Bài giảng ngữ văn 7 bài 22 luyện tập lập luận chứng minh 1

Để làm bài văn lập luận chứng minh theo đề đã nêu , em sẽ đi theo những bước nào?. Hai câu tục ngữ không chỉ gói gọn trong phạm vi nhỏ hẹp là nhớ ơn người trồng cây, người khơi nguồn nướ

GV:NGUYỄN THỊ THU THỦY TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG

Kiểm Tra Bài Cũ

A Kiểm tra phần chuẩn bị bài ở nha:ø

Để làm bài văn lập luận chứng minh theo đề đã nêu , em sẽ đi theo những bước nào ?

?

? Muốn làm bài văn lập luận chứng minh thì

phải thực hiện 4 bước :

? Đề yêu cầu chứng minh vấn đề gì ?

Em hiểu “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” và

“Uống nước nhớ nguồn” là gì ?

Hai câu tục ngữ không chỉ gói gọn trong phạm vi nhỏ hẹp là nhớ ơn người trồng cây, người khơi nguồn nước mà đưa ra một đạo lí sống đẹp của người Việt Nam đó là :

Luôn biết ơn, nhớ ơn người đã tạo ra của cải, vật chất và tinh thần cho chúng ta được

hưởng hôm nay

- Luận điểm cần phải chứng minh: Lòng biết ơn

những người đã tạo ra thành quả để mình được hưởng , là một đạo lí sống đẹp của dân tộc Việt Nam

Yêu cầu lập luận ở đây đòi hỏi phải như thế nào ?

?

? - Yêu cầu lập luận : Đưa ra và phân tích những

chứng cứ thích hợp để chứng minh luận điểm

đó là đúng đắn





-Nếu được chứng minh thì em có đòi hỏi

phải diễn giải rõ nghĩa của hai câu tục ngữ ấy không ?

Vì sao ?

- Em sẽ diễn giải ý nghĩa của hai câu tục

ngữ ấy như thế nào ? ( nếu xét thấy sự diễn giải đó cần thiết )

b Tìm ý :

Trong thực tế và trong thơ văn

tục ngữ là cần thiết Bởi lẽ đề đưa ra vấn đề dưới hình thức hai câu tục ngữ với lối ẩn dụ , bằng hình ảnh kín đáo , sâu sắc có thể người đọc chưa hiểu

đúng , hiểu hết ý nghĩa của đề

•* Ngày thương binh liệt sĩ (27 - 7 )

•* Ngày Nhà Giáo Viêït Nam (20 - 11)

•* Cúng giỗ trong gia đình

• * Ngày Thầy thuốc Việt Nam (27- 2)

•*lễ hội đền Hùng mùng mười tháng ba

- Toàn dân biết ơn Đảng , Bác Hồ.

- Học trò biết ơn thầy cô giáo

- Các phong trào đền ơn đáp nghĩa : áo

lụa tặng bà , xây nhà tình nghĩa , hành trình về nguồn , viếng mộ liệt sĩ

?

? “Uống nước nhớ nguồn” gợi cho em Đạo lí “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”,

những suy nghĩ gì ?

•1 Mở bài : Nêu luận điểm cần chứng minh

•2 Thân bài : Nêu lí lẽ và dẫn chứng để

•chứng tỏ luận điểm là đúng đắn

•3 Kết bài : Nêu ý nghĩa của luận điểm đã

• được chứng minh

Chú ý :Lời văn phần kết nên

hô ứng với phần mở bài

? Theo em nên sắp xếp trình tự lập luận như

thế nào cho hợp ? Dựa vào đâu mà em xác định được trình tự đó ?

Đề bài yêu cầu chứng minh theo chiều

dọc lịch sử, theo trình tự thời gian từ xưa đến nay

Phần thân bài trình bày theo 2 luận điểm

Dàn bài tham khảo

1 Mở bài :Nêu luận điểm cần được chứng minh

- Lòng biết ơn những người đã tạo ra thành quả để

mình được hưởng – là một đạo lí sống đẹp của dân tộc Việt Nam từ xưa đến nay.

- Đạo lí đó được đúc kết qua hai câu tục ngữ “ Ăn quả

nhớ kẻ trồng cây” , “ Uống nước nhớ nguồn”.

2 Thân bài : Nêu lí lẽ, dẫn chứng để chứng minh luận điểm

- Giải thích ngắn gọn nội dung đạo lí, làm rõ vấn đề cần chứng

minh

- Chứng minh nhân dân ta luôn sống theo đạo lý đó.

a Từ xưa : + Các lễ hội văn hóa

+ Truyền thống thờ cúng ông bà, tổ tiên

+ Học trò biết ơn thầy cô giáo.

b Ngày nay, đạo lý ấy vẫn được tiếp tục phát huy + Toàn dân biết ơn Đảng, Bác Hồ

+ Các phong trào đền ơn đáp nghĩa.

3 Kết bài:

- Khẳng định giá trị và sự đúng đắn của hai câu tục ngữ

- Tự hào và phát huy truyền thống đạo lý tốt đẹp đó.

THỰC HÀNH VIẾT ĐOẠN VĂN

- Có mấy cách viết phần mở bài?

- Nêu các cách viết phần kết bài ?

- Đi thẳng vào vấn đề

- Suy từ cái chung đến cái riêng

- Suy từ tâm lí con người

?

?

