Ki ến thức HS nắm một số thông tin cơ bản về phương hướng phát triển kinh tế -xã hội của đất nước và của địa phương.. K ỹ năng Học sinh kể được một số nghề thuộc các lĩnh vực kinh tế
Trang 1I M ục tiêu
1 Ki ến thức
HS nắm một số thông tin cơ bản về phương hướng phát triển kinh tế -xã hội của đất nước và của địa phương
2 K ỹ năng
Học sinh kể được một số nghề thuộc các lĩnh vực kinh tế phổ biến ở địa phương
3 Thái độ
Quan tâm đến những lĩnh vực lao động nghề nghiệp cần phát triển
II Một số điểm cần lưu ý
1 Những thành tựu phát triển ở địa phương.
Kinh tế.Giữ được nhịp dộ tăng trưởng kinh tế
Văn hoá xã hội.Tốc độ dân trí được nâng lên
GD-ĐT Mạng lưới trường lớp được mở rộng đã đáp ứng được nhu cầu người học
Công tác chăm sóc sức khoẻ,mạng lưới y tế từ trung ương đến địa phương đều phát triển mạnh
An ninh-xã hội.An ninh trật tự được tăng cường
2.Tồn tại.
Mức độ tăng trưởng kinh tế còn chậm
Các lĩnh vực công nghiêp ở địa phương chưa phát triển như công nghiệp vật liệu
Công nghiệp sinh học,công nghiệp tự động hóa
III Chuẩn bị
1 Giáo viên
Đọc trước báo lao động, tài liệu hướng nghiệp
Tài liệu tham khảo:
Văn luận Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX - NXB chính trị quốc gia Hà Nội 2001
Chuyên đề phương hướng nhiệm vụ kế hoạch phát triển kinh tế xã hội 5 năm 2001 - 2005
2 Học sinh
Cần tìm hiểu khoa học phát triển kinh tế-xã hội ở địa phương
Chuẩn bị một số bài hát ca ngợi đất nước
IV Hoạt động dạy học
Hoạt động 1 Tìm hiểu chỉ tiêu phát triển kinh tế xã hội ở huyện
Trang 2- Giới thiệu vềphương hướng và chỉ tiêu phát
ttiển kinh tế xã hội của huyện thông qua văn
kiện đại hội Đảng bộ nhiệm kì 2005-2006
Mời một cán bộ địa phương nói chuyện với
học sinh các số liệu về chỉ tiêu phát triển các
lĩnh vực ở địa phương
( Công nghiệp,Nông nghiệp,Giáo dục,Y tế ở
địa phương )
- HS chú ý lắng nghe
Hoạt động 2 Tìm hiểu về công nghiệp hóa
- Công nghiệp hoá là gì ? Tại sao phải công
nghiệp hoá ?
- Sau khi HS thảo luận báo cáo kết quả, kết
luận và yêu cầu HS ghi vở
- HS trả lời
- HS ghi vở
Quá trình công nhiệp hoá đòi hỏi phải đưa những công nghệ mới để làm cho sự phát triển kinh tế xã hội đạt được tốc độ cao hơn, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững hơn Quá trình công nghiệp hoá tất yếu dẫn đến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế,sự phát triển kinh
tế xã hội ở địa phương phải theo xu thế chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
Hoạt động 3 Tìm hiểu một số lĩnh vực trọng điểm
- Giới thiệu một số công nghiệp trọng điểm
được giới thiệu ở Đại hội toàn quốc lần IX
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời các câu
hỏi:
+ Công nghiệp trọng điểm là gì? Hướng phát
triển chủ yéu của nước ta về cách mạng thông
tin là gì ?
+ Công nghiệp vật liệu mới là gì ?
+ Các trọng điểm phát triển công nghiệp vật
liệu mới là gì ?
+ Công nghiệp tự động hoá là gì ?
+ Ý nghĩa của công việc phát triển công
nghiệp là gì ?
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- Học sinh thảo luận trả lời các câu hỏi của GV
Trang 3- Tổng kết lại cho HS ghi vở - HS ghi vở.+ Để phát huy lợi thế của nước đi sau, cùng
với việc tìm giải pháp công nghệ phù hợp để
đồng bộ hoá, nâng cấp hiện đại hoá có chọn lọc cơ sở vật chất, kinh tế hiện có với tiềm lực khoa học và công nghệ đã tạo dựng được, Việt Nam cần chủ động lựa chon và phổ cập, một
số lĩnh vực công nghệ tiên tiến của thé giới + Đại hội dại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng cộng sản Việt Nam đã chọn 4 lĩnh vực công nghệ then chốt đó là:
Công nghệ thông tin.
Công nghệ sinh học.
Công nghệ vật liệu mới.
Công nghệ tự động hoá.
V Đánh giá kết quả chủ đề.
Nhận xét, đánh giá tiết học
Cho học sinh trả lời câu hỏi sau :
Thông qua buổi sinh hoạt Em hãy cho biết vì sao chúng ta cần nắm được phương hướng phát triển kinh tế xã hội của địa phương và của đất nước
Qua câu trả lời của học sinh rút ra kinh nghiệm cho buổi học sau
VI Hướng dẫn về nhà
Tìm hiểu một số nghề trọng điểm ở địa phương
=======================================================================