CHU DIEM DONG VAT PHAN 1(HOAN CHINH)

- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về cáác con vật nuôi trong gia đình cùng cô và các bạn thông qua các hoạt động.. - Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về cáác con vật nuôi trong gia đình

MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐIỂM

1 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Biết động vật sống khắp nơi, trong nhà trên rừng, dưới nước.

- Mối quan hệgiữa môi trường sống với các con vật.

- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo của các con vật

- So sánh phân loại động vật.

- Biết ích lợi, cách chăm sóc các con vật

2 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò chuyện về con vật ( chuyện chú dê đen,Thơ đàn gà con, nàng tiên ốc, ong và bướm)

- Làm quen chữ cái và chữ viết e,ê qua tên các con vật,

- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về cáác con vật nuôi trong gia đình cùng cô và các bạn thông qua các hoạt động.

3 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Cháu biết vẻ đẹp bề ngoài của các con vật

- Biết vẽ, xé dán, nặn các con vật.

Hát vận động theo nhịp bài: thương con mèo, chú voi con, cá vàng bơi, con chuồn chuồn, thích nghe hát

- Chơi trò chơi: Ai đoán giỏi

4 TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Trẻ có ý thức chăm sóc các con vật nuôi

- Quý trọng người chăn nuôi

- Yêu quý vẻ đẹp bề ngoài của các con vật

- Biểu lộ cảm xúc tính hợp tác qua trò chơi : gia đình, xây chuồng trại, sở thú, hồ nuôi hải sản, cửa hàng thức ăn, thực phẩm

5 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân.

- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhịp nhàng.

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.

- Phối hợp tay, chân khi bật, ném, lăn bóng, chạy nhảy.

MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM

PHÁT TRIỂN THẨM

MỸ

- Cháu biết vẻ đẹp bề

ngoài của các con vật

- Biết vẽ, xé dán, nặn các

con vật.

Hát vận động theo nhịp

bài: thương con mèo, chú

voi con, cá vàng bơi, con

chuồn chuồn, thích nghe

hát

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò chuyện về con vật ( chuyện chú dê đen,Thơ đàn gà con, nàng tiên ốc, ong và bướm)

- Làm quen chữ cái và chữ viết e,ê qua tên các con vật,

- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về cáác con vật nuôi trong gia đình cùng cô và các bạn thông qua các

hoạt động.

TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Trẻ có ý thức chăm sóc các con vật nuôi

- Quý trọng người chăn nuôi

- Yêu quý vẻ đẹp bề ngoài của các con vật

- Biểu lộ cảm xúc tính hợp tác qua trò chơi : gia đình, xây chuồng trại, sở thú, hồ nuôi hải sản, cửa hàng thức ăn, thực phẩm

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Biết động vật sống khắp nơi,

trong nhà trên rừng, dưới nước.

- Mối quan hệgiữa môi trường

sống với các con vật.

- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo

của các con vật

- So sánh phân loại động vật.

- Biết ích lợi, cách chăm sóc các

con vật

Chủ điểm

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

PHÁT TRIỂN THỂ

ất CHẤT

- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân.

- Tập được các động tác

cơ bản khéo léo, nhịp nhàng.

chơi của các trò chơi.

- Phối hợp tay, chân khi chạy nhảy.

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Phát triển nhận thức

- Cháu biết tên, đặc điểm, cấu tạo, vận động, môi trường sống, sinh sản của vật nuôi

- Biết ích lợi của vật nuôi với đời sống con người

- Trẻ biết trò chuyện, quan sát, nêu nhận xét về vật nuôi

- So sánh, phân loại gia cầm gia súc

- Trẻ biết phân chia nhĩm đồ vật cĩ 6 đối tượng làm 2 phần

2 Phát triển tình cảm xã hội

- Thể hiện tình cảm và sự hiểu biết của mình về gcon vật nuôi thông qua các họat động (tạo hình, đọc thơ, hát, vẽ, …)

- Biết cách chăm sóc bảo vệ vật nuôi

- Trẻ biết kính trọng yêu quý người chăn nuơi

3 Phát triển ngơn ngữ

- Trị chuyện đàm thoại các con vật nuơi trong gia đình

- Biết tên bài thơ ,tên tác giả ,đọc diễn cảm bài thơ “Mèo đi câu cá”

