Bài 22. Luyện tập lập luận chứng minh

Câu 1: - Trong văn nghị luận, chứng minh là một là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới cần được chứng minh là đáng tin

Trang 2

Kính chào quý thầy cô giáo! Chào các em !

Trang 3

tạo lập một văn bản nói chung?

Kiểm tra miệng:

Trang 4

Câu 1:

- Trong văn nghị luận, chứng minh là

một là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận

để chứng tỏ luận điểm mới (cần được chứng minh) là đáng tin cậy.

- Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng minh phải được lựa chọn,

thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết

phục

Câu 1:

- Trong văn nghị luận, chứng minh là

một là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận

để chứng tỏ luận điểm mới (cần được chứng minh) là đáng tin cậy.

- Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng minh phải được lựa chọn,

thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết

phục

Trang 5

Quy trình tạo lập văn bản nói chung

Lập dàn bài

Viết đoạn văn, bài văn

Trang 6

Tiết 91 Tập làm văn

Trang 7

Tiết 91 : CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH

I Các bước làm bài văn lập luận

chứng minh:

* Tìm hiểu đề văn: sgk/48

Đề: Nhân dân ta thường

nói: “Có chí thì nên” Hãy

? Với đề văn đã cho, em sẽ thực hiện như thế nào?

Trang 8

Từ dàn bài,

viết đoạn văn, bài văn hoàn chỉnh

tả, cách dùng

từ, cách ngắt câu Lỗi liên kết về hình thức, nội dung

Trang 9

I Các bước làm bài văn lập luận

chứng minh:

• Tìm hiểu đề văn: sgk/48

1 Tìm hiểu đề và tìm ý:

Trang 10

CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN

CHỨNG MINH

Tiết

91

Cho đề văn:

Nhân dân ta thường

Trang 11

Ta phải lập luận chứng minh bằng cách nào?

Cả câu tục ngữ khẳng định điều

Luận điểm chính: Có chí thì nên.

-Giải thích từng từ quan trọng của câu tục ngữ

-Tìm dẫn chứng tiêu biểu có trong thực tế

Khẳng định vai trò,ý nghĩa

to lớn của“chí”trong cuộcsống

Trang 12

I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh:

• Tìm hiểu đề văn: sgk/48

1 Tìm hiểu đề và tìm ý:

-Kiểu loại: Lập luận chứng minh.

-Luận điểm chính: “ Có chí thì nên”.

-Yêu cầu: Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ.

-Giải thích: “ Chí” là gì?, “ nên” là gì?

-Dẫn chứng:Những tấm gương sáng:

+ Học sinh nghèo vượt khó, bền bỉ trong học tập.

+Người lao động, vận động viên, nhà doanh nghiệp, nhà

khoa học,…không chịu lùi bước trước khó khăn, thất bại

+Câu tục ngữ khẳng định vai trò, ý nghĩa to lớn của “chí”

trong cuộc sống

Trang 13

I Các bước làm bài văn lập

sẽ đưa vào dàn bài

như thế nào?

Với những

ý đã tìm được, em

sẽ đưa vào dàn bài

như thế nào?

Trang 14

* Câu hỏi thảo luận: nhóm đôi bạn:

? Một bài văn nghị luận gồm mấy phần chính? Đó là những phần nào? Có bạn

cho rằng: “ Chúng ta cần gì phải tuân thủ theo quy luật đó! Ý kiến của em thế nào?

* Câu hỏi thảo luận: nhóm đôi bạn:

? Một bài văn nghị luận gồm mấy phần chính? Đó là những phần nào? Có bạn

phải tuân thủ theo quy luật

Trang 15

1/ Tìm hiểu đề, tìm ý:

2/ Lập dàn bài:

a/ Mở bài: Nêu vai trò quan trọng của

lý tưởng, ý chí và nghị lực trong

cuộc sống mà câu tục ngữ đã

đúc kết Đó là một chân lý.

b/ Thân bài: (phần chứng minh)

-Xét về lý lẽ:

+ Chí là điều rất cần thiết để con

người vượt qua mọi trở ngại.

