Bài 22-Tiết 4 Tập làm văn: LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH A-Mục tiêu bài học: -Củng cố những hiểu biết về cách làm bài lập luận chứng minh.. Vận dụng được những hiểu biết đó vào việc làm
Trang 1Bài 22-Tiết 4 Tập làm văn: LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH
A-Mục tiêu bài học:
-Củng cố những hiểu biết về cách làm bài lập luận chứng minh
Vận dụng được những hiểu biết đó vào việc làm 1 bài văn CM cho 1 nhận định,
1 ý kiến về 1 v.đề XH gần gũi, quen thuộc
B-Chuẩn bị:
-Đồ dùng: Bảng phụ
-Những điều cần lưu ý: Gv cần tìm cách đặt hs vào tình huống, ở đó các em đóng vai trò 1 người phải thuyết phục người khác tin vào điều mình đang cố gắng CM
C-Tiến trình tổ chức dạy – học:
I-ổn định tổ chức:
II-Kiểm tra:
-Nêu các bước làm một bài văn lập luận chứng minh ? -Nêu dàn ý của bài văn lập luận chứng minh ?
III-Bài mới:
đến nay luôn luôn sống theo đạo lí “Ăn quả nhớ kể trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”
Trang 2-Đè bài trên thuộc kiểu bài nào ?
-Đề bài yêu cầu CM v.đề gì ?
-Em hiểu ăn quả nhớ kẻ trồng cây và uống nc nhớ nguồn là
-Y.câu lập luận CM ở đây đòi hỏi phải làm như thế nào ? (Đưa
ra và P.tích những chứng cớ thích hợp để cho người đọc hoạc
người nghe thấy rõ điều nêu ở đề bài là đúng đắn, là có thật)
-MB cho bài CM cần làm gì ?
( +Dẫn dắt vào đề:
+Chép câu trích:
+Chuyển ý: )
-Phần TB cần phải thực hiện những nhiệm vụ gì ? (+Giải thích
I-Chuẩn bị ở nhà:
1-Tìm hiểu đề:
-Kiểu bài : Chứng minh
-Nội dung: Lòng biết ơn những người
đã tạo ra thành quả để mình được hưởng Phải nhớ về cội nguồn Đó là một đạo lí sống đẹp đẽ của người VN
2-Lập dàn ý:
a-MB:
Để tỏ lòng biết ơn những ai đã đem đến cuộc sống ổn định, yên vui, tục ngữ xưa có câu:
“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”
Đạo lí cao đẹp đó đang ngời sáng trên bầu trời nhân nghĩa
b-TB:
Hễ ăn trái cây thì phải ghi nhớ công lao và công ơn của người trồng cây
Trang 3câu tục ngữ:
+Chứng minh theo trình tự th.gian:
Ngày xưa:
Ngày nay:
-Kết bài cần làm gì ?
(+Tổng kết đánh giá chung:
+Rút ra bài học:
+Nêu suy nghĩ: )
Cũng như có được dòng nc mát phải nhớ ơn nơi xuất hiện dòng nc
Hai câu tục ngữ cùng g.dục người đời phải nghĩ đến công lao n ai đã đem lại cho mình cuộc sống yên vui, h.phúc
*Dùng lí lẽ để diễn giải ND v.đề CM
-Những biểu hiện cụ thể trong đời sống:
+Lễ hội trong làng
+Ngày giỗ, ngày thượng thọ,
+Ngày thương binh l.sĩ, ngày nhà giáoVN,
+Phong trào thanh niên tình nguyện
-Suy nghĩ về lòng biết ơn, đền ơn: Xây nhà tình nghĩa, XD quĩ xoá đói giảm nghèo, chăm sóc mẹ VN anh hùng,
c-KB:
-Nói chung, nhớ ơn người ddax đem lại hp, đem lại cuộc sống tôt s đẹp cho
ta là đạo lí Đó là bài học muôn đời Chúng ta hãy phát huy truyền thống tốt đẹp đó của cha ông
3-Viết thành bài văn:
4-Đọc và sửa chữa bài:
Trang 4-Chia 2 nhóm: Nhóm 1 viết phần MB và phần giải thích 2 câu
tục ngữ ; nhóm 2 viết phần CM theo trình tự th.gian và phần
-Lần lượt các nhóm lên trình bày phần đã chuẩn bị của nhóm
-Các nhóm nhận xét, đánh giá phần trình bày của nhóm mình
và của nhóm bạn
-Gv nhậ xét chung và cho điểm theo nhóm
II-Thực hành trên lớp:
IV-Hướng dẫn học bài:
-Về nhà viết hoàn chỉnh bài văn trên
-Chuẩn bị viết bài TLV số 5 – Văn lập luận chứng minh
D-Rút kinh nghiệm: