong phạm vi 7

I Mục tiêu:

- HS thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 7; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

- Làm bài tập 1, 2, 3( dòng 1), bài 4

- HSKG:Có thể làm thêm 3( dòng 2)

II.Đồ dùng:

Bộ đồ dùng toán

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs đọc thuộc bảng cộng

trong phạm vi 7

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép trừ

trong phạm vi 7

1 Sử dụng bộ đồ dùng toán

- Chia lớp thành 3 dãy mối dãy

lấy một loại hình( hv, ht,

htg).Yêu cầu:

+Mỗi hs lấy 7 hình vuông( ht,

htg)

+ Tách 7 hình thành 2 phần

tuỳ ý

+ Cất( bớt) một phần, đếm số

hình còn lại

Quan sát hs làm việc Gọi một

số hs trả lời

2 Hớng dẫn sử dụng sgk

- Đọc theo y/c

- Thực hiện theo y/c

- Trả lời, n/x

- Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi

Cho hs quan sát hình vẽ trang

69 sgk, lần lợt nêu các câu hỏi

để hs trả lời

Có tất cả bao nhiêu hình tam

giác, bớt đi mấy hình tam giác

ở bên phải? Còn lại mấy hình

tam giác?

- Hỏi tơng tự với hình vuông,

hình tròn

3 Viết các phép trừ trong

phạm vi 7

Từ cách tách và n/x trên hd hs

tự viết các phép trừ trong

phạm vi 7

- N/x hs viết, gọi một số hs nêu

phép tính viết đợc

Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn-

nh – cl)

=> Luyện học thuộc bảng trừ

HĐ3: Thực hành

Bài1: Tính

Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào

bảng con

Bài2: Tính

- Gọi hs nêu miệng phép tính

và kết quả, gv ghi bảng, gợi ý

để hs rút ra n/x về kết quả

giữa 2 phép tính

Bài3: tính

Ch hs nêu y/c, cách làm và làm

vào vở

- Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x

Bài4: Viết phép tính thích hợp

Cho hs quan sát tranh, nêu bài

toán

- Gọi 2 hs nêu bài toán

Cho cả lớp ghi phép tính vào

bảng con, 1 hs lên bảng ghi, lớp

n/x

=> Kết luận chung, củng cố

toàn bài

- Viết theo y/c -Nêu theo y/c -Đọc theo y/c

-Nêu và làm bài theo y/c

- Làm và chữa bài theo y/c

-Đọc bài toán theo tranh

-Lắng nghe

3 Nhận xét giờ học:

Dặn về nhà học thuộc

bảng trừ trong phạm vi 7

-ĐẠO ĐỨC nghiêm trang khi chào cờ (tiết 2)

i.Mục tiêu:

- Biết đợc tên nớc, nhận biết đợc Quốc kỳ, Quốc ca của tổ quốc Việt Nam

- Nêu đợc: khi chào cờ cần phải bổ mũ nón, đứng nghiêm, mắt hớng về lá cờ Tổ quốc

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kỳ và yêu quý tổ quốc Việt Nam

- Biết: Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kỳ và yêu quý tổ quốc Việt Nam

II Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

- Quốc kỳ Việt Nam có màu

gì ? hình gì?

- Đứng chào cờ là phải đứng nh

thế nào?

2 Bài mới.

Khởi động: Lớp hát tập thể.

HĐ1: Thi “Chào cờ” giữa các

tổ

HĐ2: Tập chào cờ

-GV làm mẫu

-Cho cả lớp tập chào cờ theo

hiệu lệnh của GV

HĐ3: Vẽ và tô màu Quốc kỳ

3.Kết luận chung.