+ Không có chí thì không làm được

gì

-Xét về thực tế:

+ Những người có chí đều thành

công (nêu dẫn chứng)

+ Chí giúp người ta vượt qua những

khó khăn tưởng chừng không thể

vượt qua được (nêu dẫn chứng)

c/ Kết bài: Mọi người nên tu dưỡng ý

chí, bắt đầu từ những việc nhỏ,

để khi ra đời làm được việc lớn

Nêu luận điểm cần chứng minh

Nêu lý lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng đắn

Nêu ý nghĩa của luận điểm đã

được chứng minh

Trang 16

Nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh.Chú ý

lời văn phần Kết bài nên hô ứng với lời văn phần Mở

Nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh.Chú ý

lời văn phần Kết bài nên hô ứng với lời văn phần Mở

bài

Trang 17

I Các bước làm bài văn lập

? Theo em, đoạn văn sau đây là phần nào trong dàn bài.

Trang 18

•Dựa vào dàn ý, có bạn đã viết đoạn văn sau: Cuộc sống bao giờ cũng đầy

•Dựa vào dàn ý, có bạn đã viết đoạn văn sau:

Cuộc sống bao giờ cũng đầy

Trang 19

CHỨNG MINH

Tiết

91

Mở bài

* Hoài bão, ý chí, ý chí nghị lực

là điều không thể thiếu đối với

những ai muốn thành đạt Câu tục

ngữ của dân gian “Có chí thì nên”

đã nêu bật tầm quan trọng đó.

* Sống tức là khắc phục khó

khăn Không có ý chí, niềm tin, nghị

lực để khắc phục mọi trở ngại trên

đường đời thì không thể thành đạt

được Do đó, từ xưa nhân dân ta đã

dạy: “Có chí thì nên”.

* Ở đời mấy ai mà không mong

muốn được thành đạt về sự nghiệp?

Nhưng không phải ai cũng có đủ

niềm tin, nghị lực để tiếp tục sự

nghiệp cho đến thành công Bởi thế

cho nên từ xưa nhân dân ta đã dạy :

“Có chí thì nên”.

2 Cách viết mở bài như thế cĩ phù hợp với yêu cầu của đề bài khơng?.

1 Khi viết mở bài

cĩ cần lập luận khơng?

1 Khi viết mở bài

cĩ cần lập luận khơng?

3 Ba cách mở bài khác nhau về

cách lập luận như thế nào?

3 Ba cách mở bài khác nhau về

cách lập luận như thế nào?

3 Viết bài

Trang 20

* Hoài bão, ý chí, ý chí nghị lực

là điều không thể thiếu đối với

những ai muốn thành đạt Câu tục

ngữ của dân gian “Có chí thì nên”

đã nêu bật tầm quan trọng đó.

* Sống tức là khắc phục khó

khăn Không có ý chí, niềm tin, nghị

lực để khắc phục mọi trở ngại trên

đường đời thì không thể thành đạt

được Do đó, từ xưa nhân dân ta đã

dạy: “Có chí thì nên”.

* Ở đời mấy ai mà không mong

muốn được thành đạt về sự nghiệp?

Nhưng không phải ai cũng có đủ

niềm tin, nghị lực để tiếp tục sự

nghiệp cho đến thành công Bởi thế

cho nên từ xưa nhân dân ta đã dạy :

“Có chí thì nên”.

Đi thẳng vào vấn đề

Suy từ cái chung đến cái riêng

Suy từ tâm lý con người

Trang 21

Mở bài

Ca dao là thể loại

văn học dân gian rất

gần gũi và quen

thuộc đối với con

người Việt Nam Ngay

từ khi mới lọt lòng,

em đã thưởng thức

âm điệu ngọt ngào

của ca dao qua lời ru

của bà, của mẹ Và

cứ thế em lớn lên

cùng những khúc ca

dao mộc mạc, ân tình.