- Phát âm đúng nhóm chữ cái e,ê thông qua các từ nói về vật nuôi,

4 Phát triển thể chất

- Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ tập được các động tác cơ bản ,khéo léo ,nhịp nhàng kết hợp với bài hát “tiếng chú

gà trống gọi”

- Cháu có kỹ năng đi, chạy , nhảy

5 Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ biết vẻ đẹp bề ngồi của các con vật

- Trẻ biết vẽ con vật nuơi trong gia đình

MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trò chuyện đàm thoại về các con vật nuôi trong gia đình (trâu bò lợn gà )

- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ: Mèo đi câu cá

- Phát âm đúng nhóm chữ cái e,ê thơng qua các từ về tên các con vật nuôi trong gia đình

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

- Cháu biết vẻ đẹp bề ngoài của các convật

+Biết vẽ con vật nuôi trong gia đình (Gà mái) Bố cục bức tranh và tô màu hợp lý

- Học hát và vận động theo nhịp bài hát: Rửa mặt như mèo

+ Nghe hát: Gà gáy le te

+ TC: Chim gõ kiến

- Chơi, xếp hình, lắp ghép các con vật chuồng trại

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Biết tập thể dục giúp cơ thể

phát triển khỏe mạnh.

- Tập được các động tác cơ

bản khéo léo, nhịp nhàng

Kết hợp với lời bài hát

tiếng chú gà trống gọi

- Hiểu luật chơi cách chơi

của các trò chơi

TÌNH CẢM XÃ HỘI

- Biết chăm sóc bảo vệ cáccon vật nuôi

Kính trọng , yêu quý người chăn nuôi

Tiét kiệm các loại thực phẩm chế biến từ gia cầm gia súc

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

* MTXQ: Cháu biết tên, đặc điểm,

tiếng kêu, vận động, sinh sản của vật

nuôi

- Biết phân nhóm vật nuôi, ích lợi cách

chăm sóc vật nuôi

* LQVT: Phân chia nhĩm đồ vật cĩ 6

đối tượng làm hai phần

- Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh,

xây trại chăn nuôi

Chủ đềVẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

MẠNG HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

KPKH

Tìm hiểu về các con vâït

nuôi trong gia đình

LQVT

Phân chia nhĩm đồ vật

cĩ 6 đối tượng làm 2 phần

VH – CV

- Làm quen chữ cái e,ê

- NDKH: Đọc thơ Mèo đi câu cá

HỌAT ĐỘNG GÓC

GXD : Xây chuồng trai chăn

nuôi gia súc gia cầm, chuồng

chim

PV: Gia đình – cửa hàng

thúc ăn gia súc, cô giáo, bác

sĩ thú y HT : xem tranh ảnh

về vật nuôi, xếp hạt, tô chữ,

số NT : Vẽ, tô màu, nặn, xé

dán con vật nuôi trong GĐ

TN : Chăm sóc vật nuôi,

quan sat vật nuôi, chăm sóc

Quan sát con lợn ,con chĩ

;Quan sát con bị ,con trâu

Lao động cuối tuần

- TC: Đua ngựa , mèo đuổi chuột, cáo thỏ, bắt chước tiếng kêu, vẽ con vật theo ý thích trên sân trường

- Chơi tự do

Chủ đề ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG TUẦN I CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

* Thể Dục Buổi Sáng : Hô hấp 1, Tay 3, Chân 2, Bụng 2, Bật 2

Tập kết hợp với lời bài hát: Tiếng chú Gà Trống gọi

* Họat Động Góc:

Góc xây dựng : Xây chuồng trại chăn nuôi gia súc, gia cầm, chuồng chim

Góc phân vai : Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuôi, gia đình, cô giáo, bác sĩ thú y Góc học tập : Xem tranh ảnh về vật nuôi, xếp hạt, xếp hình, tô chữ ,số.

Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán vật nuôi trong gia đình

Góc thiên nhiên : Chơi với cát nước, thổi bóng, quan sát vật nuôi, chăm sóc cây.