Đọc câu ghi nhớ:

“Nghiêm trang chào lá Quốc

kỳ

-HS trả lời

HS hát “Lá cờ Việt Nam”

HS đứng nghiêm quan sát

HS thi chào cờ

HS vẽ

HS đọc thuộc lòng

Tình yêu đất nớc em ghi vào

lòng”

3 Nhận xét giờ học:

Thứ t, ngày 23 tháng 11 năm 2014

Tiếng việt

VẦN / ANG, AC/

( GV dạy theo sỏch thiết kế)

TOÁN

Luyện tập

I.Mục tiêu:

-Thực hiện đợc phép cộng, phép trừ trong phạm vi 7

- Làm bài 1, 2( cột 1,2),3( cột 1,3), 4( cột 1,2)

HSKG: Có thể làm thêm phần còn lại, bài 5

II Đồ dựng dạy học:

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs đọc thuộc bảng trừ

trong phạm vi 7

2 Luyện tập:

Bài1: Cho hs nêu y/c , lần lợt

đọc mỗi lần 3 phép tính cho

hs làm bài vào bảng con, gọi

hs lên bảng làm

- Cho hs n/x, k/l đ- s

=> Kết luận chung, củng cố

cách đặt tính

Bài 2: Tính

Ghi sẵn bài lên bảng cho hs

làm vào bảng con theo nhóm,

gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x,

k/l

- Củng cố bảng cộng trừ trong

phạm vi 7

Bài 3, bài 4: cho hs nêu y/c rồi

- Nghe và làm bài theo y/c

- Làm bài theo y/c

- Chữa bài, n/x

- Làm bài và chữa bài theo y/c

làm bài vào vở

- Gọi một số hs lên chữa bài,

n/x, k/l

- Kết luận chung, củng cố

Bài 5: Viết phép tính thích

hợp( dành cho HSKG)

- Cho hs quan sát tranh tự nêu

đề toán rồi ghi phép tính vào

vở

Gọi hs nêu miệng đề toán và

phép tính

- N/x, kết luận chung

=> Củng cố chung toàn bài

3 Nhận xét giờ học:

- Làm bài theo y/c

THỦ CễNG Các quy ớc cơ bản

Về gấp giấy và gấp hình I.Mục tiêu :

Giúp HS :

- Biết các kí hiệu, quy ớc về gấp giấy

- Bớc đầu gấp đợc giấy theo ký hiệu quy ớc

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình

- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán

III Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra chơng I

- Nhận xét chung

- KT dụng cụ HS

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: Ghi bảng tên

bài

*HĐ1: Giới thiệu mẫu kí

hiệu

a) Kí hiệu đờng giữa hình

- HS vẽ theo cô hớng dẫn

Hình 3

GV HD vẽ kí hiệu trên đờng kẻ

dọc và kẻ ngang ở vở thủ công

* HĐ2: Nhận xét, dặn dò

- Nhận xét thái độ học tập,

mức độ hiểu biết các kí hiệu

- Dặn: Chuẩn bị giấy màu

để học gấp các đoạn thẳng

đều nhau

Hình 2

Hình 4

- Theo dõi và thực hiện

Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2014

TOÁN

Phép cộng trong phạm vi 8

I.Mục tiêu:

YCCĐ:- HS thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 8; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ Làm bài tập 1, 2(cột 1,3,4), 3( dòng 1), bài 4a

HSKG:- Có thể làm thêm phần còn lại

II.Đồ dùng:

Bộ đồ dùng toán 1

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài - Làm bài theo y/c

-Tính: 1 + 6 = 3 + 4

=

- Cho hs n/x, k/l

2 Bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài.

HĐ2: Sử dụng bộ dùng toán

- Cho hs hoạt động bằn tay với

các đồ vật

- Lấy 7 que tính, lấy thêm 1

que tính( 6 hình vuông và 2

hình vuông 5 tam giác và 3

tam giác, 4 hình tròn và 4

hình tròn) đếm tất cả có bao

nhiêu que tính( hình vuông,

h tam giác, hình tròn) ?