Ca dao là thể loại văn học dân gian rất gần gũi quen

thuộc đối với mỗi con người Việt Nam

Ngay từ khi lọt lòng chúng ta đã được thưởng thức âm điệu ngọt ngào, sâu lắng qua lời ru của bà,

của mẹ Và trong những câu ca dao mộc mạc, ân tình ấy đã phản ánh rất rõ:

“Đời sống tình cảm phong phú và sâu sắc của người lao động xưa”

Trang 22

Các đoạn trong bài phải liên kết chặt chẽ qua các hình thức chuyển tiếp ý:Thật vậy; Quả đúng như vậy; Có thể thấy rõ; Điều

đó chứng tỏ;

? Làm thế nào để đoạn đầu

tiên của phần thân bài liên

kết được với mở bài?Cần

làm gì để các đoạn sau của

thân bài liên kết với đoạn

trước đó? Ngoài những cách

nói :“ Đúng như vậy”… hay

“ Thật vậy”…, có cách nào

khác nữa không?

? Làm thế nào để đoạn đầu

tiên của phần thân bài liên

kết được với mở bài?Cần

làm gì để các đoạn sau của

thân bài liên kết với đoạn

Trang 23

Dùng lí lẽ và phân tích lí lẽ; dùng lí lẽ và chứng minh;Kết hợp cả hai.

Lựa chọn các dẫn chứng

để thuyết phục cho lí lẽ

Cân nhắc việc sắp xếp các luận cứ sao cho có sức thuyết phục nhất

 Triển khai các luận điểm chính bằng

Trang 24

1/ Tìm hiểu đề và tìm ý:

2/ Lập dàn bài:SGK/50

3/Viết bài:

* Viết từng đoạn:

Các đoạn trong bài phải liên kết chặt chẽ qua các

hình thức chuyển tiếp ý:Thật vậy; Quả đúng như vậy; Có

thể thấy rõ; Điều đó chứng tỏ;

* Đoạn kết bài:

Thường dùng những từ ngữ chuyển ý :Tóm lại;

Như vây; Đến đây ta có thể khẳng định rằng;

* Chú ý lời văn phần Kết bài nên hô ứng với lời văn

Các đoạn trong bài phải liên kết chặt chẽ qua các

hình thức chuyển tiếp ý:Thật vậy; Quả đúng như vậy; Có

thể thấy rõ; Điều đó chứng tỏ;

* Đoạn kết bài:

Thường dùng những từ ngữ chuyển ý :Tóm lại;

Như vây; Đến đây ta có thể khẳng định rằng;

* Chú ý lời văn phần Kết bài nên hô ứng với lời văn

phần Mở bài

Trang 25

* Mỗi người chỉ sống một lần, chỉ có một thời tuổi trẻ, nếu không có ý chí, hoài bão, nghị lực để làm một

công việc xứng đáng, chẳng phải là đáng tiếc lắm hay sao

* Cho nên có hoài bão tốt đẹp là rất đáng quý, nhưng đáng quý hơn nữa là nghị lực và niềm tin, nó đảm bảo cho sự thành công của con người

Trang 26

Mở bài

Cuộc sống bao giờ cũng đầy khó khăn, thử

thách.Người ta sống, tức là biết khắc phục khó khăn,

vượt qua những thử thách để vươn tới thành công Thiếu

ý chí, nghị lực sẽ không bao giờ đến được bến bờ

ấy.Đúng như dân gian vẫn thường nói: “ Có chí thì nên”.

Kết bài

Ai mà chẳng muốn thành đạt.Song không phải ai cũng có được ý chí, nghị lực để có thể thành đạt Nhân dân ta đã dạy rất đúng về điều này

Trang 27

? Kết bài cho thấy luận điểm

đã được chứng minh chưa?