Thứ ngày

Hoạt động Thứ 2

15/12

Thứ 3 16/12

Thứ 4 17/12

Thứ 5 18/12

Thứ 6 19/12

6 đối tượng làm hai phần

LQVH-CV-Làm quen chữ cái e,ê

NDKH: Đọc thơ” mèo đi câu cá”

THỂ DỤC VDDCB :Trườnsấp trèo qua ghếthể dục

TC : Ai nhanhnhất

ÂM NHẠC

Hát vận động : Rửa mặt như mèo

NH : Gà gáy

le te

TC : Chim gõ kiến

Chơi tự do

Quan sát con lợn ,con chĩTC: Vẽ con vật theo ý thích trên sân trườngChơi tự do

Quan sát con bị,trâu

- TC: Đua ngựa Chơi tự do

Lao động cuối tuầnTC: Cáo thỏChơi tự do

Cho trẻ phát âm chữ e,ê

-Cắm cờ bé

CHIỀU Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do ngoan

Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc xây dựng : Xây chuồng trại chăn nuôi gia súc, gia cầm, chuồng chim

Góc phân vai : Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuôi, gia đình, cô giáo, bác sĩ thú y Góc họat động : xem tranh ảnh về vật nuôi, xếp hạt, xếp hình, tô chữ, số.

Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán vật nuôi trong gia đình

Góc thiên nhiên : chăm sóc vật nuôi, quan sát vật nuôi, chăm sóc cây.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức

- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp ngôi chuồng trại chăn nuôi

- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, bác sĩ, cô giáo học sinh

- Biết xem tranh, sách về con vật nuôi, tô số xếp hạt, tô chữ

2 Kỹ năng

- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, tô màu, nặn, xé dán con vật nuôi trong gia đình trong gia đình

- Biết chăm sóc cây, quan sát, chăm sóc vật nuôi

- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau

3 Giáo dục

- Trẻ chơi đồn kết

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy định

II/ CHUẨN BỊ:

- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp

+ Bộ đồ bác sĩ, đồ dùng gia đình, cửa hàng ăn của vật nuôi

+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con

+ Cát, nước, con vật, thức ăn của vật nuôi, bình tưới

III/ TIẾN HÀNH

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ 1/ Thỏa thuận:

- Đầu chủ điểm cô giới thiệu các góc

chơi, nhóm chơi

- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi

của các nhóm

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự

phân vai với nhau trong nhóm

2/ Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.

- Hướng dẫn cháu kê góc chơi

- Tổ chức cho cháu chơi

- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát,

hướng dẫn,

gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan

hệ giữa các vai giữa các nhóm

- Động viên cháu hứng thú tham gi vào

nhóm chơi

VD: con chơi ở nhóm nào?

+ Ai làm nhóm trưởng?

+ Làm nhóm trưởng phải làm công việc

gì?

+ Con làm công việc đó như thế nào?

3/ Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu hát bài: Gà trống

mèo con và cún con

- Tổ chức cho cháu đi tham quan

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình,

nhóm bạn

- Cô nhận xét chung

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần

sau cháu cố gắng hơn

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân vai

chơi với nhau

- Cháu về nhóm chơi

- Kê nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng

- Chở gạch, bộ lắp ghép

- Cả lớp hát cùng cô.

- Cả lớp đi tham quan

- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn

THỂ DỤC SÁNG

Hô hấp 1 : Gà gáy o ó o o Tay 3 : Tay đưa ngang gập khuỷu tay Chân 2 : Ngồi khuỵu gối

Bung 2 : Đứng quay người sang hai bên Bật 2 : Bật khép tách chân

Tập kết hợp với bài : Tiếng chú gà trống gọi

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành

- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát

- Cháu biết ý nghĩa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân

II/ CHUẨN BỊ

- Sân tập sạch sẽ, xắc xô

- Các động tác tập

III/ TIẾN HÀNH

1/ Khởi động

- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi

vòng tròn khởi động khớp tay, chân sau

đó chuyển thành ba hàng ngang

- Quan sát động viên cháu hứng thú tập

- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời

bài hát: Tiếng chú gà trống gọi

3/ Hồi tĩnh

- Xếp hàng khởi động

khớp tay, chân và chuyểnđội hình

- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng

- Chơi trò chơi gieo hạt

- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm

tra vệ sinh

- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch

sẽ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Đi hít thở nhẹ nhàng.

