MỤC ĐÍCH YÊU CẦUTrẻ nhận biết được tên gọi, ích lợi, đặc điểm môi trường sống và vận động của một số loài động vật sống dưới nước.. Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân biệt nha
Trang 1Phßng gd - ®t quËn liªn chiÓu
Tr êng mÇm non h íng d ¬ng
Phßng gd - ®t quËn liªn chiÓu
Tr êng mÇm non h íng d ¬ng
Trang 3I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ nhận biết được tên gọi, ích lợi, đặc điểm môi
trường sống và vận động của một số loài động vật
sống dưới nước
Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân biệt
nhanh đặc điểm về cấu tạo của các con vật sống dưới nước
Giáo dục trẻ biết động vật sống dưới nước là nguồn hải sản - thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao đối với sức khoẻ con người, muốn bảo vệ nguồn hải sản thì phải biết đánh bắt có kế hoạch, kết hợp nuôi trồng,
phát triển các loài động vật sống dưới nước
Trang 4
II CHUẨN BỊ :
- Slide hình ảnh động vật sống dưới nước
- Bài hát “ Cá vàng bơi ”,
“ Em đi câu cá ”
- Bài thơ : “ Cá ngủ ở đâu"
- Đoạn phim về động vật sống dưới nước
- Một số lôtô động vật
sống dưới nước
Trang 5III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC
1 Mở đầu hoạt động :
- Cô và trẻ hát bài “ Cá vàng bơi ”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
2 Hoạt động trọng tâm :
Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi,đặc
điểm vận động, môi trường sống của một số động vật sống dưới nước
Trang 8- Cô gợi hỏi : vậy bạn nào kể cho
cô nghe tên các loại động vật mà các con vừa xem
- Các loại động vật này sống ở đâu các con ?
Trang 9Khi cá bơi các con thấy bộ phận nào cá chuyển động ?
Trang 10Các con nhìn xem cá có mấy bộ phận
Trang 11M¾t MiÖng
Mang
Trên đầu cá có bộ phận nào ?
Trang 13C¸ ngõ
C¸ thu
Trang 14èc cua
Trang 15Con cua và con tôm có nét đặc biệt nào về hình dáng và vận động ?
Trang 17cá, tôm, cua,
ốc vv
Trang 18C¸ n íng canh c¸
èc xµo T«m hÊp
Trang 19cua rang me
Mùc hÊp HÕn xµo
Trang 21Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm nhiều tranh lôtô về các loại động vật sống dưới nước, yêu cầu trẻ phân nhóm động vật theo môi trường sống nước ngọt và nước mặn.
Trang 22Bé tìm động vật sống ở n ớc ngọt
Trang 24Trò chơi 2: Người đầu bếp giỏi
Cô chia trẻ làm 2 nhóm ( 1 nhóm nam,
1 nhóm nữ )
Cách chơi : 2 nhóm thay nhau nói tên hải
sản và cách chế biến từ các hải sản đó.
Trang 25
§i chî, mua g× mua g× ?ChÕ biÕn mãn g× ? Mua c¸ mua c¸
Trang 26Canh c¸ C¸ n íng
cua rang me
Mùc hÊp
HÕn xµo
Trang 27§i chî, mua g× mua g× ?ChÕ biÕn mãn g× ? Mua t«m mua t«m
Trang 28T«m hÊp
T«m kho thÞt
T«m rang me canh c¸
èc xµo
Trang 293 Hoạt động kết thúc :
Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát
Cô và trẻ cùng hát
Trang 30Chúc hội thi
thành công
tốt đẹp