- Bài tập dành cho hai nhóm.

+Nhóm 1:

? Kết bài ấy đã hô ứng với mở bài chưa?Vì sao?

+ Nhóm 2:

? Kết bài cho thấy luận điểm

đã được chứng minh chưa?

Trang 28

I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh:

Em hãy nêu yêu cầu của phần luyện tâp

Trang 29

CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH

Tiết

91

LUYỆN

TẬP

Cho hai đề văn sau:

Đề 1: Hãy chứng minh tính

đúng đắn của câu tục

ngữ: Có công mài sắt, có

ngày nên kim.

Đề 2: Chứng minh tính chân

lý trong bài thơ:

Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền

Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm

nên.

(Hồ Chí

Minh)

? Em sẽ làm theo các

bước như thế nào? Hai đề

này có gì giống và khác so

với đề văn đã làm mẫu

ở trên?

Giống nhau:

-Khuyên con người nên bền lòng không được nản chí

Khác nhau:

-Đề 1: Hễ có lòng bền

bỉ kiên trì thì làm được những việc khó khăn (chiều thuận)

-Đề 2:

+Không kiên trì thì không làm được gì (chiều nghịch)

+Bền gan vững chí làm được những việc lớn lao(chiều thuận)

Cho đề văn: Nhân dân ta thường nói: “Có chí thì nên” Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó.

Trang 30

Tìm hiểu đề -tìm ý

Thân bài

Kết bài Đọc lại và sửa chữa

Viết bài

Mở bài Lập dàn bài

Trang 31

Có bạn đã viết đoạn văn cho luận điểm: Ca

dao phản ánh rất sâu sắc tình yêu quê

hương đất nước của người lao động.

Như sau:

Ca dao nói nhiều tới tình yêu quê hương đất

nước của người lao động Việt Nam ví dụ như:

“Đường vô xứ Nghệ quanh quanh

Non xanh nước biếc như tranh họa đồ

Ai vô xứ Nghệ thì vô…”

Hay như: “Anh đi anh nhớ quê nhà

Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương

Nhớ ai dãi nắng dầm sương

Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao”

Trang 32

Có bạn đã viết đoạn văn cho luận điểm: Ca dao

phản ánh rất sâu sắc tình yêu quê hương

đất nước của người lao động.

Như sau:

Ca dao nói nhiều tới tình yêu quê hương

đất nước của người lao động Việt Nam Ta hãy nghe một lời mời thiết tha của người dân xứ

Nghệ:“Đường vô xứ Nghệ quanh quanh/ Non xanh

nước biếc như tranh họa đồ/ Ai vô xứ Nghệ thì vô…”

Chỉ một vài nét phác họa đơn sơ mà đã hiện

lên một bức tranh sinh động về “đường vô xứ

Nghệ” Đó là con đường mềm mại uốn lượn theo

thế núi hình sông, thơ mộng hiền hòa với “non xanh

nước biếc” Vừa giới thiệu vẻ đẹp quê hương với

niềm tự hào, kiêu hãnh lại vừa chào mời rất mộc mạc, chân tình Tất cả toát lên tình yêu quê hương cũng như lòng mến khách của con người xứ Nghệ Có lẽ chính chính vì vậy khi đi xa thì tình quê đã biến thành nỗi nhớ khắc khoải Ta hãy lắng nghe lời

tâm tình của một chàng trai xa quê: “Anh đi anh nhớ

quê nhà/ Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương/ Nhớ ai dãi nắng dầm sương/ Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao”.

Trang 33

• Hướng dẫn học sinh tự học:

- Đối với bài học ở tiết học này:

+Sưu tầm một số văn bản chứng minh để làm tài liệu học tập.

+ Xác định luận điểm, luận cứ trong một bài văn nghị luận chứng minh.

- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	0,96 MB