- chơi trò chơi

- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ

- Cả lớp đi vệ sinh.

Thứ hai ngày 2 / 11 / 2009

ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC

Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ

đi học

Họp mặt : tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.

Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?

- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép

- Tổ chức cho cháu hát bài cả tuần đều ngoan

Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.

KPKH:

TÌM HIỂU VỀ CÁC CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

NDKH: VẼ CON GÀ MÁI

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

* Kiến Thức : Cháu biết trò chuyện về con vật nuôi trong gia đình

- Biết tên đặc điểm vận động, tiếng kêu, sinh sản, ích lợi thức ăn của vật nuôi

- Biết chăn sóc bảo vệ vật nuôi

* Kỹ năng : Quan sát nêu nhận xét , trẻ biết vẽ con gà mái ,biết tơ màu

- So sánh phân nhóm gia súc, gia cầm

* Thái độ: Giữ gìn vệ sinh chuồng trại sạch sẽ.

- Yêu thương kính trọng người chăn nuôi

II/ CHUẨN BỊ

- Mô hình trại chăn nuôi

- Tranh ảnh một số con vật nuôi: gà, vịt, chó ,mèo

- Tranh lô tô cắt rời từng bộ phận

*Nội dung tích hợp:

- Âm nhạc : Gà trống, mèo con và cún con

- Văn học : Thơ đến thăm Bà

- Toán : ôn số lượng 1,2,3,4,5,6

Chữ cái: Tìm chữ cái trong từ đã học dưới tranh

* Nội dung GD lồng ghép :

- GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh chuồng trại sạch sẽ

- GDDD: Biết thịt gà, lợn cung cấp chất đạm

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Trò chuyện giới thiệu

- Tổ chức cho cháu hát bài : Gà trống

mèo con và cún con

- Bài hát nói đến con gì? có tất cả là bao

nhiêu con?

- Ngoài gà, chó, mèo còn con vật nào

được nuôi trong gia đình

- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về

con vật nuôi trong gia đình mình nhé?

2/ Quan sát đàm thoại

- Tổ chức cho cháu đọc thơ : Đến thăm

bà

- Tổ chức cho cháu thăm mô hình trại

chăn nuôi của bà

- Gợi ý hướng dẫn cháu quan sát nêu

nhận sét về con vật bà nuôi trong chuồng

- Yêu cầu trẻ nêu đặc điểm, tiếng kêu,

môi trường sống, cách chăm sóc con vật

đo.ù

Ví dụ: Bà nuôi những con gì?

- Con gà có những đặc điểm gì?

- Muốn cho gà mau lớn chúng ta phải làm

gì?

- Gà trống gáy như thế nào?

Gà có mấy chân? đẻ con hay đẻ trứng?

-Gà nào đẻ trứng?

- Nuôi gà có ích lợi gì?

- Cả lớp hát cùng cô

- Con gà, chó, mèo Có tất cả là ba con

- Kể tên

- Vâng ạ!

- Cả lớp đọc thơ

- Đi tham quan

- Quan sát và nêu nhận xét

- Gà vịt

- Đầu, mình, đuôi, chân

- Chăm sóc cho nó ăn

- Aên thịt gà cung cấp cho chúng ta chất

gì?

* Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu

nhận xét về tranh?

- Hướng dẫn cháu đọc từ dưới tranh, tìm

chữ cái đã học

* Tổ chức cho cháu so sánh sự giống nhau

và khác nhau giữa gà và vịt: giữa chó và

trâu; giữa gia súc và gia cầm

3/ Phân nhóm gia súc gia cầm:

- Cô treo tranh cho trẻ gọi tên yêu cầu trẻ

phân nhóm gia súc gia cầm

- Yêu cầu trẻ nói thức ăn môi trường sống

của con vật

- So sánh và nêu nhận xét

- Phân nhóm theo yêu cầucủa cô

- CHƠI TỰ DO I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu biết quan sát và nêu nhận xét tranh về động vật nuơi, ích lợi, cách chăm sóc

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi

- Hướng thú tham gia vào các hoạt động

II/ CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh về gia súc (trâu, bò, lợn, chó, mèo )

- Sân chơi sạch sẽ

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Quan sát tranh về gia súc.