- Đi thẳng vào vấn đề

- Suy từ cái chung đến cái riêng

- Suy từ tâm lí con người

Mở bài:

đã tạo ra thành quả để mình được hưởng là một đạo

lí sống đẹp của nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay

Vì vậy mà tục ngữ có câu:” Ăn quả nhớ kẻ trồng

cây.” , “Uống nước nhớ nguồn.”

Kết bài

nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn” kín đáo

mà sâu sắc, nhắc nhở chúng ta nhiều điều về lẽ

sống, về đạo đức và nghĩa tình cao đẹp của con

người.

Tham khảo

Mở bài:

không bao giờ nghĩ đến chuyện trả ơn Nhưng lòng biết ơn luôn nhắc nhở mọi người, đó là đạo lí sống đẹp của dân tộc Việt Nam từ xưa đến nay, được đúc kết qua hai câu tục

ngữ:”Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”.

Kết bài

quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn” giúp ta hiểu

rõ đạo lý làm người Lòng biết ơn, nhớ ơn là tình cảm cao quý, là nghĩa tình cao đẹp của con người.Vì vậy chúng ta

phải luôn trau dồi phẩm chất cao quý đó để xứng đáng với truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam.

Tham khảo

 Tham khảo lại đoạn văn chứng minh của văn bản:

“Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”

 Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ,

từ các kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai

cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc Từ những

chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận

tải….Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.

THỰC HÀNH VIẾT ĐOẠN VĂN

nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng

nàn yêu nước.

- Viết đoạn văn phần thân bài

- Viết đoạn văn chứng minh:

học trò biết ơn thầy cô giáo



ĐOẠN VĂN THAM KHẢO:

Một trong những truyền thống thể hiện đạo lí “Ăn quả nhớ kẻ

trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn” là tình cảm của học trò đối với thầy cô giáo.

Muốn sang thì bắc cầu Kiều

Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.

Từ xưa đến nay đã có biết bao lời hay ý đẹp nói lên tình cảm thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, đặc biệt nói lên lòng biết ơn sâu nặng của lớp lớp học trò đối với những người thầy kính yêu của mình “Không thầy đố mày làm nên” Lòng biết ơn không chỉ thể hiện ở thái độ cung kính, yêu mến mà còn tỏ rõ trong học tập Học giỏi để trả nghĩa thầy không chỉ thể hiện trong mấy ngày lễ tết,

ngày 20 tháng 11 hàng năm, trong mỗi giờ, mỗi ngày lên lớp… mà trong suốt cả cuộc đời Học trò thầy Chu Văn An dám lấy cái chết

để cứu dân và trả ơn thầy (truyện “Đầm mực”) Đã có bao học

sinh của thầy Nguyễn Tất Thành ở trường Dục Thanh (Phan

Thiết) theo gương thầy đi làm Cách mạng Lòng kính yêu và biết

ơn thầy cô giáo là một tình cảm thiêng liêng và rất tự nhiên, bởi lẽ không ai có thể trở thành người mà không có thầy dạy dỗ giúp đỡ

Xã hội ngày càng phát triển, càng văn minh, tình cảm ấy càng

được đề cao.

BÀI TẬP CỦNG CỐ

A SẮP XẾP LẠI CÁC BƯỚC LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH THEO ĐÚNG TRÌNH TỰ:

c Lập dàn bài d.Đọc bài và sửa chữa

B CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT

1 Lí do nào làm cho bài văn viết theo phép lập luận chứng

minh thiếu tính thuyết phục:

a Luận điểm nêu rõ ràng, xác đáng

b Lí lẽ và dẫn chứng đã được thừa nhận

c.Lí lẽ và dẫn chứng phù hợp với luận điểm

d Không đưa dẫn chứng , chỉ đưa lí lẽ để làm sáng tỏ luận

điểm

2.Phần mở bài của bài văn lập luận chứng minh, người viết phải

nêu lên được nội dung gì ?

a Nêu được các dẫn chứng cần sử dụng trong khi chứng

minh

b Nêu được luận điểm cần chứng minh

c Nêu được các lí lẽ cần sử dụng trong bài làm

d Nêu được vấn đề cần nghị luận và định hướng chứng

minh

B CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT

3 Trong phần thân bài của bài văn lập luận chứng minh

người viết cần phải làm gì ?

d Nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh

b Chỉ cần nêu các dẫn chứng được sử dụng trong bài viết

c Chỉ cần gọi tên luận điểm được chứng minh

a Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng

• - Chuẩn bị tốt kỹ năng làm bài văn lập luận

chứng minh, vận dụng vào bài viết số 5 ở tuần sau.

Hướng dẫn tự học

• Bài sắp học: Văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ

• - Đọc phần chú thích *, tìm hiểu về tác giả, tác phẩm.

• - Đọc văn bản, tìm hiểu trình tự lập luận và bố cục bài văn.

• - Để làm rõ đức tính giản dị của Bác Hồ, tác giả đã chứng minh ở những phương diện nào? Nhận xét về nghệ thuật chứng minh?

• - Đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài văn này là gì?

• - Sưu tầm trong thơ, văn, những mẩu chuyện nói về

• đức tính giản dị của Bác Hồ.

Hướng dẫn tự học

Xin cảm ơn Kính chào tạm biệt !

Chào Tạm Biệt

Bài học kết thúc

Môn : Văn Giáo Viên Thực Hiện : Nguyễn

Thị Thu Thủy Trường THCS Quang Trung