HĐ3: Sử dụng sgk

Cho hs quan sát hình sgk, nêu

bài toán và phép tính thích

hợp

- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các

phép tính lên bảng

- Cho hs học thuộc bảng cộng

HĐ4: Thực hành

Bài 1:Tính( Nêu y/c và cho hs

làm bài vào bảng con 1 lần 2

phép tính)

- Đọc các phép tính, nhắc hs

cách đặt tính

- Cho hs n/x, k/l đ- s

Bài 2: Tính

- HS làm miệng

- Cho hs nhận xét ( củng cố

bảng cộng 8)

Bài 3: Tính

- Cho hs nêu y/c ,

Hỏi hs cách thực hiện rồi cho

hs làm bài vào vở

- Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4a: Viết phép tính thích

hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài

- Thực hiện theo hiệu lệnh

- Xung phong trả lời, n/x

- Quan sát rồi nêu theo y/c

- Đọc theo y/c

- Nghe và làm bài theo y/c

- HS làm miệng

- 1+7 = 7+1, đều có kết quả bằng 8

-Nêu y/c

- Làm bài theo y/c

- Quan sát tranh và nêu bài toán

- Làm và chữa bài theo y/c

- goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vào vở,

gọi 2 hs lên bảng chữa bài, lớp

n/x

=> Kết luận chung

3.Củng cố: Nêu câu hỏi cho

hs trả lời

- Lan có 3 quyển vở và 5

quyển sách Hỏi Lan có tất cả

bao nhiêu quyển?

- Nhà Nga nuôi 2 con gà và 6

con vịt Hỏi nhà nga có tất cả

mấy con?

4.Nhận xét giờ học:

Dặn về nhà học thuộc bảng

cộng trong phạm vi 8

- Lắng nghe, trả lời

THỂ DỤC (Đ/C Ngụ Hương soạn giảng)

-Tiếng việt VẦN / ĂNG, ĂC/

( GV dạy theo sỏch thiết kế)

-Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2014

ÂM NHẠC

(gv chuyờn soạn giảng) Tiếng việt

VẦN / ÂNG, ÂC/

( GV dạy theo sỏch thiết kế)

TỰ NHIấN XÃ HỘI công việc ở nhà

I Mục tiêu:

- Kể tên một số công việc thờng làm ở nhà của mỗi ngời trong gia đình

- Biết đợc nếu mọi trong gia đình cùnh tham gia cônh việc ở nhà sẽ tạo đợc không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm

GDMT:Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn

gàng:Sắp xếp đồ dùng cá nhân ,sắp xếp và trang trí góc học tập

II.Đồ dùng:

Các hình trong SGK

III Hoạt động dạy - học .:

1.Kiểm tra bài cũ:

Kể về ngôi nhà và đồ dùng

trong nhà em ?

2.Bài mới:

HĐ1: Quan sát hình

Kể tên một số công việc ở

nhà của những ngời trong gia

đình

GV cho HS tìm bài 13 SGK

GV cho HS thảo luận và

trình bày nội dung

=> Kết luận SGV

HĐ2: Thảo luận nhóm.

GV cho HS nêu câu hỏi và trả

lời các câu hỏi SGK tr28

GV cho HS thảo luận trớc lớp

=> Kết luận SGV

HĐ3: Quan sát hình HS hiểu

điều gì sẽ xảy ra khi trong gia

đình không có ai quan tâm

dọn dẹp

GV cho HS đại diện các lớp

trả lời

=> Kết luận tr54

3.Củng cố - dặn dò.

-HS trả lời

HS quan sát

HS làm việc theo cặp Quan sát các hình Tr28 nói về nội dung hình

-HS kể tên một số công việc ở nhà của những ngời trong gia

đình mình (của mình) -HS làm việc theo nhóm kể cho nhau nghe về công việc thờng ngày trong gia đình -HS thảo luận

-HS quan sát hình và trả lời câu hỏi

-HS các nhóm trả lời

-HS liên hệ bản thân

Nh¾c l¹i c¸c kÕt luËn

Ngày 18/11/2016

………

………

………

………

………

………

………

………

………