- Tổ chức cho cháu hát bài : Gà trống mèo

con và cún con

- Trò chuyện với trẻ về con vật nuôi trong

gia đình

- Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu

nhận xét về tranh

- Gợi hỏi ích lợi của vật nuôi

- cách chăn sóc vật nuôi

- Giáo dục cháu biết chăm sóc vật nuôi

Hoạt Động2 / Trò chơi :

* Trò chơi : Bắt chước dáng đi của con vật

- Cô đưa ra yêu cầu

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Trò chơi : Mèo đuổi chuột

- Phổ biến luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi

Hoạt động 3/ Chơi tự do

- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

- Cô bao quát lớp

- Cả lớp hát cùng cô

- Kể về con vật nuôi

- Quan sát nêu nhận xét về tranh

- Chú ý nghe

- Cháu hứng thú chơi

- Chú ý nghe

- Hứng thú chơi

- Chơi theo ý thích

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Bổ sung vở tạo hìnhI/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ bổ sung nhanh nhẹn cuốn bé tạo hình đúng yêu cầu

- Rèn kỹ năng cách vẽ ,cách tơ màu phù hợp

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ,giúp đỡ ,đồn kết với bạn

II/ CHUẨN BỊ

- Vở tạo hình

- Bút chì ,sáp màu

III/ TI ẾN HÀNH

1/ Cho trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo”

- Trò chuyện đàm thoại với trẻ nội dung bài hát

- Cơ Hướng dẫn kỹ cho trẻ cách bổ sung vở bé tạo hình

- Quan sát động viên cháu hứng thú làm

*) Nhận xét ,tuyên dương trẻ

- Giáo dục tư tưởng cho trẻ

NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày. - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn - Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ - Trảtrẻ tận tay cho các phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ * Nhận xét cuối ngày : ………

…

………

Thứ ba ngày 3 /11/ 2009 ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về gia cầm - Cách bảo vệ chăm sóc - Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép - Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh MÔN : LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI : trẻ nhận biets số 8 … I/ MỤC Đ ÍCH YÊU CẦU: * Kiến thức: - Cháu biết đếm đến 8 nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 8, nhận biết số 8

* Kĩ năng: - Tạo nhóm có số lượng 8, - So sánh số lượng giữa hai nhóm đối tượng có số lượng 8 * Phát triển: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy ghi nhớ có chủ định

*Thái độ:

- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan

II/ CHU Ẩ N B Ị :

Đồ dùng của cô :

- Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp

- Mô hình nuôi gia súc, gia cầm

- 8 con gà, 8 con vịt, Thẻ số 8

- Vở bé làm quen với toán, màu

Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ 8 con gà, 8 con vịt, Thẻ số 8

- Chữ số từ 1- 8

* N Ộ I DUNG TÍCH H Ợ P :

- MTXQ : Quan sát gọi tên con gia cầm

- Aâm nhạc : Gà trống, mèo con và cún con, một con vịt

- Văn học: Thơ đến thăm bà

- Tạo hình : Tô màu tranh

* NỘI DUNG GIÁO DỤC LỒNG GHÉP:

- DGDD: Thịt gà, vịt, trứng cung cấp chất dinh dưỡng

- GDBVMT: Giữ gìn vệ sinh môi trường chuồng trại sạch sẽ

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

1/ Trò chuyện gới thiệu

- Tổ chức cho cháu hát bài : Gà trống, mèo

con và cún con

- Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi

- Cả lớp hát vận động cùng cô

- Kể về

2/ Ôn số lượng 7

- Tổ chức cho trẻ tìm xung quanh lớp những

đồ dùng đồ chơi có số lượng 7

- Tổ chức cho trẻ vỗ tay theo yêu cầu của cô

- Tìm đếm lấy số tương ứng đặt vào

- 7 cái bên phải, bên trái

3/ Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có số

lượng 8, nhận biết số 8

- Tổ chúc cho trẻ đọc thơ đến thăm bà và đi

thăm mô hình chuồng gà vịt của bà nuôi

- Tổ chức cho trẻ đếm số gà, số vịt trong

chuồng bà nuôi

- Hướng dẫn trẻ so sánh số lượng giữa hai

- Cháu đi tham quan cùng cùng cô

- Đếm so sánh số lượng giữa gà và

vịt

- Tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm đồ

nhóm, Tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm

Ví dụ: Số gà và vịt số nào nhiều hơn? số nào

ít hơn?

- Muốn số vịt bằng số gà phải làm sao?

- 7 con vịt thêm 1 con bằng mấy con?

- Để chỉ số lượng 8 dùng số mấy?

- Cô mô tả giới thiệu số 8, Tổ chức cho trẻ

đọc số

-Cô bớt đần cho trẻ nói kết quả

dùng

- Số gà nhiều hơn vịt, số vịt ít hơn gà

- Thêm một con vịt

- Tộ chức hướng dẫn trẻ làm thực hành trên

đồ dùng cô chuẩn bị

- Cô yêu cầu trẻ xếp nhóm đối tượng từ trái

qua phải

- cô gợi hỏi để trẻ nói kết quả

* Trò chơi: Về đúng chuồng

Tổ chức cho trẻ chơi kết bạn theo yêu cầu

- Thực hành trên đồ dùng

- So sanh nói kết quả

- Kết đúng bạn cô yêu cầu

5/ Củng cố :

- Tổ chức cho trẻ thực hiện cuốn bé bé làm

quen với toán

- Kết thúc hoạt động tổ chức cho cháu hát bài

một con vịt và đi ra ngoài

- Thực hiện đúng yêu cầu

- Cháu hát và đi ra ngoài

HOẠT ĐỘNG GÓCGóc xây dựng : XÂY CHUỒNG CHĂN NUÔI.

Góc phân vai : CÔ GIÁO, GIA ĐÌNH Góc học tập : TÔ SỐ, XẾP HẠT Góc nghệ thuật : TÔ MÀU TRANH Góc thiên nhiên : CHƠI VỚI CÁT

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp chuồng chăn nuôi

- Biết đóng vai cô giáo, bố mẹ, con

- Cháu biết tô màu tranh các con vật, tô số, xếp số bằng hạt

- Biết chơi với cát nước

- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy định.

II/ CHUẨN BỊ

- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+ Các khối gỗ, con vật, bộ lắp ráp

+ Vở toán

+ Đồ dùng gia đình

+ Nước cát, chai, lọ,

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Thỏa thuận:

- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm

chơi

- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai

với nhau trong nhóm

- Chú ý nghe

- Tự chọn nhóm và phân vai chơi

với nhau

2/ Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.

- Hướng dẫn cháu kê góc chơi

- Tổ chức cho cháu chơi

- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý

cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai

giữa các nhóm

- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và

các nhóm khác

- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm

chơi, vai chơi

- Cháu về nhóm chơi

- Kê nhóm chơi

- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi

3/ Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu đi tham quan

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm

bạn

- Cô nhận xét chung

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau

cháu cố gắng hơn

- Cả lớp đi tham quan

- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

DẠO CHƠI, TRÒ CHUYỆN VỀ VẬÏT NUÔI

Trò chơi: CÁO THỎ - THI ĐI NHANH

CHƠI TỰ DO

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu thích đi dạo trò chuyện với cô vầ các con vật nuôi

- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi

- Hướng thú tham gia vào các hoạt động

II/ CHUẨN BỊ

- Câu hỏi đàm thoại.

- Sân chơi sạch sẽ, mũ hình các con vật

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Đi dạo, trò chuyện về vật nuôi

- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi

- Tổ chức cho cháu đi dạo quanh vườn trường

- Trò chuyện với trẻ về con vật nuôi trong gia

đình

- Cách chăm sóc bảo vệ chúng

- Ích lợi cùa vật nuôi với đời sống con người

- Tổ chức cho trẻ hát các bài hát nói về con

vật nuôi

- Cả lớp hát cùng cô

- Kể về một số con vật sống dưới nước

- Cháu quan sát và trả lời câu hỏi cùng cô

- Hát cùng cô

2/ Trò chơi :

* Trò chơi : Cáo thỏ

- phổ biến luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên cháu hứng thú chơi

3/ Trò chơi : Thi đi nhanh.

- Phổ biêán luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi

- Chú ý nghe

- Hứng thú chơi

- Chú ý nghe

- Hứng thú chơi

4/ Chơi tự do